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2013年高考第二轮复习语文浙江版20分钟组合训练17语言知识语言表达默写(附答案)


2013 年高考第二轮复习语文浙江版 20 分钟组合训练 17 语言知识+语言表达+默写
1.下列词语中,每对加点字的读音完全相同、字形完全正确的一项是( A.怏然/打烊 罢黜 /相形见绌 . . . 弓箭 /箭 拔弩张 . . B.颤 动/颤 抖 . . 抱怨 /以德报怨 . . C.奢靡 / 披靡 . . 艰 苦/坚 苦卓绝 . . D.钻 研/钻 孔 . . 绯 闻/蜚 声海外 . . 商贾 /余勇可贾 . . 藤蔓 /不蔓 不枝 . . )

仓惶 /仓皇 失措 . . 2.依次填入下列句中横线上的词语,最恰当的一项是( ) (1)合理的知识结构应是广博与精专的辩证结合。专与博都是相对的,应该______,协 调发展。 (2)神话给人们一种积极向上的力量,迷信则是使人们屈服于神怪妖魔。我们绝不能把 迷信与神话______。 (3)不进行紧张的劳动,光想等待灵感的爆发,无异于“______”。 (4)人们在紧张的学习、工作、劳动之余,漫步在风景如画的绿化环境中,总会有一种 _____之感。 A.融会贯通 相提并论 坐享其成 赏心悦目 B.交相辉映 同日而语 异想天开 美不胜收 C.相辅相成 混为一谈 守株待兔 心旷神怡 D.兼而有之 一视同仁 黄粱一梦 怡然自得 3.下列各句中,没有语病、句意明确的一项是( ) A.“小悦悦事件”表明,当今社会在人际互助、彼此信任方面还有很大的发展,在全社 会倡导“拒绝冷漠,唤醒真爱”十分有必要。 B. 一台精彩的节目, 把全场观众的情绪推向了高潮; 人们不约而同地加入了朗诵的队伍, 都深深地被这动人的诗朗诵感染了。 C.敦煌生态持续恶化,土地沙化造成的积沙、风蚀、粉尘等,引起莫高窟壁画脱落、彩 塑受损以及崖体坍塌,这已经成为莫高窟的一大威胁。 D.苹果公司创始人乔布斯是世界舞台上最具沟通魅力的大师级人物,也是全世界最擅长 掳获人心的演讲者是无人能及的。 4.下列句子中,加点的成语使用恰当的一项是( ) A.尽管当前平板电脑销售火爆,但专家预计,另外一个新兴的概念产品“超极本”,在 今年下半年将翻云覆雨 ,成为市场的新宠。 .... B.一个人如果阅历丰富,知识广博,古今中外、天文地理都懂一点,又有驾驭语言的能 力,那么写起文章来就会左右逢源 ,得心应手。 .... C.即将毕业,博学敬业的老师、热情友好的同学和相敬如宾 的室友,都让我依依难舍, .... 高中三年生活会成为我人生最珍贵的回忆。 D.在 CBA 总决赛第五场比赛中,北京金隅队有望问鼎总冠军,球迷们疯狂抢购门票, 几百元的门票被炒到数千元,一时洛阳纸贵 。 .... 5.请把相关语句依次填入下面一段文字横线处,要求衔接恰当。 (只填序号) 沿着甬路缓缓前行,________,________,________;________,________,________, 正是这平淡的桂花奉献给人们诱人的芬芳。 ①桂树如同一把撑起的伞,在细细绿叶中隐藏着一簇簇米黄色的小桂花 ②沿着鹅卵石 铺成的甬道踏入桂园,香味更加浓烈 ③两边的法国梧桐像欢迎首长的士兵一样挺立着,高 大雄伟 ④迎面扑鼻而来的是一股浓郁的奇香,循香寻找其源,方知有桂园 ⑤树干粗壮,

孔武有力,树叶迎风起舞 ⑥树冠像一把巨大的伞,遮天蔽日 6.根据下面的文字,仿照画线的句子补写,要求内容合理,句式一致。 萧伯纳说: “人生有两大悲剧, 一是没有得到你心爱的东西, 一是得到了你心爱的东西。 ” 我们岂不可以反其意而说:人生有两大快乐,一是没有得到你心爱的东西,因为你可以去追 求和创造;________________________。”前者的立足点在于占有,所以才会有占有欲未得 满足的痛苦和已得满足的无聊这双重悲剧;__________________________。 7.请补写出下面文段中横线处的语句,使整个文段句式一致、句意通畅、中心明确。 鉴赏唐宋诗词,是探寻“美”的历程。你可以鉴赏唐诗中的“形象美”——大漠孤烟、 江天一色,这是流光溢彩的盛唐景象;你可以品味宋诗中的“哲理美”——__________ 、 __________,这是冷静睿智的两宋精神;你也可以欣赏唐宋词的“音韵美”——__________、 __________,这是婉转动听的中华音乐。 8.补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (只选 3 小题) (1)故木受绳则直,___________,__________,则知明而行无过矣。 (荀子《劝学》 ) (2)是故无贵无贱,无长无少,_____________,_____________。 (韩愈《师说》 ) (3)驾一叶之扁舟,举匏尊以相属。__________,_____________。 (苏轼《赤壁赋》 ) (4)今两虎共斗,其势不俱生。_____________,____________________。 (司马迁《廉颇蔺相如列传》 ) (5)想当年:____________,____________。 (辛弃疾《永遇乐· 京口北固亭怀古》 )

参考答案
1.B 解析:A 项,箭拔弩张—剑拔弩张;C 项,奢靡 (mí)/披靡 (mǐ) ;D 项,藤蔓 (wàn) . . . /不蔓 不枝(màn) 。 . 2.C 解析:相辅相成:二者相互辅助而互相联合。混为一谈:把不同的事物混在一起, 当做同样的事物来谈论。守株待兔:不主动努力而存侥幸万一的心理希望,不劳而获。心旷 神怡:舒畅愉悦的心情,可作定语。 3.C 解析:A 项,成分残缺,在“发展”后加“空间”。B 项,语序不当,“深深地” 应放在“感染”前面。D 项,句式杂糅,去掉“是无人能及的”。 4.B 解析:A 项,翻云覆雨:比喻反复无常或惯于玩弄手段。B 项,左右逢源:比喻做 事得心应手,非常顺利。C 项,相敬如宾:夫妻相互尊敬,如同对待客人一样。D 项,洛阳纸 贵:形容好的著作风行一时,广为流传。 5.答案:③⑤⑥④②① 解析:根据前后连贯的原则,首句“沿着甬路缓缓前行”后应连接③句,⑤⑥句应连接 在一起,从树干、树叶到树冠,并紧跟在③后,成为第一层次;第二层次从④句知有桂园到 ②句踏入桂园,最后①句应与末句衔接。 6. 一是得到了你心爱的东西, 因为你可以去品味和体验。 后者的立足点在于创造 (追求) , 所以就有了体会创造过程的喜悦和品味创造结果的快乐这双重喜剧。 7.答案示例:源头活水 庐山面目 词牌平仄(长短交错、依声填词) 押韵对仗(叠 词连用、应歌而作) 解析:第一句:所举短语属于宋诗的内容;第二句:所举短语能够说明唐宋诗词在音韵 上的特点。 8. (1)金就砺则利 君子博学而日参省乎己 (2)道之所存 师之所存也 (3)寄蜉 蝣于天地 渺沧海之一粟 (4)吾所以为此者 以先国家之急而后私仇也 (5)金戈铁马 气吞万里如虎
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