当前位置:首页 >> 高中作文 >> 社会时评材料作文的写法

社会时评材料作文的写法


社会时评 材料作文的写法

什么是社会时评?

社会时评:对新近发 生的一件事发表自己的看 法的文章。

哪些材料作文可写 时评,哪些材料不可 写时评,而一定要写 一般议论文?

材料作文

可写时评,也可写一般议论文

是根据既定材料,对材料进行分析、提

炼,从而得 出一定的看法和观点的一种作文形式。

材料

寓言故事、历史事实
诗歌、漫画、名人名言
新发生的事件、报刊上的新闻 一段歌词、一组素材 一句格言、一个成语

来源

材料 形式

材料可分为单则材料和多则材料

(2009全国Ⅰ卷)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少 于800字的文章。 兔子是历届小动物运动会的短跑冠军,可是不会游泳。 一次兔子被狼追到河边,差点被抓住。动物管理局为了 小动物的全面发展,将小兔子送进游泳培训班,同班的 还有小狗、小龟和小松鼠等。小狗、小龟学会游泳,又 多了一种本领,心里很高兴;小兔子和小松鼠花了好长 时间都没学会,很苦恼。培训班教练野鸭说:“我两条 腿都能游,你们四条腿还不能游?成功的90% 来自汗水。 加油!呷呷!”评论家青蛙大发感慨:“兔子擅长的是 奔跑!为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢?”思 想家仙鹤说:“生存需要的本领不止一种呀!兔子学不 了游泳就学打洞,松鼠学不了游泳就学爬树嘛。” 要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不 要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄 袭。

寓言材料 短论(一般议论文)

阅读下面文字,选准角度,自定立意,写一篇论述类文章 发表你的见解,题目自拟,不少于800字。

由《新京报》推出的“中国最美50人评选” 活动启动已经一周,截至昨日,网络投票已经近 25万票,李宇春等人继续领跑“选秀美人”的排 行榜。身为女性的李宇春的中性打扮和阳刚气派 被热捧引发了读者关于“美的标准”的大讨论, 读者见仁见智,褒贬不一。

可写时评

新闻材料

也可写短论(一般议论文)

(2009辽宁卷)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800字的文章。 513网上论坛。主题:明星代言。讨论明星代言虚假广告 的现象,有五种观点。 甲:47%的人在同类商品购买中,会选择明星代言产品 乙;明星很无辜,他们可能不知道产品是虚假的; 丙:略; 丁:明星拿大量代言费; 戊:监管不力。要求选准角度,明确立意,自选文体,自 拟标题;不要脱离材料内容及含意 的范围作文,不要套作,不得抄袭。

可写时评

新闻材料

也可写短论(一般议论文)

(2008年全国Ⅱ卷)阅读下面的文字,根据要求写一篇不 少于800字的文章。? 南太平洋的小岛上,有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。 一天黄昏,一只幼龟探头探脑地爬出来,一只老鹰直冲 下来要叼走它。一位好心的游客发现了,连忙跑过去赶 走老鹰,护着小龟爬进大海。可是,意想不到的事情发 生了,沙穴里成群的幼龟鱼贯而出——原来,先出来的 那只幼龟是个“侦察兵”,一旦遇到危险,它便缩回去, 现在它安全到达大海,错误的信息使幼龟们争先恐后地 爬到毫无遮挡的海滩。好心的游客走了,原先那只在等 待时机的老鹰又飞了回来,其他老鹰也跟过来了。 要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文 体,确定标题; 不要脱离材料内容及含意的范围作文, 不要套作,不得抄袭。

故事材料

一般议论文

时评(一事一议)写作方法 (一)要引叙新闻事件,并从中提出看法,对 题目所给材料毫不提及的,在表达方面会降 一等级评分。 (二)重视时评的结构: 开头引叙新闻事件。 分析评论:就事论事(可适当引开)。 1.篇章总体结构可参照议论文写法。 2.段落层次:必不可少的三步 引叙新闻材料(摘引或概叙)——提出看 法——分析评价论证(借助思辩的方法)

写反映社会热点内容的作文的注意事项:
一是关注社会主旋律,弘扬社会正气,树立 正确的人生观、价值观。 二是认真观察社会问题,学会运用辩证的观 点分析问题。热点事件可能有不同内涵,关键在 于怎样理解与把握;热点人物涉及各行各业,蕴 含着不同人生体验与哲理。尤其对表现社会负面 内容的材料要能明辨是非对错,学会一分为二地 看问题。 三是对新近出现的社会热点保持敏感,与时 代同步,学会用发展的眼光分析问题。同时,写 作时要注意选好角度,求准求新;表述时要紧扣 观点,或精要概括或抓住细节,灵活应变,有效 运用。

阅读下面文字,选准角度,自定立意,写一篇论述类文章 发表你的见解,题目自拟,不少于800字。

由《新京报》推出的“中国最美50人评选” 活动启动已经一周,截至昨日,网络投票已经近 25万票,李宇春等人继续领跑“选秀美人”的排 行榜。身为女性的李宇春的中性打扮和阳刚气派 被热捧引发了读者关于“美的标准”的大讨论, 读者见仁见智,褒贬不一。 明确:这是针对时下新闻要求发表看法,属于评论 性文章。 时评是对一件事发表看法的文章,它既要写事又要 写看法。叙是基础,没有了具体事件,论说就无 从展开,议是叙的目的,是主。即要夹叙夹议。 时评是论说文,但它在对事件作出理性判断和分 析时并不排斥情感的作用。在情在理的评说才会 让人心悦诚服。即要亦理亦情。

步骤一:理解事件——李宇春中性打扮 被追捧 步骤二:明确观点——美还是不美[肯定 还是否定,还是有保留的肯定或否定]
1.女子中性打扮、阳刚气质,也是一种美, 飒爽英姿,阳光时尚,符合时代特点。 2.女子应以阴柔、娇弱为美,男子以阳刚壮 硕为美,阴阳自成天地,男女各具特性。

步骤三:组织论据[说理、举例]论证你 对美的标准的定义或看法。

时评一般结构: 1、叙述新闻事件,说明清楚消息来源。 2、针对事件提出问题。(李宇春究竟算不算美 人?) 3、对问题作出判断(提出中心论点)。(什么是 美?) 4、提出如此判断的理据(证明论点)[理据可以 旁征博引、说古论今]。 ①联想同类事件:显示其普遍性或特殊性,引起注 意

②联系自身、他人(目前、说古论今)发表意见 (找三例子):显出对事件关注由来已久
5、对问题的解决提出建设性意见或提出呼吁希望 等。

时评一般结构: 1、叙述新闻事件,说明清楚消息来源。 [可以开门见山,直述事件;也可以略做铺垫]

最近,《新京报》推出“中国最美50 人评选活动”,身为女性的李宇春的中性 打扮和阳刚气派被热捧,李宇春凭25万票 的高人气一度领跑排名榜。这25万的票数 让许多人都大吃一惊,以至在网络、舆论 界引起一场关于“美的标准”的“大讨 论” 。一时间众说纷纭,莫衷一是。

时评一般结构:

2、针对事件提出问题。李宇春究竟算不算美 人?(针对材料话题分析其成因) 单纯美丽的外表是不够的,美丽的外形 需要有个性和气质的衬托。就李宇春而言, 她的与众不同已让人眼前一亮。她将自身 的缺点化为独特的一面,以硬朗的线条与 阳光的气息完美地诠释了中性美,她没有 拘泥于传统的审美观念而怨天尤人,她跳 出了死板的条条框框,以个性的方式展现 着美,这便是她成功登上榜首的原因。

3、对问题作出判断(提出中心论点)。

美由心生。你的容颜固 然可以让别人打心眼里赞赏 你,却又怎如用美丽的、善 良的心,直接触动别人的心 弦?套句广告,心的美,才 是真的美。

4、提出如此判断的理据(证明论点) [理据可以旁征博引、说古论今]。 [1] 毕淑敏说:“我说的美,就是善良。 一个姑娘要是经常和善地笑着对人, 她的嘴角就会往上翘,眉梢就会挑起 来,天长日久就变美了。而漂亮的女 人,则不一定真美。”这是对美的最 好诠释。

道理论证:引用

4、提出如此判断的理据(证明论点) [理据可以旁征博引、说古论今]。 [2]外在美之美是“小我”的美,心灵之 美才是“大我之美”。帕斯卡尔说: “人的躯体只是自然界中脆弱的一根 芦苇,只有思想使人伟大。”既然外 貌之美在岁月洪流里孱弱如芦苇,那 为什么不让心灵美和思想美的纤维使 这根芦苇更坚韧些呢?

道理论证:引用

4、提出如此判断的理据(证明论点)[理据 可以旁征博引、说古论今]。

[3]说到底,真正的美的东西必定是自然、简单的。 女孩们脱下有折皱摇摆的长裙,换下娇滴艳媚的 花边小衫,将长发剪去只留清新发香,摘掉繁缀 手饰,这一切,不都在追求一种简单么?她们带 上新世纪女孩固有的与男性平等的心理,清爽利 落站在了人们面前,怎么又能说这不是一种美丽 呢? 就如同所有外在的神圣都源自于内在的圣洁 一样,她们外在的这种简单的中性打扮也是其简 单纯净内心的反映。真正内心“干净”的又怎能 不与美相钩挂呢? 侧重心理分析

联系自身(目前、近处)发表意见,反问分析

4、提出如此判断的理据(证明论点) [理据可以旁征博引、说古论今]。

[4]如果细细分析热爱中性打扮女孩们的心理, 得到的答案绝不只是追求简单、自然的形 象美,还暗暗表现出一种强烈的自尊自立 感。她们走出所谓传统女生的形象,像男 生一样独立于世上,她们不要复杂的裙摆, 只希望更坚强更清爽面对世界。这种中性 的打扮,让她们找到不再娇弱的理由,让 她们开始挺直腰板,撑起曾只被男人们支 撑的天地,这种中性的装束是新世纪女生 对世界又一种承诺,是她们具有独立奋斗 意识的外在表现。 侧重心理分析
联想同类事件:显示其普遍性或特殊性,引起注意

4、提出如此判断的理据(证明论点)[理据 可以旁征博引、说古论今]。罗列法:事例 我们在寻找心中那把“美”的标尺之 时不应只局限于表面:夸父逐日不舍,长 眠虞渊,能说他不美么?花木兰女扮男装, 为父征战,忠孝两全,能说她不美么?卡 西莫多外貌奇丑,而灵魂纯洁,内心善良, 能说他不美么?圣女贞德蔑视教会,断发 易服,为解放法国而战斗,又能说她不美 么?大到这些有着心灵之美的英雄人物, 小到家里岁月催老的父母,纵使他们白发 苍苍,面容枯槁,但你能直视他们眼中无 私的爱而说他们不美么?

4、提出如此判断的理据(证明论点)[理据 可以旁征博引、说古论今]。反例对比 反观韩国美的标准,都是统一的脸蛋, 没有了个性,他们将美统一为镜头前低头鼓 脸噘嘴眼上翻,用一缕头发遮住其中的一只 眼,这是愚蠢而不幸的。现在的年轻人,也 有的染一头稀奇古怪的头发为美的,这都是 不健康的审美观。所以李宇春的中性打扮、 阳刚气质,飒爽英姿,表现出来的是一个健 康活泼的形象,符合时代特点,显得阳光时 尚,这是一种美。

5、对问题的解决提出建设性意见或提出呼吁 希望等。 人在成长,社会在进步,思想视野开 阔了,对美的评价就不该拘泥。但应以健 康形象为美。不同的美的表现形式的出现, 正是思想与社会的一种进步。

如何起时评题目(表达自己的观点或论点) 1.赞誉式:《中性打扮是一种美》、

《有阳刚气派的女孩是美的》
2.否定式:《中性打扮是不是一种美》

3.告诫式:《女孩应以阴柔为美》、
《应提倡传统美》 4.其他(与事件有关的):

《美的标准》、《时尚美》

2010年10月20日,药家鑫驾驶红色雪 佛兰小轿车撞上骑电动车的张妙,因怕张妙 看到其车牌号以后找麻烦,便产生杀人灭口 之恶念,上前对倒地的被害人张妙连捅数刀, 致张妙当场死亡,后在其父母陪同下到公安 机关投案。就药家鑫是否会被处死的问题, 该案引发了社会热议。2011年6月7日,经最 高人民法院核准,药家鑫在陕西省西安市被 依法执行死刑。此案在令人感到毛骨悚然的 同时,也留给人们深深的思索:是什么让药 家鑫从钢琴手堕落为狼性杀手,从大学生变 成杀人犯?是什么“造就”了“药家鑫”? 谁来挽救下一个“药家鑫”? 请以“我看药家鑫案”为题,写一篇议 论文。字数不少于800字。

我看药家鑫案 ——“不忍其觳觫”应成为一种普遍表情

学音乐的大学生药家鑫交通肇事后因为受害 人要记其车牌号码,“激情之下”便杀了对方。 之所以强调药家鑫的“大学生”身份,是因 为这个群体总的来说,应当是文明、理性、对生 命有着起码敬畏的。但不幸的是,药家鑫恰好没 有这个群体所应当有的基本素质。他骨子里缺乏 那种人类最起码的“觳觫情感”,这值得整个社 会深思,而非只是对其家庭、教育、人际环境进 行指斥。 (先用高度简洁的语言概述药家鑫杀人案,再 从药家鑫的大学生身份入手谈该案值得整个社会 深思,引出论题。)

“觳觫”意指因恐惧而浑身筛糠般颤栗之态, 语出《孟子?梁惠王》。作为一种宗教祭祀活动, 有人要杀牛,取牛血衅钟,梁惠王说“舍之,吾 不忍其觳觫,若无罪而就死地”。与此相联系, 孟子还说过“无恻隐之心,非人也”。不忍其觳 觫乃恻隐的外显,恻隐为不忍其觳觫的内情,所 谓“人性”,大约就在于此。 面对生命,“不忍其觳觫”应当成为社会的 一种普遍表情。 (引用《孟子?梁惠王》中关于“觳觫”的片 段,自然引出“‘不忍其觳觫’应当成为社会的 一种普遍表情”的观点。)

自己把人给撞伤了,非但不救,为灭 口免责,居然将伤者致死——药家鑫骨子 里的“恶”难道与现实社会中无所不在的 非良善因子的浸淫毫无关系? 常识是,一个孩子从发蒙起,应给他 营造一个宽容、和谐、宁静、慈祥的世界, 而非营造一个狼性和仇恨的空间。当然, 这个环境远远不是从幼儿园到大学这个 “纯教育”体系所能完成的,它还包括家 庭和整个社会的价值建构。

今天的孩子大都是独生子女,好多人认为要培 育并放大自己孩子与其他孩子争执时的狼性基因, 不然他长大后会吃亏。在这种情况下,传统的 “忠孝仁爱信义和平”才显得更加重要——在谁 都不傻的情况下,谁拥有善,谁就拥有潜在的道 德感召力,也就是作为个人的“软实力”。 也因此,我强烈反对“教育孩子”的说法, 其实需要教育的不是孩子,而往往是作为父母的 我们以及我们所在的环境。 (由药家鑫骨子里的“恶”引出对药家鑫案发 生原因的思考,以冷静的心态反思学校尤其是家 庭和整个社会教育环境的问题。)

早在30多年前,李泽厚先生就在《中 国现代思想史论》提出了一个值得深思的 现象——大量军事术语充斥在和平建设时 期社会生活的各个方面,时至今日,仍然 存在这种情况,比如“大打一场……的人 民战争”、“建立……桥头堡”之类。战 争是人类利益冲突的流血政治,是人类相 互仇恨的现象,在孩子成长的所有细节和 环节中,潜移默化地宣扬这些东西,较之 宣扬和善、慈悲、宽容,其高下判然有别。

如果我们的环境是和善、慈悲、宽容的,便 会拥有一个爱意融融的社会,完全可以有另外一 个“药家鑫”:不小心把那个妇女撞伤后,赶紧 停车,设法把她送到医院急救,同时给交警报案, 听候现场勘查,接受法律处理。妇女的生命被挽 救,自己的过失犯错或者犯罪会得到人们的谅解 和法律的轻判…… 可惜没有,“激情杀人”的药家鑫于是成为 丧失起码人性和社会道德失范的“范本”。 (引用李泽厚在《中国现代思想史论》中提出 的现象,进一步深入论述:要避免出现药家鑫案, 关键在于创建一个和善、慈悲、宽容的社会环 境。)

倘从这个角度看,要阻止个别人的残 忍,靠的是全社会所有人共同营造和善、 慈悲、宽容与仁爱的心灵高地。 (再一次强调论点,收束全文。) 总评:文章采用逐层递进式的方法,循着 “提出问题----分析问题----解决问题”的思 路深入分析药家鑫案发生的原因,提出 “要避免出现药家鑫案,关键在于创建一 个和善、慈悲、宽容的社会环境”的观点。 文章语言运用灵活,句式整散结合。首尾 呼应,结构严谨。

课堂训练:(训练目的:怎样写评论性材料作文)

阅读下面的材料,按要求作文。

有人说现在是知道“周迅”的人越来越多了,知道“鲁迅” 的越来越少了;知道“关之琳”的越来越多了,知道“卞 之琳”的越来越少了;知道“马克”的越来越多了,知道 “马克 · 吐温”的越来越少了;知道“比尔”的越来越多 了。知道“保尔”的越来越少了;知道“景岗山”的越来 越多了,知道“井冈山”的越来越少了;知道“爱情”的 越来越多了,知道“艾青”的越来越少了;知道“就要发” 的越来越多了,知道“九一八”的越来少了。 对以上材料你有何感想?全面理解材料,但可以从一 个侧面、一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体, 确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文,不要套 作,不要抄袭。

1、审题: A.材料主要展示了当前的一种普遍的文化现象:重娱 乐,轻内涵;重物质,轻精神。

B.对以上材料你有何感想?表明落脚点应该是反思当 前的文化,也可以在此基础上说开去。
2.立意。 可从以下角度立意: (1)否定当前文化,力主重建。 (2)赞成当前文化,与时俱进。 (3)辩证看待当前文化,既要追求时尚,又要优良文 化传统。

3.选材。 题目中的材料可以使用,但不能仅仅使用这些,要 再联想一些当前中国社会(也可以是其他国家用以对照) 的现象;引用原材料也不能照般,要根据自己的目的侧 重点取舍或强化。还有以下材料可以适当使用: (1)韩流席卷中国

(2)韩寒等新生代作家流行
(3)英美娱乐影视、歌曲很流行

(4)大话西游等“恶搞”很流行
(5)网络文化(如痞子蔡)风靡

(6)快餐文化

(7)超女现象 (8)读经思潮 (9)日本、韩国对传统文化的扬弃与变革(如儒学、 花道、剑道) (10)犹太民族通过文化凝聚和发展 (11)晚明时期消费文化成风,加速灭亡 (12)美国文化以其开放性和创新能力风靡世界

4.思路提纲(举例)
题目:反思我们当前文化 中心:通过分析当前文化的本质、产生原因、正负两 方面的作用,提出一些怎样使当前文化健康发展的方 法。 段落层次: 第一段:开头:简括材料,提出观点 第二段:当前文化到底是一种怎样的文化? 浅层的、重感官享受的、重物质的、缺乏深度的、 甚至是恶俗的;但有强烈的新鲜感的。

第三段:这种文化何以会产生? (2)和传媒的导向、政府的管理、教育的效力有关。 (3)受众,主观上不追求深刻的东西,不善于分辨。

(1)社会节奏快,竞争激烈,压力大,人们需要轻松文化来调剂。

第四段:应该用怎样的态度对待当前的文化?
(1)有其合理性,是随着社会发展而产生的。对于人们的生活有 很多正面作用。 (2)深度不够,有其严重的缺陷。任由发展,对个人、民族均不 利。 第五段:怎样使当前文化健康地发展? 要建设优秀文化,需要每个人的努力,要有兼收并蓄的心态,要保 持对高雅事物的热情,从而建设深层的、理性的、重视精神的、高 雅的、有发展潜力的文化。 (1)吸收优秀的传统文化。(2)吸收优秀的外来文化。

(3)与时俱进,推陈出新。(4)从我做起,从每个人做起。
第六段:结尾:总结全文,深化主题。

例文:

少一点泡沫,多一点清香
茶,有着质朴恬淡的外表,却可以给你舒适深刻而 以静制动的澎湃感发;红酒,有着雍华神秘的美貌,却 可以给你热烈幽远而不失仪态的心灵呐喊。一个是东方 的绿油之叶,一个是西方红果之实,它们饱含着人类文 明经典流长的魅力……(比喻开篇)

然而随着科技日新月异,电视、电脑、随身听、股票、 名车的频频亮相,人们逐渐放弃需要静下心来品味的茶 与红酒,选择了直接刺激大脑神经,快感涌现的可乐、 啤酒。而可乐啤酒的出现,也标志着实用主义、流行文 化强占历史、文学等正统文化的地位的攻势正式开始 了……(点明本质)

正如老一辈的人们所感叹:“周杰伦”、“比尔”、 “爱情”的声音越来越喧闹,人们品味高尚宁静的精 神遗产的空间小了,拜金、实用主义的地盘大肆扩大 了。本来体现真挚、善美、雄厚的历史文学和刻苦精 神应该占主体地位,而那些“周杰伦”、“股 票”“比尔”充其量也只是调剂品,为什么现今竟本 末倒臵,使根本的屈居第二呢?(追问原因)

因为许多聪明的中青年人没有耐性去逐步探索、领

略,他们喜欢直接到达成功,喜欢稍纵即逝的刺激,
喜欢甩头晃脑的激烈和快意。这种看似精彩却极少内

涵的流行文化让他们如此痴迷,是因为快;是因为日
益膨胀的享乐;是因为竞争压力的大而致使他们不得 不加紧脚步接受泡沫四溅的可乐与啤酒;是出生至今 的安逸使他们抛弃艰苦耐劳,放弃用心认真的态度, 砸碎茶与红酒的杯子!(分析原因)

我们要把这个怪现象扭转消除,首先必须端正自 己的心态。可乐啤酒即使再浓烈刺激,但常常让大脑、 肠胃浸泡在其中就会使人的身体瘫痪;红酒、茶虽然 平静缓慢,却能让大脑清醒开阔振奋精神。我必先放 弃急功近利的心态,摆脱浅短庸俗之利的诱惑,挣脱 出温适深幽的泥淖中,才能找回真挚、质朴、深刻可 爱的纯净之心。其实越在这优越发达的世界中,我们 越应该注重高尚情操的陶冶,艰苦努力精神的培养, 这才是真正跟上时代的脚步。(分析扭转的做法)

和辛弃疾一起感怀历史苍凉;和鲁迅一起讨论救 国忧思;和马克· 吐温讨论人间幸福;和马克思研究发 展进程;和巴尔扎克讨教人生意义有什么不好?这样 可以深入潜进知识海洋底部,挖掘见识的金矿,获取 智明的珍珠,通过艰苦和热情来发现海底下的迷幻世 界,层层渐进,历经磨难,这样的成功才让人陶醉铭 记,分外珍惜;这样的享受才是对心灵的滋养。(将 做法形象化和具体化)
人啊,还是选择茶和红酒吧!少一点灯红酒绿的 纷乱迷茫,多一点高山流水的整洁清明;少一点甜腻 肤浅的泡沫,多一点悠远甘淳的清香 ……(呼应开头, 总结全文)

评论性材料作文的写法:
1、科学全面分析材料,鲜明地作出价值判断。 2、分析现象。 3、分析原因。

4、分析本质。
5、分析作用(或危害)

6、预测趋势
7、提出正确做法

8、一般采用总分总的结构。

陕西省作文大赛:
阅读下面的材料,按要求作文: 成名,是当今许多年轻人的梦想,越来越多的普通人, 通过电视和网络媒体成名。如上海电视台“中国达人秀” 节目让“钢琴王子”刘伟成名;在北京西单地铁通道卖唱 的“西单女孩”任月丽以一首朴素的《天使的翅膀》感动 无数人;农民工组合“旭日阳刚”迅速蹿红,走上央视春 晚。在我们的生活中,确实有许许多多的普通人在坚守他 们的梦想。另一方面,一些人为了成名不择手段,有的靠 网络推手恶俗炒作,有的靠言论大胆吸引公众眼球,方式 不一而足,“凤姐”“拜金女”等人的成名就是这样。 如何看待“草根”成名?每个人如何面对名利?这 都是值得深思的问题。请你在理解材料的基础上,选择适 当的角度写一篇文章,立意自定,题目自拟,文体不限, 不得抄袭,不少于800字。


更多相关文档:

怎样写好时评类材料作文

怎样时评材料作文_高中作文_高中教育_教育专区。高中作文指导 怎样时评材料作文时评类”作文是一种新材料作文,这种作文选用社会关注的热点话题作为...

现实评论类材料作文写法例析(精校WORD版)

现实评论材料作文写法例析 现实评论材料作文写法例析田中老李 现实评论类材料...我们必须明确一个问题:现实评论类材料,提供的材料都是针对社会现实问题的,这些 ...

高考作文评论类材料写法例析

高考作文评论材料写法例析_高中作文_高中教育_教育专区。高考语文评论材料作文...我们必须明确一个问题:现实评论类材料,提供的材料都是针对社会现实问题的,这 些...

现实评论类材料作文写法例析

现实评论类材料作文写法例析_高考_高中教育_教育专区。现实评论类材料作文写法例析 高三 2014-06-06 10:39 现实评论类材料作文写法例析 现实评论材料作文的写法...

直接评论现实材料的作文训练

材料中涉及到的人或 事,大都是新近发生的,或是社会热点问题,或是 社会...2009 年辽宁卷 的作文题直接评论明星代言的利与弊就可以了。 不 管如何去写作...

2017届高三作文讲座之时评类作文写法

时评类”作文是一种新材料作文,指对新近发生的一件事发表自己看法的文章,是...3. 以暴治暴不利于构筑和谐的社会环境 写法一: 第一段:写引子。比如你想...

时评类作文写作指导

时评作文写作指导写作时评首先要明白的是:既要充满激情,又要富于理性。充满...充分发挥自己的社会知识面,深挖根源,以及社会影响,对材料和观点进行 拓展延伸,使...

2016届高考“时评类”作文写作指导

2016 届高考“时评类”作文写作指导【解读特点】“时评类”作文是一种新材料作文,这种作文选用社会关注的热点话题作为题目材料,要求 考生贴紧材料有理性、有思想、...

时事评论类材料作文审题立意

时事评论材料作文审题立意 材料作文是作文考试常见的形式。依据材料的形式,可分...体验生活,关注社会 热点,激发写作欲望。②高考导向: 高考作文注重塑造学生的“...

时评类作文审题立意指导

一、感受社会现象类作文 社会现象类材料作文是近几年高考作文的一个热点题型。...“时效性、针对性、准确性、说理性、思想性”,对于中学生 写作时评来说,尤其要...
更多相关标签:
时评类作文的写法 | 时评类材料作文 | 时评文作文材料和范文 | 时评类作文材料及范文 | 2016社会热点时评作文 | 时评材料作文 | 时评类材料作文审题 | 时评类材料作文训练 |
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com