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践行《弟子规》谨之三的家校联系卡


践行《弟子规》 践行《弟子规》谨之三
2011 年 10 月 7 日—— 月 7 日 ——11 ( ) 年( ) 班 姓名: 姓名: 得 分













会 背 谨 之 三 步从容 立端正 揖深圆 拜恭敬 勿践阈 勿跛倚 勿箕踞 勿摇髀 缓揭帘 勿有声 宽转弯 勿触棱 执虚器 如执盈 入虚室 如有人 (5) ) 坐姿( ) 坐姿(10)

站姿( ) 站姿(5)

1.写作业身要直,眼睛要离作业本和书一尺远,手离笔尖一寸远,胸离桌子一 拳远。2.看书、学习不能吃东西,不能趴着。3.公共场合坐姿要端正,不能“箕 踞” ,不能“摇髀” 。 1.站立时不能晃晃荡荡,抖动双腿或东倚西靠。2.和长辈说话时要恭恭敬敬, ,时刻要“有个样” 。 不能随随便便。3.在公共场合不要像没“骨头”

1.能“长者先,幼者后”主动给长者让路、让座。遇见长者主动打招呼。2.能给“重者(手 行 走 礼 仪 里有东西的人) ,比自己小的孩子让路。3.走路要稳健,不能慌里慌张。4.不踩门槛,出 (10) ) 入轻声带门 5.注意安全, 不与车辆抢路, 遵守交通规则。 6.爱惜物品,不乱动别人的东西。

坐姿:1.课堂听课姿势要端正,不能趴在桌子上或乱动。看书学习不东倒西歪。 站姿:1.课堂回答问题时不晃悠,不指手画脚。 2.走廊站排不能倚墙或暖气。 3.升旗或集体活动时身要直,脚要正,不能左顾右盼或乱动。 4.老师谈话时站姿要端正。 学校落实情 况, 老师打分 行走:1.能“长者先,幼者后”主动给老师,客人让路。遇见老师客人主动打招呼。
(10) ) 2.能给“重者(手里有东西的人) ,比自己小的孩子让路。不和他班争抢上下楼。 3.走路要稳健,不慌里慌张,不边走边疯,不搂搂抱抱,不在楼内走廊、楼梯内 跑。 4.不踩门槛。出入轻声带门。 5. 爱惜物品,不乱动别人的东西。 ( ) 学生打分 5) 以写写学习 《谨》 之三即 弟子规》 上《弟子规》 的感受 二年 ( 级孩子可用 拼音, 拼音, 请家长 帮助) ) 帮助) 5) (

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