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43复习教案2


总课时数 课题 前 知识 结构 分析 学情 分析 生活 素材 分析

授课时 年 月 日 间 授课类 复习教案(6) 复习 型 本节复习的主要内容是“诚信” ,主要也是通过题目的方式来让学 生学会解答关于“诚信”的简答题。 第 43 节 本节复习的内容较少,可能学生会不重视,这里对学生要求不 一定要死记硬背,可以用自己的话来答题,意思上大体一样即可。 复习片子





析 教 学 目 标 学习 重点 媒体 使用

知识与技能:掌握关于“诚信”的知识点,和解答选择题的技巧。 过程与方法:通过学生自主复习和检测,来掌握相关的知识点。 情感态度价值观:认真复习,以积极心态迎接考试。 “诚信”相关的知识点 否 学 习 学会灵活答题。 难点

教学过程 教学环节 学生活动 知识与生活 素材的结合 设计意图

前 25 分钟学生自主 复习,后 20 分钟检测复 学生自主复习, 可以一 习的内容。 对一的方式。 对于个别基础较差 的学生, 教师进行单独的 学生默复习的知识点 辅导。 课 堂 背诵并默写诚信的知识点。 练习 小结 下节课我们复习主题班会的设计。

复习片子题 通过检测, 检测 目出自于练 学 生 的 复 习 效 习册,将练 果。 习册的题目 提取出来检 测学生。

1、观察下列漫画,结合所学内容,回答问题。 (1)在现实生活中,你是怎样做的? (2)想一想我们应该听谁的?为什么? 听老师的。我们应与人为善,同时为人处事,与人交往要讲究诚信,即诚实守信。只有这 样,才能赢得别人的信任和尊重,才能形成交往和合作,才能享有信誉和成功。只有人人 诚实,各个守信,才能形成良好的社会风气,才能建立良好的社会秩序。 2、有人说“说谎与诚实有时并不矛盾” ,你怎样看待这句话? 正确。在特定的交往情境中,有时需要我们隐瞒事情的某些真相,说些“善意的谎言” 。但 这并不是出于个人的私利,而恰恰是出于维护对方利益的需要。从根本上说“善意的谎言 并不违背诚实的道德。


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