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2013高考作文题押宝之一:如何解读和诠释中国梦


我的中国梦

指导一: 何为中国梦
? 当奥巴马成为美国首位黑人总统时, 美国梦成为互联网中出现频率极高的一个 词。黑人孩子通过自己的勤奋努力、勇气 与坚持成为全球权力最大的人,这无疑是 美国梦的最好注解。那么中国梦是什么? 中国梦有“中国”作为限定语,他必定与 中国的土地及其上面生存着的人民密不可 分。

中国梦至少可以分以

下三层

? 第一层是我们作为普通中国民众的梦想,也 就是小人物的梦想。 ? 可以联系现实社会中存在的一些问题, 预想未来,我们在自己的岗位上兢兢业业, 默默奉献,为国家,为民族作出自己的点滴 贡献。比如面对看病难,看病贵的社会现状, 可以梦想做一个乡村医生,在山区里挥洒自 己的青春,去践行自己的价廉行医梦;比如 针对问题食品层出不穷,我希望成为一个食 品检验员,用自己的辛勤工作换取人们的放 心食用。

第二层梦想可以是更大一点, 以中国籍的公众人物为榜样,希 望成为他一样的人物,在某一领 域作出杰出的贡献,对社会有广 泛的影响。

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写这一层的,往往是概括出这些公众 人物的事迹。他们今天做到的,就是我们 明天的梦想。比如杂交水稻之父袁隆平, 顶着太阳,蹚着泥水,几十年如一日,研 究出了超级水稻,亩产突破了 900公斤, 解决了14亿人口的吃饭问题。比如孙扬, 为了奥运会圆梦,在澳大利亚集训的时间 里,他每天要游5万米,起早贪黑一练就 是十几个小时。但年轻的孙杨经受住了如 此强度的考验,也忍受住了澳大利亚黄金 海岸的刺骨海风,

? 最终在伦敦奥运会上,他成功包揽了400 米和1500米自由泳的冠军,把自己曾经模 仿的对象朴泰桓甩在了身后。除此之外可 写的人物还有很多,比如网商领袖马云, 比如著名主持人白岩松,比如对电影执着 追求的姜文等等。

第三层梦想则是大国梦,强 国梦。一方面要写中国改革开放 以来所取得的成绩,另一方面也 要写针对当前的一些现象,提出 自己的希望。

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中华民族有着悠久的历史,曾经领先 于世界各国,虽然有过被列强欺凌的历史, 但如今她正走向自己的复兴之路,强盛之 路。2010年GDP超越了日本,成为世界 第二;神九飞天,蛟龙入海;高速列车领 先于世界;“辽宁”号航空母舰交付使用, 舰载机成功着舰;奥运会金牌稳居前二; 莫言获得诺贝尔文学奖等等。这些成绩的 取得正是国家复兴之路的基础,强国之梦 的前提。

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当然我们不能步自封,也要看到目前 的一些问题,对未来要看得更远。比如在 经济发展的同时,国民素质也能大大提高, 国家能够尊师重教,期望涌现出大师级的 人物,影响世界的发展;两岸三地能真正 融合,钓鱼岛、南海诸岛等问题能顺利解 决,在国际事务中中国能以更加自信、宽 容的态度去面对。

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有梦想谁都了不起,有勇气就会有奇 迹。无论是名人权贵还是小人物,都会有 自己的梦想。而这一个个小小的想想组合 起来就是中华民族的复兴之梦,强盛之梦。 让我们用自己的行动去践行中国梦。

指导二: “中国梦”,令人振奋 而神往。面对“中国梦”这个题 目,怎么写呢?
? 首先我们应该对题目的意思充分理解, 内涵充分挖掘。“梦”,按字典解释,是 指睡眠时身体内外各种刺激或残留在大脑 里的外界刺激引起的景象活动。我们常常 说“做梦”“梦想”。“中国梦”,这里 的“梦”是应该理解为“理想、抱负和蓝 图”的意思。

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“梦”前面加上“中国”,这个梦就有 了归属,属于了中国,成为中国概念。中 国,有历史的中国,现在的中国。当下, 21世纪初期,中国梦,就是现在的人们对 未来中国的理想描绘、勾勒与设计。

习近平总书记说,实现伟大复兴就是中 华民族近代以来最伟大梦想。这是最响亮的 中国梦。

题目理解好了,接下来就要 解决写什么的问题了。写什么呢?
? “中国梦”这个题目的内涵极其丰富, 政治、军事、经济、文化、教育、体育、 文明、科技、农村、法治等等都是大中国 梦的内容,也都是我们的写作内容。中国 的人、家、土地等等,都可以进入文章, 并且可以成为写作的一个视角。

写什么?怎么写?概括地说, 可以分两大类:

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一、大处落笔,以史为鉴,纵横捭阖,以 理服人。 ? 这类文章着眼于“中国梦”的整体或局 部内容,以论述或夹叙夹议的手法,站在 2013年这个时间点上,对古中国梦与今中 国梦,中国梦与别国梦,中国的现实与将来 等进行研究分析,古今结合,以史为鉴,分 析形势,提出观点,得出结论,从而达到寻 找路径、瞭望航线、引领发展、铸造精神、 勾画蓝图的目的。此类文章务必史料翔实, 视野开阔,论据有力,稳扎稳打。

? 二、以小见大,生活入文,满怀期待,娓 娓道来。 ? 这类文章以“我”的视角,写中国现 实与中国梦里的“我”,“我”的观察、 见闻、经历、感受和所思所想等,现实的 不如人意、挣扎、拼搏和奋斗,未来的光 明与灿烂,历史的沧海桑田,命运的枯荣 浮沉,可以尽收笔下。“我的中国 梦”“中国梦里的我”,宏大与渺小紧密 结合,是这一类文章的代表。小角度、小 人物,精雕细刻,娓娓道来,以小见大, 以小搏 大,是这类文章的特点。

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梦想,从现实出发,是对现实的超越, 是现实对未来的热切呼唤。未来的中国必 将是以人为本、开放、和平、和谐、文明、 富裕、发达、公平、正义、民主、法治的 中国,同学们在立意时切忌膨胀、虚妄和 忘乎所以。 ? 实干兴邦,空谈误国。梦,就在我们 脚下。

指导三: 当今中学生之梦,也许还不 很清晰,不够完善,但他们的梦 中都流动着中国梦的元素,中学 生的个体之梦,都是“中国梦” 星空中的一颗颗新星。所以,你 可以这样倾诉“我的中国梦”:

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化大为小,以小见大。中学生风华正 茂,胸有大志。作文时,“大志”要描绘, 从小处实事切入演绎梦想更有必要。“空 谈误国,实干兴邦”嘛!例如你赞美试飞 英雄李中华,于是描绘出“强国之梦”— —做一个蓝天卫士,并参加了学校科技制 作兴趣团队,克服了种种困难,终于让弹 射飞机模型试飞成功……你把这些“小事” 记录下来,你的“大志”就远离笼统抽象, 连接了“我”和国家,接通了地气。这样 写出的记叙文,小切口通达中国梦,小中 见大。 定向聚焦,立“魂”奠基。

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你可以集中介绍一位你崇拜的偶像, 采用边叙边议的写作形式,表达你对“中 国梦”、特别是对“中国梦”之“魂”的 理解。例如你可以用动情的文字描绘歼十 五总设计师罗阳的中国梦,同时提炼他的 强国梦之“魂”——敬业爱国,刻苦进取, 乐于奉献,严谨踏实,团结合作……这样 写出的文章,有亮丽的标杆,有深刻的体 悟,能道出同龄人的心声,启示同龄人为 自己的“中国梦”立“魂”奠基。

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你如果熟悉莫言,不妨以书信形式写 作,议论时以“莫言老师:您凭着……, 实现了国人期待已久的中国梦”构成排比, 揭示“诺奖梦”背后的“秘密”,为当今 中学生提供“圆梦”的精神食粮。

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穿越时空,放飞想象。你如果是一位 文学爱好者,不妨穿越时间隧道,展示 2021年——中国共产党成立100周年,或 是2049年——新中国成立100周年时“我” 的风采,回眸8年或是36年来的追梦经历, 倾吐一腔豪情,以想象之丰富、情感之真 挚感染读者。

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仰视先贤,激发大志。近代先贤青少 年时期的中国梦值得仰望:孙中山出国求 学时“辄与同国同学诸人,相谈衷曲,而 改良祖国,拯救同群之愿,于是乎生”; 毛泽东“指点江山,激扬文字,粪土当年 万户侯”;周恩来“面壁十年图破壁,难 酬蹈海亦英雄”;周树人“寄意寒星荃不 察,我以我血荐轩辕”;邓小平18岁就在 法国油印出版《赤光》杂志,宣传红色世 界之梦;也是在18岁,叶剑英就咏物立志: “放眼高歌气吐虹,也曾拔剑角群雄。我 来无限兴亡感,慰祝苍生乐大同”(《油 岩题壁》)……

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先贤已逝,但豪言在耳,“梦”景犹 在,只比他们小几岁的我们,怎样续写 “中国梦”,弘扬爱国志?快拿起笔来写 一篇抒情散文吧!

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徜徉诗文,荡漾涟漪。例如你可以再 读梁启超的《少年中国论》,当你用十八 大后的新眼光、新视野吟咏“纵有千古, 横有八荒。前途似海,来日方长。美哉我 少年中国,与天不老;壮哉我中国少年, 与国无疆”这些名句时,你的心海定会荡 起前所未有的思想涟漪,那就写一篇读后 感,一吐为快!

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爷爷的中医梦 爷爷祖祖辈辈居住的村庄,貌不惊人 地坐落在鲁西北宽阔的平原上,一条小河 从村前弯弯地流过,浑浊的黄河水养育着 这一方百姓。 ? 时光回到上世纪八十年代初,那时国 家的改革开放刚刚起步,百废待兴,爷爷 奶奶和普普通通的中国老百姓一样,虽然 勤劳,但还是相当贫穷。他们生育了四个 儿子——我大爷、我爸爸还有我的两个叔 叔。按当时村里的说法,即使我爷爷奶奶 当牛做马辛苦一辈子,他们也不会给四个 儿子都娶上媳妇。

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家庭重担有千钧之重。怎么生存?怎 样过上好日子? ? 爷爷是一个农民,但他又不是一个纯 粹的庄稼人。他读书,他的爷爷和父亲都 是医生,也就是说,爷爷的家庭是中国传 统的耕读门第。心中有读书的种子,无论 农活多么忙碌,爷爷总是昼耕夜读,他读 书,他在默默地学医。我想,爷爷肯定知 道,改变家庭贫穷生活的希望在哪里。 ? 1984年,爷爷已经从事乡村医生工作, 但他认为仅仅靠自学的知识,医术是不行 的。不想坐井观天的他决定离开村庄,到 省城一家医生培训学校去上学。凑了一点

? 凑了一点学费、花销和粮票,带上铺盖卷, 到生产大队开了封介绍信,爷爷离别家乡, 外出求学。 ? 那一年,爷爷39岁,我的小叔叔才5 岁。39岁,爷爷需要下多大的决心才会走 出乡村啊。现在回望历史,爷爷也许应该 属于改革开放后的第一批农民工。大爷曾 经说,城乡之间的大门刚开了一道缝,你 爷爷就挤了出去。历史的印痕,有意无意 地刻在了爷爷身上。 ? 爷爷告诉我,当初,之所以选择学医,一 是为养家糊口,二是不想家庭的医学到自 己这代失传了。

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从乡村进入了省城,爷爷背井离乡, 举目无亲,可以说茕茕孑立形影相吊。作 为异乡人的爷爷如饥似渴拼命地读书,刻 苦钻研,遇百思不解的问题就拜访名师。 一番苦读,爷爷学业大进。也很荣幸,爷 爷被留校了,当老师,讲课,他也坐诊, 成了一名省城医生。 ? 留校这一步,改变了爷爷的生命轨迹。 他非常珍惜难得的机遇,继续如饥似渴地 学习,系统钻研中医,向妙手回春的医术 境界迈进。经病人口耳相传,爷爷的名气 渐渐变大。 ? 对医术,爷爷精益求精;对虚名,爷

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知识改变了爷爷的命运,爷爷的成功 又改变了家庭的命运,他的三个儿子—— 我爸爸、我三叔、小叔,考上了大学,并 且,我爸爸和小叔是中医学院毕业。1993 年,爷爷举家迁到济南居住。 ? 爷爷经过奋斗,实现了目标。按爷爷 的话说,那些富裕之类的东西,只能说算 是生活目标,算“小梦”。一路走来,爷爷 有一个大梦,这个梦就是“中医梦”,他希 望国家能够重视中医、拯救中医、振兴中 医,中医能够繁荣起来。爷爷说,现在真 正的中医寥寥无几,中医被歧视,中医濒 临危机。每提起中医,爷爷就说中医是好

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如今爷爷已经退休在家,总有患有疑 难大病的人登门求医,这时,爷爷总是不 厌其烦地给病人讲中医理论,讲某类病的 治疗办法。我知道,他是在借机普及中医 知识,宣传中医。 ? 身份卑微的爷爷悬壶济世,在孤独地 守望着中医,但我不知道,爷爷的“中医 梦——振兴中医的大梦”何时能够变为现 实?

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我的中国梦 中国梦本该如此,败,有穷且益坚, 不坠青云之志的倔强傲岸。 ? 孔子被后人称为大贤至圣,然而在我 看来,他更是一位“知其不可为而为之”的 逐梦者。春秋战国,礼崩乐坏,道德失范, 战火纷飞,天下无道。孔子却怀着悲天悯 人的仁爱之心,为恢复“礼治”而四方奔走。 为实现自己的主张,他周游列国,开馆授 徒,陷于困厄而不屈,遭遇讥讽而不坠, 坐尽冷板凳而不悔。楚狂接舆的讽谏,长 沮桀溺的嘲弄,墨家高人的排挤,都不曾 使他动摇。

? “君子之仕也,行其义也。道之不行,已 知之矣。”他就是这样,明知世道艰难, 不可能实现自己的抱负,仍要四处游说, 试图力挽逛澜于既倒。虽在当时累累如丧 家之狗,却如日月,照耀历史。 ? 春秋战国,一个以天下为己任、敢于 担当的梦,不仅是他的,也是我的。“知 其不可为而为之”的逐梦精神,激励着我 为理想而奋斗不懈,即使失败又有何悲, 又有何悔?在失败中前行,一样能走向光 明! ? 中国梦本该如此,成,有扬鞭策马, 登高临远的超然脱俗。

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莫言,80年代30几岁就已志得意满, 他的作品《红高粱》被改编成同名电影, 获得包括柏林电影节金熊奖在内的无数奖 项。然而他却没有因此而飘飘然,相反他 以更大的耐心去挖掘身边的人物,去记录 身边的故事。一年年的积累,他完成了 《檀香刑》、《蛙》等十多部长篇小说, 并在2012年一举问鼎诺贝尔文学奖。获奖 以后,他谦逊地说我只是一个讲故事的人。 ? 成功了而不是忘乎所以,成功了而不 是傲视天下,那是莫言做到的,那也是我 的梦想。登上高峰以后,不是春风得意马 蹄轻,而是谦虚而踏实;不是止步不前,

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中国梦本该如此,宠辱不惊,熟视岁 月如流,有雪底苍松的不屈,有僻地兰草 的淡泊,只为青山不放松。怀揣我的中国 梦,不以物喜,不以己悲,携长风,浩荡 而去,昂首挺胸风沙渡!


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