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9-201312教案-5-1信息资源管理


课题:第 5 章 信息资源管理
教学目标: 1、了解常见的信息资源管理方法,探讨其特点、目的及分析合理性问题。 2、了解数据库的功能,了解数据库管理数据的优势; 3、通过操作简单的数据库,了解数据库的基本结构,探讨数据库与表格的关系,理解数据库 的基本含义。 4、根据具体案例,探讨合归纳使用数据库管理信息的基本思想与方法,对数据库存储、管理 大量数据的优势有更深刻的理解

。 5、通过实践活动,结合案例学习,了解建立数据库的基本过程和方法。 教学重点: 1、通过实践操作,了解常见的信息资源管理方法。 2、学会使用数据库应用系统进行管理; 3、从操作和剖析数据库的过程中,分析并归纳使用数据库管理信息的基本思想和方法; 4、了解建立数据库的基本过程和方法 教学难点: 1、通过实践操作,理解计算机文件分类存储等有效管理信息资源的方法; 2、数据库管理数据的优势 3、了解数据库的基本含义,已经数据库如何组织和管理信息,并从中归纳其思想方法。 4、如何从实际需求出发,设计建立数据库的方案,以存储和管理相关数据。 课时:1 学时 教学过程: 一、信息资源及其管理 教师活动: 一、我们身边的信息资源有哪些? 学生回答:书本、报纸、杂志?? 1.什么是信息资源? 课本、报刊、个人藏书 图书馆藏书、音像资料 计算机文件 因特网的信息 商品进货与销售信息 2.什么是信息资源管理? 图书馆的藏书,必须要整理、归类,方便以后查找。 “沃尔玛”商品进行分类放置,
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便于顾客选取。也就是:对信息资源的内容进行管理的过程,称之为信息资源管理。 提问:我们经常会到大型超市购物,如“沃尔玛”等,那你是怎样在种类繁多的商品中找到 自己所需要的物品的? 学生回答:按商品的类别来分类 二、信息资源管理的目的
课堂活动一: 结合自已的生活经验,列举你身边的一些信息资源管理实例。(注:参考 2 个具体实例) 身边的信息资源管理 示例 信息资源管理的目的

教师活动:讲评 身边的信息资源管理 一、个人对信息资源的 管理 二、学校对教学信息资 源管理 三、信息服务机构队信 息资源进行管理 示例 1、个人通信录管理 2、个人日程安排管理 3、个人待办事项管理 1、教学资源管理 2、学生学籍管理 1、电信部门编写“城市 黄页” 2、 因特网上的搜索引擎 网站,对信息资源进行 管理 1、商场、超市对商品的 “进、销、存”三个环 节的信息进行管理 2、 银行对金融业务信息 进行管理 ?? 信息资源管理的目的 为了提高自己工作和学习效率, 为了更好地检索自己需要的信息 为了提高教学效率和教学质量 为了能够更好地满足公众的信息 需求,做好信息资源的共享工作

四、企、事业单位对信 息资源进行管理

为了能够随时掌握生产进度、销 售状况以及产品的最新技术等信 息,一边做出正确的决策,提高 生产效益 ??

??

2.信息资源管理的目的 总的来说,信息资源管理的目的就是为了确保信息资源的有效利用。

三、信息资源的管理方式
1、手工管理方式 1.阅读教材 P90-P91 关于图书馆对图书的手工管理的内容。 2.思考如下几个问题(口头回答) (1)读者要找书,是通过什么途径来找到自己想要的书的? (2)如果一个读者想要通过“书名”来找书,图书馆就必须为读者提供什么? (3)如果一个读者想要通过“作者名”来找书,图书馆必须为读者提供什么? (4)想想看,如果这个图书馆的藏书量越来越大,那么意味着图书管理员是什么工作要越来越繁重? (5)用自己的话谈谈,这种手工管理信息资源有哪些优点和缺点? 2、文件管理方式
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课堂活动二:

用适当的信息资源管理方法对下列信息资源进行分类管理,并进行简单的说明: 刀 郎 .mp3 音响.txt 学生宿舍.jpg
课堂活动三: 使用搜索引擎查找“健康与生活”资料,共检索到 2,600,000 篇相关信息,说明搜索引擎可以( ) 。 教师活动: 总结:

长城 .jpg

信 息 技术 .doc

显 示 器 .gif 复习.html

蝴 蝶 .bmp

童 话 .wav

两只蝴蝶.mp3 校园.gif

会考成绩.xls 高考成绩.xls

高考方案.doc

3、数据库管理方式

特点

优点

缺点

适用示例

计算机管理方式 文件管理方式 数据库管理方式 1、数据存取方便快捷、可以 突破时空的限制,具有很高 1、较好地满足 的共享性。 了人们对大量 1、直观性强 2、能够很好地对大量的信息 信息资源进行 2、 能够较好地实现 资源进行管理。 管理的要求 了对信息资源的分 3、能够保证信息资源的数据 2、大大提高了 类存放和检索等 完整安全,数据的独立性高、 对信息资源管 冗余度小。 理的效率 4、能对信息进行精确的计算 统计。 1、管理工作繁琐、 效率低下 1、存在重复操 2、 存取不怎么方便 作 1、成本较高。 3、信息资源大时, 2、存在数据冗 将耗费大量的人力 余 物力 个人电脑里的 个人藏书 学生学籍管理系统 “个人相片” 手工管理方式

四、网上信息资源管理的主要方式有: ? 主题树方式:指将所有获得的信息资源按照某种事先确定的体系结构,分门别类地加 以组织,用户通过浏览的方式逐层进行选择,层层遍历,直至找到所需要信息资源 ? 数据库方式:指将所有获得的信息字按照固定的记录格式存储,用户通过关键词及其 组配查询,就可以查找所需信息线索。 ? 文件方式:指以文件系统为单位对信息资源进行组织和检索。 ? 超媒体方式:指超链接与多媒体技术相组合以组织利用网上信息资源的方式。 教师活动:
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总结: 信息资源管理的目的:为了提高信息资源的利用效益,帮助人们提高学习、工作和生产等 效率。 信息资源的管理方式:1、手工管理方式 2、文件管理方式 3、数据库管理方式 五、课堂评价:
1、下列关于数据库管理优势的描述中不正确的是( A.管理操作方便、快捷,数据维护简单 B.数据应用可以共享,提高数据的应用效率 C.检索统计准确,效率高 D.存储量大,占用空间大 2、下列不属于数据库应用系统的有( ) A.Microsoft Windows xp 操作系统 B.学生学藉管理信息系统 C.多媒体视频节目点播系统 D.校本课程管理系统 3、利用 IE 浏览器中“收藏夹”功能来管理自己各种收藏的网站信息资源,这种管理方式是() A.手工管理方式 B.文件管理方式 C.数据库管理方式 4、在日常生活中,我们经常需要使用数据库来处理许多事情,许多的应用软件系统都是建立在数据库的 基础上的,请你从下列关于数据库管理优势的描述中,指出描述不正确的一种是: ( ) A.数据库管理操作方便、快捷,数据维护简单、安全 B.数据共享应用好,对于数据可以进行集中管理,可以通过网络等各种技术,使数据能够共享,提高数 据的使用效率。 C.检索统计准确,效率高,速度快 D.能够存储大量的数据,不但可以存储文字,还可以存储图像、声音、视频等多媒体信息但耗费空间 5、下列哪个不是数据库应用系统( ) A.教育资源库 C.网络售票系统 )

B.Access 2000 D.在线图书馆

6、互联网络上的信息资源异常的丰富,这些信息资源最常见的管理方式是采用( ) A.手工管理方式 B.数据库方式 C.文件管理方式

7、数字图书管理系统应属于哪种信息管理方法( ) 。 A.手工管理方式 B.文件管理方式 C.数据库方式 8、当人们在“百度”的搜索引擎中利用关键词查询到大量的信息时,其实际上是在访问( A.电子表格文件 B.word 文件 C.数据库 D.文本文件 ) 。

9、某学校在校学生 3600 人,要管理所有学生的学籍数据,你认为采用什么方法可以有效管理这些数据,
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实现高效检索( ) 。 A.建立 Excel 数据表 B.用纸和笔记录学生的学籍数据 C.为每位学生在计算机中建文件夹 D.开发学生学籍数据库应用系统 10、我们生活中普通居民社区的小门诊所,对它们药品的管理,你认为采用何种方式比较合适( A.手工管理方式 B.文件管理方式 C.数据库管理方式 理解信息资源管理方式,能区分文件方式和数据库方式; 1。数字图书管理系统应属于哪种信息管理方法( ) A.超媒体方式 B.文件方式 C.数据库方式 D.主题树管理 2.在中国国家图书馆 www.nlc.gov.cn 上进行书刊目录查询,实际上是在访问( ) 。 A.电子表格文件 B.word 文件 C.数据库 D.文本文件

) 。

理解数据库管理的优势;了解数据库中表、记录、字段的概念 3. 王老师使用搜索引擎查找“健康与生活”资料, 共检索到 2,600,000 篇相关信息, 说明搜索引擎可以 ( ) 。 ①高效地检索信息 ②管理大量数据 ③实现资源共享 例题 1:下列说法正确的是:( )

A、不管哪种信息资源管理方法,其目的都是为了提高信息资源的利用效益。 B、网络信息资源的最佳组织方式是主题树方式与超媒体方式相结合。 C、用手工管理方试来管理信息资源具有直观性强、存取方便等特点。 D、每个人对信息的实际需求和使用目的都是相同的。 例题 2:网络信息资源管理可采用的组织方式和发展趋势是( A、 主题树方式和数据库方式相结合 C 文件方式与主题树方式相结合 ) B 据库方式和越媒体方式相结合 D、数据库方式与文件方式相结合

教学反思:

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