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善待挫折主题班会教案


在困难中微笑
08 级 服 装 (1) 班 主题 班 会 教 案
一、活动背景: 当 前 的 学 生 在 家 里 都 是 娇 生 惯 养 ,心 理 承 受 、抗 挫 能 力 差 ,有 的 根 本 受 不 了 半 点 委 屈 ,通 过 心 里 健 康 教 育 和 多 彩 的 活 动 ,正 确 引 导 学 生 形 成 坚 强 的 个 性 品 质 、健 全 的 人

格 。为 此 ,举 行“ 在 困 难 中 微 笑 ”主 题 班会。 二、活动目标: 1 、通 过 本 次 主 题 班 会 ,使 学 生 了 解 挫 折 在 人 生 路 上 的 不 可 避 免 性 ;提 高挫折的承受力,掌握对待挫折的正确方法。 2、 使 学 生 树 立 信 心 , 让 挫 折 成 为 自 己 向 上 攀 登 的 垫 脚 石 。 在 遭 遇 挫折时,能善待挫折,努力战胜挫折,做生活的强者。 3、 通 过 讨 论 发 言 , 使 学 生 能 够 正 确 对 待 挫 折 , 提 高 抗 挫 能 力 , 掌 握正确对待挫折的办法。 三、活动准备 1、教室黑板上书写“在困难中微笑”的艺术字。 2、全班发动撰写关于自己生活中曾经遭遇到的“挫折”。 3、网上搜索古今中外名人从挫折中汲取力量、走向成功的实例。 四、班 会 过 程 : 一、班会开始 甲 : 人生是一条漫长的旅途。有平坦的大道,也有崎岖的小路;有灿烂的鲜 花,也有密步的荆崎。 乙 : 在这旅途上每个人都会遇到不如意,只是有大有小而已,这些崎岖、 荆棘和不如意,他们就是我们平时说的挫折。 甲、乙(合):挫折像弹簧,你弱它就强。怎么战胜挫折,取得胜 利 呢 ? “ 阳 光总在风雨后 二、了解挫折 ——‘面对挫折’主题班会”现在开始

杨永文

甲 :生活是个万花筒,难免会遇到一些苦难和挫折。同 学 们 面 对 的 挫 折 很 多 。 可 是 , 人 的 一 生 , 似 洪 水 奔 流 ,不 遇 着 礁 石 , 又 怎 能 激 起 美 丽 的 浪 花? 乙 :人 的 一 生 ,似 天 空 辽 阔 , 不 经 历 风 雨 ,又 怎 能 出 现 绚 丽 的 彩 虹 ? 甲 : 翻开历史长卷,我们不难发现,很多成功人士都是经过挫折和困难的 磨练后才走向成功的。接下来,让我们一起去认识一下他们。 1、 个 案 分 析 1918 年 , 13 岁 的 高 士 其 以 优 异 的 成 绩 考 入 了 清 华 留 美 预 备 学 校 , 学 校 授 课 全 部 要 用 英 语 ,可 高 士 其 入 学 时 只 懂 一 点 英 语 。入 学 时 ,除 了 英语他的各门功课都特别突出,学校特准他一入学就跳了一级,怎么 办?他不懂英语,是无法听课的,时间一长,各门功课都有要落下来。 少 年 高 士 其 遇 到 了 人 生 中 的 第 一 次 较 大 的 考 验 ,可 以 说 这 是 遭 受 的 第 一 次 挫 折 。但 高 士 其 没 有 退 缩 ,没 有 等 待 ,没 有 犹 豫 ,他 是 个 迎 着 困 难 上 的 人 。他 把 英 语 单 词 记 在 一 个 小 本 子 上 ,每 天 清 晨 一 起 床 就 背 。有 些 单 词 发 音 不 准 ,他 就 用 家 乡 福 建 话 注 音 ,就 这 样 他 硬 是 把 一 个 个 单 词 背 下 来 了 ,经 过 半 年 的 努 力 ,他 竟 然 获 得 了 英 语 优 等 奖 章 ,而 且 接 着 又 开 始 自学起法语和德语来。 组织学生讨论: ( 1) 少 年 高 士 其 遇 到 了 什 么 问 题 ? 他 是 怎 样 对 待 的 ? ( 2) 你 在 生 活 中 有 没 有 遇 到 相 似 的 经 历 , 你 是 如 何 对 待 的 呢 ? 2、 谈 谈 同 学 心 目 中 的 能 算 得 上 “ 挫 折 ” 的 事 例 每 个 人 都 有 他 自 己 的 人 生 理 想 ,有 一 个 奋 斗 的 目 标 。有 志 者 总 会 不 断 地 努 力 ,向 着 自 己 的 人 生 目 标 迈 进 ,但 在 奋 斗 的 过 程 中 ,总 难 免 遇 到 这 样 或 那 样 的 挫 折 ,挡 住 你 前 进 的 脚 步 。在 这 种 情 况 下 ,人 们 就 会 产 生 不安、失意等情绪体验,并伴随着相应的外部行为反应,这就是挫折。 3、 分 析 挫 折 可 能 产 生 的 原 因 。 生 : (讨论) 师 明 确 :有 自 然 环 境 和 时 空 限 制 ,人 的 生 老 病 死 、天 灾 人 祸 造 成 生 离 死 别,同学之间的矛盾、家长和老师的不理解,人的容貌、身材、体质、 能力、知识水平等的限制,这些因素都有可能导致挫折。

三、感受挫折 1、 请 同 学 具 体 谈 谈 自 己 所 经 历 的 一 些 挫 折 及 受 挫 后 的 反 应 师 :同 学 们 在 现 实 生 活 中 也 会 遇 到 来 自 各 方 面 的 挫 折 ,请 同 学 们 谈 谈自己遇到的挫折故事,并谈谈受挫后的反应如何?生: (积极发言) 2、 请 同 学 谈 谈 伟 人 或 名 人 是 如 何 对 待 挫 折 的 。 3、 谈 谈 古 今 中 外 因 为 受 挫 而 一 蹶 不 振 的 事 例 。 四 、怎样对待挫折

1、 善 待 挫 折 过渡:由上面的讨论,同学可能会发现,同样的挫折,不同的人, 不 同 的 心 态 下 往 往 会 有 不 同 的 结 果 。谁 能 说 一 说 ,遇 到 了 挫 折 后 我 们 应 如何对待呢?生: (讨论) 老师根据学生的讨论情况归纳: 面对挫折,我们无须害怕,更无须逃避、退让,而应勇敢面对: 1 、增 强 自 信 、蔑 视 挫 折 — — 知 道 挫 折 的 双 重 性 ,从 战 略 上 蔑 视 它 , 从战术上重视它。 2、 升 华 目 标 , 淡 化 挫 折 — — 树 立 远 大 的 志 向 , 胸 怀 大 志 , 才 不 会 为小的困难羁绊。 3、 自 我 疏 导 , 请 求 帮 助 — — 多 与 家 长 、 老 师 、 同 学 谈 心 , 及 时 化 解不良情绪。 甲:挫折是人生的一笔财富,从某种程度来说,它是我们成功的基石。经 历挫折,可以磨炼我们的意志,可以促使我们去学习更多的知识,迎接更大的挑 战。 乙 :同 学 们 正 当 青 春 年 华 ,在 今 后 的 人 生 之 路 上 肯 定 会 遇 到 一 些 的 挫 折 。希 望 大 家 学 会 在 挫 折 中 奋 起 ,在 挫 折 中 走 向 成 功 。只 要 你 不 失 去 对美好事物的追求并坚持奋斗,命运必将回报给你以幸福的微笑。 全班同学随着播放的歌曲《阳光总在风雨后》合唱这首歌。 班 主 任 总 结 :同 学 们 ,挫 折 和 失 败 在 人 生 的 道 路 上 不 可 避 免 。孟 子 说:“故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨, 饿其体肤, 空 乏 其 身 ,行 拂 乱 其 所 为 ,所 以 动 心 忍 性 ,增 益 其 所 不 能 。” 巴 尔 扎 克

曾 说 :“ 挫 折 对 于 天 才 是 一 块 垫 脚 石 ,对 于 能 干 的 人 是 一 笔 财 富 ,对 于 弱 者 是 一 个 万 丈 深 渊 !” 我 们 要 做 生 活 中 的 强 者 ,正 确 认 识 挫 折 ,提 高 自身心理承受力,以适应我们这个竞争的社会。


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