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作文语言出彩妙招 排比 新课标 人教版


作文语言出彩妙招 ——排比

排比的表达效果
排比本是一种修辞方式,可是,一旦将这一语 言样式扩大使用,就会使自己的语言收到绝好的 修辞效果。适当运用排比,不仅可以增强语言的 气势,更集中的表达某种意思或感情,而且可以 造成结构形式的整齐美,增强文章的艺术美。用 以叙述,则清晰深刻;用以描写,则形象生动; 用以抒情,则情深意厚;用以说理,特别能让读

者感受到一种鞭辟入里、理直气壮的强烈气氛。

排比的位置
排比可用于句子和段落之间。 一、用作段与段之间,即段的排比。
如2000年高考作文《多解的一个问题》开头三段是这样写的: 幸福是什么? 曾认为幸福便是拥有金钱,但我看到当一些人使尽浑身 解数拼命挣钱而腰缠万贯,却发现世间还有许多金钱买不到 的东西时,我迷惘了。 曾认为幸福便是拥有美女,但我看到一些人历尽千辛万 苦寻找国色天香,待跪在美女裙下却发现美女也有衰老的时 候,我没有找到幸福的答案。 曾认为幸福便是拥有权势,但当我看到一些人疏通官路、 官位显赫时,发现当官不为民做主被百姓戳脊梁骨,不如回 家卖红薯,我明白我仍没有找到答案。

三个排比段整齐而不呆板,结构严谨而不 落俗套,开篇就展现了作者积极向上的人生 观。

二、用作段内的排比句。它可以是成分的排比, 也可以是单句的排比,还可以是复句的排比。
如2000年高考优秀作文《横看成岭侧成峰》,最后 一段是这样结束的: 创新是石,擦出星星之火;创新是火,点燃希望之 灯;创新是灯,照亮前行之路;创新是路,引导我们前 行!相信,横看成岭侧成峰,只有创新才不同,只愿 “长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。

作者语言文采飞扬,排比句式使语意连贯延伸,归纳 了全篇,深化了主旨,更给人以赏心悦目之感。

排比的形式
1、自然现象或场景铺排
春天给了鲜花一扇门,于是,在鲜花的争齐斗艳中, 也填补了自己的寂寞和空白;黑夜给了星星一扇门,于是, 在星星的闪烁眨眼中,也融化了自己的冷清和肃穆;清泉 给了鱼儿一扇门,于是,在鱼儿的惬意游弋中,也增添了 自己的生机和情趣……常留一扇门,常存一片心,?双赢? 不是问题。 ——《常留一扇门》

河蚌因为沙石可磨砺而备受煎熬时,它在心中种下了一束 阳光,它知道沙石将变成一颗光彩夺目的珍珠,于是,世间又 多了一颗耀眼的明珠。 蝴蝶在蛹中艰苦挣扎时,它在心中种下了一束阳光,她 想到了破茧而出后花间的翩翩起舞,于是,世间又多了一个美 丽的精灵。 小溪在汇入大海而历尽千辛万苦时,它在心中种下了阳 光,它想到了自己即将投入大海的怀抱而奔涌跳跃,于是,世 间又多了一个执着的追求者。 植一束阳光在心房吧,无论生活多么艰辛。 《植一束阳光在心房》结尾

梅花斗雪,独立寒枝,那是相信自己能迎来春天。 雨声潇潇,花木入梦,那是相信自己能等到彩虹。 江河咆哮,一泻千里,那是相信自己能顺利入海。 孤云出岫,一无所系,那是相信自己能化作彩霞。 鹰立似睡,虎立似病,那是相信自己能出击成功。

这段文字兼用排比、比喻和拟人等修辞手法,语言优 美凝练,节奏明快;句式整齐匀称,音韵和谐。读来朗朗 上口,整齐而兼有抑扬之美,匀称而绝无呆板之感。

练习:以“磨难是成长的催化剂”为中心, 选择自然景物进行铺排。

2、生活现象进行铺排
内敛,是寒冷时妈妈送来的一衣温暖,是酷热时爸爸 送来的一阵凉意,是口渴时的一壶清凉,是下雨时的一伞 叮咛。 张扬,是欢快时的大声歌唱,是悲伤时的放肆呼喊, 是欢聚时的载歌载舞,是离别时追着火车跑的背 影。 节选自《张扬与内敛》

你可以看到:那草地上放风筝的父母和孩子,他们在 跑;那树阴下互相追逐的恋人,他们在跑;公园里手牵手 的老年夫妻,他们在跑;那摇摇晃晃,走都走不稳当的小 孩儿,也正向着蹲在走道另边的父母跑去。他们,都是懂 得跑的人;他们都是懂得享受跑的人。所以,他们快乐, 所以,他们才真正的?健康”。
《 跑,重复的过程美》

练习:以“现实中,仍有着不和谐的音符” 为论点,选择生活现象进行铺排。

3、人物事件的铺排
贝多芬甩开了尘世的喧嚣,在音乐的国度里 尽情跳跃;居里夫妇抛弃了名利的纷扰,在科 学的世界中迈出了更深远的步伐;陶渊明忘却 了世俗的黑暗,在自由的南山中悠然采菊…… 他们在人生轻松徜徉,嗅着人间的芬芳。而别 里科夫被世俗束缚在了袋中,葛朗台被金钱拖 至了死神的身边,他们没有全力轻松地奔跑, 最终被卷入世俗的浊流中……《轻松起跑》

善良是人与人,国与国之间的润滑剂,是国际社会共同发展 的加速器,是人类文明的摇篮,也是进一步发展的铺路石。因 为?人之初,性本善?,我们能化干戈为玉帛。因此比干向着 善,为了国家的利益被挖心割肉在所不惜而得到后人的敬仰; 因为诸葛亮向着善,才有?鞠躬尽瘁,死而后已?为国为民的 忠诚;因为范仲淹向着善,才有?居庙堂之高则忧其民,处江 湖之远则忧其君?的千古名句;因为林则徐向着善,?苟利国 家生死已,岂因祸福避趋之?才得以流传;因为谭嗣同向着善, 才有?我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑?的豪言壮语永垂青 史;因为国父孙文向着善,才能?呼号奔走毁家纾国难?;因 为鲁迅向着善,才有?寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕?的 豪迈……这一切的一切无不为了追求善,追求友爱。 节选自《世界呼唤善良》

雨,让人想到了被雨洗过的清爽的荷和在荷塘边 沉思的朱自清先生。那个外貌似柔弱书生实质铁骨 铮铮的汉子,以不吃?嗟来之食?而成为中华优秀 儿女的代表。
雨,让人忆起了零丁洋畔被风吹雨打的英雄文 天祥?人生自古谁无死,留取丹心照汗青?的豪迈, 震撼了敌人,也震醒了一代代仁人志士。

雨,让人忽又记起一个在雨夜里孤独的侧影, 两指夹着香烟,紧锁着眉头的老人鲁迅先生,他弃 医从文的果敢让人钦佩,但更让人仰慕的是他做出 如此决断的原因——为医治麻木的国人的心,为拯 救华夏民族的灵魂。 ……

练习:以“宽容是走向成功的前提”为中心, 选择人物事件进行铺排。

4、假设铺排
如果人生是一部史书,只有相信自己并 听取别人的意见的人才能品味出它的浩荡。 如果人生是一泓清泉,只有相信自己并 听取别人的意见的人才能品尝出它的甘冽。 如果人生是一首乐曲,只有相信自己并 听取别人的意见的人才能谱出优美的旋律。
此段开头采用了假设关系句,先用偏句提出条件话题,后 面的正句则说明在这个条件下产生的结果,揭示出了?自信 与听取?的辩证关系,具有十分深刻的哲理意义。运用比喻 兼排比形式的整句结构行文,气韵流动,给人节奏鲜明、韵 律铿锵之感,气势非凡。

古语云:"不积跬步,无以至千里;不积小 流,无以成江海。"凡立功名于世者,无不是 从小处做起,注意点点滴滴的积累,有意识地 培养自己的品德才能,不断自我完善的。若无 每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力,那么祖逖又怎 能北伐中原而名垂千古?若无长年笔走龙蛇墨 染池水的工夫,那么王羲之又怎能挥毫盖世被 尊为书圣呢?若无半生钻研演算草稿盈筐的血 汗,那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢?

如果你是雄鹰,就选择蓝天;

如果你是海鸥,就选择大海;
如果你是溪流,就选择清澈。

如果你是腊梅,就选择清寒。
如果你是你,一个不愿失去人格,一个不 甘平庸,不会腐蚀的你,就做个清纯无比的 你,捧上一颗如雪的心——干净、透亮,抛 开一节污秽、所有自私,学会在大雪中救人, 在困难中扶厄。

有了善,捍卫了善,世界上的一切矛盾便 涣然冰释。如果拥有了善,沙龙与阿拉法特 便会握手言和;如果拥有了善,印度和巴基 斯坦便会密如兄弟;如果拥有了善,美国和 伊拉克就不会重燃战火……
练习:(1)以“张扬的个性需要约束”为 中心,运用假设展开铺排。 (2)以“临渊羡鱼,不如退而结网”为中 心论点,展开假设铺排。

5、引用诗文展开铺排
“莫愁前路无知己,天下谁人不识君?,怎 样的美好祝愿??洛阳亲友好相问,一片冰心 在玉壶?,怎样的情感告白??劝君更进一杯 酒,西出阳关无故人?,又是怎样的离情别意? 哦,朋友,叫我怎么说才能绕过你的伤痛。友 好默契的友情方能亘古留香,友情如彩带,这 头有你,那头有我,心安亦满足。

我梦想,来到了塞外的大漠,在夕阳的金 黄中,感受?长河落日圆?的情怀; 我梦想,坐在家乡的明月下,在满月的 银辉中,体会?月是故乡明?的感慨; 我梦想,登上了齐鲁的泰山,在云雾的 缭绕中,感受?一览众山小?的豪情; 我梦想,来到了繁茂的松林,在皎洁的 月光下,观赏?明月松间照?的美景。

相信自己并听取别人的意见如丝丝春雨,可以 催开真情的花苞;如结实的绳索,可以助你登上成 功的峰顶;如滔滔巨浪,可以托起事业的巨轮。 只有相信自己并听取别人意见的人,才能领略 到?大漠孤烟直,长河落日圆?的 美景;体会 到?木欣欣以向荣,泉涓涓而始流?的快感;获得 ?待到山花烂漫时,她在丛中笑?的喜悦。 朋友,放飞你理想的神驹,点燃希望的火把, 扬起奋勇前行的风帆,带上相信自己并听取别人的 意见的神奇钥匙,去开启成功的大门吧!记住,一 个也不能少!

“选择的真谛是李白‘安能摧眉折腰示权贵, 使我不得开心颜’睥睨群小;选择的真谛是 杜甫‘安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢 颜’伤时忧民;选择的真谛是岳飞‘壮志饥 餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血’ 。
《选择的真谛》

“书是我的精神支柱,它重塑了我的灵魂。 当 孔子说‘三人行必有我师焉’,我懂得了谦虚的 必要;当王勃说‘海内存知己,天涯若比邻’, 我懂得了友情的可贵;当范仲淹说‘先天下之忧 而忧,后天下之乐而乐’,我懂得了做人的责任; 当鲁迅说‘不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡’, 我懂得了做人应具备的反抗精神。?

“指点江山,激扬文字。?是朝气蓬勃的美; ?羽扇纶巾,谈笑间,强虏灰飞烟灭。?是 儒雅飘举的美;?拈花把酒,笑喜怒痴嗔。? 是大彻大悟的美;?卧薪尝胆,三千越甲可 吞吴。?是坚强刚毅的美。 练习: 以“历史的长河里,永远矗立着的是 执着的追求者”为中心句,引用诗文展开铺排。

6、巧用比喻展开铺排
“尝试是什么?尝试是乌云蔽日时直上云霄 的那只最勇敢的鸟;尝试是大浪迭起的海面上 勇往直前的一叶扁舟。对于勇敢者,尝试是一 条崭新的生活之路;对于弱者,那迫不得已的 尝试是一座高筑的墙。 ——《尝试〉

“它曾是千年前的儒学大师发自肺腑的呐喊; 它曾在勾心斗争、尔虞我诈中变得不名一钱; 它曾是无数饱学之士终生恪守的行为规范;它 曾是阴险狡诈之辈赖以飞黄腾达的外衣。它太 简单,简单得连牙牙学语的孩童都能叫出它的 名字。它又太复杂,复杂得让有些人将它遗失 得无怨无悔,无影无踪。 它,就是诚信。?
《千年的呼唤》

“诚信是一轮金赤朗耀的圆月,惟有与高处的 皎洁对视,才能沉淀出对待生命的真正态度; 诚信是一枚凝重的砝码,放上它,生命摇 摆不定,天平立即稳稳的倾向一端;

诚信是高山之巅的水,能够洗尽浮华,洗 尽躁动,洗尽虚诈,留下启悟心灵的妙谛。?
《诚信归去来》

范 文
心灵的选择 “人生自古谁无死,留取丹心照汗青”是文 天祥的选择;“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆 仑”是谭嗣同的选择;“宁可饿死,也不吃美国 的救济粮”是朱自清的选择。历览前贤,我发现 选择竟有着如此丰富的蕴含。背负着五岳的沧桑 与巍峨,一种亘古不变的声音呼喊:“所欲有甚 于生者,故不为苟得也。” 凝望历史时空,有些人选择了坚毅,有些人 选择了奋起,甚者选择了死亡。他们用行动注释 着生命,演绎着生命,亮丽着生命。

坚毅者宣称,困难像弹簧,你弱它就强。在困难面 前,坚毅是我唯一安定的理由。翻开历史的浩瀚长卷, 曹雪芹托着“字字看来皆是血”的《红楼梦》骄傲地说, 当初面对天堂地狱般的变故,我选择了坚毅,执著一念, 把满腔情思寄红楼,才得以流芳百世;李世民抚着“贞 观之治”时的曲辕犁与筒车自豪地说,当年我受父兄排 斥时,选择了坚毅,才成就了一代英明君主的千秋霸业。 奋起者宣称,生活的道路上险象环生,你准备做小 草,当然不会疯长成为大树;你准备做小星星,当然不 会爆发光亮成为太阳。面对困难,唯有奋起,才能成就 不朽之伟业。放眼望去,惠灵顿将军俯身坐骑,神色凝 重地向人讲述着他兵败后奋起的艰辛;吴士宏一袭白衫, 神情肃穆地向我诉说她是如何由一个被人误认为“小贼” 的清洁工一跃而起而成为IBM这个世界顶级产业公司华 南分公司的副总裁。我惊愕,我无言,我难以相信这天 方夜谭般的故事。然而,这是事实,这是选择奋起者收 获了的丰硕果实。

死亡者以其不死之灵魂向我诉说着生死大义。在唐 山大地震中割破血管换取三岁半女儿生命的许克敏女 士面带微笑说,为了女儿,丢弃了自己的生命,我无 怨亦无悔。为解救人质而永远倒在世纪的门槛前的潘 坤骄傲地宣称,作为一名人民干警,为了人民的生命 安全而死,我死得其所,死而无憾。 坚毅者、奋起者或死亡者用其心灵的妙语启迪着 世人,在这个世界上,选择坚毅与刚强,选择珍爱与 无私是最好的选择。即便是死亡,也会赢得身后一片 洁白。 简评:这是一篇富有激情又充满思想的哲理散文。作 者一任感情的潮水奔流,一任想像翅膀的飞翔,凝望历 史时空,无论是选择坚毅、奋起、抑或死亡,他们都用 自己的妙语呼喊着:?所欲有甚于生者。?语言上,以 排比句开篇,中间以排比段相承(坚毅者、奋起者、死 亡者),语意连贯,启迪世人。

采撷诚信 盈盈月光,我掬一捧最清的;落落余晖,我拥一 缕最暖的;灼灼红叶,我拾一片最热的;萋萋芳华,我 摘一束最灿的。 漫漫人生,我要采撷世间最美的——那弥足珍贵 的——诚信。 那一棵被拦腰砍断的小樱桃树哟,如一枚永不流失 的鹅卵石,如此清晰真切地躺在我的记忆之河里。仍记 得华盛顿那幼小的心灵是怎样执著地选择了诚实,仍记 得他的父亲是怎样的语重心长:“孩子,樱桃树没了还 可以再长,一个人如果失掉了诚实,那是多么可怕!” 这位美利坚之父无庸讳言拥有众多的美德,但诚实却是 他伟大人格中一个耀眼的亮点。 拥有诚信,将紫色的灵魂袒露于那广袤的天地,为 自己交上一份无愧的答卷。

眼前又浮现出那个已渐渐溶入暮霭的“花市”,那 位抱一盆仙人掌的的卖花姑娘正在等谁,透明的汗珠 与焦急挂在那张金黄色的脸上。多想能快快回家呀! 可爷爷告诉过她做人要守信用,刚才那位阿姨说要买 花……等,一定要等下去!当阿婕出现在她视线内的 那一刻,她笑了,那一刹那,连金黄的夕阳也黯然了; 那一刻,她金黄色的脸绽成一朵最美的花。她是平凡 的,她是无数飞扬着的鲜活的面容中的一张;她又是 幸福的,守信的承诺不仅让她的花开放到更远的地方, 而且让她明白了生活的意义,诠释了生命的美好。 拥有信用,握住这一束馨香的花朵,让他人快乐, 更使自己陶醉。 诚信,是世间最美好的。

它是小朋友将拾到的一分钱放在警察叔叔手里时脸上 的欣喜,它是少先队员宣誓时眼中的闪光。 它是焦裕禄推开乡亲柴门送去的那一阵春风,它是孔 繁森将藏族老妈妈冻伤的双脚捂进怀中的深情。 它是开国领袖面对新中国第一缕曙光作出的中国人民 翻身做主人的承诺。 它是改革开放总设计师回望珠海碧波发出的中国人 民要富起来的召唤。 它是继往开来的领路人俯瞰西部作出的中华民族要实 现伟大复兴的决定。 诚信是诚恳,诚信是守信,诚信是一句承诺,诚信是 许诺后的行动,诚信是一根不屈的脊梁。 不要抛弃它,让我们用心采撷这世间最美的——诚信。

简评:作者用诗一般的语言描述?诚信?。首先以 ?华盛顿与樱挑树的故事?和?花市?中的主人公为 论据,然后又将世间最美的?诚信?作了具体形象的 阐释,从少先队员到焦裕禄,到孔繁森,到开国领袖, 到改革开放的总设计师,到继往开来的领路人,排句 段落,一气呵成,使文章大气磅薄,文采飞扬。

横看成岭侧成峰 “木秀于林,风必摧之;行高于人,众必非之。”正 是害怕“枪打出头鸟”,几千年来,我们多惯于谨守中庸 之道,我们的脑筋被传统和习惯紧紧地绑住,看问题力求 合乎大众眼光,论事情千万不敢“离经叛道”,这种“标 准化”的思维给过我们所谓的安宁与平静,却也给了我们 老套与滞后。科技大潮汹涌澎湃的今天,相信千万人都和 我一样在想,我们是该给脑筋松绑了,该换换眼光,换换 角度,换换思维了,因为“横看成岭侧成峰”,只有创新 才不同。

有位学者曾出过这样一道题:○、△、 、 四个图形中, 哪一个与其他三个类型不同?有人迟疑不决,不敢开口;也有 说是△。其实,这四个图形中的任何一个都可以作为正确的答 案,只是回答的角度和标准不同罢了。简单的问题,多彩的答 案,告诉我们一个值得深思的哲理:看问题是可以换种角度, 换种眼光的。 换角度不仅是可以的,而且是必要的。对于个人来讲,只 有换角度,才能体会到生活的精彩;只有换角度,才能化矛盾 为和谐。或许母亲的唠叨常常让你心烦,但如果你能从中体会 到母爱的无微不至,这种唠叨不也是爱的乐音吗?失败了,我 们常常心灰意冷,但如果你记着“平静的湖面练不出精悍的水 手,安逸的环境造不出时代的伟人”,不是又会“柳暗花明又 一村”吗?用心品味,生活本来就有滋有味。

换角度,是一种创新,是一种智慧,对国家和社会的前进 来说,就是动力之源。 香港、澳门问题不能不说是一个难题,是邓小平同志换 角度的思维提出了“一国两制”的构想,使久出家门的孩子 又回到了母亲的怀抱。 换角度,是一种财富,是一种勇敢。当前,西部大进军 的口号震天响,许多人头脑一热,就要赶去西部淘金,以为 还没开发就已经遍地黄金了,对风险估计不够,对困难认识 不足。这时,不乏明智之人换了角度看问题,提出西部热中 的冷思考,为西部进军热打上镇定剂,为“春风再度玉门关” 做了保障。 换角度,说来容易做来难。第一个实行变法的商鞅被五 马分尸,第一个提出“日心说”的哥白尼死后仍不得安宁。 可见,要写出个“一”就要饱蘸心血和汗水,就要有迎接困 难甚至献出生命的准备。因为国家需要创新,时代需要创新!

创新是石,擦出星星之火;创新是火,点燃希望之 灯;创新是灯,照亮前行之路;创新是路,引导我们 前行!相信,横看成岭侧成峰,只有创新才不同,只 愿“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”!

简评:本文紧扣中心,说理透彻。多处引用或化用古 诗文,两处引用谚语警句,用得贴切、巧妙,使文章满篇 生辉。特别是中间四个排比段,最后一段以排比句收尾, 造成语意连贯延伸,归纳了全篇,深化了论点,给人以赏 心悦目之感。

选择更好 给你一个名词:选择。 问你一个问题:怎么选择? 送你一个建议:选择更好,选择无愧于心的。 我们都赤裸裸而来,没有谁天生富有,没有谁天生贫穷。 人生旅途中,是攫取是放弃,是接受是拒绝,全在你自己的 选择,心灵的抉择。 有人为民请命,鞠躬尽瘁;有人追名逐利,勾心斗角。 有人信奉“人为财死,鸟为食亡”;有人恪守“毫不利己, 专门利人”。有人选择平庸;有人拒绝平凡。 美与丑,善与恶,全在一念间,遗臭万年还是留芳百世, 轰轰烈烈还是平平淡淡,系于一瞬。 要选择的太多太多,只想告诉你,选择好的,不要让迷 雾遮掩住双眼,别让污垢蒙蔽心灵,为世人,为自己,捧一 颗洁净、清纯的心。

生与死之间,邱少云选择了死,选择光荣;孔繁森选择了 贫穷的山沟,选择泽被后世;雷锋选择钉子;鲁迅选择孺子牛; 海伦选择站起来,做精神的巨人;李素丽选择微笑。正确的选 择可以帮你成就很多很多。做个有价值的、无愧生命无愧社会 的真正的人,人们也会赠予你回报。 一个在暴风雪中求生存的人会奋不顾身挽救陌生人的性命; 一个在沙漠里跋涉的人会毅然解下水壶递给他人;但也有人把 人民骑在身下,作威作福;有人由一个网络天才蜕化成流氓黑 客;有人由清廉高官成为铁窗囚犯;有人为争为抢,抛头颅, 洒冷血,一失足成千古恨。给你一个十字路口,不要走错了方 向啊!欲望、钱财、名利,生不带来,死不带走,要那么多干 嘛呢?到头来,反而一无所有,甚至生命,甚至自由。即使痛 悔,即使流泪,又能赚得几把同情泪?也没有人会再来帮助你。 如果你是雄鹰,就选择蓝天;如果你是海鸥,就选择大海; 如果你是溪流,就选择清澈。如果你是腊梅,就选择清寒。

如果你是你,一个不愿失去人格,一个不甘平庸,不 会腐蚀的你,就做个清纯无比的你,捧上一颗如雪的 心——干净、透亮,抛开一节污秽、所有自私,学会在 大雪中救人,在困难中扶厄。 “如果人人都献出一点爱,世界将变成美好的人 间。”你会发现,自己很美,别人很美;你会知道,收 获是种满足,付出更是快乐。选择把自己变成别人,把 别人当成自己吧!

简评:本文之所以得满分主要得益于语言之美。文中 综合运用排比、对比、对偶、比喻等修辞手法,生动形象, 富有表现力。特别值得一提的是排比的大量运用。从开头 短句成段构成一组排比,到第五段、第七段、第九段,全 用排比。它们遥相呼应,使文章别具意蕴。

感悟生命 我们时常被周围的人和事感动着。有了鲜花绿树,才 有鸟语花香;有了蓝天白云,才有一望无垠;有了海涛浪 花,才有烟波浩渺……于是,我在感动的养分中成长,学 会了感悟生命——这道时时刻刻在上演的最好剧目。 友人告诉我:生命是崎岖坎坷的,路上有着荆棘、沼 泽,也有鲜艳的花果。想想,这成长的路上是有着许多烦 恼、挫折和成功的。是啊,友人的话没错,生命就是一条 路。 老师告诉我:生命是一场充满着遗憾,又满是拼搏的 较量。较量中的每一个选手都是自己的劲敌,而我们所要 抗衡的也不仅仅是那些强劲的对手、糟糕的处境,更重要 的是,生命中所要战胜的最大的“敌人”就是自己。望着 老师慈爱的面庞,我点点头。生命真的就是一场一直在进 行着的较量! 父母告诉我:生命是一盘漫长的棋局。这盘棋局里没 有猎猎西风,没有四起的狼烟,只有在取舍和进退之间的 抉择。就像棋子中最不起眼的卒,要有那股勇敢前进的魄

这么多对于生命的感悟,而我呢?我决定自己寻找生命的 真谛。 我向着蓝天大喊,看着白云在悄悄的游走,洒下那一丝 丝一绺绺棉絮,看着鹰展翅翱翔,只为丈量那广袤的天际, 看着“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,我想:生命就 应该是那自由自在的灵性和一份闲适的情怀。 我奔向田野,谛听树与树之间的耳语,跟随蜜蜂去点数 花蕾,与蝴蝶一起在阳光下旋舞,与风一道叮咛屋檐下轻响 的风铃,去寻找生命的生存方式,去询问那生命的存在。 风对我耳语:“生命是我这样的轻盈岁月!” 雨对我歌唱:“生命是我这样的淋漓尽致!” 雷对我咆哮:“生命是如此的铿锵有力!” 电对我眨眼:“生命是如此的亮丽透明!” 还有那些小草告诉我,生命就是一抹淡淡的绿意;花儿 告诉我,生命就是绽放时的多姿…… 还有,还有……

我在学着感悟生命。而父母、教师、友人以及自然界 里的一切,都在诉说着他们对生命的知觉和领悟。是啊, 对于生命,每一个人的感悟必然是不同的,答案也是丰 富多彩的。 对我而言,生命是有着许多合音的交响,生命是有 着一颗感恩而快乐的心,生命是能够每日洋溢的幸 福……有着成千的解释。 可是,我想,只有把努力与汗水献给生命,这才是 我们每一个人感悟生命时最好的礼物。 呵!感悟生命,用心去感悟。
简评:世间万物都有生命,而生命是什么?生命的真 谛何在?不同的人有不同的生命感悟。本文句式灵活多变, 大量运用排比,从开篇“有了……才有……”到后面的排 比段“友人告诉我……”、“老师告诉我……”、“父母告 诉我……”气势酣畅,通过对生命的感悟,明白了生命的 意义。


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