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安徽小学信息技术教师选调真题


安徽小学信息技术教师选调真题 ⒈本试卷为闭卷考试,满分为100分,考试时间为120分钟。 ⒉本试卷共8页。请将各题的答案,写在规定的位置。 一、填空题(将所要填的内容写在横线上,每空1分,共60分。 ) ⒈信息无处不在,但是信息只能依附于某种载体(又称媒体)才能存在。 信息是事物运动的状态和方式,它的基本功能就是消除人们认识上的不确定因 素。 ⒉承 信 的 字 图 、 像 声 、

画 电 波 称 信 的 载 息 文 、 形 图 、 音 动 、 磁 等 为 息 媒体,信息可以有多种多样 同 一 的载体形式。 ⒊通过对信息媒体的传播, 可以实现信息在空间上的传递。 通过对信息媒体的存 储,可以实现信息在时间上的传递。 ⒋信息在复制、传递、共享的过程中,信息本身并不会减少,也不会被消耗掉。 使用信息的人越多,信息传播的面积越广,信息的价值和作用会越大。 ⒌现代信息技术中,处理信息的最主要工具是计算机。 ⒍第五次信息技术革命是计算机和网络的普及应用。 ⒎防范计算机病毒要建立“以预防病毒入侵为主、查杀病毒为辅”的基本原则。 ⒏计 机 一 能 自 地 精 地 高 传 和 储 息 分 处 数 、 制工作流程的电器设 算 是 种 够 动 、 确 、 速 输 存 信 、 析 理 据 控 备。 ⒐计算机系统是由硬件和软件两部分组成的。硬件部分是软件部分的“物理基 础”,而软件部分是硬件部分的“思想灵魂”。它们之间的关系是相互依存,相互 配合,缺一不可。 ⒑处理信息时,计算机的各个硬件部分的作用各不相同。中央处理单元(CPU) 控制整个计算机工作,实现信息的处理;内存储器存放当前正在运行的软件和 正在处理的数据信息。 ⒒计算机系统软件主要包括:操作系统、计算机语言编译系统、各种设备的驱 动程序和查杀计算机病毒等工具软件。 ⒓计算机应用软件可以协助计算机完成特定的任务,不同的应用软件可以实现 不同的应用功能,如:数据管理、文字处理、多媒体集成、图形/图像处理、 动画制作等软件。 ⒔冯· 诺伊曼计算机“存储程序原理”的思想主要有三点:一是采用二进制。 二是存储程序。三是将计算机分成五个部分(输入、控制、存储、运算、输出) 。 ⒕在计算机中, 文件是指有名称的一组相关信息的集合。文件类型与特定程序相 关联。 ⒖文件夹是用于图形用户界面中的程序和文件的容器,在屏幕上由一个图形或 图像(图标)表示。 ⒗计算机存储信息容量的大小是以二进制数来计量的。二进制有 2 个数码,即: “0”和“1”,二进制的加法运算法则是“逢二进一,借一当二”。计算机中的“位”是 指二进制中的一个数字位,是计算机中最小的信息计量单位。每相邻的 8 个二进 制数字位成为一个“字节”,计算机中存储信息一般是以字节为基本计量单位的。 ⒘因特网是指使用 TCP/IP 协议的、世界范围的互联网,其前身是阿帕网 (ARPANET) 。计算机网络中,“202.112.7.12”表示一个 IP 地址。 ⒙信息量的最小单位是位(bit) ,就是一个二进制位。数据率就是信息的传输速 率,即每秒钟传输多少个二进制数字“0”和“1”。基本单位为:位/秒(b/s) 。 ⒚在使用计算机之后,数据管理技术的发展经历了手工管理、人工管理、文件管

理和数据库管理阶段。 ⒛多媒体技术是一种以计算机为中心,集文字、声音、影视等媒体于一体的技 术。计算机中存储的文字、图形、图像、音频、视频文件等,都是被数字化了的、 以文件形式存放的数据,以利于信息的管理。 21.高级语言是接近人类的语言规则的程序设计语言。程序设计方法容易理解和 掌握,使问题的表述更加容易。 22.在程序设计中,在有限步骤内求解某一问题所使用的方法和步骤叫做算法。 23.机器翻译(Machine Translation)是利用计算机把一种自然语言转变成另一种 自然语言的过程。 24.人类智能大体上可以说是人类所具有的知识和智力的总和。 25.人工智能可以解释为利用人工的方法和技术,研制智能的机器,或者智能系 统来模仿、延伸和扩展人的智能,实现的机器“思维”和“智能行为”。 26.智能行为包括:感知、推理、学习、通信、动作行为等。 27.人工智能的研究方法大体上有3种:①结构模拟。②功能模拟。③行为模拟。 28.人工智能的模式识别是指用计算机代替人类或帮助人类进行感知, 是对人 类感知外界功能的模拟。 29.专家系统是指能够像 人类专家那样解决某些专业范围内的问题的智能计 算机系统。如今的专家系统已被应用于医学、农业、物理等诸多的领域之中。 30.专家系统根据其用途不同可分为几大类:解释型、预测型、诊断型、调 试型、维修型、规划型、设计型、监护型、控制型和教育型等。 二择每 、题题 选( 4个 项 , 有 选 中 只 1项是符合题目要求的, 把选项前的字母填在括号内。 每小题1分, 共20分。 ) ⒈下面属于信息的是(D) 。 A 纸张上的文字 B 身份证中的相片 C 屏幕中显示的图像 D 信息媒体所表 达的内容 ⒉下列有关信息的说法,不正确的是(A) 。 A 21世纪是信息社会,信息是发展到21世纪才出现的 B 信息是客观的,不是伴随着人类的诞生才产生的 C 信息总是以文字、声音、图像、气味等多种表现形式,被人们的感觉器官所接收 D 不同的人,对同一个信息的理解各有不同 ⒊中央处理单元(CPU)是由(B)两部分组成的。 A 输入、输出 B 运算器、控制器 C 运算器、存储器 D 存储器、控制器 ⒋如果要利用字处理软件编写某种语言的程序,可选择(C) 。 A Word B WPS C 记事本 D 写字板 ⒌如果要一次批量改换文件的名称。选中10个文件后,右击其中的某一个 文 。 单 弹 的 捷 单 的 命 ”项 输 文 名 为 件 再 击 出 快 菜 中 “重 名 , 入 件 称 “2009-02-22练习题”。确认之后, 最后一个文件的名称为(B) 。 A 2009-02-22练习题⑴ B 2009-02-22练习题⑼ C 2009-02-22练习题⑽ D 2009-02-22练习题⑾ ⒍在“控制面板”的(D)项中,可以进入“ComputerManagement” 口。 窗 A 系统 B 电源选项 C 任务计划 D 管理工具 ⒎表格分在了2页以上,则在第2页以后的页中,表格都没有标题。这样在看第2 页及表格后面的其他页时, 单元格与标题中对应关系就不能直观地表现出来。使 用“表格”菜单中“(B)”项,就可以解决这个问题。

A 排序 B 标题行重复 C 转换 D 自动调整 ⒏在利用文字处理软件(如:Word) 过 中 经 遇 输 数 公 、 理公式和化学分 的程,常到入学式物 子式等内容。利用“插入”菜单栏中的“对象”项,在“对象”对话框中可以选择(C) 编辑器来进行编辑处理。 A 幻灯片 B 工作表 C 公式 D 文档 ⒐下列对计算机处理信息描述正确的是(A) 。 A 计算机以数字化的方式对各种信息进行处理 B 信息的数字化技术已逐步被模拟化技术所取代 C 数字化信息需要转化为模拟信息才能被计算机处理 D 所有的声音、图形、文字是数字化信息,都能被计算机直接处理 ⒑下列对动态网站的描述中,错误的是(B) 。 A 网页会根据用户的要求和选择而动态的改变和响应 B 网站的维护需要手动更新 HTML 文档 C 网站内容保存在数据库中,易于对网站中的数据进行管理 D 当不同时间、不同的人访问同一网址时会产生不同页面效果 ⒒在“默认网站属性”对话框中的(D)标签里,可以设置用户访问网站时默 认启用的首页。 A 主目录 B 网站 C HTTP 头 D 文档 ⒓在“Dream weaver”中,可以通过(D)操作建立一个动态站点。 A 单击“文件”→“新建” B 单击“文件”→“打开” C 单击“文件”→“导入” D 单击“站点”→“管理站点”→“新建” ⒔数据库系统的核心和管理对象是(B) 。 A 数据库管理系统 B 数据库 C 计算机硬件 D 计算机软件 ⒕下列对高级语言的描述中,错误的是(D) 。 A 高级语言是接近人类的语言规则的程序设计语言 B 高级语言的程序设计方法容易理解和掌握,使问题的表述更加容易 C 高级语言简化了程序的编写,提高了编写程序的效率 D 高级语言与具体机器有关,不同型号的计算机要使用不同的一种高级语言 ⒖下列对算法的描述中,错误的是(C) 。 A 算法就是解决问题的方法和步骤 B 描述算法可以使用自然语言直接叙述,也可以采用伪代码或者流程图来进行 描述 C 算法是接近人类的语言规则的程序设计语言 D 常用的算法有:穷举法、排序法、查找法等 ⒗下列对循环结构的描述中,错误的是(B) 。 A 算法的某些步骤需要重复执行,被重复执行的部分称为循环体 B 循环结构有直到循环、当循环等多种形式 C 当循环是当条件满足时,重复执行循环体中的语句 D 直到循环是重复执行循环体中的语句,直到条件成立 ⒘筛选是对(B)数据表中检索出符合条件的记录并显示出来,同时隐藏不 符合条件的记录。 A 多个 B 单个 C 两个 D 一个或多个 ⒙查询是对(D)数据表中检索出满足条件的记录项,而不会改变原数据表 的内容和记录间的排列次序。

A 多个 B 单个 C 两个 D 一个或多个 ⒚产生式规则是专家系统中最广泛使用的一种知识表示法, 能模拟人类求解问题 的思维方式, 便于表达专家领域启发式知识或经验知识。产生式规则表示通常用 于描述事物之间的一种(B) 。 A 顺序关系 B 因果关系 C 递进关系 D 并列关系 ⒛编写计算机程序解决问题的一般过程(D) 。 A 算法设计→分析问题→编写计算机程序→调试程序 B 编写计算机程序→分析问题→算法设计→调试程序 C 调试程序→分析问题→算法设计→编写计算机程序 D 分析问题→算法设计→编写计算机程序→调试程序 三多题每给的 、选(题出 ⒈直接感受到的自然界信息有(ABC) 。 A 清晨看到东方升起的太阳 B 在严冬风雪中感受到的寒冷 C 春天在丁香树下闻到的阵阵清香 D 看到钟表指示的时间 ⒉感受到人类加工后的信息有(AD) 。 A 看到钟表指示的时间 B 在盛夏树林里感受到的清风 C 春天在丁香树下闻到的阵阵清香 D 报纸上的天气预报内容 ⒊段落格式直接影响文章的整个版面。段落安排整齐有序,文章就会整洁美观。 段落格式包括(CD)等。 A 字体、字号 B 行长度控制 C 行左右边缘的对齐方式 D 段落间距 ⒋IP 协议制定了在互联网中, (ABC)分组时,必须要遵守的协议。 A 发送 B 传输 C 接收 D 补发 ⒌TCP 协议的主要有(AB)功能。 A 确认 B 流量控制 C 存储转发 D 生成路由表 ⒍桌面是显示(ABC)的屏幕工作区域。 A 窗口、对话框 B 图标 C 菜单 D 任务栏 ⒎布尔搜索是 比较普遍的一种搜索 机制。输入“白洋淀AND 旅” 索,误 游 时错的叙述是(BCD) 搜 。 A 要求必须同时满足“白洋淀”与“旅游”2条件 B 只需满足“白洋淀”或“旅游”其中的1个条件 C 除了“白洋淀”条件以外,其他任何条件均可以 D 除了“旅游”条件以外,其他任何条件均可以 ⒏在选择专业交易网站时,则应当尽量地选择(ACD) 。 A 选择大的、信用度相对较高的网站交易平台 B 规模较小的个人网站或论坛 C 交易成功几率相对较高,交易风险相对较小的网站 D 交易经验较为丰富的网站 ⒐在现代社会中,通常信息是通过(BCD)进行远距离传播的。 A 飞马传书 B 广播、电视 C 电报、电话 D 计算机网络 ⒑下列对算法的3种基本结构描述中,正确的是(ACD) 。 A 顺序结构是任何程序都离不开的算法结构 B 选择、循环结构是按一条直线执行下来的,没有任何分支和重复现象的算法结构 C 选择结构又叫分支结构 D 循环结构就是可以根据一定的条件有规律地反复执行某些操作的结构 四、简答题(每题2分,共10分。 ) ⒈什么是信息?请简述信息的一个主要特征?

答案要点: 信息是事物运动的状态和方式,信息的基本功能就是消除认识上的不确定因素。 信息的几个主要特征:①普遍性②客观性③认知性④共享性⑤时效性⑥依附性 等。 信息主要特征之一: 普遍性信息是事物运动的状态和方式。宇宙中的所有物质都 是在运动着的, 运动是绝 的 任 的 物 是 不 发 和 化 , 果 唯 不 的 那 是 对 。 何 事 都 在 断 展 变 的 如 有 一 变 , 就 “变 化”。因此,信息存在于自然界和人类社会之中,无时无刻,无所不在。同 时,宇宙中的事物又是多种多样的,在无限的时间长河中,事物的发展变化更 是无限的,因此,信息也是无限的。 ⒉请简述您根据什么需求,而选择使用某一个应用软件的理由。 答案要点: (略) ⒊举例说明电子邮件可以异地接收的优点? 答案要点:电子邮件的优点之一是可以异地接受。即在不同的地区,只要能连接 上因特网,就可以打开自己的电子邮箱,接收电子邮件。可以不受接收地点的限 制。例如:将自己的一些文件发到自己的电子邮箱中。到外地学习、 工作时,可以方便地打开电子邮件中的文件。不必将文件随时带在身边,同时也 保证了文件的安全。 ⒋为什么说“找到了算法,问题就迎刃而解了”? 答案要点:算法就是解决问题的方法和步骤。算法是程序设计的“灵魂”。“算法+ 数据结构=程序”。 ⒌按照产生式规则,写出下列推理关系的产生式: ①如果它是多边形,并且它有三条边,那么它是三角形。 答案要点: IF 它是多边形 AND 它有三条边 THEN 它是三角形 ②如果它是动物,并且它吃肉,那么它是食肉动物。 答案要点:IF 它是动物 AND 它吃肉 THEN 它是食肉动物 专业基础知识部分 一、单项选择题。 1.用高级语言编写的程序称为(A) A.源程序 B.应用程序 C.用户程序 D.实用程序 2.在 windows2000中,回收站的功能是(A) A.恢复从硬盘上删除的文件或文件夹 B.恢复从软盘上删除的文件或文件夹 C.恢复剪切掉的文档 D.恢复从光盘上删除的文件或文件夹 7.在二进制的算术运算中,1+1等于(C) A.1 B.2 C.10 D.O 8.下列哪一按钮不是 Word 中格式工具栏中的对齐按钮(D) A.两端对齐 B.左对齐 c.右对齐 D.居中在字体格式中 9.在默认情况下,Excel2000文档的扩展名是(B) A. B.xls. . C.ppt. D.txt. 10.在 Excel 中按文件名查找时,可用单个(B)字符代替任意。 A.? B.* C.! D.% 11.在 Excel2000中,某区域由 C2,C3,C4,D2,D3,D4六个单元格组成。 下列不能表示该区域的一项是(D)

A.C2:D4 B.C4:D2 C.D4:C2 D.C2:D2 12.已知字符 A 的 ASCII 码是0100000lB,字符 D 的 ASCII 码是: (B) A.010000llB B.01000100B C.01000010B D.0100011lB 16.鼠标是计算机的什么设备?(B) A.控制 B.输入 C.输出 D.点菜单 17.下面关于电子邮件的说法中,不正确的是(D) A.电子邮件的传输速度比一般书信的传送速度快 B.电子邮件又称 E-mail C.电子邮件是通过 Internet 邮寄的信件 D.通过网络发送电子邮件不需要知道对方的邮件地址也可以发送 18.计算机网络最大的优点是(C) A.增大容量 B.加快计算 c.共享资源 D.节省人力 19.在 Excel 状态下,AVERAGE 的功能是(A) A.求 B4:c8所有单元格的平均值 B.求 B4:C8所有单元格的和 C.求 B4:c8所有单元格的最小值 D.求 B4:c8所有单元格的最大值 20.以下哪种不是计算机网络中常用的通信介质(D) A.双绞线 B.同轴电缆 C.光缆 D.电线 小学信息技术教师招聘考题 1、mp3不仅可以听歌还是一个(可移动硬盘) 2、粘贴快捷键是(ctrl+v) 3、在打开多个窗口情况下,活动窗口和其他窗口的区别是(标题栏为蓝色) 4、控件上有(??)能出现对话框。 5、Word 中的剪贴版可以复制几次(24) 6、在编辑文件时突然断电,刚写的东西丢失了,我们非常后悔,那在编辑 文件时文件暂时存储在什么地方 Ram 7、word 中红色的波浪线是指(拼写错误)绿色的波浪线是指(语法错误) 8、a1为1,b1为1,c1为1,d1为1,f1为0,e1输入 sum(a1:f1)结果为: 9、幻灯片在浏览时什么情况会停止浏览。 A:修改文件时 b:删除文件时 c:d: 10、计算机中内存最小的文件是(记事本) ,比如安装程序时关于安装说明等。 二、判断题 14个题(14) 发送邮件时可以连同一个文件夹发送,邮件可以发给多人,多个地址用分号或逗 号隔开。 三、简答(12) 1、什么叫搜索引擎?常用的搜索引擎和搜索引擎的方法。 2、网址和域名的联系和区别是什么?举例说明。 3、计算机病毒的预防措施有哪些? 4、论坛中的信息和电视、报纸的信息,你更相信哪个,并举例说明理由。 四、根据附加内容写教学设计。 小学信息技术28-34页,上网时遇到喜欢的内容如何使用收藏夹。 --------------------------------------------以上是去年的,都是计算机基础知识里的。 三、简答(2x8=16) 1、泡沫排序法

2、计算机的五种硬件及功能 四、分析(1x10=10)c 语言编程—---排列大小 信息技术课程标准 前言 21世纪是高度信息化的社会,如果信息技术课程不能为学生适应信息化社会的 学习、工作、生活与竞争的需要提供支持,就会使学生被信息化社会所淘汰。 因为在信息化社会中信息素养已成为与传统文化的“读、写、算”一样重要的生 存能力之一, 从这个意义上完全可以说,缺乏信息素养就相当于信息化社会的新 “文盲”。信息技术课程要有利于创新精神、实践能力的培养,使信息技术课程成 为实施素质教育的切入点。另一方面,未来的社会是终身学习的社会,以现代信 息技术为核心的现代远程教育是主要的学习方式。 信息技术课程应该使未来的社 会成员具备利用各种信息工具和各类信息资源进行学习的能力, 这样才能有利于 人的素质的不断发展。 中小学信息技术课程的主要任务是: 培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技 能, 了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过 信息技术课程使学生具有获取信息、鉴别信息、传输信息、处理信息和应用信息 的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题, 负责任地、安全地、健康地使用信息技术;培养学生良好的信息素养,把信息技 术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打 下必要的基础。 信息技术课程的设置要考虑学生心智发展水平和不同年龄阶段的 知识经验和情感需求, 教学内容安排要有各自明确的目标,要体现出各年龄阶段 的侧重点, 要注意培养学生利用信息技术对其他课程进行学习和探究的能力。努 力创造条件, 积极利用信息技术开展各类学科教学,注重培养学生的创新精神和 实践能力。 一、基本理念 1、信息技术课程应该突出体现基础性、普及性和发展性,使信息技术教育 面向全体学生,实现: ----人人掌握信息科学、信息技术的基本知识; ----人人获得采集、加工、发布信息等处理信息的基本技能; ----人人明确并接受参与未来信息社会特有的道德规范与法律法规; ----人人能够利用信息工具和信息资源,通过评价信息、应用信息解决具体实际 问题。 ----不同的人在信息技术上得到不同的发展。 2、信息技术是人们在未来社会生活、劳动和学习必不可少的工具之一,能够 助 帮 人 进 数 的 得 搜 、 理 发 ; 息 术 其 学 提 了 习的工具与方法,是人们 们 行 据 获 、 集 处 、 布 信 技 为 他 科 供 学 获得信息与学习的一大实用工具;信息技术是人类未来生活、学习、工作的重要 组成部分,是人类获得信息的重要组成部分。 3、学生的信息技术学习内容应当是实用的、有意义的、富有时代气息的,这 内 些 容 有 于 生 动 进 操 、 集 料 处 信 、 作 品 信 交流的信息技术活动。有 要 利 学 主 地 行 作 搜 资 、 理 息 创 作 、 息 效的信息技术学习活动不能单纯地依赖于重复、模仿,动手实践、自主探索与合 作交流是学生学习信息技术的重要方式。学生是学习的主体,特别是信息技术中 有关技能的学习更要体现学生的主体性;与其他课程比较而言,信息技术课程有 更大的主动发挥的余地; 再有, 信息技术课程要体现出不同学段的目标和内容与 其认知发展水平相对应。

4、 信息技术教学活动必须建立在学生的认识发展水平和已有的知识经验基础上, 教师应该激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事信息技术活动的机会,帮 助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的信息技术知识和 操作技能、解决问题的方法与技巧,获得广泛的信息技术活动经验。学生是学习 信息技术的主人,教师是信息技术学习的组织者、引导者与合作者。 5、评价的主要目的是为了全面了解学生的信息技术学习过程,激励学生的学习 和改进教师的教学;应建立评价多元、评价方法多样的评价体系。对信息技术的 评价要关注学生学习的结果, 更要关注他们学习的过程;要关注学生信息技术学 习的水平, 更要关注他们在信息技术活动中所表现出来的情感与态度,帮助学生 认识自我,建立信心。 6、与其他学科的整合是信息技术教育的另一重要环节。信息技术课程的设计与 实施, 必须重视与其他基础学科的结合, 特别是在实施案例上多与其他学科结合, 让学生在解决案例的过程中养成使用信息技术解决基础学科问题的习惯, 最终使 学生在现实生活中不自觉地运用信息技术来解决其他学科的学习问题。 把信息技 术作为学生学习其他基础学科和解决问题的强有力的工具, 致力于改变学生的学 习方式,使学生乐意把更多的精力投入到信息技术的学习当中。 二、设计思路 根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》以及《中小 学信息技术课程指导纲要<试行>》 结 本 信 技 教 的 点《标准》明确了信息技 ,合校息 术育特, 术课程的总目标,并从认知领域、操作领域、情感领域、创新领域等四个方面作 出了进一步的阐述。 《标准》 中不仅使用了“了解(认识)、 解 应 、 仿 独 操 ”等 画知 理、用模、立作 刻 识技能的目标动词,而且使用了“经历、反应、领悟”等刻画信息技术活动的过程 体验目标动词,从而更好地体现了《标准》对学生的信息技术情感领域以及创新 领域等方面的要求。 一)知识性目标 1.了解水平 再认或回忆事实性知识:识别、辨认事实或证据;列举属于某一概念的例子;描 述对象的基本特征等描述、列举、列出、了解、熟悉 2.理解水平 把握事物之间的内在逻辑联系;在新旧知识之间建立联系;进行解释、推断、区 分、扩展;提供证据;收集、整理信息等解释、比较、检索、知道、识别、理解、 调查。 3.迁移应用水平 归纳、总结规律和原理;将学到的概念、原理和方法应用到新的问题情境中;建 立不同情境之间的合理分析、设计、制订、评价、探讨、总结、研究、选用、选 择、学会、画出、适应、自学、发现、归纳、确定、判断 二)技能性目标 1.模仿水平 在原型示范和他人指导下完成操作尝试、模仿、访问、解剖、使用、运行、演示、 调试 2.独立操作水平 独立完成操作;在评价和鉴别的基础上的调整与改进;与已的技能建立联系等 获取、加工、管理、表达、发布、交流、运用、使用、制作、操作、搭建、安装、 开发、实现

3.熟悉操作水平 根据需要评价、选择并熟练操作技术和工具熟悉操作、熟练使用、有效使用、合 乎规范地使用、创作 三)情感性目标 1.经历(感受)水平从事并经历一项活动的全过程,获得感性认识亲历、体验、感 受、交流、讨论、观察、(实地)考察、参观 2.反应(认同)水平在经历基础上获得并表达感受、态度和价值判断;做出相应反 应等] 4.关注、借鉴、欣赏领悟(内化)水平建立稳定的态度、一贯的行为习惯和良好的 价值观等形成、养成、确定、树立、构建、增强、提升、保持 三、 关于学习内容课程内容的学习, 强调学生的信息技术活动,培养学生的信息获取 能力、信息处理能力、信息鉴别能力、信息传输能力、信息应用意识。信息获取 能力主要表现在:理解信息的概念;了解信息技术在日常生活中的应用;了解信 息的一些表现形式;了解多媒体技术的特点;能鉴别信息的来源;能从不同的渠 道获得信息;能掌握多种获得信息的方法。信息处理能力主要表现在:能根据自 己的意愿对信息进行加工处理;能自主处 文 与 形 输 输 ; 自 处 声 、 画 理 字 图 的 入 出 能 主 理 音 动 、 影 等 媒 信 ; 握 像 多 体 息 掌 数据处理与管理的基本方法。信息鉴别能力主要表现在:能 识别信息的真善美与假恶丑; 能从众多的信息中选择自己适用的信息;能主动抵 制网络上的反动与黄色信息;能主动遵守信息社会特有的道德规范与法律法规。 信息传输能力主要表现在:能利用工具软件创作多媒体作品;能通过电子邮件传 递信息;能通过网络上传信息;能通过论坛、BBS 发表自己的意见;能通过个人主 页发布经自己加工处理过的信息。信息应用意识主要表现在:认识到现实生活中 蕴含着大量的信息; 认识到信息技术在现实世界中有着广泛的应用;面对实际问 题, 能主动尝试使用信息技术寻求解决的办法;面对新的应用软件可以自主地学 习其使用方法;能利用程序设计的思想,进行简单的项目策划与实施。 2009年特岗教师招聘小学信息技术考试题 (样 卷 ) 专业基础知识部分 一、单项选择题。(每小题的4个备选答案中,只有一个符合题意的正确答 案,请选出正确答案并将其号码填写在题干后的括号内,本大题共20个小题, 每小题1分,共20分) 1.用高级语言编写的程序称为( ) A.源程序 B.应用程序 C.用户程序 D.实用程序 2.在 windows2000中,回收站的功能是( ) A.恢复从硬盘上删除的文件或文件夹 B.恢复从软盘上删除的文件或文件夹 C.恢复剪切掉的文档 D.恢复从光盘上删除的文件或文件夹 7.在二进制的算术运算中,1+1于( ) A.1 B.2 C.10 D.O 8.下列哪一按钮不是 Word 中格式工具栏中的对齐按钮( ) A.两端对齐 B.左对齐 c.右对齐 D.居中在字体格式中 9.在默认情况下,Excel2000文档的扩展名是( ) A.doc. B.xls. C.ppt. D.txt. 10.在 Excel 中按文件名查找时,可用单个字符。( )代替任意

A.? B.* C.! D.% 11.Excel2000中 某 域 , 区 由C2,C3,C4,D2,D3,D4六个单元格组成。下列不 能表示该区域的一项是( ) A.C2:D4 B.C4:D2 C.D4:C2 D.C2:D2 12.已知字符 A 的 ASCII 码是0100000lB,字符 D 的 ASCII 码是:( ) A.010000l l B B.01000100B C.01000010B D.0100011lB 16.鼠标是计算机的什么设备?( ) A.控制 B.输入 C.输出 D.点菜单 17.下面关于电子邮件的说法中,不正确的是( ) A.电子邮件的传输速度比一般书信的传送速度快 B.电子邮件又称 E-mail C.电子邮件是通过 Internet 邮寄的信件 D.通过网络发送电子邮件不需要知道对方的邮件地址也可以发送 18.计算机网络最大的优点是( ) A.增大容量 B.加快计算 c.共享资源 D.节省人力 19.在 Excel 编辑状态下,AVERAGE(B4:C8)的功能是( ) A.求 B4:c8所有单元格的平均值 B.求 B4:C8所有单元格的和 C.求 B4:c8所有单元格的最小值 D.求 B4:c8所有单元格的最大值 20.以下哪种不是计算机网络中常用的通信介质( ) A.双绞线 B.同轴电缆 C.光缆 D.电线 二、多项选择题。 (在每小题的5个备选答案中选出2至5个符合题意的正确答案 并 正 答 的 码 写 , 将 确 案 号 填 在 干 括 内 少 、 选 错 均 给 , 小题2分,共10分) 题 后 号 , 选 多 、 选 不 分 每 1.在 Excel 中,下列哪几个公式能正确计算 Al:B2单元格所有数据的和( ) A.=SUM(A1:B2) B.=A1+A2+B1+B2 C.SUM(A1:B2) E.=COUNT(A1:B2) D.A1+A2+Bl+B2 2.以下哪几种是计算机感染病毒常见的症状( ) A.磁盘文件数无故增加或减少 B.计算机速度明显变慢 c.计算机经常死机或无故重启 D.显示器上经常出现一些莫名其妙的信息或异常现象 E.某些可以运行的程序突然不能执行 3.使用计算机时的注意事项有以下哪几种( ) A.稳定的电压和不间断的供电 B.安静和潮湿的环境 C.防止电磁干扰 D.不要接近热源(如电炉等等) E.正常开关机 4.word 中利用插人菜单可以插入( ) A.表格 B.页码 C.文件 D.日期和时问 5.在 PowerPoint 中,通过“页面设置”对话框可以设置( ) A.宽度 B.字体对齐方式 C.高度 D.幻灯片大小 E.颜色 三、填空题。(请将正确的答案写在下划画上方,每空1分,共10分) 1.一个完整的计算机系统包括_______和________两部分。 2. 按 网 络 覆 盖 的 地 理 范 围 (距 离 )进 行 分 类 , 可 把 计 算 机 网 络 分 为 三 类 : ________、________和城域网。 3.Windows2000中,要选定当前文件夹中的全部文件和文件夹对象,可使 用的组合键是________ 。

4.计算机中的字节是常用单位,它的英文名字是________。 5. 在. Power. Point 中, 有多种视图可以看幻灯片, 列出任意三种: ________、 ________、________。 6.Excel 中,若要计算某列数值的总和,可使用的统计函数为________。 四、简答题。(共30分) 1.将十进制186分别转换成二进制,八进制和十六进制。(10分) 2.ord 中制作5行5列的表格,再在第3列后新增加一列,第1行第2列拆分成两列,写 W 在 出操作过程。(10分) 3.在计算器中编写“相乘”按钮的 Click 事件过程中,具体代码如下,请将以下 程序补充完整。(10分) (1)将两个输入文本框中的数据转换成数值型,并分别赋值给 numl、num2: (2)计算乘积,并用变量 chenji 表示; (3)将 chenji 转换成字符串数据,在”textBoxl”中输出。 Private Sub command2一 cLick( ) numl=________ (text2.text) num2=________(text3.text) chenji=________ Textl.text= End Sub 五、论述题。(共10分) 以“计算机的认识”为内容,编写一份教案。教案要求包括以下环节:教学目标, 教学重点、难点,教学方法,教学手段,教学过程,板书设计等。教育学、教 育心理学部分 六、简答题。(2小题,每小题5分,共10分) 1.简述小学生记忆的特点。 2.学习策略训练的方法有哪些? 七、论述题。(10分) 联系实际,谈谈加强教师职业道德建设的意义与具体内容。


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