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青春舞曲教案


人音版九年义务教育课标教材第十三册第三单元 《天山之音》-------《青春舞曲》教案 教学班级 七年级 1 班

课时:1 课时 执教者 教学目标: 1、能对我国新疆维吾尔族的民族民间音乐感兴趣,愿意了解少 数民族特色文化和民族风情 2、能够用自然圆润的声音,清晰的咬字吐字,欢快活泼的情绪 演唱《青春舞曲》 3、能主动交流、探讨,自主创编简单舞蹈,积极参与各项音乐 实践展示活动。 教学重点难点: 重点是通过各种音乐实践活动使学生了解和认识 所学歌曲,扩大学生的艺术视野,难点是为《青春舞曲》伴舞 教学方法与手段:欣赏、教唱、创造与表演 教学具准备:钢琴、课件、教学多媒体、新疆民族服装 一、 导入: 师:同学们,上学期我们学过一首好听的歌曲-------《爱我中 华》 ,大家还记得吗? 生(齐答) :记得 (播放课件-------《爱我中华》图片及歌曲) 师:听着熟悉的旋律,大家想一想,歌曲里所唱的 56 个民族都 有哪些呢?请大家举手回答。 生:藏族、白族、傣族…….
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余静

师 :同学们知道的很多 ,每个民族都有它自己独特的民族风情和 文化,下面我们一起来欣赏几张图片,了解一下 (学生在教师的引导下欣赏各民族图片) 师:通过刚才的图片欣赏,大家已经对这几个少数民族有了初步 了解, 今天, 老师要带领大家领略的是-----------美丽的天山, 以及生活在天山脚下的新疆维吾尔族的民族风情, 这也是我们本 堂课要学习的主要内容 ---《天山之音》 ,请大家翻开课本到第 22 页。 二、进入本堂课大课题----天山之音 (板书:大课题--------《天山之音》 ) 师:天山到底有怎样的迷人风景,维吾尔族又有些什么样的风情 呢?为了给大家带来更直观的感受, 我们特地邀请班上的两名女 同学装扮成了维吾尔族的小姑娘,为大家做现场展示,让我们大 家用掌声请出两位新疆姑娘! (负责展示的两名女同学上场) 师:现在,让我们跟着两位新疆姑娘,一起来领略天山脚下,新 疆维吾尔族的美丽风情吧! (播放课件,展示新疆风情图片,两名女生在背景图片及音乐中 展示新疆服饰,同时,教师旁白,描述图片内容:美丽的天山脚 下,风光秀丽如画,这里不但有浩瀚的沙漠,还有清澈的湖泊, 这里是天然的牧场, 放牧着成群的牛羊, 这里盛产哈密瓜、 葡萄, 还有被称为沙漠之舟的骆驼和顽强抵抗风沙的胡杨, 勤劳善良的 新疆维吾尔族人民在这里世代繁衍、生息。 ) 师:这就是我们神奇美丽的新疆,经过刚才的展示,相信大家已
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经深深的爱上了这个美丽的地方, 现在请两位的同学暂时回到自 己的座位上,感谢你们为大家带来精彩的展示,热烈的掌声再次 送给她们! 师:我们从刚才的画面中看到,新疆人民不仅热情好客而且能歌 善舞,他们创造了大量优秀的民族民间音乐,我们今天要学唱的 这首维吾尔族民歌------《青春舞曲》就是其中之一。 (板书小课题-------《青春舞曲》及调式 1=G,然后课件展示 《青春舞曲》曲谱) 师: 《青春舞曲》是一首经典的新疆维吾尔族民歌,它具有典型 的维吾尔族舞蹈和手鼓表演的风格, 同时又用浅显易懂的歌词告 诉我们青春容易消逝,要珍惜时间、珍惜青春。这首歌原本是一 支民间小调,后来由著名音乐家王洛宾收集整理。 (课件展示王洛宾简介) 师:我们先来听一下这首歌,请同学们听后回答问题: (课件出示问题:1、这首歌的音乐风格是什么?2、这首歌是什 么节拍?) (课件播放歌曲) 师:现在哪位同学告诉我,这首歌的情绪是怎样的? 学生回答:活泼、轻快、青春… 师补充: 这首歌的音乐情绪是轻快、 明亮、 活泼、 跳跃的, 那么, 这首歌是什么节拍的? 学生:四拍子

4 师: (板书 ) 4 ,那么对于四四拍的节奏,大家还记得它的强弱力
度变化吗?应该是--------3

生:强



次强 ○

弱 ◎ ○,并示范用手拍打四四拍的

板书力度记号:●

强弱规律,然后要求学生跟着一起做 师:好,同学们打得非常好,这个节奏也充分体现了我们这首歌 曲欢快活泼的风格,现在请大家带着这种轻快、活泼和跳跃的情 绪,跟着老师一起学唱一遍歌曲。 (教师弹唱,学生跟唱,学唱两遍,纠正学生学唱中的错误 ,如 音高不准确、跳音的唱法等) 师:再要求学生跟着钢琴伴奏独立演唱一遍 师:大家学得真快,同学们已经能将歌曲流畅的演唱出来了,可 是要知道维吾尔族的人民可是能歌善舞的, 我们的歌声里怎么能 少了舞蹈呢?下面我们先来看一个维吾尔族舞蹈的视频, 同学们 先欣赏、观摩一下。 (播放课件中的舞蹈视频) 师:刚才我们欣赏了一段精彩的舞蹈,我们在视频里也看到维吾 尔族舞蹈有几个基本的动作,翻腕、抖肩、托帽等,大家请站起 来跟着老师学一下。 (教师做动作示范,学生模拟) 师:请坐, 现在我要把同学们分成两个小组, 一个小组负责演唱, 一个小组负责伴舞,同学们可以自由选择自己喜欢的小组,围成 两个圆圈,进行交流、讨论,然后再组合起来进行表演,好,现 在请大家迅速地分成小组,并互相交流,商讨出你们自己的表演 方案。 (学生交流、探讨,并排好队形)
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师:同学们,一场精彩的维吾尔族歌舞表演就要开始啦,请同学 们跟着老师的伴奏尽情的唱起来、跳起来吧! (教室钢琴伴奏,学生表演,歌舞同时进行) 师:好,大家表演得非常棒,热烈的掌声送给我们自己! 结束语:同学们,经过今天的学习,相信大家一定深深的喜欢上 了新疆这个美丽的地方,也喜欢上了维吾尔族的音乐和舞蹈,我 们的祖国地大物博、山川秀美,还有很多美丽的地方等待同学们 去发现, 也还有很多优秀的民族音乐等待同学们去采撷, 同学们, 珍惜青春,努力拼搏吧,更美的风景在等待着你们!今天我们先 学到这里,同学们再见!

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