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中学生如何应对敲诈勒索和抢劫


中学生如何应对敲诈勒索和抢劫? 中学生如何应对敲诈勒索和抢劫?
一、案例: 1、拳打脚踢榨取钱财 某中学初二学生小李,他在放学回家的路上遇到了 3 名年龄比他稍大的少 年。他们将小李拉到一个僻静处,为首的康某上前打了他一个耳光,恶狠狠地 问:“你认识我吗?”小李胆怯地答到:“不认识。”另一个赵某上前又打了 他一个耳光,说:“你敢不认识我大哥?”小李怕得要命,只好说:“认

识。” 这时第三个吴某出手又是一个耳光:“胡说,你知道我大哥叫什么?”被打得 晕头转向的小李哭着说:“别打了,你们要干什么?” 汹神恶煞般的康某,一把抓住小李的衣领,说:“听说你们家很有钱,大 哥我今天玩游戏机没钱了,向你借一点,怎么样?”小李说:“我,我没 钱……”“你敢骗人,我们都打听过了,你们家很有钱!”赵某和吴某用脚朝 小李身上乱踢。迫于他们的淫威,小李从口袋里掏出 100 元钱才得以脱身。 从此以后,他们就盯上了小李,今天搜身,明天拳打脚踢,后天用烟头烫, 手段一次比一次残忍。尽管屡次遭受他们的侵害,但小李怕他们报复,始终不 敢吱声。在几个月里竟被三个“恶少”抢劫敲诈掉人民币 3500 多元! 你们从这个案例中得到哪些启示? 2、每天纠缠收取费用 初三学生小明,他在放学途中和同学发生冲突,一个叫陈某的少年恰好路 过,帮小明打跑了对方。小明非常高兴,请陈某吃了一顿“肯德鸡”。但是陈 某并没有满足,分手时,他拍了拍小明的肩说:“以后就由我罩住你,谁欺负 你,你尽管告诉我,我来修理他。但你每天要给我 5 元钱的保护费。”小明听 了大吃一惊:“我没有那么多钱。”陈某立刻变了脸色:“你敢不给,我见你 一次打你一次。”小明胆怯地答应了。 小明身上并没有什么零花钱, 每天父母只给他 5 元钱的午饭钱, 以后他便将 这 5 元钱交给陈某,自己中午只能喝点水。时间持续 4 个多月,直到父母发现 孩子越来越瘦,竟再三追问,小明才说出原委,爸爸妈妈心疼地掉下了眼泪。 从这个案例上,你们又得到哪些启示?

二、校园抢劫敲诈勒索案件有哪些特点? 校园抢劫敲诈勒索案件有哪些特点? 1、案发时间:晚上或午间,夜深人静的时候。 2、案发地点:校园内比较偏僻,人少的地段。 3、抢劫对象:阴暗处的人或单个的行人。 4、攻击目标:现金和贵重物品。 5、作案范围:比较熟悉的现场。 6、作案特点:比较凶残,多携带武器。 三、学生应对敲诈勒索和抢劫的方法 一、反抗法。当对方力量与你相当或不及你时,你要寻找对方的薄弱之处, 乘其不备,控制对方;如你发现地上有反击物(石块、木棒)时,可佯装蹲下 系鞋带捡起震慑对方。 二、感召法。通过讲道理,晓以利害,开启对方;或义正词严地怒目斥责 对方,使其自我崩溃,放弃违法行为。 三、周旋法。佯装服从,稳住对方,分散其注意力,寻机脱身报警。 四、耍赖法。突然倒地打滚喊叫嚎哭,引来围观者,趁机报警。 五、呼叫法。突然大吼“救命啊……”引来旁观者,伺机脱身。 六、认亲法。当不远处有大人时可佯装认识,直呼“二叔”、“三婶”。 七、放线法。佯装害怕,暂时答应对方条件,约定时间、地点交钱物,待 对方离开后报警。 八、抛物法。把书包或身上值钱的物品向远处抛去,当歹徒忙于捡钱物时, 快速脱身报警。


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