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浙教版新教材七下-第5课 制作LOGO动画


课题 第 5 课 制作 LOGO 动画 1. 能利用 IE 缓存获取所需动画素材。 2. 认识常见的动画文件格式。 3. 掌握 Xara3D 制作 LOGO 动画的流程,体会 LOGO 动画对于表 现多媒体作品主题的意义。 重点:使用 Xara3D 软件制作文字 LOGO 动画。 难点:利用 IE 缓存获取动画素材。 目标 重难 点 课前准备 课时安排 1 课时 教师活动

学生活动 设计意图 一、导入 学生观看几张 gif 动画和几段 logo 视 观看动态图片及 学习 LOGO 动 频,学生体验多媒体的动态效果,并讨论 logo 视频。 画制作之前要 gif、flv 文件的特点。 让学生体验什 Gif: 么是 LOGO 动 做梦.gif 画,用有趣的 我不是好人.gif 实例吸引学生 风这么大.gif 的注意力,激 Flv: 发学生的学习 顶级 企业宣传片 logo 演绎动画.fiv 兴趣。 中国超级电子竞技联赛 LOGO.flv 学生:讨论所看的 gif 和 flv 文件 的 特点。 讨论 教师:聆听学生的讨论结果,并加以 引导。 二、新授课 通过网络观看的“真善美” 。并思考如 何把“真善美”的源文件下载到本地。 网址: http://www.flash8.net/flash/66560.shtml 任务一:获取 swf 文件 参照书本 P22,从“闪吧”获取“善 美”的 swf 文件。 思考: 打开缓存目录后,如何迅速的找自己 你要的 swf 文件?(结合 P22,教你一招) 拓展任务一: 是否可以用相同的方法下载网上的其 他格式的文件,如 mp3、avi 等 。 学生展开讨 论,进一步加 强学生对多媒 体动画的认 识。 学生观看“真 善美” , 激发学 生获取源文 件。 完成任务一,并 学生自主完成 思考如何快速在 源 文 件 的 获 缓存中找到自己 取。 的文件 完成任务一的学 生做拓展任务 对学生的操作 (教师巡视、辅导) 教师:表扬做的又好又快的学生,并 上台演示 让部分学生上台演示。 总结学生的演示,并做简单的演示, 同时引导学生在生活中要努力做一个真、 听课 善、美的人。 教师: 展示几个用 Xara3D 制作的 “上 海外国语大学秀洲外国语学校”的 LOGO 动画。 多媒体作品中的 LOGO 动画能起到画 龙点睛的作用,Xara3D 是一款 3D 动画制 作软件。 进行总结,让 学生加深理 解,同时讲解 学生不易理解 的知识点。 学 生 观 看 Xara3D 制 作 观看 LOGO 动画 出来的作品, 激发学生学习 任务二已完成的 Xara3D 制 作 学生做拓展任务 LOGO 动画的 兴趣 对新软件做简 单的讲解有助 学生之后的版 主学习。 初识 Xara3D 听课 教师:打开 Xara3D,简单的讲解这个 软件的整个布局及使用方法。 任务二:姓名 LOGO 动画制作 参照书本 P23-P25 制作一个自己姓名 的 LOGO 动画,导出 gif 动画,并保存源 文件(.x3d 文件) 。 1、输入文字(学生姓名) 2、设置图案类型(纯文本) 3、设置字体风格 4、选择动画效果 5、导出动画 6、保存源文件 思考: Xara3D 除了可以导出 Gif 动画还可以 导出哪些格式? (教师巡视、辅导) 拓展任务: 制作一个按钮类型,具有缩放效果的 LOGO 动画。 (随堂练习 2) 学生参照书本, 加入保存源文 完成任务二,并 件,提醒学生 思考问题 源文件的作 用。 书本上只提到 一种导出格 式

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