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中国书法篆刻教案


导游基础
教学课题 教学目标

教案(第

34、35 节)

中国书法和篆刻艺术(单元五、主题二) 1、知晓中国书法的书体及其代表作 2、了解有关篆刻名词术语 1、 培养学生热爱中国传统艺术的热情 1、中国书法及书体 篆刻

教学重点 教学难点 教学方法 课的类型 课 时

问题导入—自主探究—互动质疑—检测反馈—总结提升
新授课 2 课时 教学过程 备注

一、 问题导入 (5 分钟)

中国的汉字起源于象形文字, 与绘画同出一源, 固有 “书 画同源”的说法。知晓中国的书法的书体有哪几种?

二、自主探究 (10 分钟)

1、中国书法及书体 2、篆刻

三、互动质疑 (15 分钟) 四、检测反馈 (10 分钟)

1、在电脑普及的今天,书法还有用吗?

1、 中国书法的艺术特点有哪些? 2、 中国书法的书体可以分为哪五种? 3、 什么是篆刻?有关篆刻的名词术语有哪些?

五、总结提升 (5 分钟)

1、中国书法及书体 2、篆刻

教学反思


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