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人教版思想品德八年级下册第四课维护我们的人格尊严导学案


学科 蓝山县
主备人 集体备 课成员 教材 简析 执教人 课时

课题 学校 201 年 期 年级
执教时间

总课时

预设 目标

1、 了解人格尊严和名誉权的内容,知道法律保护公民的人格尊严 权和名誉权; 2、 明确侵害公民人格尊严和名誉权的行为要求承担法律责任; 使学生增强

维护人格权的法律意识;提高用法律维护公民人格 权的意识。 1、 人人享有人格尊严权; 2、 依法维护人格尊严和名誉权。 背景知识材料

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教学 重难点 教具 准备

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知识 链接
教法 学法 学生自主讨论、交流法;教师讲述法。 增删







事件背景介绍:广州白云机场有一乞丐在行乞时,有一个乘客 增删 鄙夷的将施舍的钱用力的扔在乞丐的脸上,该乞丐不满这种态 度,认为有伤他的自尊,他说:宁可饿死、冻死也不需要这种 施舍。根据这件事,许多网友发表了评论,请你以“乞丐有尊 严吗”加入网评。 ? 自主学习方案 1、我们每个人都有人格和尊严,现代社会,法律赋予每个公民人格 尊严权 。 2、人格尊严权包括:名誉权、肖像权、姓名权、隐私权。 3、所谓名誉权,是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价、 排除他人侵害的权利。主要表现为名誉利益支配权和名誉维护权。 4、 我国法律保护公民的名誉权不受非法侵害, 任何组织和个人都不 得侮辱或诽谤。 ? 课堂导学方案



导学点 1 人格尊严不可辱
※情景激疑 当你作为子女,因成绩差而被家长大骂时;当你作为学生,因上 课顽皮而被体罚时??你是否知道自己的人格尊严已被侵犯? ※ 学点探究 1、 人格尊严权的含义:人格尊严是指任何人都享有作为“人”的 最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利。其表
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现为自尊和他尊两个方面; 2、 人格尊严权是人格权的核心:集中表现为名誉权、肖像权、姓 名权、隐私权。 3、 人格尊严不可辱,侮辱者必将受到社会道义的谴责,承担相应 的法律责任。 ※ 迁移应用 【例 1】有些同学,利用他人的缺陷给他人起外号,这种行为实际 上侵犯了他人的 ( B ) A.荣誉权 B.名誉权 C.姓名权 D.生命健康权 ※ 学点训练 1、某校一学生在寝室丢了东西,老师怀疑是本校学生所为,在 查无结果的情况下,校长让全体学生投票“选小偷”。这种做 法( D ) A.能够迅速有效地解决问题 B.保护了学生的合法财产 C.是同违法行为作斗争的有效手段 D.侵犯了学生的人格尊严 2、下列属于侵犯公民人格尊严的是( D ) ①小刚因长的较矮,同学们叫他武大郎 ②小王到银行取款时 站在一米线外等候 ③学校将优秀学生的照片贴在宣传栏 ④张老师因小麦迟到,让他站在教室外面 A.①②③④ B. ②③④ C. ②③ D. ①④ 3、某校一学生在寝室丢了东西,老师怀疑是本校学生所为,在 查无结果的情况下,校长让全体学生投票“选小偷”。这种做 法( D ) A.能够迅速有效地解决问题 B.保护了学生的合法财产 C.是同违法行为作斗争的有效手段 D.侵犯了学生的人格尊严 4、下列属于侵犯公民人格尊严的是( D ) ①小刚因长的较矮,同学们叫他武大郎 ②小王到银行取款时 站在一米线外等候 ③学校将优秀学生的照片贴在宣传栏 ④张老师因小麦迟到,让他站在教室外面 A.①②③④ B. ②③④ C. ②③ D. ①④

导学点 2 维护名誉是我们的权利
※ 学点探究 1、 所谓名誉权,是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价、 排除他人侵害的权利。主要表现为名誉利益支配权和名誉维护 权。 2、 我国法律保护公民的名誉权不受非法侵害,任何组织和个人都 不得侮辱或诽谤。 ※ 迁移应用 【例 2】 某校初二两位同学星期天去乒乓球馆打球, 玩了三个小时
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后,他们付了前,交回乒乓球后准备回家。但是出门时被保安人员 拦住,以两幅昂贵的乒乓球拍丢失为理由,强行将二人脱去外套, 对其身体和背包进行搜查。你认为两位中学生应该 ( D ) A.忍气吞声,自认倒霉 B.纠集朋友到乒乓球馆大吵大闹,使其无法正常营业 C. 对保安人员尽心打击报复,付出代价 D.寻求法律帮助,依法维护自己的合法权益 ※ 学点训练 1、男青年白某怀疑女友与自己分手是由于吴某所致,因而对吴 某大肆进行谩骂、侮辱。当地人民法院依法判决白某向吴某公 开道歉,并向吴某支付精神损害赔偿费 5000 元,这表明我国法 律保障公民的 不受侵犯 ( D ) A.荣誉权 B.生命健康权 C.姓名权 D.人格尊严权 2、下列行为不属于侵犯公民名誉权的有 ( C ) A.王林和李明由于一件小事产生分歧,王林就对李明不满,故 意在同学中造谣说李明曾在书店偷窃书籍 B.王某由于考试不及格,老师在班会上批评王某时说:“你真 笨,想蠢猪!” C.法院对犯罪分子公开审理 D.某校一学生寝室丢了东西,老师怀疑是本校师生所为,在查 无结果的情况下,让同学们投票“选小偷” 增删

板书 设计
增删

作业

教 学 反 思

增删处及教学反思必须手写,教学过程中因新的学情遇到新的问题必须手写

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