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期末复习主题班会新


期末来了 你做好准备了吗?

你能在暴风雨夜睡着吗?
从前有一位农场主,在大西洋沿岸耕种一块土地。 他总是不断地张贴雇用人手的广告,可还是很少有人愿 意到他的农场工作。因为大西洋沿岸的风暴总是摧毁沿 岸的建筑和庄稼。直到有一天,一个又矮又瘦的中年男 人找到农场主应聘。 “你会是一个好帮手吗?” 农场主问他。”“这么说吧,即使是飓风来了,我都可 以睡

着。”应征者得意地回答。 虽然这听上去有点狂妄,农场主心里也有点怀疑, 但是农场主还是雇用了这个人,因为他太需要人手了。 新来的长工把农场打理得井井有条,每天从早忙到 晚,农场主十分满意。不久后的一天晚上,狂风大作。 农场主跳下床,抓起一盏提灯,急急忙忙地跑到隔壁长 工睡觉的地方,使劲摇晃睡梦中的长工,大叫道:“快 起来!暴风雨就要来了!在它卷走一切之前把东西都拴 好!”

?

长工在床上不紧不慢地翻了个身,梦呓一样地说: “不,先生。我告诉过你,当暴风雨来的时候,我能睡 着的。”农场主被他的回答气坏了,真想当场就把他给 解雇了。 ? 他强压着火气,赶忙跑到外面,一个人为即将到来 的暴风雨做准备。不过令他吃惊的是,他发现所有的干 草堆都早已被盖上了焦油防水布,牛在棚里,鸡在笼中, 所有房间门窗紧闭,每件东西都被拴得结结实实,没有 什么能被风吹走。农场主这时才明白长工的话是什么意 思。 ? 这个长工之所以能够睡得着,是因为他已经为农场 平安渡过风暴做足了准备。如果你在精神、心理、身体 等方面做好了准备,那么就没有什么东西可以令你害怕 了。当风暴吹过你的生活的时候,你能睡得着吗?

? 当我们还沉浸在期中考试的氛围中,不知 不觉也迎来了最为重要的期末考试。很多 同学在之前的考试中留下了很多遗憾,其 实事后想想,有些遗憾是完全可以避免的。

我的期末感受

反思这阶段的学习, 你存在什么问题?

? 你有这样的问题吗

小组内讨论分析:
针对同学们遇到的问题 和困惑我们应该怎么办?

调整心态 积极备考 高效学习 勤思善问

你应该做哪些准备呢?
? 计划准备——制定适合自己的复习计划 ? 知识准备——复习什么、怎么复习才有效, 才高效 ? 方法准备——我有没有良好的学习和复习方 法? ? 心理准备——如何对待这段时间的心理焦虑

计划准备
? ? ? ? ?
? ? 凡事预则立,不预则废 制定计划的几个要求: 1、明确目标(在学习方面你想达到什么样的目 标 ) 2、突出重点(你最想在哪些方面尽快有所提高) 3、具体实施方案(你想通过什么途径来实现你的 目标) 4、切合实际(你的目标符合你的实际吗?对你有 挑战性吗) 5、计划的执行要进行监控(计划要有监督人,要 进行自我奖惩)

方法准备:
讲究复习方法,提高复习效率

关于学习的方法可以谈很多,但重要的应注意以下三点:

? 一、多读书,注意基础 ? 二、多思考,注重理解 ? 三、多重复,温故而知新

? ? ? ?

在我们的学习中,除了任课教师,还有三位特殊 的“老师”,它们的作用和老师一样重要,也是 我们学习中的良师益友。 一、自 信 二、课 本 三、同 学 四、教 师

学了又忘怎么办?
艾宾浩斯记忆规律曲线

看图分析: 1、请根据左图找出人的记 忆或遗忘规律。 人的遗忘规律是先快后 慢的,到了一定的时间 后,几乎就不会遗忘了。 2、学校学习中的哪些环节 是需要延长记忆保持时 间的? 课堂知识。
3.怎样才能延长记忆保持 的时间? 在遗忘之前及时复习可以 延长记忆保持的时间

实验:两组学生学习一段课文

甲组

乙组

学习后不久复习
一天后 一周后 98% 83%
向及时复习要效率

不复习
56% 33%

正确的复习程序
看课本

“过电影”
看参考书
向复习程序要效率

整笔记
做作业

有效利用复习时间
? (1)依靠学习技能,可以提高学习效率,这样就 能完成更多的任务。 ? (2)充分利用往往被浪费或认为无足轻重的小块 时间,这样就能获得比别人更多的时间。 ? (3)通过自我控制,保持旺盛的战斗力,充满激 情的让每一天都变成金子! ? 用“分”来计算时间的人,比用“时”计算时间 的人,时间多五十九倍。
?

向复习时间要效率

? 小故事大道理

英国著名物理学家卢瑟福有一天晚上走进实验室,当时 已经很晚了,见他的一个学生仍俯在工作台上,便问他: “这么晚了,你还在做什么呢?” 学生回答:“做实验”。 “那你早上做什么呢? “做实验”。 “那么整个白天你也在做实验吗?”。 “是的”。 卢瑟福说:“那么这样一来,你什么时候思考呢?” 卢瑟福的学生很勤奋,很用功,但是,如果只是机械的 学,也只能是“学而不思则罔”,那又有什么用呢?如果我 们只是一味的死读书,读死书,花费的时间不少,却是事倍 功半的。 对知识和概念的易混点也就是难点要归纳类比。即要辩 别易混点的区别与内在联系,建议同学们尽量找出自己的疑 难问题,记录在册(勤思善问本有效利用),及时找老师和 同学解决。

向勤思善问要效率

试题“三练” ? 一练“审题”与“破题”的方法。 ? 二练“开放性”与“多角度”的思维方法。 ? 三练“经典题例”,注意分析的思路和方 法

向试题练习要效率

心理准备
积极、乐观面对期末

? 1、注重过程淡化功利法——建立合理的、 客观的自我期望值。 ? 2、自信自主激励法——即相信自己是最好 的、最可以依赖的。

向积极心理要效率

学习经验交流

向先进同学要效率

根据自己的实际情况完成目标卡
自我诊断 姓名: 我的弱点:
座右铭 挑战对手:

自信展现

期末目标

习惯目标:

考试 期中成绩

语文

数学

外语

物理

历史

政治

地理

总分

期末目标

期末成绩

不浪费点滴的学习时间, 不闲谈学习之外的事情, 保质保量完成复习作业, 全心全意进入冲刺状态.

请走进教室就打开书本学习, 请让在你身边讲闲话的同学走开, 请完成作业再安然入睡, 请时刻提醒自己这是一学期的付出, 你希望收获成功.

家长应在家怎么帮助同学们复习?
? ? ? ? ? ? ? 制定计划 (分数760之…)落实 监督 互相提问 陪伴 概括总结(思维导图) 针对练习题查漏补缺 背诵记忆 (历史 政治 地理 生物) 不要降低对孩子的要求 辅助 有问题及时和老师联系






谢谢! 加油!








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