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高中通用技术会考复习


通用技术

一、技术的价值

技术与人
技术:为满足人类需要而产生。 技术具有保护人、解放人和发展人的作用。

技术与社会
技术促进了社会生产的发展,丰富了社会文化的内容,改变了社会生活的方式,是推 动社会发展和文明进步的主要动力之一。

技术与自然
依靠技术,人类得以

利用自然和改造自然,并与自然保持和谐共处的友好关系。 二、技术的性质 技术的目的性 技术的创新性 技术的发展需要创新。 技术创新常常表现为技术革新和技术发明。 技术革新一般是在原 有技术的基础上的变革和改进,技术发明则是一项新技术的产生。 技术的综合性 科学:对各种事实和现象进行观察、分类、归纳、演绎、分析、推理、计算和实验, 从而发现规律,并予以验证和公式化的知识体系。 技术:人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。 技术的两面性(举例说明) 技术的专利性 申请专利的六大步骤: ⑴提交申请阶段 ⑵受理阶段 ⑶初审阶段 ⑷发明专利申请公布阶段 ⑸发明专利申请实质审查阶段 ⑹授权阶段

发明专利 有限期 20 年 实用新型专利 有限期 10 年 外观设计专利 有限期 10 年

三、技术的未来 既不需要技术迷惘中的旷世悲怆,也不需要技术崇拜中的盲目乐观。应当从人类的根 本利益出发,从人类的共同利益出发,从人类的长远利益出发,更加理性地看待技术,以更 为负责、更有远见、更具道德的方式使用技术,以亲近技术的情感、积极探究的姿态参与技 术活动,并共同建构个人与社会、人类与自然、经济与文化相协调的未来的技术世界。 四、技术与设计的关系 设计:基于一定设想的、有目的的规划及创造活动。

技术与设计的关系:
⑴设计是技术成果转化的桥梁和纽带。 ⑵技术是设计的平台,没有技术作基础,设计将难以表现和实现。

设计的丰富内涵: 核心是技术设计。一般意义上的设计指的是综合设计,涉及广阔的领域。 技术设计:侧重于功能、结构、材料、程序、工艺等,围绕技术的目的而展开。 艺术设计:侧重于欣赏、审美,更强调感觉的需要。 五、设计中的人机关系 人机关系:当我们使用某些物品时,物品与人产生了一种相互的关系。 (人与环境的关 系也属于人机关系) 人机关系要实现的目标:高效、健康、舒适、安全 处理 好以下关系:普通人群与特殊人群、静态的人与动态的人、人的生理需求与人的 心理需求、信息的交互。 如何实现 合理的人机关系:首先应该明确设计涉及哪些人机关系,其次要考虑这些人 机关系涉及哪些因素和技术指标。 六、技术试验及其方法 技术试验:技术活动中为了某种目的所进行的尝试、检验等探索性实践活动。

分类:性能试验 、优化试验 、预测试验 、信息试验等 方法:优选试验法、模拟试验法、虚拟试验法、强化试验法、移植试验法
技术实验报告:包括试验名称、试验目的、试验准备、试验步骤、试验记录、试验总 结等。 七、设计的一般过程 ⑴需求调查 ⑵设计分析 ⑶方案构思(包括方案呈现、方案筛选) ⑷模型制作 ⑸测试评估 八、设计的一般原则 ⑴创新原则 ⑵实用原则 ⑶经济原则 ⑷美观原则 ⑸道德原则 ⑹技术规范原则 ⑺可持续发展原则 在设计的一般原则中,有些原则之间是相互制约的,有些原则之间则存在着相互促进 的关系。产品设计的原则具有一定的开放性。 九、设计的评价 ⑴对设计过程的评价 ⑵对最终产品的评价 ⑶设计的评价与设计的交流 评价报告:⑴表格法;⑵坐标法(雷达图法)

十、发现问题 从技术角度看,人类进步与发展的过程就是不断地发现问题,不断地进行设计,从而 解决问题的过程。 发现问题的途径与方法: ⑴观察日常生活 ⑵收集和分析信息 ⑶技术研究与技术试验 重要性:通过技术研究、技术试验,我们有可能从对已有技术问题的研究中发现与 之相联系的问题,从已有的研究结论中发现新的问题,也有可能在技术研究、技术试验的 过程中获得灵感、体悟,进而发现新的问题。 十一、明确问题 判断一个问题是否有价值的标准: ⑴所提出的问题是否遵循了基本的科学原理? ⑵迄今为止,能否确认该问题尚未得到充分解决? ⑶在你调查的范围里,该问题是否具有普遍意义?在更广的范围内,这个问题是否有 意义? ⑷在多个问题同时发生时,该问题是否是主要问题? ⑸现有的技术条件能否解决这个问题?技术发展以后呢? ⑹解决该问题所需的投入是多少?投入与产出的比是否理想? 明确解决问题收到的限制: ⑴设计对象的特点和问题解决的标准(国家标准、行业标准、厂方标准) ⑵设计者的技术能力与条件(①是否具有解决问题所需要的知识和技能;②是否具有 时间、资金、材料、精力等) 十二、方案的构思方法 设计三要素:产品本身、使用者、使用环境(物、人、环境) 标准件:经优选、简化、统一并给以标准代号的零件或部件。 方案的构思方法: ⑴草图法 捕捉灵感、自由发挥、不受约束;较明确表达想法,随意修改 ⑵模仿法 仿形(形状、方式、结构) ⑶联想法 具备丰富的实践经验、较广的见识、较好的知识基础及较丰富的想象力 首先对方案进行科学论证,再进行制作和实施 ⑷奇特性构思法 一般具有原创性 十三、技术语言 技术语言:在技术活动中进行信息交流的特有的语言形式 分类:图样、图表、模型、符号、其他(权威性从高到低) 运用口头语言进行交流是最常见的交流方式。 技术图样能直接明了地进行表达与交流。规范的制图使设计表达更具直观性、效率性、 准确性和永久性。

图表主要包括相关的表格、草图、效果图。 计算机演示、网络语言逐渐成为重要的技术语言。 十四、模型 草模:用于产品造型设计的初期阶段,用立体模型将设计构思简单地表示出来,供设 计人员深入探讨时使用。 概念模型:用于设计构思初步完成之后,在草模的基础上,用概括的手法表示产品的 造型风格、 布局安排, 以及产品与人、 与环境的关系等, 从整体上表现产品造型的整体概念。 结构模型:用于研究产品造型与结构的关系,清晰地表达产品的结构尺寸和连接方法, 并用于进行结构强度试验等。 功能模型:用于研究产品的各种性能以及人机关系,同时也用于分析、检查设计对象 各部分组件尺寸与机体的相互配合关系,并在一定条件下用于试验。 展示模型:在结构模型与功能模型的基础上,选择恰当的比例,做成的与实际产品形 态高度相似的模型。


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