当前位置:首页 >> 其它课程 >> 七年级知识整合

七年级知识整合


七年级道德与法治 一、中学序曲 1、新的起点(初中生活有什么新体验?) (1)中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课 程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、 新同学……我们站在一个新的起点上。 (2)成长中的每个阶段都有独特的价值与意义,中学阶段 是人生发展的一个新阶段,这段时间并不是很长,却可以为 我们的一生奠定重要基础。 (3)中学时代见证着一个人从少年

到青年的生命进阶。随 着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘,满怀好 奇地撩开精神世界的面纱;随着自我意识的逐步觉醒,我们 开始主动发现和认识自己;随着思维水平和理解能力的不断 提高,我们对世界的认识越发具体而深入;随着生活体验的 日渐丰富,我们开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意 义……这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。 2、成长的礼物 (1)生命给了我们哪些成长的礼物? 中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新 的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。? 中学生活提供了发展自我的多种机会。集体生活,涵养我 们的品格,丰富我们的个性;新的课程,引领我们探索新的

知识领域;丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平 台;各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门……? 进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们 不断实现自我超越。“苟日新,日日新,又日新。”我们似乎 每天都有做“最好的我”的生命冲动。? ④在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目 中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。 (2)我们如何对待成长的礼物? “千里之行,始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开,面对各 种可能与挑战,我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起, 为美好明天付出不懈的努力。 (3)理想的“我”是怎样的? 越来越有活力,能坚持,有韧劲;越来越坚强,会合作,能 包容;越来越有主见,敢于表达自我。 二、少年有梦 1.有梦就有希望(为什么少年要有梦想?) (1)编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。梦想 是我们对未来美好生活图景的愿望,它能不断激发生命的激 情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就有希望。 (2)少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它 虽然总是和现实有一定距离,有时甚至不切实际,但是人类 需要这样的梦想,因为有了这样的梦想,才能不断地进步和

发展。 (3)少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。明确的人 生目标,犹如灯塔,能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的 方向。 (4)少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不 可分。生活在这个时代的我们,共同享有人生出彩的机会, 共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长 与进步的机会。 2.努力就有改变 (1)对待梦想有什么不同的态度? 少年的梦想,有人放弃,将梦想视为一种臆想;有人坚持, 将进取变成一种信念。 (2)我们怎样才能实现梦想? 少年有梦,不应止于心动,更在于行动。不懈地追梦、圆梦 才能改变生活,改变我们自己。努力,是梦想与现实之间的 桥梁。? 努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头 再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。? 努力,需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立 志,早立志,立大志,立长志,并且把自己最重要的人生志 向同祖国和人民联系在一起。? ④努力, 需要坚持。 如果努力不落实在每一天的具体行动中,

梦想就会成为空想,只能是画饼充饥。只要坚持努力,即使 过程再艰难,也有机会离梦想更近一步。 ⑤努力也有方法。分清轻重缓急,合理规划和管理时间。劳 逸结合,学会科学用脑,每天进步一点点,学思并进,珍视 团队合作,

【易错点拨】 1.进入初中对我们来说意味着一个新起点。新起点不仅是指 新环境、新老师、新同学,更重要的是我们从一个小学生成 长为初中生,有新的学习任务,在这个阶段度过青春期,为 今后的升学和就业奠定基础,这是我们发展的新阶段,必须 要好好珍惜。 2.少年要有梦想,梦想是对生活的盼望,梦想或许不是生活 的必需品,却可以使生活更有色彩;梦想的内容或许会有变 化,但梦想的激情可以一直在身体里流淌。有梦想的日子, 就有希望在生长。 但少年的梦想不是空想, 把梦想变成现实, 需要付出努力。梦想带给我们动力,而努力才会带来改变。 努力,让我们拉近梦想和现实的距离。 【典型例题】 1.告别了小学,我们迎来了人生崭新的起点。在中学里,我 们面对的一切都是新的,新老师、新同学、新环境,但从“新 起点”这个角度来说,我们面对的新起点主要是指( )

A.我们身体发育的新起点 新阶段 C.我们面对的新环境 【答案】

B.中学阶段是人生发展的一个

D.我们面对的新友谊

【解析】进入初中对我们来说意味着一个新开始。新起点不 仅是指新环境、新老师、新同学,更重要的是我们从一个小 学生成长为初中生,有新的学习任务,是人生发展的一个新 阶段。答案选。 2.在阿里巴巴公司上市仪式上,马云将带有公司徽标的 T 恤 赠送给了在场嘉宾, 上面印着他亲自选择的一句话: “梦想还 是要有的,万一实现了呢?”这启示我们要( A.服务社会,奉献社会 C.艰苦奋斗,勤俭节约 )

B.树立理想,执着追求 D.追求理想,不惜代价

【解析】马云的话启示我们少年要有梦想,但少年的梦想不 是空想,把梦想变成现实,需要付出努力。B 符合材料要求, 正确。A 奉献与材料无关;C 实现梦想需要艰苦奋斗,但勤 俭节约与材料无关;D 追求理想,应采用符合道德与法律要 求的方法,不能不惜代价。A、C、D 错误,答案选。

第二课

学习新天地

【中考考纲】 【思维导图】 打开学习之窗—— 正确认识学习 学习伴成长 学习点亮生命—— 学习的重要性

享受学习 学习新天地

体味学习 ——体味学习中的苦与乐

学会学习 学习的方法 学习兴趣与个人学习目的的关系

【知识整合】 一、学习伴成长 1.打开学习之窗(如何正确认识学习?) (1)中学阶段,学习是我们的重要任务。初中阶段的学习, 包括知识的获取,还包括各种能力的培养。譬如,学会运用 所学知识思考、处理生活中遇到的问题,学习如何与不同个 性的人相处,等等。 (2)学习不仅仅局限在学校,我们所看,我们所听,我们 所尝,我们所触,我们所做,都可以是学习。学习不仅表现 为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们

可以从一切经历中学习:学习思考,认识世界,关爱他人, 遵守规则…… (3)学习需要自觉、主动的态度。假如我们没有积极学习 的态度,即使身处学校,也可能收获不多。带着学习的心态, 生活中的点点滴滴都是学习。 (4)学习伴随着我们的成长。人有学习的天性,从牙牙学 语到能言善辩,从懵懂儿童到明理少年,都是一个不断学习 和发展的过程。 (5)学习没有终点。我们终生都在学习,终生都需要学习, 即使离开了学校,也要不断地学习,不断地充实自己。只有 善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社 会。 2.学习点亮生命(我们为什么要学习?) (1)学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充 实的生活。学习,打开了生命的视窗,让我们面前的世界变 得更广阔、更精彩;学习,拓展了新的通道,让我们体验不 同的生活方式;学习,改变了思维方式和行为,提升我们的 能力和智慧;学习,带来了更多的选择,让我们变得更加独 立和自由;等等。 (2)学习就是给生命添加养料。如果不学习,人的生命将 会枯萎。 (3)学习点亮我们内心不熄的明灯,激发前进的持续动力。

在学习中,我们分享生命经验,获得成长,同时也增益他人, 服务社会,为幸福生活奠基。 二、享受学习 1.体味学习(如何体味学习中的苦与乐?) (1)学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时,自己 解决某个问题时,学习中找到志趣相投的同伴时,发现自己 的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。 (2)学习是多方面的,学习是一个过程,我们并不是每时 每刻都能从中感受到快乐。 (3)学习中也有辛苦。尽管抱有兴趣和探索欲望,学习也 并不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费 精力,遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等,这些都需要 我们凭借坚强的意志作出努力。 (4)我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发 自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给 我们的美妙享受。 2.学会学习 (1)如何学会学习? 学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。“知之者,不如好 之者;好之者,不如乐之者。”有了学习兴趣,学习可以成为 艰苦却十分快乐的探索之旅。? 学会学习,需要掌握科学的学习方法。学习意味着要善于从

生活中汲取养料,掌握一些基本的学习策略,合理安排学习 时间,形成良好的学习习惯,不断提升自己的学习能力。不 同学科有不同的学习方法,学习方法也因人而异,适合自己 的方法就是最好的方法。好记性不如烂笔头。 (删除)? 学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式达成目标, 比如合作学习、探究学习等。? (2)学习兴趣与个人的学习目的有什么关系? 学习兴趣与个人的学习目的密切相关,一个有远大志向和明 确学习目标的人,学习兴趣就会浓厚而持久。即便对有些科 目内容暂时不感兴趣,也可以在坚持中摸索出适当的方法, 逐渐培养起探究的兴趣。

【易错点拨】 1. 学习并不是多余的,学习,让我们能够生存,让我们有更 好的生活:学习,打开了生命的视窗,让面前的世界变得更 大、更精彩;学习,拓展了新的通道,让我们体验不同的生 活方式;学习,改变了思维方式和行为,提升我们的能力和 智慧;学习,带来了更多的选择,让我们变得更加独立和自 由。如果不学习,人的生命将会枯萎。今天的学习,正是为 明天的发展积蓄力量,我们要珍惜当下,把握好现在学习的 机会。

2.学习过程有苦有乐,学习过程中我们会出现科目多、作业 难、成绩不理想等问题,从而感受到学习的压力,让人苦恼。 但正是在这个过程中,我们不断地发现自身的潜能,获得一 种不断超越自己的快乐。 【典型例题】 1.小明总是抱怨:学习真是太苦了,我甚至都不想上学了。 你认为小明之所以这样,是因为他还没有认识到 ( )

①在学习中,我们能不断发现自己的潜能,从而获得一种不 断超越自己的快乐 ②学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难、刻苦努力 ③学习是一个苦乐交织的过程 ④学习中的困难和辛苦 A.①②③ 【答案】A 【解析】小明的表现是只看到了学习的苦,没有看到学习的 乐。学习对每个人来说都是苦乐交织的,学习是一个探究和 发现的过程,需要克服困难,刻苦努力。也正是在这个过程 中,我们不断地发现自身的潜能,获得一种不断超越自己的 快乐。①②③选项都讲到学习的乐,排除④,答案选 A。 2.少成若天性,习惯成自然。下列属于良好的学习习惯的是 ( ) B.②③④ C.①②④ D.①③④

① 学习有主动性,无须家长和老师的督促 ② 在学习上,有科学合理的计划,并能持之以恒 ③ 喜欢边吃零食边做作业 ④ 学习很用功,经常三更睡、五更起,终日书本不离手, 死记硬背 A.③④ 【答案】C 【解析】学习是有方法的,良好的学习习惯能帮助我们更好 地学习。③④不是好的学习习惯,排除。①② 自觉学习、 有科学的学习计划都属于良好的学习习惯。答案选 C。 B.②③ C.①② D.①③

第三课

发现自己

【中考考纲】 考点 5.了解自我评价的重要性,能够客观地认识自我,积极 接纳自我。 【思维导图】 认识自己 人贵自知 —— 认识自己的原因

多把尺子量自己 认识自己的途径 正确对待他人的评价 自我评价的方法 发现自己 接纳与欣赏自己 接纳自己的原因

接纳自己的方法 欣赏自己的方法 做更好的自己 做更好的自己的方法 认识自己的潜能 我要飞得更高 发掘自己潜能的方法 改正缺点的方法

【知识整合】 一、认识自己 1.人贵自知(我们为什么要认识自己?) ① 正确认识自己,可以促进自我发展。每个人都是独一无 二的个体,认识到自己的禀赋和独特性,有助于我们增强对 自己的信心,更好地发展自己的能力。 ②正确认识自己,可以促进与他人的交往。正确认识自己, 有助于我们认识到自己离不开他人和社会,从而更好地理 解、宽容和善待他人,与他人积极互动。 2.多把尺子量自己 (1)我们通过什么途径认识自己? ①我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己: 可以从身体特征和生理状况来认识自己,如自己的身材、相 貌、体能、性别等;可以从个性心理特征来认识自己,如性

格、气质等;可以从在群体中的关系来认识自己,如自己在 家庭或班级中的角色等。 ②我们可以通过自我评价和他人评价来认识自己: A 对自己有一个恰当的自我评价,能帮助我们接受自己,对 自己抱有正确的态度,不骄傲也不自卑;能帮助我们调节和 控制自己的行为。 B 他人评价是我们认识自己的一面镜子。 他人评价有助于我 们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 (2)自我评价的方法有哪些? 自我观察和分析。可以观察自己在学校和家庭中的表现、自 己的强项和弱项、自己感兴趣的事情和讨厌的事情等,可以 分析自己过去的生活经历、自己成功的经验或失败的教训 等。例如,可以有意识地通过日记等方式记录自己的内心活 动,描绘自己的情绪、情感体验,评价自己的个性特征和行 为表现。? 与他人比较。比较的内容,可以是全面的,也可以是单方面 的;比较的对象,可以是现实的人,也可以是历史上或文学 作品中的人物。尤其是通过把自己与同龄伙伴作比较,可以 加深对自身特点的认识和了解。 ? (3)我们应如何正确对待他人的评价? 我们要重视他人的态度与评价,但也要客观冷静分析,既不 能盲从,也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价,是走

向成熟的表现。 ? 用心聆听,虚心接受。重视他人的评价,不过早下结论;感 谢他人帮助我们更清楚地认识自己。? 勇于面对。在他人评价中,有些是我们不愿意听到的,但当 我们有足够的勇气面对这些评价时,不仅能更好地看清自 己,而且可以不断提升自己。? ④平静拒绝。有时我们会听到别人带有贬抑的评价,这样的 评价也许并不能真实地表明自己究竟是怎样一个人。我们可 以经过理性思考后平静地拒绝, 不让这样的评价伤害自己。 二、做最好的自己 1.接纳与欣赏自己 (1)我们为什么要接纳自己? 如同世界上没有两片完全相同的树叶一样,世界上也没有完 全相同的两个人。我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己 的特点。随着对自己认识的不断深入,我们的自我形象也会 越发清晰。 (2)我们怎样接纳自己? 接纳自己,需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点,也接 纳自己的不完美;既接纳自己的性格,也接纳自己的身材、 相貌;既接纳自己的现在,也接纳自己的过去。? 接纳自己满意的部分是容易的,接纳自己不满意的部分有时 候会很难接纳自己,需要乐观的态度,更需要勇气和智慧。

? (3)我们怎样欣赏自己? 我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特,欣赏自己的优点, 欣赏自己的努力,欣赏自己为他人的奉献。? 欣赏自己,不是骄傲自大,也不是目中无人。欣赏自己的人, 既能展现自己的风采,也能看到他人的美丽;既能为自己鼓 掌,也能为他人喝彩。? 2.我要飞得更高 (1)我们如何做更好的自己? 做更好的自己,就要扬长避短。要善于利用自己的优点和长 处,最大限度地展现自己的才华。? 做更好的自己,需要主动改正缺点。改正缺点需要决心、信 心、勇气和毅力,改正缺点的过程就是自我完善、自我发展 的过程。? 做更好的自己,需要不断激发自己的潜能。? ④更好的自己,是在和他人共同生活的过程中不断成长的, 更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 (2)如何认识人的潜能? 每个人的潜能都不尽相同。就智力方面而言,我们都不同程 度地拥有多种智力。每个人都有自己的优势领域,需要我们 探索、尝试、发现并激活它们。 (3)如何发掘自己的潜能?

通过珍视自己的兴趣爱好,专注自己喜爱的领域;通过广泛 参与多方面的活动,发现他人和社会对自己的需要;通过积 极合作,与他人共同完成任务……我们就可以更好地激发自 己的潜能。 (4)改正缺点的方法有哪些? 只要做到了,哪怕只是做到一部分,都给自己肯定或奖励。 ④请一个信任的人来协助你。⑤在公开场合做出改正缺点的 承诺。⑥运用自己以前改正缺点的成功经验。? 从小的缺点、 对你来说最容易改正的缺点开始。? 具体描述自己的缺点。?

【易错点拨】 1. 我们要正确看待他人对自己的评价。 周围人对自己的态度 与评价,能帮助我们认识、了解自己。我们要重视他人的态 度与评价,冷静地分析。既不能盲从,也不能忽视。 2.做更好的自己,并不意味着完全改变去迎合别人的喜好。 做更好的自己,需要发现并充分运用自己拥有的资源。做更 好的自己,需要主动改正缺点。改正缺点需要决心、信心、 勇气和毅力,改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过 程。做更好的自己,还需要探索未知的自己,发掘自己的潜 能。 【典型例题】 1. 数学课上,我婉转地给老师指出了课堂上的一个小错误,

老师表扬了我,说我很细心,也挺勇敢。这种认识自己的方 法是( ) B.他人对自己的态度和评价 D.自我反省

A.自我观察 C.与人比较 【答案】B

【解析】认识自己的途径有通过自我观察,反省自己在日常 生活中的点滴表现,总结自己是一个怎样的人;通过他人了 解自己,周围人对自己的态度与评价,能帮助我们认识、了 解自己;通过集体了解自己,更为全面和客观。材料中老师 的表扬属于通过他人了解自己的途径。答案选 B。 2. 苏格拉底曾经说过:“每个人的身上都有太阳,只是要让它 发光……”这句话启示我们( ) ②要给自己积极

①要看到自己身上尚待开发的巨大潜能 的暗示,想象更好的自我形象 ③要相信自己就是一个天才 能 A .①②③ D.①②③④ 【答案】C B .②③④

④ 要在实践中发掘潜

C .①②④

【解析】苏格拉底这句话告诉我们人有巨大的潜能,需要积 极发掘。题目问启示,③与材料不符,本身也是不合理的说 法,排除。①、②、④都能从材料中体现出来,答案选C。

第二单元 友谊的天空 第四课 友谊与成长同行

【中考考纲】 考点 20.了解青春期闭锁心理现象及危害,积极与同学、朋 友和成人交往,体会交往与友谊对生命成长的意义。 【思维导图】 和朋友在一起 我的朋友圈 进入初中,我们的朋 友圈发生的变化 交友中会遇到的困难 友谊的力量——朋友对我们的影响 友谊与成长同行 深深浅浅话友谊 友谊的特质——正确认识友谊 友谊的澄清 友谊并非一成不变 竞争不会伤害友谊 朋友相处需要原则

【知识整合】 一、和朋友在一起 1.我的朋友圈(进入初中,我们的朋友圈发生了什么变化?) 随着年龄的增长,也许有人发现,自己的交往范围扩大了, 朋友圈也扩大了,与朋友的活动内容更丰富了;也许有人发

现,自己的朋友圈比以前要小了,但是交往更加深入,朋友 关系更加密切。 2.友谊的力量(朋友对我们有什么影响?) ①朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚 至性格等都或多或少地受到朋友的影响。朋友正在做的事 情,我们会关注;朋友觉得有趣的事情,我们会去尝试。与 乐观开朗的朋友相处,我们会变得豁达;与乐于助人的朋友 相处,我们会变得富有爱心。 ②朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友 善的朋友。因为朋友,我们少了几分孤独,多了些许温暖, 活得更加自在;因为朋友,我们感受到自身的价值,多了一 份对自己的欣赏;因为朋友,我们学会了更好地与人相处, 享受交往的快乐。 ③与正直、诚信和见识广的人交朋友,是有益的。朋友丰富 了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 二、深深浅浅话友谊 1.友谊的特质(如何正确认识友谊?) ①友谊是一种亲密的关系。每个人对友谊的理解和需要不尽 相同,我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、 肯定和关心。和朋友在一起,这种感觉能让我们获得认可, 在精神上得到满足。 ②友谊是平等的、双向的。接受帮助,也学习帮助对方;感

受关怀,也学习关怀对方。我们共同分享,也相互分担,在 相处中体验积极的情感。 ③友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物 质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友 谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。 2.友谊的澄清 (1)友谊是一成不变的吗? 友谊不是一成不变的。自己变了,对方变了,或者环境变 了……在这些改变中,有些友谊得到保持,而有些友谊则逐 渐淡出。我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友 谊。 (2)竞争会伤害友谊吗? 竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。如果 我们能坦然接受并欣赏朋友的成就,就不会沉溺于失利的痛 苦。在竞争中自我反省和激励,我们会收获更多。 (3)朋友相处需要原则吗? 友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚,但“讲义气”、“够 朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。 其实, 当朋友误 人歧途,不予规劝甚至推波助澜,反而会伤害朋友,伤害友 谊。

【易错点拨】

1.交友不能只索取不付出,友谊是平等的、双向的。接受帮 助,也学习帮助对方:感受关怀,也学习关怀对方。我们共 同分享,也相互分担,在相处中体验积极的情感。 2.交友不能没有原则。友谊需要信任和忠诚,但哥们儿义气 要不得, 不能不加分辨地为朋友做任何事。 当朋友误人歧途, 不予规劝甚至推渡助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊。 【典型例题】 1.“友谊的小船说翻就翻”,这一网络流行语启示我们( A.世界上没有真正的友谊 谊 C.朋友之间应该坦诚,毫无保留 朋友 答案】B 【解析】朋友对一个人的影响很大,与正直、诚信和见识广 的人交朋友,是有益的,可见友谊对我们很重要。“友谊的小 船说翻就翻”,告诉我们要珍惜友谊。A本身表述错误,C 与 材料无关,D 与材料无关,答案选 B。 2.下面对友谊的认识正确的是( ) B.不能与朋友竞争,竞 D.切莫轻交甚至滥交 )

B.珍惜友谊,用心呵护友

在原则不重要,对待朋友可以让步 争就会失去朋友 C. 我只找对我有好处的人做朋友 的,会随成长而出现新友谊

D. 友谊不是一成不变

【答案】D 【解析】本题考查对友谊的认识。友谊不能没有原则。但“讲 义气”、 “够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。 其实, 当朋友误人歧途, 不予规劝甚至推渡助澜, 反而会伤害朋友, 伤害友谊。A 错误。竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对 待竞争的态度。B 错误。 友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成 绩等。志同道合、志趣相投的友谊,更能够经得住时间的考 验和风雨的洗礼。C 错误。有些友谊得到保持,而有些友谊 则逐渐淡出。我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新 的友谊。D 正确。答案选D。 第五课 交友的智慧

【中考考纲】 考点 21.学会用恰当的方式与同龄人交往,建立同学间的真 诚友谊,正确认识异性同学之间的交往与友谊,把握原则与 尺度。

【思维导图】 让友谊之树常青 建立友谊——建立友谊的方法 呵护友谊——呵护友谊的方法

网上交友—— 网络交往的特点

交友的智慧 网上交往新时空 慎重结交网友 慎重结交网友的原因

慎重结交网友的方法 网络交往的利与弊?

【知识整合】 一、让友谊之树常青 1.建立友谊 (1)如何建立友谊? ①建立友谊,需要开放自己。建立友谊的过程中,会有惊喜, 也会有意外,还有一点儿冒险。无论怎样,敞开心扉,主动 表达,朋友才不会彼此错过。 ② 建立友谊,需要持续的行动。在行动前要有恰当的期待, 即使对方拒绝,也并不意味着自己不好。如果一次尝试不成 功,别气馁,只要真诚待人,我们就有找到朋友的机会。 (2)有助于建立友谊的方法有哪些? 面带微笑。微笑,能缩短人与人之间的距离;微笑,是一种 自我介绍,它展示了你的热情、快乐和亲和力。谁都愿意看 到一张灿烂的笑脸。? 记住对方的名字。准确地说出对方的名字,会令对方觉得被 你关注和尊重。? 真诚夸赞。想与一个人成为朋友,他身上自然有吸引你的地

方。真诚的称赞是对他的肯定和接纳,他自然也会愿意接纳 你,因为人际交往中的喜欢与疏远是相互的。? ④寻找共同之处。找到了共同的地方,自然就有更多的共同 语言。找到共同点并不难,如都热爱某支球队,去过同一个 地方,等等。 ⑤做一个耐心的倾听者。鼓励对方多谈自己,可以更多地了 解对方,也可以让对方感觉到他很重要。 ⑥要保持好奇。他是什么样的人呢?有着怎样的生活?与自 己相似还是有很大的不同?带着好奇走近对方,你更有机会 了解对方。 2.呵护友谊 (1)如何呵护友谊? ①呵护友谊,需要用心去关怀对方。体会朋友的需要,在朋 友需要的时候站到他的身旁,以行动向朋友表达关心和支 持。 ②呵护友谊,需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体, 要给朋友一些空间,把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需 要坦诚相待,但这并不意味着毫无保留;给予朋友积极合理 的建议,但不要替朋友做决定。 ③呵护友谊,需要学会正确处理冲突。冲突发生时,可以相 互协商,寻找彼此能够接受的解决方式。如果处理得当,冲 突可以把彼此的距离拉得更近。

④呵护友谊,需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。 当朋友背叛了自己,或者做出了伤害友谊的举动,我们可以 选择宽容对方, 也可以选择结束这段友谊。 两者都需要勇气, 也需要智慧。聪明的我们要学会选择:哪些朋友可以深交; 哪些朋友可以保持较好关系;哪些朋友可以慢慢疏远,甚至 要保持距离。 (2)处理冲突的基本策略有哪些? 保持冷静。在做决定前先想办法稳定自己的情绪。必要时, 可以采取冷处理的方式。? 坦诚交流,不回避。否认问题的存在,只会导致误解和怨恨。 与朋友坦诚讨论,给朋友也给自己一个解释的机会,? 及时处理。时间拖得越久,会使问题的解决越困难。? ④勇于承担自己的责任:不把过错全部推给对方。如果自己 错了,真诚地说一声“对不起”;如果对方错了,向自己道歉, 也要能够谅解对方。 ⑤换位思考。不要只忙于表达自己的想法,试着从对方的角 度看问题。 二、网上交往新时空 1.网上交友(网络交往有什么特点?) (1)网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点,它把天 涯海角、素不相识的人连在一起,让人们自由地宣泄内心的 快乐、烦恼、孤独、痛苦,舒缓压力,拓展人际交往圈。

(2)网络开启了通往世界的又一个窗口,但是有时却关闭 了与他人沟通的心灵之门。 2.慎重结交网友 (1)我们为什么要慎重结交网友? 在网络上交友,需要考虑对自己学习和生活的影响,学会理 性辨别、慎重选择。对于交友而言,网络只是一个工具,关 键在于我们怎么使用它。 (2)我们如何做到慎重结交网友? 虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素,我们要有一定的 自我保护意识。例如,对陌生人的邀请,予以回绝;对个人 的家庭住址、经济状况、联系方式等,要注意保密;遇到问 题时,要学会求助。? 将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重。? (3)网络交往的利与弊? 在网络中交往,可以满足我们的一些心理需要,并且不必承 担现实交往中那么多的压力和责任。但是,虚拟的交往难以 触摸到生活中的真实。? 不管网络生活多么精彩,我们不可能只停留在这里。我们要 学会在现实中与同伴交往,增加真实而贴近的感受,奠定友 谊更可靠的基础。? 【易错点拨】 1.友谊是需要经营和呵护的,我们要学会呵护友谊的方法。

2.来自朋友的伤害让我们难过,呵护友谊,需要学会承受并 正确对待交友中受到的伤害。当朋友背叛了自己,或者做出 了伤害友谊的举动,我们可以选择宽容对方,也可以选择结 束这段友谊。两者都需要勇气,也需要智慧。 3.网络交往有利有弊,我们要发挥网络的利,尽量避免网络 的弊。要在网络交往中学会自我保护,认清现实交往的重要 性。 【典型例题】 1.“友谊需要忠诚去播种,热情去灌溉,原则去培养,谅解 去护理。”这句名言告诉我们交友时应该做到( ①宽容他人,理解他人 ②热情大方,广交朋友 ③不讲原则,迁就对方 ④真诚相待,用心呵护 A.①③ 【答案】C 【解析】 本题考查呵护友谊的方法, 交友应该做到宽容他人, 理解他人,真诚相待,用心呵护,①④正确。交友不应该不 加辨别广交朋友,也不是不讲原则,②③错误,答案选C。 2.现在网络交往中, 有很多人为了防止隐私泄露都会提供虚 假信息,因此在网络交往中我们应该( A.提供虚假信息,以免泄露个人隐私 B.既要谨慎、真诚、守信,又要区分是非善恶 C.对长期交往的网友提供个人的真实信息 ) B.③④ C.①④ D.①② )

D.只在网上交友,绝不私下约会网友 【答案】B 【解析】网络交往应注重自我保护,A选项注重保护个人隐 私,但也不能提供虚假信息,错误。C选项对长期交往的网 友也要谨慎,不可大意,错误。D选项过于绝对,网友并不 都是坏的,我们要注意鉴别,错误。B选项网络交往中既要 谨慎、真诚、守信,又要区分是非善恶,正确。答案选B。


更多相关文档:

七年级知识整合

七年级知识整合_其它课程_初中教育_教育专区。七年级道德与法治 一、中学序曲 1、新的起点(初中生活有什么新体验?)(1)中学生活把我们带进一个别样的天地:富有...

人教版思想品德七年级上册知识点整合

人教版思想品德七年级上册知识整合_政史地_初中教育_教育专区。人教版思想品德七年级上册知识整合第一单元 笑迎新生活 第一课 珍惜新起点 1.升入中学后,我们...

七年级地理上册知识点整合

七年级地理上册知识整合_初一政史地_政史地_初中教育_教育专区。七年级上册 第一章 让我们走近地理 第一节 我们身边的地理知识 一、在中国, “地理”一词...

人教版思想品德七年级下册知识点整合

人教版思想品德七年级下册知识点 第一单元 做自尊自信的人 第一课 珍惜无价的自尊 1.自尊的含义 P5 答:自尊即自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人...

华东师大版七年级历史下知识整合梳理

华东师大版七年级历史下知识整合梳理_政史地_初中教育_教育专区 暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档 华东师大版七年级历史下知识整合梳理_政史地_初中教育_教育...

《科学》七年级上 知识点整理

《科学》七年级知识点整理第一章 1.1 科学并不神秘 1、科学要研究各种自然现象,并寻找它们产生、发展的原因和规律。 2、在实验时我们要逐步学会正确使用各种...

2014年最新版人教版七年级数学全册知识点

2014年最新版人教版七年级数学全册知识点_数学_初中教育_教育专区。2014年最新版人教版七年级数学知识点2014 年最新版人教版七年级数学全册知识点 第一章:有理数...

华东师大版七年级历史下知识整合梳理

华东师大版七年级历史下知识整合梳理 ※朝隋唐宋辽 西夏 金元明清 北宋 南宋 代 建立民族 汉汉汉汉 契丹 党项 女真 蒙古 汉 满族 建立者 杨坚 李渊 赵匡胤 ...

2014年七年级新人教版数学七年级上知识点总结

11.解实际应用题: 第3页 七年级数学(上册)知识点 1:市场经济、打折销售问题 (1)商品利润=商品售价-商品成本价 (2)商品利润率=商品利润 ×100% 商品成本价 ...

初一数学知识点归纳

初一数学知识点归纳_数学_初中教育_教育专区。初一 数学 知识点 初一数学知识点总结 (初一上学期)代数初步知识 1、 代数式: 用运算符号“+- ? ÷ ?? ”连接...
更多相关标签:
知识整合 | 知识整合能力 | 项目整合管理知识领域 | 三 知识的整合与应用 | 怎样将大脑知识整合 | 跨单元知识立体整合 | 整合验证工程师知识 | 整合化学知识 |
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com