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2013高三材料作文审题立意公开课(勇)


走进高考
近三年全国各地高考作文命题特点
作文命题的题型主要有命题作文(包括半命 题作文)、材料作文(也叫“新材料作文”或“命意作 文”)、话题作文三种。从近几年高考作文命题的情 况看,材料作文有加强的趋势,2010年和2011年 “材料作文”都占50%至60%;而2012年,全国17道 作文题中有16道是“材料作文”(只有江苏卷的以 “忧与爱”为题写作是命

题作文),比例高达95%!

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读材料

析材料
审题一般步骤

揭寓意

明立意

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审题方法

一、抓关键句法 二、由果溯因法 三、多角度分析法 四、同异互求法

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技法指导
一、抓关键句法
有的材料为突出中心,有时会在材料中设 置关键句(开头句、结尾句、对话句、反复出 现的句子),抓住这些关键句,就能把握材料 主旨,准确理解材料,正确立意。

例1 2012大纲卷作文题

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章.
周末,我从学校回家帮着干农活。今春雨多,道路泥泞, 我挑着一担秧苗,在溜滑的田埂上走了没几步,就心跳加速, 双腿发抖,担子直晃,只好放下,不知所措地站在那里。 妈妈在田里插秧,看到我的窘态,大声地喊:“孩子,外 衣脱了,鞋子脱了,再试试!”

我脱了外衣和鞋袜,卷起裤脚,重新挑起担子。咦,一下 子就觉得脚底下稳当了,担子轻了,很快就把秧苗挑到妈妈跟 前。
妈妈说:“你不是没能力挑这个担子,你是担心摔倒,弄 脏衣服,注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜,就甩掉了多余的顾 甩掉了多余的顾 虑. 虑 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要脱 离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

关键句
?脱掉外衣和鞋袜,就甩掉了多余的顾 虑。 ? 立意:

甩掉多余的顾虑

例2. 2012年辽宁卷作文题。 台后一帘深色幕布,台上一架钢琴,柔和的灯光 洒在黑白键上,人们屏息等待。女钢琴家悄然出现, 衣着简朴。演奏家上台,谁不身着华美的演出服,光 彩夺目?人们就此问她,她的回答是:?人,要隐于 音乐背后。? 女钢琴家的话耐人寻味。 有人感佩不已,有人不以为然,有人感到了缺憾, 有人联想到人生的诸多方面…… 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题; 不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不 得抄袭。
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分析:本材料的关键句是?人,要隐于音乐背 后。? ?有人感佩不已,有人不以为然,有人感到 了缺憾,有人联想到人生的诸多方面……?
1、低调人生,谦卑做人。 2、杜绝浮夸、炒作,力避自我炫耀。 3、隐去浮华,追求本真。 4、学会自我表现无可非议。 5、既要讲究内涵,也不该忽视包装。
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技法指导
二、由果溯因法
任何事物的产生、变化和发展,都有其 内在或外在的原因。因此,阅读分析材料的 因果联系,从原因切入立意,是行之有效的 方法。

例3 2011年高考(辽宁卷)作文题
阅读下面一段材料,根据要求写不少于800字的文章。(60分)
有位哲学家举着一个苹果对他的学生说:“这个苹果是是我 刚从果园摘来的,你们闻到它的香味了吗?”有一个学生看到 苹果红红的就抢着说:闻到了。 哲学家又走到学生面前让他们闻,有的说闻到了,有的闻也 不闻就说闻到了,只有三个学生默不作声。哲学家说:“你们 怎么了?”其中一个学生又闻了闻,说:“什么味也没闻到.” 还有一个学生上来摸了摸说:“这是什么苹果?” 还有一个学生讷讷地说:“老师,今天我感冒了。” 哲学家 把这个苹果拿给学生们传看,竟然是蜡做的假苹果。 要求选好角度,明确立意,确定文体,不要脱离所给材料的 范围,不要套作,不要抄袭。

教授说:“这个苹果是我刚从果园摘来的,你们闻到它的香味 了吗?”为什么绝大部分学生不假思索地回答: “闻到了. ” ?
学生对权威有绝对信任甚至崇拜的心理。 另外三个学生先默不作声,而后在老师的引导下,分别表现出 或否定了苹果香味或怀疑了不是苹果或以“感冒”为借口来 回避. 这三个默不作声的学生为什么如此不同的回答? 学生:诚实 敢怀疑 有主见 立意: 1、不盲从要有自己的见解 2、不要盲从要特立独行 3、要有怀疑的精神 4、不要囿于权威 敢于向权威挑战 5、 一味从众,没有自己的观点,就会失去自我

例4.2012重庆卷作文题目。

这是一个发生在肉类加工厂的真实故事。下班前, 一名工人进入冷库检查,冷库门突然关上,他被困在 了里面,并在死亡边缘挣扎了5个小时。突然,门打 开了,工厂保安走进来救了他。事后有人问保安: ?你为什么会想起打开这扇门,这不是你日常工作的 一部分啊!?保安说:?我在这家企业工作了35年, 每天数以百计的工人从我面前进进出出,他是唯一一 个每天早上向我问好并下午跟我道别的人。??今天, 他进门时跟我说过‘你好’但一直没有听到他说‘明 天见’。??我每天都在等待他的‘你好’和‘明天 见’,我知道他还没有跟我道别,我想他应该还在这 栋建筑的某个地方,所以我开始寻找并找到了他。13

? 思考:从工人最后为什么获救? ? ? ? ? ? ? ? 1、勿以善小而不为; 2、人性的温暖与善良; 3、关爱与拯救; 4、习惯与生命; 5、让礼敬他人成为一种自然而然的习惯; 6、把冷漠关起来; 7、寒暄的力量
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技法指导
三、多角度分析法
一般来说,材料的各个意义点,是蕴含 在材料所涉及的人、事、物上的,因而我们 可以从材料中的人、事、物入手,问个?为 什么?,提炼出多个观点。

例5.古希腊神话中有这样一则故事:安泰是众 所公认的英雄,所向无敌,地神盖娅是他的母 亲。安泰在格斗时,只要身不离地,便可源源 不断地从大地母亲身上汲取力量,因而能够击 败任何强大的对手。不幸的是,安泰克敌制胜 的奥妙,被一个叫赫拉克勒斯的对手发现了, 于是安泰被弄到空中扼死了。 根据材料,联系实际,自选角度写一篇议 论文.
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(一)、从安泰角度分析
1、人要扬长避短。 2、 要不断完善自己。 (二)、从母亲角度分析 1、适当给予是必要的,但重要的是培养孩子自立的能力。 2、 让“安泰”们早些独立。 3、看起来是爱,其实是害。

(三)、从赫拉克勒斯角度分析
1、知已知彼,百战不殆; 2、出奇才能制胜; 3、做事要讲究方法。
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例6 08年寓言题 南太平洋的小岛上,有很多绿海龟孵化小 龟的沙穴。一天黄昏,一只幼龟探头探脑地爬 出来,一只老鹰直冲下来要叼走它。一位好心 的游客发现了,连忙跑过去赶走老鹰,护着小 龟爬进大海。可是,意想不到的事情发生了, 沙穴里成群的幼龟鱼贯而出——原来,先出来 的那只幼龟是个?侦察兵?,一旦遇到危险, 它便缩回去,现在它安全到达大海,错误的信 息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。 好心的游客走了,原先那只在等待时机的老鹰 又飞了回来,其他老鹰也跟过来了。 要求选择一个角度构思作文,自主确定立 意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容 18 及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

? ? ? ? ? ? ? ? ?

1、从小海龟的角度: 学会变通,不可盲从。不轻信经验 2、从老鹰的角度: 成功要善于把握时机。 3、从好心游客的角度: ①事与愿违,好心可能办错事; ③做事,就要善始善终,不要半途而废。 4、从材料整体来思考: ①辩证思考人与自然的关系,要尊重自然规律, 不要人为地去破坏,打破自然的平衡;
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技法指导
四、同异互求法
对于组合性材料作文,应该通过对每则材料的 同异分析来确立文章的最佳观点。如果提供的组合 性材料内涵是一致的,可以抽取其共同的、本质的 内容,提炼出一个论点;如果提供的材料之间内涵 不一致,甚至相差很远,那么应屏弃相异的面,寻 找交叉、重合的点,在互为因果、互为补充或相互 对立的比较中概括出一个论点。这样才不致于被似 是而非的表面现象所迷惑。

例7.2012江西高考作文审题 有人说,不要老想着你没有什么,要想到你 拥有什么;也有人说,不要老想着你拥有什么, 要想到你没有什么。 对上述说法,你有何感悟和思考?请自选角 度,自拟题目,写一篇文章。 要求:(1) 必须写议论文。(2) 不少于700字。 (3) 不得透露个人相关信息。(4) 不得抄袭,不 得套作。

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? ? ? ? ?

1、珍惜拥有,珍惜现在; 2、知足常乐,快乐之源; 3、人生重在“拓荒”; 4、勇攀新高峰,拓展新的领域; 5、珍惜与追求;

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例8.阅读下面文字,按要求作文。 材料一、87岁的中国画家吴冠中先生,最近在 香港中文大学接受荣誉文学博士称号时说: “如果画,一定要画出新的想法、新的感受,重 复自己是可耻的。” 材料二、也有人说“重复是成功之母”,意大利 著名画家达· 芬奇不就是从一次次画蛋中走向成 功的吗? 要求:请联系实际写一篇不少于800字的文章。 题目自拟,文体自定。

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立意分析: 材料1创作要勇于突破,大胆创 新。不能重复自己或别人,这种重复是可 耻的抄袭。 材料2强调的是要夯实基础,勤学苦练 基本功,即反复实践、锲而不舍。 二者有共性即重复,深入挖掘可以立意:简 单重复,只能泯灭自我,失去未来。走向 成功的重复是要夯实基础,要勇于突破, 大胆创新。
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小结
总之,根据材料写作文,审题立意,不 能偏离材料自行确定立意,而要全面仔细地 阅读材料,从材料出发选择立意的角度。不 能另搞一套。上面的几中方法不是孤立运用, 而是相互联系、综合使用的。每则材料都可 从多个角度分析立意,然后再选择最佳角度 构思作文。

强化练习1 阅读下面的文字,根据要求作文

有一次,一个推销员在街头推销气球。生意稍差 时,他就会放出一个气球。当气球在空中飘浮时,就 有一群新顾客聚拢过来,这时他的生意又会好一阵子。 他每次放的气球都变换颜色,起初是白的,然后是红 的,接着是黄的。过了一会儿,一个黑人小男孩拉了 一下他的衣袖,望着他,并问了一个有趣的问题: ?先生,如果你放的是黑色气球,会不会上升??气 球推销员看了一下这个小孩,以一种智慧和理解的口 吻说:?孩子,那是气球内所装的东西使它们上升 的。? 根据上述材料,联系社会或自身作文,自拟标题, 自选文体,不少于800字。
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参考论点:

分析:本材料的关键句是?孩子,那是气球内所 装的东西使它们上升的。?气球内所装的东西是 什么?只要想明白这句话即可得到中心。 1、内在美才是真的美; 2、人只有真才实学才能令人折服; 3、人本身的品质(智慧、善良、顽强、奋斗)是 促使人前进的动力;

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强化练习2
绵羊下海经商。开理发店,把刺猬的刺烫卷 了,刺猬大哭;开洗染店,又把乌鸦的黑色羽 毛染白了,乌鸦很生气;开饮食店,竟给狐狸 送上炒青菜,狐狸砸了它的店牌。

要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、 一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体, 确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套 作,不得抄袭。
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? ? ? ? ? ?

思考:绵羊经商为什么失败? 1、没有经验; 2、没有作深入细致的调查研究; 3、没有注意对象的特点和要求; 4、没有按实际需要、客观规律办事; 5、只是从自己的主观想象出发,没有设身处地 为他人着想; ? 6、不善于具体情况具体分析; ? 7、没有认真学习; ? 8、不懂得“吃一堑长一智”,没能够从挫折失 败中吸取教训;
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强化练习3 阅读下面材料,从不同角度出发口 头发表自己的议论。
猪八戒拾到一面镜子,洋洋自得地照了 起来。可是他从镜子里看到的是一个朝天鼻 子大耳朵,核桃眼睛尖嘴巴的丑八怪,顿时 火冒三丈:“你这妖镜,竟敢把我老猪丑化 成如此模样,真是狗胆包天。”说完,举起 九齿钉耙将镜子砸得粉碎。当八戒再看地上 的镜片时,镜片无论大小,每个镜片里都有 一个丑陋的猪八戒。
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怎么样对待自己的缺点和别人的批评:
?

对猪八戒(嘲笑讽刺的态度)从猪八戒的角度 人贵有自知之明 胸怀宽广才能集思广益 推卸责任无益于解决问题 权势无法改变事实
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不承认自己的不足。

不能勇于接受批评意见。

出现问题就推卸责任

打击报复。

怎样对待别人的缺点和由此而遭受的报复: ?对镜子(赞颂的态度)

要实事求是。
要坚持真理。 要不畏强暴。 ?对镜子(同情、惋惜的态度) 敢 于说 真 话的 人 不应 受到 打 击报 复 (呼吁保护检举不良现象的人) 现代社会需要敢于直言的人

从 镜 子 的 角 度

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强化练习4
?如果你把所有的错误都关在门外时,真理也就 被关在门外。?----(印度)泰戈尔 ?不要给我忠告,让我自己去犯错误。?---(意大利)朗根尼西 ?人们若想有所追求,就不能不犯错误。?---(德国)普朗克 ? 全面理解材料,但可以从一个方面一个角度构 思作文。自主确定立意,确定标题,选定文体; 字数800字以上;不要脱离材料内容或其含意范 围作文,不要套作,不要抄袭。 33

立意分析:以上三则材料都有一个关键词“错 误”,可见,立意要围绕错误来写。但是也不能写 刻意的犯错误,要注意辩证地看待错误。可以这 样立意:有一种错误叫收获;犯错又何妨;直面 错误,寻求真理。

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