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我的青春谁做主


我的

谁做主
主讲人:蒋彬

很多时候,我们在想, 青春?是什么?

踏着青春的步伐,跨 进初中的大门,你……

青春的困惑

困惑一:男女同学交往

事例分析
小明借小虹的字典用,用完了, 小明还给了小虹,并对她说:“字典 里

夹着一个好东西。”小虹一看,原 来是张纸条,上面写着:小虹,我已 默默的注视你好多天了,每天上课我 都要把目光偷偷的转向你,晚上一闭 眼,全是你的影子,我现在已经学习 不下去了。今天 放学后谈一谈好吗? 放学后,两人来到了学校外面,小明 说……

讨论:
①“小虹收到这封信后会 发生什么事情呢?” ②如果这个事情发生在你 身上,你会怎么办呢”?

1.男女同学交往是非常正常 的现象,不必忸怩、不必拘谨。 2.有人格魅力的同学是受欢 迎,那是我们咬紧牙关——努力 的方向。 3.男女交往要有一定的“度”, 亲昵、卖弄、拘谨都是不可取的。

总结:

有个男孩说过这样一段话:他要 带着祝福的心永远欣赏那个女孩,就 像一个坐在火车的人欣赏着窗外风景, 那种感觉很好,很美。尽管有时候他 也会有下车看看的冲动,但最终他没 有这么做,因为他不愿意因此破坏那 片风景的宁静,更担心因此误了车, 因为他还没到达目的地啊!

困惑二:与父母的代沟

原来和谐的亲子关系为什 么现在变得格格不入?

代沟不是不可化解的, 关键是站 在鸿沟的一边,我们该怎么去做! 希望同学们都能学会去理解父母, 老师。父母所做的都是为了我们的茁 壮成长。老师也一样。用心去感受, 好好地与父母长辈沟通,共同跨越这 道坎。

你养我长大,我陪你到老!

困惑三:与同学如何相处

请同学们计算一下剩 下的日子里,我们班同学 还能相处多长时间呢?

困惑四:学习的困惑

同桌的你是否 也经历过

哇!味 道真好!

……
有时候总觉得 老师讲的都是浮云

……

今晚玩不玩 “英雄联盟”

OK
乐在其中 “读”我自在

针对以上某一个 为图片 的行,说说你何感想?

年轻的战场

一、学习你觉得苦吗?
学习到底是为了什么?自己能不能考 不上大学?考上大学有没有钱读?考不上 理想大学能不能找到工作?前途有没有希 望? 有时候感觉自己力不从心,怎么努 力成绩都上不去? 作业那么多,什么时候才能做得完
呀?

我是不是比别人笨,为什么我那么 认真还是考得比别人差呢? 我讨厌考试,害怕考试成绩不好, 害怕上课时老师提问自己,我对学习没 热情,感到学习负担过重,学习压力 大、、、、、、、

为了凑齐费用,她要砍大约1000筐这样的柴

不能上学的女孩, 请注意那双眼睛

试问:我们还有理由不珍惜我们 所拥有学习的机会吗?时刻问问自己 努力了没有?我们真正把精力放在学 习上了没有?

二、生活你觉得苦吗?
A、也许你会觉得零花钱不够花,也许 你会觉得自己不够时尚、、、、、

如果你的衣着不够好,那她呢??

B、也许你会觉得自己的伙食太差了, 住宿条件太差了、、、、、、

那他们呢?

比一比,谁更苦?
山里孩子杨六斤的感人故事_标清.flv

你不学习没关系,但你要想一 想,你一时的快乐会伤害谁?

我们凭什么荒废自己的青 春,凭什么无视父母的期待, 凭什么只顾自己的快乐而忽视 那些爱我的人们?!凭什么?!

当我们觉得苦的时候,请你 多想想————
1、也许我们读书苦,可父母比我们 一定还辛苦。 2、也许我穿得还不够时尚,但想过 上我这样幸福的孩子呢?3、也许我的零 花钱不够,可是贫苦地区的孩子们呢? 3、也许我的零花钱不够,可是贫苦 地区的孩子们呢?

4、也许别人有富裕的家庭,可是他 们有我这样温馨的家吗? 5、也许老师对我严格了一些,可是 如果没有这样严格的环境,我会怎样呢?

我应该怎么做???
1.立即行动,改掉坏习惯。 坏习惯会让自己自食恶果,我 们一定要趁早改掉坏习惯。

2.坚持:习惯是可以改掉的,只要 不断地重复。 行为心理学研究表明:21天以上的 重复会形成习惯;90天的重复会形成稳 定的习惯。即同一个动作,重复21天就 会变成习惯性的动作;同样道理,任何 一个想法,重复21天,或者重复验证21 次,就会变成习惯性想法。所以,一个 观念如果被别人或者自己验证了21次以 上,它一定已经变成了你的信念。

坚持就是胜利


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