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多媒体课件制作复习题


多媒体课件制作习题 一、选择题 1. 下列哪项不是编制课件的原则。 ( (A) 教学性原则 ) (C) 科学性原

(B) 控制性原则

则 (D) 灵活性原则 2.下列哪种课件不是按照课件的功能来分类的( (A) 实验型 (B) 课程辅导型 固定型 3.在多媒体 CAI 课件文字素材中,纯文本文件格式的扩展 名是以下哪个( (A).RTF

) (B).WPS (C).TXT (D).DOC ) 。

(C ) 测试训练式 (D)

4、多媒体是指文本、图形、(

)、图像等媒体和计算机

程序融合在一起形成的信息传播媒体。 (A) 硬件 音 (B) 文件 (D)通讯 (C)声

5、Powerpoint 主要是用来做哪些工作的: A: 制作多媒体动画软件 B: 编辑网页站点软件 C: 制作表格的软件 D: 制作演示文稿的软件 6.演示文稿保存成的文件扩展名是( A: PPT B: POT C: PPZ ) : D: PPS

2、PowerPoint 的主要功能是 ( A: 制作放映动态 GIF 图象 文稿 C: 对数据进行统计运算

) B: 制作放映电子幻灯片

D: 制作 WEB 网页

7.在以下哪一种母版中插入徽标可以使其在每张幻灯片上 的位置自动保持相同? A: 讲义母版。 B: 幻灯片母版。 C: 标题母版。 D: 备 注母版。 8、如果要将当前演示文稿中的所有的宋体字变为楷体字, 最快速的方法是( ) :

A: 将所有幻灯片都选中,然后设置字体为楷体 B: 利用“格式”菜单下“替换字体”命令 C: 利用“格式”菜单下的“更改大小写”命令 D: 对幻灯片中的宋体依次选定,并依次进行设置 9、在 PowerPoint 2003 中,如果有几张幻灯片暂时不想被看 到,最便捷的是使用哪项操作( ) :

A: 自定义放映时,选择要放映的幻灯片,设置放映方式为 “自定义放映” B: 新建一个演示文稿,将要放映的幻灯片复制到新的演示 文稿中,放映新的演示文稿 C: 在设置放映方式时,设定幻灯片放映范围 D: 将不想被观众看到的幻灯片使用隐藏功能隐藏起来

10.哪种格式不属于文本素材格式( ) A.TXT B.DOC C.TIF D.WRI

11.WINDOWS 画图板是一个( ) A. 专业绘图软件 C.扫描图像软件 B. WINDOWS 系统自带的一个程序 D.图像管理软件

12.在多媒体 CAI 课件文字素材中,纯文本文件格式的扩展 名是以下哪个( ) A.RTF B.WPS C.TXT D.DOC

13.要使所有幻灯片有统一的背景,应该采用的常规方法是 ( ) A.执行"格式"中的"背景"命令,在"背景"对话框中进 行设置后单击[全部应用]按钮 B.执行"格式"中的"背景"命令,在"背景"对话框中进 行设置后单击[应用]按钮 C.执行"格式",中的"应用设计模板"命令 D.执行"格式"中的"幻灯片配色方案"命令,在"幻灯片 配色方案"对话框中进行设置后单击[应用]按钮 14、下列软件不能用于多媒体课件编辑的是。( A : D : powerpoint windows ) B : authorware C : ) flash

15、下列媒体元素中哪个不属于静态媒体( A、文本 B、视频 C、图形

D、图像

16、多媒体是指文本、图形、(

)、图像等媒体和计算

机程序融合在一起形成的信息传播媒体。 A、 硬件 通讯 17. 下列哪项是静态媒体。 ( A 文本 B 语音 C 视频 ) D 动画 ) C 科学性原 B 、 文件 C、 声音 D 、

18. 下列哪项不是编制课件的原则。 ( A 教学性原则 则 B 控制性原则

D 灵活性原则 ) 实

19、下列哪种课件不是按照课件的功能来分类的( 验型 B、课程辅导型 C、测试训练式 D、固定型

20、利用“绘图”工具箱绘制正方形时,可以采用的方法是 ( ) A、单击矩形工具,按住 Alt 键 B、单击矩形 D、

工具,按住 Ctrl 键 C、单击矩形工具,按住 Shift 键 上述均不正确 21.在 flash 中,可以获得其他物体属性的是( A 具 钢笔工具 D 墨水瓶工具 B 笔刷工具 C )

吸管工

22.在以下哪一种母版中插入徽标可以使其在每张幻灯片上 的位置自动保持相同?( )

A: 讲义母版。 B: 幻灯片母版。 C: 标题母版。 D: 备 注母版。

23. 下列哪项是静态媒体。 ( A 文本 B 语音 C 视频

) D 动画 ) : D: PPS

24.演示文稿保存成的文件扩展名是( A: PPT B: POT C: PPZ

25、在几何画板中施行图形的旋转变换时,必须首先标注 ( ) (B) 镜面 (C)向量 (D)距离 )

(A)中心

26、在几何画板中构造三角形内部,需要( (A)鼠标单击三角形内部 (C)选中三角形三边 及三边

(B)选中三角形三个顶点 (D)选中三角形三个顶点

27、在 flash 中,可以获得其他物体属性的是( (A) 具 钢笔工具 (D) 墨水瓶工具 ) (B) 笔刷工具 (C)

) 吸管工

28、 在几何画板的操作类按钮中,不包含( (A)动画按钮 (B) 隐藏/显示按钮 钮 (D)度量按钮

(C)移动按

29、在 flash 中,不能用于画直线的工具是( (A) 具 (D) 钢笔工具 (B) 手型工具 铅笔工具 (C)

) 线条工

30、在 flash 中,利用“绘图”工具箱绘制正圆时,可以采 用的方法是( )

(A) 单击椭圆工具,按住 Alt 键 具,按住 Ctrl 键 (C) 单击椭圆工具,按住 Shift 键 确

(B) 单击椭圆工

(D) 上述均不正

二、填空题 1、根据 ITU 对媒体的定义,媒体可以分为感觉媒体、 表 示媒体、显示媒体、存储媒体、___ ________ 五种类型。

2、与传统的媒体相比,多媒体具有多样性、集成性、 和数字化的特点。 3、根据性质的不同,动画可以分为帧动画和 。

Powerpoint2003 的视图方式有普通视图、幻灯片浏览视图、 和备注页等 4 种视图方式。 4、根据显示原理的不同,计算机中的图形分为 位图两种形式。 5、flash8 中的填充包括边框填充和 三、简答题 1、在 PPT 课件中,如何设置幻灯片切换及动画效果? 2、在 FLASH 8 当中,可以创建哪几种类型的动画?它们 两大类。 和

各有什么样的特点? 3、使用 FLASH 8 制作交互动画的过程当中,事件、目标、

动作三者的关系是什么?

4、简述 flash 交互功能的组成及逻辑关系。 5、用几何画板画一个圆,使圆的半径等于 做图步骤。 6、P 为圆上任意一点,用追踪点的方法,观察线段 OP 三等 分点 M 的轨迹是什么,请写出你的作图追踪步骤。 7、如何建立幻灯片上对象的超级链接? 8.叙述多媒体课件设计的一般过程。 9、媒体的类型有哪些?各自具有什么作用? 10、 简述多媒体信息的类型与特点, 并结合课件制作的实际, 阐述多媒体信息在课件中所发挥的作用。
2 cm,写出你的

多媒体课件制作上机试题

一、课件制作要求 1、使用软件 (1)操作系统:Windows XP。 (2) 课件制作软件: PowerPoint2003, 几何画板, flash8。 (3) 图形、 图像制作软件: ACDSee7.0, PhotshopCS, Windows 画图。 (4) 音频制作软件: CoolEdit pro 2.0, 超级解霸, Windows 录音机。 2、制作规则 (1)课件应选用以上软件,不限风格形式,课件内容必须

为本人制作,拷贝别人作品的以零分计。 (2)自选中学数学教材内容。 课件素材可以网络下载。 (3)多媒体课件应包含封面、知识内容、练习、跳转导航、 图片插入、背景音乐设置、动画设置和幻灯片切换效果、超 级链接、交互界面等组成部分。 (4)提交的作品必须完整,确保能正确运行。 3、课件完成后,将文件命名为“XXX 多媒体制作”,(XXX 为 你的姓名),与 2013 年 6 月 15 日前发至邮箱:ldydc@QQ.com 多媒体课件评分标准 一级 指标 (分 值) 二级指标 (分值) 科学性规 范性(10) 知识体系 (10) 资源应用 (10) 指标说明 教学内容正确,无科学错误(0-5) 文字、 符号、 单位和公式符合国家标 准(0-5) 教学内容符合教学要求(0-5) 在制作量要求范围内的知识体系结 构完整(0-5) 有丰富的和教学内容配合的各种资 料、有利于学生学习 教学目标清晰、 定位准确、 适应于相 应认知水平的学生(0-5) 启发引导性强, 符合认知规律, 有利 于激发学生主动学习(0-5) 较好的人机交互 没有“死机”现象,没有导航、链接 错误,容错性好(0-5) 知识定位清楚,操作方便、灵活,交 互性强, 启动时间、 链接转换时间短 (0-5)

教学 内容 (30)

教学 目 标 组 织 设计 (10) (25) 教学交互 (10) 运行状况 (10)

技术 性 (25)

自设计量大, 软件应用有较高的技术 设 计 效 果 水准,用户环境友好, (0-5) (15) 充分利用多媒体技术,并(如视频、 声音、动画)具有相应的控制技术 (0-5)

界面布局合理、新颖、活泼、有创意, 界 面 设 计 整体风格统一,导航清晰简捷(0-5) 色彩搭配协调,视觉效果好,符合视 艺术 (10) 觉心理(0-5) 性 (20) 文字、图片、音、视频、动画切合教 媒 体 效 果 学主题,和谐协调,配合适当(0-5) (10) 各种媒体制作精细, 吸引力强, 激发 学习兴趣(0-5)


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