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“合作”话题作文指导及例文


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“合作”话题作文指导及例文 【题目】 生活在集体之中,你一定有过与人合作的经历,如相互切磋学习经验,一起 参与科技制作, 分工创办班级小报, 共同夺取球赛胜利等等。 在交流中学会学习, 品尝快乐;在协作中学会做事,分享成功。请选取你生活中的一段经历,以“合 作”为题,写一篇文章,表达自己的真

切体验。要求:1.可以写记叙文,也可 以写议论文。2.不少于 800 字。3.文中不得出现真实的人名、校名和地名。 [写作指导] 写好此文, 首先要明确写作范围, 即什么是“合作”。 应该说, 这不成问题, 很好理解。 其次,要选好角度,即选择你认识深刻而材料储备又丰富的小角度入笔。角 度小才能开掘深。从大的方面看,人类社会共同承担着发展科学技术水平,发展 经济,维护世界和平,保护人类生活空间更义务,这需要国家与国家的合作;每 个国家承担着既要繁荣本国经济,不断提高本国人民的生活水平和精神文明程 度,继承自己国家古代文化传统而又不断地丰富和发展文化水准,保持安定、团 结的政治局面等责任,这也需要各级政府、机构部门的合作。具体到每个人,一 般说来, 做任何事情都需要人们真诚地合作,单靠一个人去完成是比较困难的甚 至是不可能的。尤其在当今这个社会,人与人有着密切的关联,独自作战是不现 实的。 再次,要进行发散思维,打开思路,提炼出尽可能多的观点或中心。 作文素材--合作篇 最新素材: 1.上南合作,由共赢到多赢(来源:2010 年 12 月 31 日中国经济网汽车) 南汽是中国最早的汽车企业之一,是中央所属企业,虽然短暂的转由南京管 辖,但其长期以来形成的历史、文化、理念、自豪感都有着深深的央企风格。到 上南重组时,尽管南汽已是个“破落贵族”,但自豪感仍在;而上汽虽是一朝新 贵,但起家不过是个“弄堂小厂”,企业底蕴尚浅。加之之前双方已经有一次不 成功的合作经历,要把南汽吃进去,融化掉,不是一件容易的事情。自主品牌名 爵,是南汽最大的亮点,上汽之所以愿意重组南汽,很大程度是看上了南汽收购 的罗孚资源。当年南汽和上汽分别收购了罗孚部分资产,按照南汽人的说法,他 们得到的是“14311”,即:一套完整的企业资产,包括 MG 和奥斯汀(Austin) 品牌;4 款整车的生产技术和设备;3 个系列发动机;一整套先进的发动机研发 设施;一个汽车自主品牌。虽然上汽利用罗孚技术,打造出了自主品牌荣威,但 相比之下,MG 是被国际广泛认可的国际知名品牌,荣威要做到这一点则需要漫 长的时间。 上南合作,最大的障碍是处置南京菲亚特。菲亚特,号称全球小型车专家, 但从 1999 年南京菲亚特合资公司成立,到 2007 年底,四款车型累计销量不过 15 万辆。缺少资金投入,没有很好的车型,形不成合理经济规模,多年亏损,
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是南汽一个流血的伤口。 对南京菲亚特不仅外界不看好,股东双方自己也失去了 信心。 菲亚特以一欧元价格平和退出,上海大众接手南京菲亚特,当年改造,当年 产出,销售整车 4 万多辆;2009 年上升到 8 万辆,截止目前,已累计生产 26 万 辆,销量连年翻番。南京菲亚特止住了血,成为上南合作后见效最快的企业。 与南汽友好分手,菲亚特也是一种解脱。因为了却了这段“孽缘”,得以与 广汽合作,在长沙发展,在中国市场得到了一个新的起点。上南合作后,南汽每 年减亏 40%,2010 年全面扭亏。职工反映,变成了上汽人,找对象都变容易了。 如今南京市政府再也不用给南汽“输血”,反而有了税收进账,GDP 增加了。日 前上汽公布了“4 个 1”计划:未来五年在南京基地投入 100 亿元,形成 100 万 辆产能,实现年销售收入 1000 亿,带动形成 1 个零部件及汽车服务贸易的产业 基地,提升产业集聚功能,使南京成为上汽集团最重要的基地之一。南汽重新焕 发了生机,这是实实在在的转变。

2.校企合作互惠共赢(来源:2010-12-29 经济日报) 中国二十二冶集团与清华大学成立大压机研制联合实验室,为提升我国装备制造水平 发挥了重要作用。清华大学与中国电信联合建立下一代互联网技术与应用联合实验室,标 志着我国下一代互联网向着商业化应用迈进了一大步。围绕国家能源发展战略,清华大学 还与神华集团在二氧化碳捕获、封存及利用、煤低碳清洁转化、氢能、可再生能源等前沿 领域开展长期合作??前不久举办的 2010 年清华大学与企业合作委员会年会上, 记者获悉: 通过紧密的交流合作,清华大学为合作企业的发展提供了有效的技术支撑和智力支持,同 时也促进了清华大学的学科发展和人才培养,实现了互惠共赢的局面。

1、集体 集体指许多人合起来的有组织的整体。个人离不开集体,只有在集体之中,个 人才能获得发展。 【写作角度】 1、集体是大众力量的凝聚。 2、集体是聪明才智的结晶。 3、集体事业的成败,取决于每个个体。 4、只有热爱集体,才能发挥自己的 作用。 5、集体利益应高于个人利益。 6、集体失败,个人根本就无成功可言。? 【名言】? 1、人,力不如牛,走不若马,而牛马为用何也?曰:人能群,彼不能群也。 ——荀况? 2、众志成城,众口铄金。——《国语·周语》? 3、众擎易举,独力难成。——谚语? 4、人们在一起可以做出单独一个人所渐能做出的事业;智慧、双手、力量结 合在一起,几乎是万能的。——美.韦伯勘探特 5、个性和集体融合起来,不会失去个性,相反,只有在集体中,个性才能得 到高度的觉醒和完善。——法.巴比塞
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6、单独一个人可能灭亡的地方,两个人在一起可能得救。——法.巴尔扎克 7、事实上我们全都是些集体性人物,不管我们愿意把自己摆在什么地方。— 德.歌德 8、谁若与集体脱离,谁的命运就要悲哀。——前苏联.奥斯特洛夫斯基 9、个人之于社会等于身体的细胞,要一个人身体健全,不用说必须每个细胞 都健全。 ——闻一多 10、 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事 业融合在一起的时候,才能最有力量。——雷锋 11、一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合以后,比花岗石还坚韧。 王杰 12、树立高度的集体主义思想,即国家利益和人民利益高于一切的思想。—— 陶铸 13、个人的幸福只能包括在集体的胜利中,因为个人不过是大海中的一滴水, 谁能从苦海中捞出一滴甜水?——吴运铎 14、单人是软弱无力的,就象漂泊的鲁滨逊一样,只有同别人在一起,他才能 完成许多事业。——叔本华 15、人不可能孤独地生活,他需要社会。——歌德 16、人只有在人们中间才能认识自己。——歌德? 【事例】 大地的儿子:古希腊神话中有一名著名的英雄叫安泰,是地神盖娅的儿子,他 的力量在于, 每当同敌人决斗而遇到困难便往地上一靠,于是就取得了新的力量 所以没有哪一个英雄能与他抗衡。可是他有一弱点,就是不能离开地面。海格立 斯注意到了他的弱点,在交战中把他举到空中,使他无法再靠近地面,在空中把 他扼死了。 我们每一个革命青年, 每一个革命同志, 一定要热爱集体, 热爱群众, 一刻也不能脱离集体,一刻也不能脱离群众。只有把自己和革命集体,和人民群 众密切联系在一起,才能充分发挥自己的作用。才能永远立于不败之地。 2、幽默 指有趣或可笑的能够带来快乐的言行。幽默是一种艺术,它能使别人更加了解 你。 【写作角度】 ? 1、一味的滑使生活充满欢乐。? 2、真正的幽默需要深厚的内涵与修养为 基础。 ? 3、幽默使生活充满欢乐。? 4、人与人相处需要幽默。 ? 5、幽默能缓解不好的气氛。? 6、幽默要受地点限制。 【名言】 ? 1、人的才能不一样,有的人会幽默,有的人不会,不会幽默的人最好不必 勉强。 ——老舍 ? 2、幽默和风趣是智慧的闪现。——英.莎士比亚 ? 3、你不能老是板着面孔与人相处。幽默感到是最重要的,它会使你的工作 变得更为容易,同时也会给你的职工的生活带来深受欢迎的阳光。——英.帕金 森·鲁斯特莫吉 ? 4、幽默是具有智慧、教育和道德上优越的表现。——德.恩格斯
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? 5、我相信幽默感也是魅力的一个组成部分。有了幽默感,人们可以在一种 非常融洽的气氛中彼此交流思想和看法。缺乏幽默感,生活就变得非常单调和枯 燥。——意.索菲亚·名兰 ? 6、幽默是一种优美的、健康的品质。愿你让自己幽默起来。——前苏联. 列宁 ? 7、幽默:可以说是能给人以微妙感的调剂生活的佐料。由于某种轻巧的幽 默,就可以使当时的气氛为之改观,使陷于僵局的悬案豁然解决。——日.大平 正芳 ? 8、幽默感就是分寸感。——黎.纪泊伦 ? 9、并不是每个人都能具有幽默态度。它是一种难能可贵的天赋,许多人甚 至没有能力享受人们向他们呈现的快乐。——奥·弗洛伊德? 【事例】 马克·吐温道歉: 美国作家马克吐温是一位幽默大师。在一次酒会上答记者问 时曾经说过:“美国国会中的有些议员是狗婊子养的。”此言一出,顿时引起轩 然大波。议员们大为愤怒,要求马克·吐温道歉。几天后,《纽约时报》果然刊 登了马克吐温的“道歉启事”: 日前鄙人在酒席上发言,说“美国国会有些议员 是狗婊子养的”。 事后有人向我兴师动众。 故特此登报声明; 把我的话修正如下: “美国国会中的有些议员不是狗婊子养的”。幸祈谅鉴。 两个愚蠢的人: 辛苦劳作却勉强填饱肚子的张文,在一次修房子时挖出许多银 子,高兴异常。为了不让别人知道,就深夜埋在自家的地里,还觉得不放心,便 做了个木牌,写上“此地无银三百两”,插到埋银子的地方。第二天,他发现银 子丢了。埋银子的地方又竖起了一块新牌子。张文立即断定是邻居阿二偷去了。 果然,他从阿二处讨回了银子。原来那块新牌子上写着“隔壁阿二未曾偷”。 请关门:一天夜里,阿凡提的家里闯进了几个蒙面强盗。他们到处乱翻乱摸, 可是什么值钱的东西都没有找到,他们非常生气和失望,只好空着手走了。晕时 阿凡提忽然追到院子里,叫道:“诸位,请你们顺手把大门关好,免得别的强盗 闯进来,也和你们一样白费工夫,耽误发财。” 古怪的招牌:很久以前,有人开设了一家酒店,门口挂着一块古怪的招牌,上 写:月挂半边天,嫦娥伴子眠,西时有好雨,读书不必言。招牌挂出后,生意十 分兴隆。为什么呢?因为前三句诗的谜底分别是“有好酒”,后一句诗中的 “读”不必“言”,就是偏旁“言”去掉,就剩下“卖”了,所以生意非常好。 ? 3、礼貌 言语动作谦虚恭敬。 礼貌待人是中华民族的优良传统,是处理人际关系的社会 公德之一,也是文明行为的起码要求。 【写作角度】 ? 1、礼貌应以真诚为基石,不能虚情假意。? 2、礼貌善待别人,同时赢得 别人尊重 ? 3、礼貌是自我克制的表现。? 4、礼貌的巨大力量高于金钱与暴力。 ? 5、礼貌须逐渐训练。? 6、礼貌有助于社会空气的净化。 ? 7、礼貌反映着一个的教养和文明程度。? 8、有理还要有礼。? 【名言】 1、敬人者,人恒敬之;爱人者,人恒爱之。——孟子 ? 2、将不可骄,骄则失礼,失礼则人离,人离则众叛。——诸葛亮
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? 3、礼貌是有教养的人的第二个太阳。——赫拉克利特 ? 4、礼貌经常可以替代最高贵的情感。——梅里美 ? 5、礼貌像只气垫,里面什么也没有,却能奇妙地减少颠簸。——约翰逊 ? 6、没有礼貌的人,就像没有窗户的房屋。——维吾尔族谚语 ? 7、人有礼则安,无礼则危。——《礼记》 ? 8、博学于文,约之以礼。——孔子 ? 9、国尚礼则国昌,家尚礼则家大,身有礼则身修,心有礼则心泰。——清. 颜元 ? 10、彬彬有礼的风度,主要是自我克制的表现。——美.爱迪生 ? 11、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——英. 洛克 ? 12、怀着善意的人,是不难于表达他对人的礼貌的。——法.卢梭 ? 13、礼貌使有礼貌的人喜悦,也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。—法. 孟德斯 ? 14、礼貌周全不花钱,却比什么都值钱。——西班牙.塞万提斯 ? 15、有两种和平的暴力,那就是法律和礼貌。——德.歌德 ? 16、生活里最重要的是有礼貌,它比最高的智慧,比一切学识都重要。俄. 赫尔岑 ? 17、人无礼不立,事无礼不成,国无礼不宁。——荀卿 ? 18、礼,天之经也,地之义也,民之行也。——左丘明 ? 19、美德是块宝石。——英国.约翰·洛克 ? 20、有礼貌不一定显得有智慧,无礼貌却常常显得很愚蠢。——美.兰道? 【事例】 微笑的力量:美国钢铁大王卡耐基说:“微笑是一种奇怪的电波,它会使别人 在不知不觉中同意你。”在一次盛大的宴会上,一个平是对卡耐基很有意见的商 人在背地里大肆抨击卡耐基, 当卡耐基站在人丛中听他高谈阔论时, 他还不知道, 这使得宴会主人尴尬,而卡耐基却安祥地站着,脸上挂着微笑,等到那抨击他的 人发现他时, 感到非常难堪, 正想从人丛中钻出去。 卡耐基的脸上仍然堆着笑容, 走上前去亲热地跟他握手, 好象完全没听见他说自己坏话似的。后来此人成了卡 耐基的好朋友。? 杨时程门立雪:杨时 40 岁时事业有一定成就,但还是好学不倦,与一起拜程 颐为师深造。一日杨时和游酢去老师求教,见程颐闭着眼睛睡着了,便恭恭敬敬 地站在门外等候。程颐一觉醒来,见杨时和游酢满身披雪侍立着,忙招呼进屋。 此时地上的积雪已一尺多深 社交聚谈九忌:社交场合,朋友聚首畅谈,是人生的快乐,但有些“忌讳”请 注意:话题太高,曲高则和寡;矫揉造作,过分咬文嚼字,易被误解为卖弄;格 调低下,无所裨益;口头禅,要避免;自我中吹嘘,索然无味;喋喋不休,惹人 厌烦;谈扫兴事,不如忘却,寻求愉悦和舒坦;尖酸刻薄,令人敬而远之;言人 之短,会失去朋友。 微笑的力量:心理学家亚德洛,一次在美国中部一所大学演讲,那些学生本来 存心想跟他过不去,但看到他脸上的笑容时,心里便产生了好感。等到他演讲完 毕,全场响起热烈的掌声。一个学生塞给人他一张纸条,上面写着:“亚德洛先 生,你的微笑把我们征服了。” 礼貌训练学校: 日本兴办了一种新的学校——礼貌训练学校许多公司把他们的
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新雇员, 尤其是年轻女职员派到礼貌训练学校学习如何对不同的人采用不同的敬 语,如何接受名片,以及保持优雅的坐姿,还教导如何礼貌欢送客人。担任这些 礼貌课程是教师是日本航空公司的 53 退役空中小姐。 陈景润尊师爱校:著名数学家陈景陈景回厦门大学参加 60 周年校庆,向欢迎 的人们说的第一名话是:“我非常高兴回到母校,我常常怀念老师。”被人誉为 “懂得人的价值”的著名经济学家、厦门大学老校长王亚南,曾经给予陈景润无 微不至的关心和帮助。陈景润重返母校,首先拜访这位老校长。校庆的第三天, 陈景润又出现在向“哥德巴赫想”进军的启蒙老师李文清教授家中, 陈景润非常 尊重和感激他。 他还把最新以表的数学论文敬送李教授审阅,并在论文扉页上工 工整整写了以下的字:“非常感谢老师的长期指导和培养——您的学生陈景 润”。陈景润还拜访了方德植教授,方教授望着成就斐然而有礼貌的学生,心里 暖暖的。 4、挫折? 前进中很难一帆风顺,失利和挫折是常有的事情。面对困难和挫折,勇敢的奋 进,才能创造出辉煌的人生!? 【写作角度】 1、困难和挫折是很难避免的,正确对待挫折是人生的宝贵财富。? 2、面对困难和挫折,你弱他就强,你强他就弱。? 3、成功人士很少有一路坦途,战胜一个个困难才能登上胜利的顶峰。? 【名言】 1、默认自己无能,无疑是给失败制造机会!——拿破仑 ? 2、每个英雄的背后都隐藏着一段悲剧。——费兹杰罗 ? 3、许多赛跑者失败,都是失败在最后几步。——苏格拉底 ? 4、火以炼金,逆境磨练人。——辛尼加 ? 5、不幸是一所最好的大学。——别林斯基 ? 6、奇迹多是在厄运中出现的。——培根 ? 7、面临危机,才知道英雄无几。——法国谚语 ? 8、逆境是达到真理的一条通路。——拜伦 ? 9、谁不备受折磨,谁就不会有信心。——安格尔《安格尔论艺术》 ? 10、我要扼住命运的咽喉,它决不能使我完全屈服。——贝多芬 ? 11、苦难是人生的老师。——巴尔扎克 ? 12、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 ? 13、风可以把蜡烛吹灭,也可以把篝火吹旺。——拉罗什弗科 ? 14、好钢丝经过锤打,就发出强烈的火花。——何塞马蒂 ? 15、逆境有一种科学价值。一个好的学者是不会放弃这种机会来学习的。 —爱默生 ? 16、岁寒,然后知松柏之后凋也。——孔丘《论语》 ? 17、故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏 其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。——孟珂《孟子》 ? 18、草木不经霜雪,则生意不固;吾人不经忧患,则德慧不成。——沈近 思 ? 19、遇横逆之来而不怒,遭变故之起而不惊,当非常之谤而不辩,可以任 大事矣! ——汤斌
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? 20、世路风霜,吾人炼心之境也;世情冷暖,吾人忍性之地也。石成金《传 家宝》 ? 21、宝剑峰从磨砺出,梅花香自苦寒来。——古诗? 【事例】 孔子逆境成才:孔子从小就死去了父亲,家境贫困,没有受教育的好条件,只 好通过自学适来求得学问,他从 15 岁起开始发奋读书,因为没有人教,在学习 上碰到难题,就多方请教他人。 文王拘而演周易:文王拘,而演周易;仲尼厄,而作春秋;屈原放逐,乃赋离 骚;左丘失明,阙有国语;孙子膑脚,兵法修列;不韦迁蜀,世传吕览;韩非囚 秦,说难孤愤。 贝多芬在准备大展宏图时,厄运捉弄了他——他的听觉大大衰退,同时,还剥 夺走他追求的爱情, 再次蹂躏他的心灵,可是坚毅的性格使他在绝望中挺直了腰 杆。 诺贝尔在研制炸药时,发生了不幸事件,不仅炸毁了工厂,自己心爱的小弟弟 和亲密的助手也与工厂同归于尽,但这一切并没有难倒他,他克服重重阻障研制 成了黄色炸药。 张海迪高位截瘫,向命运挑战,以顽强的毅力与疾病作斗争,取得了事业的成 功。 年轻的屈原,便以”博文强志,明于治礼,娴于辞令”得到楚王的器重,可是 由于上官大夫薪尚的阻挠和离间,屈原逐渐被疏远,左迁为三闾大夫,但他的爱 国豪情并没有因此减退。 文天祥在反抗元军的战役被俘,在狱中写下了《正气歌》、《过零丁洋》等爱 国诗篇,显示了大义凛然的气概和宁死不降的决心。?布鲁诺为了捍卫和宣扬 “日心说”被罗马教皇判处火刑,当他在服刑中喊出:“火并不能征服我,未来 的世纪会了解我,知道我的价值,他为真理而献身的精神,永远是人类的宝贵财 富。 生物学之父达尔文, 提出的进化论遭到物种不变论和神创论的传统观念不断的 攻击和谩骂, 但是他不畏困难, 勇于坚持自己的理论, 才有这划时代理论的面世。 5、助人? 帮助他人,以一种无私的态度,积极的行为去为他人排忧解难。 【写作角度】 ? 1、助人为快乐之本。 ? 2、助人为乐是一种美德。 ? 3、助人为乐是共产主义世界观的体现。? 4、现代化建设需要助人为乐的 精神。 ? 5、助人要从日常小事做起,不因善小而不为。 6、助人是人格升华的标志。 【名言】 ? 1、君子贵人贱己,先人而后己。——《礼记·访记》 ? 2、辅车相依,唇亡齿寒。——《左传.鲁僖公五年》 ? 3、路见不平,拔刀相助。——元.马致远《陈情高卧》 ? 4、病人之病,忧人之忧。——白居易《策林》 ? 5、每有患急,先人后己。——陈寿《三国志.蜀志》 ? 6、好事须相让,恶事莫相推。——王梵志《全唐诗补逸》 ? 7、人家帮我,永志不忘;我帮人家,莫记心上。——华罗庚 ? 8、你要记住,永远要愉快地多给别人,少从别人那里拿取。——高尔基
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? 9、世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。——狄更斯 ? 10、最好的满足就是给别人以满足。——拉布吕耶尔? 【事例】 王羲之助人卖扇: 著名书法家王羲之的书法天下闻名,但是他轻易不肯给人写 字。有一天,王羲之在路上遇见了一位贫苦的老婆婆,提着一篮竹扇在集市旁叫 卖,却没有什么人去买。他看到后心里很感同情,于是就帮老婆婆在每把扇子上 都题上字。人们知道后纷纷围拢来抢着购买,一篮子竹扇很快被抢购一空。等着 买米下锅的老婆婆非常高兴,十分感谢乐于助人的大书法家。 严植之救人急难:南朝梁天监年间,有位五经博士叫严植之,学识渊博,品格 高尚。有一天,他在江边偶然看见一个人躺在地上,衣服破烂,面目浮肿,询问 之后得知此人姓黄,是荆州人,因家贫外出帮工。近来身患重病,被急于赶路的 船主抛在岸上。严植之于是将此人接回家中,为他治病。一年之后,姓黄的病人 康复了,为了感谢严植之,他双膝跪地,恳切地表示,愿留在严植之府中终身充 当奴仆, 以报答救命大恩。 严植之谢绝了, 并取出钱和干粮, 让他回自己的家乡。 李士谦乐善好施:北朝魏齐时,有位叫李士谦的人,家庭非常富有,但人崇尚 节俭,为人慷慨,常周济老百姓。有一年春荒,许多人家都断了粮,李士谦就拿 出一万石粮食给乡里的缺粮户。到了秋天又遇年成不好,庄稼欠收。借了粮的人 都要求延期偿还。李士谦说:“我借粮给你们是为了帮大家度荒,不是为求利。 既然年成不好,借的粮就不用还了。”于是他请来一些欠粮的人吃饭,在吃饭时 当着大家的面烧毁了全部借据。第二年粮食丰收了,许多人挑粮来还,李士谦坚 决不收,还粮的人只好又挑了回去。李士谦乐善好施 30 年,在隋文帝开皇八年 去世。他所在的赵州一带有 1 万多人为他送葬,哭声动地。 辛公义改变陋习:隋朝人辛公义曾任岷州(今甘肃岷县)刺史。当地的老百姓 有一种陋习,凡是家里有人生了病,大家都害怕染上,谁都不肯照料病人往往得 不到照顾和治疗而病情加重,很快死去。辛公义到任后了解到这相情况,就下令 将病人抬到衙门里来, 自己和数百位病人住在一起,亲自安排给他们看病服药的 事情。经过细心照料,这些病人都恢复了健康。辛公义的行为不仅得到了人们的 赞颂,也彻底改变了当地的陋习。 窦建德助友葬父:隋末农民起义领袖窦建德从小就刚强正直、乐于助人。12 岁那年,他的一位小伙伴死了父亲,无钱安葬,全家痛哭不已。窦建德知道后就 瞒着家里,将自家的牛卖掉,买了棺木,帮助朋友安葬了父亲。窦建德的父亲知 道儿子将家里的主要财产卖掉后大怒,痛打了窦建德。窦建德说:“我们失了一 头牛,却帮朋友尽了孝道。这样做没有什么错。” 杜甫的爱心:唐代大诗人杜甫一生穷困,生活艰辛。在安史之乱中,他带领全 家老小颠沛流离, 从陕西流落到四川成都,在城西南的浣花溪畔盖起了几间茅屋 安了家。每到深秋,狂风刮走茅草,屋子里雨漏不止,这种情景引发杜甫创作出 传世名作 《茅屋为秋风所破歌》 后来杜甫把这里的房子让给一个姓吴的亲戚住, 。 自己搬到了十几里路外的东屯。不久,以前的邻居寡妇来诉苦说,新房主不让她 打树上的枣子。于是杜甫写作了《又呈吴郎》一诗劝告自己的亲戚,要他对这位 无依无靠的寡妇亲切友善一些。 热心助人的徐老:徐特立老人在长沙师范教书时,对贫苦学生总是尽力帮助, 为他们解决经济上的困难。当时在此求学的田汉,因父亲早亡,家庭经济十分困 难,徐老就为他买书、买蚊帐,使他得以安心学习,迅速成长。后来,为官清廉 的姜济寰丢掉官职后无以为生, 徐老就把长沙师范校长的位置让给他,自己到别
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的学校教书。 在他的行为感召下, 姜济寰先生后来成为共产党的朋友。 长征途中, 徐老仅有的一张御寒羊皮送给身体较差的谢觉哉老人, 还送给他一此极为宝贵的 粮食。组织上分配给他的一匹马他也很少骑,总是将马让给有病负伤的同志骑, 自己却坚持步行。 巴金救人:1936 年冬天,巴金收到杭州西湖边的庙里一位落难姑娘写来的求 救信, 知道了这位姑娘因母亲去世, 受后娘虐待, 又遇上失恋, 曾打算投湖自杀, 但因巧遇一个远亲, 被安排到庙里安身,可姑娘后来发现庙里的和尚对她韦了歹 心,远亲又不在,无奈灾害中只好给巴金写了这封信。巴金当即约了鲁彦、靳以 二人一起,到这位姑娘落脚的庙里,冒充是姑娘的舅父,替她付了 80 多元房租 和饭钱,将她救了出来。然后又为她买了火车票,将她送到上海做了妥善安置。 数十年后,有人要在文章中写进这件事,并向巴老打听有关细节。可巴老说,鲁 彦、靳以都故世了,没有人证明,就算了吧。 乐于助人的雷锋:雷锋是个普通战士,每月的津贴很少,他的生活也很俭朴。 可是当他听说辽阳地区受了灾, 就不声不响地给灾区人民寄了 100 元钱。后来成 立人民公社, 他又给抚顺市望花区和平人民公社寄了 100 元钱表示支援。寄走这 200 元钱后,他的存折上只剩下了 3 元钱。在出差途中,他给老人让座,帮列车 员扫地,擦玻璃,帮旅客倒开水。在沈阳换车时,他看到人位大嫂丢了火车票, 正急得不行,立即用自己的钱为那位大嫂补了票。大嫂一再问他叫什么名字,是 哪个部队的。他却笑着回答:“我叫解放军,就住在中国。”当他出完差从丹东 返回时,正遇上位老大娘到抚顺找儿子,可又说不清儿子的住处,雷锋就帮老大 娘背上行李, 扶着她在抚顺望花区找了两个多小时,直到找到老人的儿子才放心 离去。后来人们知道了雷锋所做的这些事,称赞他说:“雷锋出差一千里,好事 做了一火车。” 助人何必曾相识: 广东省顺德县易浦小学教师吕坤过去曾被划为右派,政治上 遭受迫害,生活上孤苦无依。但他并没产生消极厌世心理,反而在获得平反后以 极大的爱心回报社会。 当他在 《羊城晚报》 上看到孤儿陈文聪考上大学的报道后, 立即给广州荔湾区民政局写信表示愿资助陈文聪上大学。 后来他还专程去广州看 望了陈文聪,为小陈解决了一些具体困难。有人问吕坤说:“你过去认识这孩子 吗?”吕坤笑着回答说:“助人何必曾相识。” 一家三代乐于助人: 成都市郊农民李桂珍一家三代三十年如一日热心照料生活 困难的邻居,在当地传为佳话。李桂珍现已年近 70,儿子媳妇都孝顺,孙子孙 女也懂事。这个幸福的家庭 30 多年前就向邻居罗易才家伸出了援助之手。罗易 才当时患气管炎、 肺结核等病, 全身浮肿, 不能劳动, 他的妻子罗胡氏精神失常。 李桂珍就和儿子廖金光一起帮他们料理家务,照料生活,请医拿药,端汤送水。 后来罗易才去世, 照顾罗胡氏的责任又被李桂珍的孙子孙女承担了起来,他们和 长辈一样,细心护理无微不至,继承了良好的家风。 活雷锋徐虎:徐虎是上海市一位普通的管道工人。在他负责的区段里,流传着 他全心全意为人民服务的许多小故事。他无论刮风下雨,节庆假日,只要有人说 家里的管道有什么问题,他都随时随地上门维修,并且不接受人家的任何招待。 为了方便群众,他挂出了徐虎信箱,每天都去看一看有没有反映问题的纸条。只 要有,他也总是及时处理。后来,他又在节假日主动上门巡查,发现问题立即解 决。他的女儿抱怨说,长到 17 岁,只和父亲一起过了两次春节。在他的带动下, 上海又出现了一大批“徐虎”。人们称赞他是新时期的活雷锋。? 文明售票员:北京市第 21 路公共汽车上的售票员李素丽同志,热情为乘客服
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务, 温暖着普通群众的心。 她坚持使用文明礼貌用语, 以诚心待人, 以笑脸迎客, 为老弱病残让座,并搀扶他们上下车;她坚持唱票报站,为外地旅客提供咨询服 务;她还在车上增设了针线袋,增加了播送天气预报的服务。她所做的虽然都是 些平凡小事,但她的行动中却体现了社会主义精神文明的新风气。 异姓亲姐妹: 张海迪的事迹在报上宣传后,一位山东农家姑娘自愿来到张海迪 身边, 为她服务, 照料她的生活。 这位姑娘叫郑凤琴, 十分佩服张海迪自强不息、 与命运抗争的精神, 她把为张海迪服务看作是一件幸福的事情。她为张海迪流脓 的褥疮清洗换药,帮着按摩,张海迪夜间学习,她也在旁边陪伴,两人亲密得像 亲姐妹。 白书樵的小车:在北京鼓楼的正门前,很长一段时间里,每到中午,就有一位 70 多岁的老人在这里摆摊提供便民服务。这位老人就是北京西单商场的退休工 白书樵。他的小车上挂着“义务服务,分文不收”的牌子,摆着几十本书籍,十 几种报纸、杂志,还有列车时刻表、北京游览图、针线、信纸、打气筒、修车的 钳子、扳手等。他热心为行人修车、指路、代写信件、提供咨询服务,甚至解答 养花、种树等方面的技术问题。 登出求救启事之后: 武汉市有位女工的小孩得了胃癌, 急需白花蛇草配药治疗。 可是这味药在药店里买不到。情急之下,她就在报上登了一则启事,说明情况并 向广大群众求助。不久,她陆续收取了 50 封电报、300 多封来信和 200 多个药 包。还有人借出差之机亲自送药上门。此外,还有一些人主动提出,要把她的女 儿接去医治。 6、友谊 人与人应当相互的、诚挚的建立在心灵相通相知基础上的友情、情谊。 【写作角度】 ?1、要认清什么是真正的友谊,小人之交是利用,君子之交才是能同生死共 患难。 ?2、友谊需要双方的付出,一味的索取最终会导致友谊破裂。 ?3、友谊不是一味的认同,有时它需要真诚的批评。 ?4、友谊是双方的互相理解与支持,要同甘苦,共难患! 【名言】 ? 1、先人而后己。——《礼记》 ? 2、以财交者,财尽而交绝;以色交者,体衰而爱渝。 ? 3、投我以桃,报之以李。〖JY〗——《诗经》 ? 4、贫贱之知不可忘,糟糠之妻不下堂。——《后汉书·宋弘》 《后汉书·宋 弘传》 ? 5、居必择乡,游必择士。——《荀子》 ? 6、与人以实,虽疏必密;与人以虚,虽戚必疏。——《韩诗外传》 ? 7、好正道则正人至,好邪道则邪人至。——程颢 ? 8、朋友间必须是患难相济,那才能说得上是真正的友谊。——英莎士比亚 9、人的生活离不开友谊,但要得到真正的友谊并不容易;友谊需要忠诚去播 种,用热情去灌溉,用原则去培养,用谅解去护理。——马克思 ? 10、友谊的一大奇特作用是:如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两份 快乐;如果你把忧愁向一半朋友倾吐,你将被分掉一个忧愁。——培根 ? 11、世界上没有比友谊更美好、更令人愉快的东西了;没有友谊,世界仿
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佛失去了太阳。——西塞图 ? 12、与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其得,即与之化矣。与不善人居, 如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,变与之化矣。——孔子 ? 13、近朱者赤,近墨者黑。——傅玄 ? 14、友正直者日益,友邪柔者日损。——《薛之情公读书录·交友》 ? 15、顺利时结交朋友,逆境中考验朋友。——拉丁谚语 ? 16、与朋友交,言而有信。——《论语》 ? 17、信任一位虚伪的朋友,增加一个敌对的证人。——西班牙谚语 ? 18、背后说我好话的才是朋友。? 19、友谊就是栖于两个身体中的同一灵魂。——亚里士多德 20、朋友看朋友是透明的,他们彼此交换着生命。——罗曼·罗兰 ? 21、和你一同笑过的人,你可能把他忘掉,和你一同哭过的人,你会永远 记得。? 【事例】 高山流水:春秋时期有位出色的音乐家伯牙。他精于弹琴,据说他弹琴连吃草 的马也会抬头倾听。而当时最懂伯牙琴技之妙的,莫过于钟子期。伯牙用琴表现 高山情怀,钟子期听后说:“善哉,峨嵋兮若泰山。”用琴声表现流水的情调时 他听后说:“善哉,洋洋兮若江河。”后来钟子期因病逝世,伯牙就悲痛欲绝的 摔破了琴,扯断了弦发誓终生不再弹琴。 管鲍之交:春秋时,齐国的管仲与鲍叔牙是好朋友,但是两人各事其主。后鲍 叔牙侍奉的公子小白为被立为齐桓公, 鲍叔牙却向齐桓公荐管仲为相而自己甘居 其下。在管仲的辅佐下,齐国日益强大,最终成为“九分诸侯,一匡天下”的霸 王。成功后的管仲十分感慨地说:“生我者父母,知我者鲍子也。” 管宁割席: 东汉时, 管宁与华歆二人为同窗好友。 有一天, 二人同在园中锄草, 发现地里有块金子,管宁对金子视如瓦片,挥锄不止,而华歆则拾起金子放在一 旁。又一次,两人同席读书,有达官显贵乘车路过,管宁不受干扰,读书如故而 华歆却出门观看,羡慕不已。管宁见华歆与自己并非真正志同道合的朋友。便割 席分坐。自此以后,再也不以华歆为友。 朋友比状元重要:唐代政治家、文学家白敏中在青年时,与疏言洒脱的贺拔甚 是好朋友, 两人一起去京城参加科举考试。 当时的主考官王起欣赏白敏中的才学, 想取他为状元,但不满意于他与贺的交往。于是派人带信给白敏中。白敏中很想 考中,于是就拒绝贺的来信,但是事后他又后悔了,就跑出去追贺将事情告诉了 他, 然后说: “状元有什么了不起, 难道比朋友更重要吗! ”两人于是开怀畅饮, 王起知道后,反而一起录取了他俩。 真假朋友:明代学者苏竣在《鸡鸣偶记》中,对真正朋友还是虚假朋友作了区 分。他指出,道义互相砥砺,有过失互相规劝,这样的朋友为“畏友”,无论在 日常生活,还是危急关头,都能生死相依,这样的朋友可称密友;而以甜言蜜语 来迎合人,以吃喝玩乐论交情的朋友是“昵友”;遇到利益相互争夺,遇灾祸就 相互倾轧的人是“贼友”。 忘年之交:近代著名文学家、反清志士章太炎与著名爱国者、《革命军》作者 邹容,年龄相差 16 岁,但因志趣相投,两人结成忘年交。邹容在日本反清遭迫 害,被迫回国,在上海拜访章太炎,两人一见如故,引为知己。因为鼓动革命, 章太炎被逮捕, 邹容却为了承担责任, 主动投案。 后迫害至死, 章太炎为其修坟,
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亲自撰文刻石表示自己对亡友的深挚悼念。 人生得一知己足矣:鲁迅与瞿秋白相识于 1932 年春夏之间,彼此一见如故, 十分相契。从此后他们为推动革命文化运动而并肩战斗,结下深厚友谊。在白色 恐怖中,瞿秋白避难于鲁迅家中,后鲁迅为瞿秋白安置住处,让他用白之的笔名 发表杂文。 鲁迅曾亲笔题写了由瞿秋白拟写的对联“人生得一知己足矣;斯世当 以同怀视之”赠给瞿秋白。在瞿秋白就义后,他仍坚持抱病为之友编印《海上述 林》,以此表达深切的悼念。 最神圣的东西: 意大利文艺复兴时期的著名作家薄加丘认为:“友谊是一样最 神圣的东西,不光是值得特别推崇,而且值得永远的赞扬。它是慷慨和荣誉的母 亲,是感情和仁慈的姐妹,是憎恨和贪婪的死敌,它时刻准备舍之为人,而且完 全出于自愿,不用他人恳求 生命的一半: 德国伟大文学家歌德与席勒是亲密的朋友。尽管他们在年龄上相 差很大、 并且性格气质也有很大不同,但是共同的追求和对文学的热爱把他们紧 紧联系在一起。席勒写《威廉·退尔》的剧本。歌德便将自己搜集到的有关资料 全部提供给席勒。而歌德的《威廉·麦斯特》的写作,也得到了席勒鼎力帮助。 席勒英年早逝后,歌德无比悲痛地写道:“我失去了一个朋友,同时也是失去了 我生命的一半。” 马克思与恩格斯的友谊:马克思主义的两位创始人马克思和恩格斯自 1844 年 在巴黎结识时起, 两个人共同为国际共产主义运动努力奋斗,在斗争中结下真诚 而无私的友谊。40 年间,他们精诚合作,亲密无间在一切重大问题的看法上保 持了高度一致,共同撰写了许多科学社会主义经典著作。即使分居两地,也通信 联系,交流思想感情,相互支持。两个人都为结识对方而自豪,他们的友谊超越 了一切古人,成为国际共产主义运动史上的佳话 7、合作·团结 为了克服困难、障碍或敌人,或为达到某种目的而集中起来联合起来。团结就 是力量 【写作角度】 ?1、团结就是力量。? 2、团结是战胜困难的保证。 ?3、团结需要有一坚强核心。?4、平淡的和平共处并不是团结。 ?5、团结并不是一团和气。 【名言】 ?1、天时不如地利,地利不如人和。——先秦·孟子 ?2、团结就是力量。——谚语 ?3、一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里,是谁也动不得的;但是丢在路上, 挡人走路是要被人一脚踢开的。——艾思奇 ?4、单丝不成线,独木不成林。——俗语 ?5、二人同心,其力断金。——《易经》 ?6、万人操弓,共射一招,招无不中。——《吕氏春秋》 ?7、民齐者强。——荀况 ?8、唯宽可以容人,唯厚可以载物。——薛宣 ?9、聪明人与朋友同行,步调总是齐一的。——法国谚语 ?10、一致是强有力的,而纷争易于被征服。——伊索 ?11、若不团结,任何力量都是弱小的。——拉封丹
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?12、上下同欲者胜。——孙武 ?13、共同的事业,共同的斗争,可以使人们产生忍受一切的力量。——奥 斯特洛夫斯基 ?14、人心齐,泰山移。——中国谚语 ?15、能用众力,则无敌于天下矣;能用众智,则无畏于圣人矣。——三国. 孙权 ?16、五人团结一只虎,十人团结一条龙,百人团结像泰山。——邓中夏 ?17、 人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业;智慧+双手+力量 结合在一起,几乎是万能的。——美.韦伯斯特 ?18、凡是经过考验的朋友,就应该把他们紧紧地团结在你的周围。英.莎 士比亚 ?19、团结就有力量和智慧,没有诚意实行平等或平等不充分,就不可能有 持久而真诚的团结。——英.欧文 ?20、 单个的人是软弱无力的, 就像漂流的鲁滨逊一样, 只有同别人在一起, 他才能完成许多事业。——德.叔本华 ?21、 不管努力的目标是什么, 不管他干什么, 他单枪匹马总是没有力量的。 合群永远是一切善良思想的人的最高需要。——德.歌德 ?22、中国的问题,稳定需要团结,压倒一切的是需要稳定。没有稳定的环 境,什么都搞不成。稳定需要团结,才能稳定。要使社会长期稳定。国家长治久 安,离不开党与人民群众钢铁般的团结。——邓小平 ?23、国家的统一,人民的团结,国内各民族的团结,这就是我们的事业必 定要胜利的基本保证。在当前,加强党的团结,加强党与人民群众的团结,具有 特殊意义。——毛泽东 【事例】 国旗上的五星象征全国人民大团结:国旗的设计者曾联松,首先考虑以五角星 象征伟大的中国共产党, 进而以四颗小星象征人民,他又以五星所形成的椭圆形 表达我国地理特征;星呈黄色,表现了民族特征。红色象征革命。每颗小星各有 一个尖角正对大星的中心点,表达人民对党的向心之意。五星于旗面的左上方, 似闪闪辰星映照大地。1949 年 8 月中旬,曾联松将国旗设计稿寄出。9 月 25 日, 毛主席拿着五工产:“这个图案表现我们革命人民大团结。”9 月 27 日,全国 政协第一届全体会议正式通过决议:中华人民共和国的国旗为红地五星旗,象征 中国革命人民大团结。 将相和:战国时候,赵国蔺相如完璧归赵有功,拜为上卿,位在大将廉颇很不 服气, 扬言要侮辱蔺相如。 相如总是躲避廉颇。 相如的门客认为他害怕廉颇将军。 相如说:“秦王我都不怕,难道还怕廉颇?秦国之所以不派兵来攻打赵国,就因 为赵国有我与廉颇将军在。我所以那样对待廉颇将军,是先国家之急而后私仇 啊!”廉颇听到这番话后,很是惭愧,亲自上相如门前请罪,两个结成了刎项之 交。 天鹅、梭鱼和大虾:有一次,天鹅、梭鱼和大虾,它们在一起承担运送一车行 李。它们三个一起套上大车,拚命地拉。 它们用尽了力气,但是大车还是留在原地,丝毫不动。对它们来说,行李根本 不重,可是天鹅一个劲儿要飞上云霄,大虾使劲往后退,梭鱼一心要向水里钻, ——它们当中究竟谁对谁不对, 这用不到我们来评说,不过这辆车直到现在还留
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在原地。 筷子的教诲:从前有户人家,三个孩子喜欢扯皮打架,很不和睦,父亲为此十 分犯愁。后来,他想了个法子,把三个孩子叫到身边,让他们把筷子折断了。父 亲又拿一把筷子,捆好,让孩子们折。孩子们费尽了力气,谁也没能将这筷子折 断。父亲看着孩子们意味深长地说:“团结才有力量啊!” 水滴和大海的启示:佛经中有这样一个故事:一个佛祖释迦牟尼问他的弟子: “一滴水怎样才能不干呢?”弟子们苦思冥想,众说纷纭,但始终答不出来。释 迦牟尼说:“把它放到江、河、海洋里去。”是啊,一滴水风一吹便干,只有投 入大海才能永不干涸。可见团结就是力量。 【名言警句】 1、二人同心,其力断金。——《易经》 2、单个的人是软弱无力的,就像漂流的鲁滨孙一样,只有同别人在一起, 他才能完 成许多事业。——德.叔本华 3、五人团结一只虎,十人团结一条龙,百人团结像泰山。——邓中夏 【运用思路】 每个人都是社会的人,没有谁能孤军奋战一生,所以在成长的过程中,我们 既要自立自强,也要学会和他人合作发展,唯有如此,我们才能在竞争激烈的当 今社会站得更稳走得更远。 【精彩素材 1】 从前, 有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜活硕大的 鱼。其中,一个人要了一篓鱼,另一个人要了一根鱼竿,于是他们分道扬镳了。 得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼,他狼吞虎咽,还没有品出鲜鱼的肉 香,转瞬间,连鱼带汤就被他吃了个精光,不久,他便饿死在空空的鱼篓旁。另 一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿,一步步艰难地向海边走去,可当他已经看到不 远处那片蔚蓝色的海洋时, 他浑身的最后一点力气也使完了,他也只能眼巴巴地 带着无尽的遗憾撒手人间。 有两个饥饿的人, 他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们 并没有各奔东西,而是商定共同去找寻大海,他俩每次只煮一条鱼,他们经过遥 远的跋涉,来到了海边,从此,两人开始了捕鱼为生的日子,几年后,他们盖起 了房子, 有了各自的家庭、 子女, 有了自己建造的渔船, 过上了幸福安康的生活。 【素材点拨】 很多时候,上天给我们的是相同的东西,可是却有人过得好有人过得差,原 因就在于有的人只顾自己往前走,却忘了与周围的人交流合作,所以,在前进的
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过程中我们要多看看周围,两个人携手往往那个比单枪匹马更早看见成功的曙 光。 【适用话题】 自立与合作、合作的力量 【精彩素材 2】 几年前, 有一个外国教育代表团在参观上海一所学校时,一位教育家邀请几 个同学做了一个“瓶中抽球”的实验。将 7 个彩球放在一个窄口瓶子里,每个彩 球都系着线, 线的一端露出瓶口, 每个人拉住一根引线。 这只瓶子代表一幢房子, 彩球代表屋里的人。 房子突然失火了,只有在规定的时间内逃出来的人才有生存 可能。 教育家请这 7 位同学听到哨声便以最快的速度将球从瓶中提出。瓶子的口 径很小,一次无法通过两个彩球。实验开始了,只见这 7 个同学一个接一个地从 瓶里抽出了自己的彩球, 才用了 3 秒钟!这位外国教育专家连呼:“太了不起!” 我在许多国家做过这个实验,从未成功,至多能逃出一两个人,多数情况下是几 个彩球卡住了瓶口。” 【素材点拨】 合作是两个或两个以上的个人或群体为实现共同目的在活动中联合协作的 行为,作为一个现代人,要想在社会竞争中立于不败之地,必须在学会认知、学 会做事、学会做人的同时,学会与他人共处,学会与他人协作,这是为人之道, 也是成功之道。 【适用话题】 合作与竞争、合作与效率 【精彩素材 3】 2003 年 8 月发生在撒哈拉沙漠种的 15 名欧洲游客被绑架事件最终得以解 决,一切似乎都已经过去:在经过 6 个月后的历险之后,除了德国女游客米歇尔 ?施皮策外,其他 14 人都得以生还。回顾整个被绑架的过程,米歇尔的死并非偶 然,在某种程度上说,是她不能很好的与人相处和合作,导致了他的死亡。那是 6 月 9 日,米歇尔静静的死去。从表面上看,是因为绑匪给的水太少,导致她中 暑。 但真正的原因是倔强的个性和不合作态度最终击垮了她。当米歇尔和朋友米 特科以及同行者舒斯特夫妇在沙漠中被 30 多个头戴头巾的武装分子包围时,米 歇尔一直在哭。而当他们和另外 11 个同是被绑架的旅行者会合时,米歇尔开始 因为和鸡毛蒜皮的小事和其他人发生冲突,而且间隔时间很短。由于倔强的个性 和不合作态度,米歇尔很快成为梯次中垫底的人。她宁愿光脚也不穿鞋,尽管到 处都是刺儿何尖石;别人用一升的瓶子装水,她坚持用半升的,理由是她喜欢; 炎热天气里防晒霜弥足珍贵, 但她依然我行我素用来搽脚??因为她总是光脚走
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路,脚踝受伤,继而伤口感染,别人让她多喝水,她拒绝,终于由于严重脱水, 她中暑了, 而且昏迷过去后再也没有醒来,剩下的人在以后的日子里更加融洽照 应,人们知道不能同心同德会有怎样恶劣的后果。绑架在八月结束,昔日的人质 为她重新组织了一次葬礼, 她的好友的悼词意味深长:“这并非米歇尔终于不再 使我们神情紧张,而是我们已经看到,如果我们不能很好的相处和合作、同心同 德,将导致事态更加恶劣的后果”。 【素材点拨】 与他人很好的合作, 不仅可以给别人带来快乐和发展,有时候也可以给自己 带来成功和好运, 米歇尔为她的不合作付出了生命的代价,也给了世人很好的警 示。 【适用话题】 合作的力量、合作与生存。

优秀作文 [佳作示例一] 我眼里的合作 在十四、十五世纪,欧洲资本主义萌芽出现的时候,产生了一种称为包买主 的生产方式, 它是将生产资料分配给多个手工业者,通过他们的共同合作来完成 生产任务。这也许就是现代商业合作的雏形了吧。 而在社会变革日新月异的今天,合作重新被人们所重视,它不在只是一种商 业运营方式,而逐渐变为一种精神,成了推动社会发展不可或缺的巨大动力。 合作无处不在。便是在自然界中,人们也不难发现合作的身影。在不大的蚂 蚁家族中,有着复杂却又严格的分工。工蚁负责探路和寻找食物,兵蚁肩负蚁巢 的安全保障, 蚁后则生育后代, 还有的哺养后代。 每一个成员既不多做也不少做, 缺了其中任何一个环节都不行。 蚂蚁家族正是凭借每一个成员的合作精神,才能 生存下去。 世界著名飞机协和客机的生产正是通过合作分工完成的。它的每一个部件, 大到机翼,小到起落架上的一颗螺丝,都是由不同国家的专业部门分别制造的。 最后再将不同的部件组装, 一架协和机才算上了天。合作真的融入了世界的每一 个角落。 合作源于信任。 在现金诸多的国际组织与团体中,其实都是以合作为基础的, 而这样的合作正是建立在各国间相互信任的基础上的。 合作是需要不同的个体共 同完成的,而且是需要默契的。如果个体间缺乏充分的信任,就不会有默契,合 作也就不可能成功。譬如世界贸易组织中关于定期汇报签约国财政状况的规则, 倘若签约一方为了保留实力而虚报少报相关数据,那么,这种不信任的行为必然 会导致合作的失败。因此,不难看出,缺少诚意和信任的合作毫无存在的价值。
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合作就是力量。如果仅让你用一支筷子吃反,它几乎连块肉都夹不起来,而 用一双筷子,结果就会截然相反。可见,只有合作才能发挥个体不具有的力量, 才能拥有大于个体的力量。 正如当年诸葛亮指挥蜀军大败曹兵的战役,大多是以 少胜多。 而这其中的一个重要原因是诸葛亮清楚地知道,只有合作才具有无穷的 力量。 合作的确是一种精神,它源于信任,且无处不在,更重要的是这种精神是难 以估量的。 这个时代呼唤许多精神,而合作精神将永远是推动时代前进的不竭动 力。 [评语] 这篇议论文先分论(合作无处不在——合作源于信任——合作就是力量)后 总论(最后一段),结构清晰,中心明确。值得一提的是,作者能够从历史发展 的轨迹中,悟出合作精神对当代社会的特殊意义(第二、五段)。当然,本文也 有值得进一步完善的地方, 如“合作无处不在”这一段中的例子宜取材于人类社 会。但总的来说,本文是一篇不错的文章。 [佳作示例二] 合作 星期一的语文课上,老师让我们以《张衡传》为题,四人合作出一套古文题, 三天后交稿。 星期二 距交稿三天 合作,合作,老师每次布置都说“合作”,但每个成功的范例都在考场上。 这次合作不在“天时地利”,恐难成功。我们小组的四人一“相聚”,肖便嚷了 起来: “哎呀, 这么艰巨的工作还是吴来干。 ”我在一边做“指导”: “不不不, 让马干,她语文好,字写得又漂亮,我嘛在后面指导肖,并给予你们以精神上的 支持。”“我更不行了,还是你来。”“不不,你来!”“你来,你来!”“啊 ——”我头都快炸了。“每次都推三阻四的,不如这样,这次我们每人都出,谁 也别偷懒,然后,我们选一份最好的交上去。”大家点头默许了。 星期三 距交稿还有两天 一大早,大家又集合起来,拿出各自的题,互相传阅、讨论。“哦,肖,看 不出来,这些题竟出自你的笔下。”“哈,当然,昨天我可花了一整晚,查《古 汉语辞典》,紧跟高考形势,这套题可以说是专家级的。来来,让我看一下吴的。 呦,不错嘛,最后一道文意理解题更是绝了。”看样子,每人都在这套题上下了 工夫,题目各有千秋,难分仲伯。“我们把各自的题合在一起吧。”“有道理, 肖第一道题出得很好,但 A 项得改一下。”“最后一道题就用吴的。”“好。” 星期四 仅剩一天 试卷的雏形已经形成,马自告奋勇地担起了誊写工作。“太棒了,署上大名 就大功告成了。”“但??谁来当组长呢?”大家都沉默了。没想到我们竟遇上 了比出题还困难的时刻。当上小组长好啊,不但可以坐在那儿什么事都不干,还 可以理直气壮地指挥人,事做成了,还有老师表扬,这等好事谁不想?当上组长 的不负责任,当不上组长的更不想负责。“我不当,还是你们三个中选一个 吧。 ”“干吗?”“这次我觉得我们真正合作了一次,我做的工作与你们比起来 真是微不足道。我只想做好自己该做的事,可不想最后的时候闹出不愉快
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来。”“是啊,这事不说我都忘了,算了,我也不争了。”马也退了下来。“就 是嘛,组长有什么好争的。”我与肖都笑了起来。“合作就是合作,大家各负其 责,各尽其职。我们要的是默契,而不是组长。” “哗——”一支圆珠笔飞快地在纸上划过。署谁的名,已经无关紧要。 [评语] 这篇记叙文以近乎日记体的形式,叙述了一次四人合作命题的过程。文中的 对话是典型的中学生的语言, 很真实, 很亲切。 “我们要的是默契, 而不是组长”, 以及文末的一句话,使全文的主旨得到了升华。 [佳作示例三] 共撑一片天 有一天,天上发生了混战。东方佛主、西方上帝和真神安拉在会上讨论各自 重要性的时候起了争执,久争不下,于是就打了起来。佛主用浑厚的声音嚷道: “我位居东方,信徒最多,我的重要性最大。”上帝不以为然,首先反对,说: “信徒多并不代表什么, 我的信徒范围最广, 遍布世界各地, 我的作用比你大。 ” 安拉也很不满,扬声道:“崇拜应该论心。我的崇拜者最虔诚。我在人们心目中 最重要。”于是,公说公有理,婆说婆有理,各路神仙各持一方,争得天昏地暗、 地动潮涌、 电闪雷轰。 人不堪忍受, 就派了个白胡子智慧老者上天调停。 老者说: “你们在人们心目中都是很伟大的。你们在我们心目中共同撑起一片天,世界的 和平安定是你们共同的功劳,少一个都不行啊!”三神被捧得昏昏然,虽然有点 不以为然,却也不便再发作,于是憋着气,拍拍屁股,走了。 没料到,不久之后,地面也掀起了一场大波。做官的、做买卖的、工人、农 民??好多种不同职业的人也都走到一块,争论各自的重要性。 胖胖的商人摸着圆滚的肚皮,首先发言了:“要说当今世界啊,发展首推经 济,经济发展了社会才发展嘛。现在的市场经济是我们促使流畅的啊。若论重要 性嘛,我们商人??” 脾气急躁的工人受不了商人那冗长的论调,不等他说完,就涨着黝黑的脸冲 着商人嚷道:“你们商人买的是啥,卖的又是啥?如果我们不把它生产出来,你 们流通啥呢?” 企业家一听,翘着小胡子,也来劲;:“工人作用大啊!而我们负责组织, 管理他们,作用更大!” 科学家挺着瘦长的身躯,站了起来:“知识推动发展,发展首推科技。我们 就是社会发展的领航人。” 企业家一时语塞,突然看见旁边也欲发言的教师,笑了,小胡子一翘一翘的。 他推了推教师,高声说道:“知识重要啊!可如果没有知识的传播者,我想也就 没有了科学家啊。” 教师被推了一把,顺势站了起来,腼腆地推了推鼻梁上的黑框眼镜,说道: “我觉得教师事业是最重要的。知识需要一代代的传递积累,没有教师是不行 的。” 同样也架着眼镜的文学家受过老师的栽培,虽然不大赞同,却不敢过于放肆, 只是嘀咕着:“难道知识的传播没有我们的功劳吗?” 这时候,做官的站了起来,威严地环顾了四周,用洪亮的声音、铿锵的语调
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把各人的声音都压了下去:“各行各业都要在正常的社会秩序下才能快速地发 展。维护井然有序的社会秩序是我们的义务,与外国政府友好发展、共处是我们 的职责。我们的任务最艰巨,作用最大。” 敦厚的农民听到那么多人在夸各自的职业,本着对自己职业的热爱,也有微 词了:“‘民以食为天’,每个人都要吃我们种出来的粮食才活得下去啊。” 首先被责难的商人憋了一独自气,现在终于也有插话的机会了:“如不是我 们,粮食推不到市场,谁有得吃?米菜烂掉,农民也得穷死。” ?? 吵来吵去,一切都只是绕着原点画着圈。大家伸脖赤脸地吵嚷了几天,都没 有定论。声音冲破云霄,传到佛主、上帝和安拉的耳中,他们往地面一看,明白 了缘由,三张老脸也变得通红。派神下人间调和,人间很快就相安无事了。 神只说了一句,这句话就是:“只有你们共同努力,才能撑起一片美好的天 空。” [评语] 本文采用寓言的形式,虚构天神之间、凡人之间就谁最重要的争论,从独到 的角度表达了只有合作才能共同撑起一片天的道理。故事生动,手法新鲜,主题 鲜明。作者还注意运用对话描写来推动故事情节的发展,也值得肯定.

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