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论高考作文写作素材的积累


龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 论高考作文写作素材的积累 作者:李莫兰 来源:《作文成功之路· 教育新干线》2015 年第 05 期 【摘 要】 目前,我国正在进行新一轮的课程改革,新的课程改革对如何提高学生的写作水平有了更 高的要求。《语文课程标准》指出,语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养 是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发

展和终身发展的基础。而作文教学是最能体现学 生语文素养的板块。因此怎样让学生积累丰富的写作素材来辅助我们的写作,进而提高整体的 写作水平,是当下我们一线语文教学工作者要探讨的课题。 【关键词】 高中 作文教学 写作素材 积累 作文是语文教学的重点,也是难点。作文的分值在整个试卷中占了百分之四十,在高考中 很多时候作文的分数直接影响学生的整体成绩,可见作文在整个高考备考中的重要性。高考作 文以记叙文和议论文为主,而这两种文体的写作都离不开写作素材的积累。目前,从我校学生 的实际情况中可发现,在写作的时候出现材料缺乏,整篇文章只有一个例子或是两个例子,甚 至是没有例子,整篇是空话套话,空谈大道理,结果是作文的分数不高,影响整体成绩。 因此,在高三的备考中如果教会学生积累素材,提高作文分值,是我们高三语文老师值得 探讨的问题。自从参加工作以来,我不断探索,浅尝初试,摸索了一些有益于写作素材积累的 心得和经验,愿与所有积极践行语文教育的同仁共同探讨,希求指正。 一、作文素材积累的重要性 就目前的高考作文而言,多数是材料作文,让考生从材料中引出观点,写出自己的思考和 看法,更加的强调是学生对社会和现实生活的深度思考。从考场试卷来看,百分之九十多的学 生选择写议论文。议论议论,又要议又要论,要想文章有深度,必须强有力的论据去论证文章 的观点。而且是要多个论据才具有说服力,文章才显深度。然而,在平时的大大小小的考试阅 卷中,我们老师很难发现一篇材料丰富,论证有力,有深度的文章。反倒经常看到的大多是写 得平淡乏味、题材陈旧、内容空泛、言之无物、无病呻吟、缺少真情实感的“混水文”。究其原 因,主要还是学生们的写作基本功不扎实和缺乏对写作素材的积累所致,正所谓“巧妇难为无 米之炊”啊!其实,根据我们学校的实际情况,学生整体语文水平不高,如果能在作文这个板 块下功夫,让学生多积累素材,在习作的时候有材料可用,学生的作文定会有所提高,最起码 不会拉很大的分差。因此,作文素材的积累在高考语文作文教学中的地位不容忽视。特别是对 我们区一中的学生,作文素材的积累尤其重要。 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 二、作文素材积累的路径 (一)回归课本,从课本中积累素材 语文教材内容丰富,题材广泛,因此是我们引导学生积累素材的一大宝库。但在现实教学 中,很多老师学生往往忽视了这一点。我在教学中一直重视让课本内的文本为我们的习作服 务。因此,在讲授课本知识的时候,特别是典型人物事件时,我会引导学生有意识的去积累这 一课的素材,并引导他们在以后的写作中能运用到所学的知识。 (二)从书籍、报刊、电视、网络或其他媒体积累素材 现在是个信息时代,因此学生也方便从书刊、电视、网上来探寻、收集、积累作文材料。 这就需要我们老师的细心指导,我们老师光说,很少学生会主动的在这方面写功夫。因此我们 老师在这方面要做到位,自己平时在刊、电视、网络上多看多搜索一些素材并积极的跟同学们 分享。这样学生才会切身感受到素材原来可以这样积累的。 1.观看电视视频 每年感动中国十大人物的视频,我都会抽时间给学生播

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