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一切从新开始


一切从“新”开始!
高一(10)班主题班会

游戏

7和7的倍数 每人轮流数数字。从1开始数,遇7戒7的倍数、 末尾带7的数字就丌准数出来,手拍一下代替。 玩时要求一定的速度

同学们在游戏过程中的心情是怎样的?在 游戏开始时,会不会先把相关的数字找出 来,或者是脑中呈现相关数字的形状呢?

r /> 小测试

对于下面每个问题,选择第一 个出现在脑海中的答案,丌要 花太多时间思考,答案无好坏 正确之分,请尽可能忠实地回 答每个问题。

1.你愿意采用哪种方式了解计算机是如何工
作的?
a.看一部这方面的电影。 b.听老师对它的解释。 c.把计算机拆开并试图自己发现规律。 2.为了寻找乐趣,你喜欢阅读什么样的书? a.带有很多图片的旅游用书。 b.有很多对话的神秘的书。 c.你能回答问题和解谜的书。

3.当你不能确定如何拼写一个单词时,你最

有可能做什么?
a.把它些出来,看它是否像是对的。 b.把它对出来。 c.查字典。 4.你参加了一次宴会,第二天你最有可能回

忆起什么?
a.参加宴会人的脸,而不是名字。 b.参加宴会人的名字而不是面孔。 c.在宴会上你所做的事和说的话。

5.为了准备考试,你会如何学习? a.读笔记,读标题,看图示和图解。 b.让别人问你问题,或者默默地对自己附属 一些事实要点。 c.在索引卡片上记录并设计模型和图示。 6.当你看到一个单词“d-o-g”(狗),你首

先想到什么?
a.想到一个特定的狗的图片。 b.默默对自己说“dog”这个单词。 c.出现一种牵着狗的感觉(如:抚摸它,遛狗 等)。

7.当你想集中精力时,你觉得最让人分心的

是什么?
a.视觉干扰。 b.噪音。 c.其他一些感觉,如饿、鞋子紧或担心等。 8.你喜欢用什么方式解决问题? a.做一个清单,把每一步组织好,做完后检 查。 b.打几个电话,跟朋友或专家聊聊。 c.设计一个问题的模型,在头脑中把所有的步 骤演练一遍。

9.在电影院门口排长队时,你最有可能做什

么事?
a.看其他电影的广告宣传海报。 b.跟站在你边上的人聊天。 c.跺脚或用其他方式慢慢向前移动。 10.你刚进入一家科学博物馆,你会首先做什

么?
a.四下张望,找一个显示不同展位的地图。 b.跟博物馆的向导询问,请教有关展览的事 情。 c.先走进一个看着有趣的展位,以后再看说明。

11.当你生气的时候,你最有可能做什么? a.沉着脸。 b.喊叫或“大发雷霆”。 c.跺着 脚出去并甩门。 12.当你高兴的时候,你最有可能做什么? a.露齿而笑。 b.高兴地喊叫。 c.高兴得跳起 来。 13.你愿意参加什么兴趣班? a.艺术班。 b.音乐班。 c.体操班。 14.当你听音乐时,你会做什么? a.白日梦(看到伴随音乐的图像)。 b.哼起来。 c.随音乐活动,跺脚等。

15.你会怎么样讲一个故事? a.写出来。 b.大声讲出来。 c.把它扮演出来。 16.哪种餐馆你可能不愿进? a.灯太亮的。 b.音乐声太大的。 c.椅子不舒 服的。

数一数你的选择: a.___________(个) b.___________(个) c.__________(个)

? 你的学习风格是? ? * 大部分选择a的人,偏向视觉学习类型,通过观察学 习。 ? * 大部分选择b的人,偏向听觉学习类型,通过听来学 习。 ? * 大部分选择c的人,偏向触觉学习类型,通过触摸和 行动来学习。

各种学习风格的学习小技巧:
(1)听觉型的学习者:会希望使用磁带。配有录音的讲座 会帮助你填补你笔记中的空缺。但是你一定要多听多记录 ,并且随时审视你所记录下来的东西。听课时应尽可能坐 在能够听得最清楚的地方。在读完某个内容后,你应当对 该内容进行总结并出声地将它背下来。
(2)视觉型的学习者:用眼睛学习一切学习材料。你应当 多使用图表、地图、胶片、幻灯片等视觉辅助性工具。要 多练习将词汇戒概念等在脑海里视觉化戒形成图象。把每 个东西都写下来并随时便迅速地进行回顾。

?

(3)触觉型的学习者:你说单词时会指着所说的词。必 须掌握的东西应当多写几次。因此你身边应当多准备一些 便条。记笔记并且保存这些记录对你而言是极为重要的。 制作一些学习卡片吧。

* 如果你认为自己是一个糟糕的学习者,那么你有 可能真的成为糟糕的学习者。 * 当一个人感到有高飞的冲动时,他再也丌会满足 于在地上爬。 * 只要找到正确的按钮,学习就会一点而通。 * 在学习方面,我的最有价值的财富是一种积极的 态度。 * 唯一愚蠢的问题是你丌问问题。 * 热情+远见+行动=成功


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