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树叶粘贴画教案


《树叶粘贴画》 教案
周啟琼
一、教学内容:树叶粘贴画----动物 二、教学目标: 1.知识目标:掌握树叶粘贴画的方法。 2.情感目标:能选择不同形状和颜色的树叶,贴出自己喜爱的动物。 3.技能目标:通过引导学生用树叶拼贴动物画,培养学生的动手操作能力及 合作能力。 三、教学重难点 重点:培养学生的形象思维能力。 难点:根据想象,有步骤的贴好动物画。 四、教具

和学具准备: 1、多媒体课件、动物世界短片。 2、收集各种树叶。 3、教师制作几幅树叶粘贴画。 4、各种粘贴用具:胶水、16 开白纸、棉棒、剪刀等。 五、教学设计: 师:今天有其他的老师到咱们班听课,同学们紧张吗? 生:紧张(不紧张) 师:好,同学们不要紧张,同学们要是紧张老师就更紧张了,上节课让同学们准 备的工具都准备好了吗? 生:准备好了。 师:那我们开始上课。 师:上课。 生:老师好。 师:同学们好,请坐。 师:今天老师给同学们带来了新的朋友。 师: “同学们,你们喜欢动物吗?” 生: “喜欢” 。

师: “好, 我们来看 《动物世界》 , 大家要注意看都有哪些动物, 它们长的什么样?” 接着播放多媒体课件------《动物世界》 。 师:你们看见了哪些动物呀?它们长得什么样呢? 生:长腿的驼鸟、长脖子的长颈鹿,有胖乎乎的大熊猫等。
(设计意图:这样的开头,使学生熟悉动物的外形特征,激发学生表现动物的创作欲望,为 学习新课奠定基础。 )

师:教师拿出范图------《两条鱼》 ,讲述:我们不难看出这是两条鱼。然后, 教师将一条金鱼拆成几片树叶, 引导学生发现金鱼是由不同树叶拼成的,从而导 入新课,到了秋天,我们经常可以随地捡到树上落下的树叶,今天我们就来学习 树叶粘贴画。 板书课题:树叶粘贴画-------《动物》 ,这样导入,给学生一种自然、贴切的 感觉。 2、探究新知: 师: (多媒体课件展示一下树叶粘贴画的作品。 )这些粘贴画好看吗? 生:好看。 师: (给学生展示一下老师的作品) 看看老师的作品, 你想说些什么?评价一下。 生: 学生在第一环节中产生对树叶粘贴画的极大兴趣,处于最佳学习状态,这时 教师将范图出示在黑板上,进行新授,揭示讲解树叶粘贴画的方法: (以蝴蝶为 例) 师:以蝴蝶为例,讲解一下粘贴方法。 师:哪位同学知道制作树叶粘贴画的第一步是什么? 生 1:收集树叶。 生 2:观察树叶。 师:出示各种形状的树叶,让学生看树叶联想动物。想想是动物的哪些部位。 师:看------树叶 师:观察完树叶下一步是什么?猜一猜 生 1:想想自己要做什么? 师:想------动物

师:拿出一组树叶,要求学生看看、想想能摆出什么动物。 生:蝴蝶。 师:当我们决定品,蝴蝶后,想一想拼一只什么样的姿态,蝴蝶在做什么。 师:我们想好要拼的动物,下一步该做什么呢? 生:用树叶摆一下动物。 师:摆好之后,我们该进入下一步该做什么呢? 生:用胶水粘在纸上。 师:粘的时候要注意了,粘贴时我们要先粘摆在最下变的那片树叶。 师:总结:粘贴步骤:1.看树叶 2.想动物 3.摆姿态 4.粘平整 3、课堂练习: 这时播放轻音乐,学生以小组的形势开始粘贴画,教师巡回指导,大约十几 分钟后,要求学生展示自己的作品,并针对作品情况进行评比。 评价: 将学生的作品粘在黑板上, 让制作的学生来讲诉一下自己做的是什么, 表现了什么意思。 在找其他同学来评价一下作品好在哪里, 最后老师再给予肯定。 4、课堂小结: 师:这节课我们学到了什么? 生:树叶粘贴画----动物 师: 树叶粘贴画的步骤: 1. 看----树叶 贴----平整 七、板书设计: 树 叶 粘 贴 画-----动物 2. 想----动物 3. 摆----姿态 4.

步骤:1. 看------树叶 2. 想------动物 3. 摆------姿态 4. 贴------平整


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