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高中语文《过小孤山大孤山》讲义学案教案课件


过小孤山大孤山
陆游

写作背景:
陆游主张抗金,恢复中原,被罢官。 至1169年,起用为夔州通判,由故乡山 阴(今浙江绍兴)出发赴任。一路沿长 江逆流而上,历尽两岸奇山异景。途中 作者以日记纪行,集成日记体游记《入 蜀记》,以记其胜。《过小孤山大孤山》 是作者路过小孤山和大孤山时所写的两 则日记。

自读课文,读准

字音

? ? ? ? ? ? ?

矶 jī 燧 suì 窦 dòu 潦 lǎo 巉 chán 上干云霄 gān 榭 xiè

? ? ? ? ? ? ?

鹘 抟 蠡 葭 赪 湓 汲

hú tuán lǐ jiā chēng pén jí

◆整体感知:

? 你能找出作者的游踪吗? 贯穿全文的线索是什么?

理清作者行舟的线索 :
过烽火矶→过彭浪矶、小孤山→晚 泊沙夹 →遂行泛彭蠡口→始见庐山及大 孤山→晚抵江州,泊湓浦

? 阅读全文,找出文章中重点 描写了哪些景物以及描写景 物的句子有哪些?

? 烽火矶: 小孤山: 澎浪矶:
沙夹所见: 大孤山:

? 烽火矶:嵌岩窦穴,怪奇万状,色泽莹润。峭石 ? 杰然特起,丹藤翠蔓,罗络其上,如宝 ? 装屏风。
小孤山:碧峰巉然孤起,上干云霄,冬夏晴雨,姿 态万变,祠宇极于荒残。

澎浪矶:虽无风,亦浪涌。 沙夹所见:烟雨空濛,鸥鹭灭没。 大孤山四际渺弥皆大江,望之如浮水面。

学习探究
1..烽火矶是一座不引人注目的小石矶,作者是如何描写 烽火矶的?另一方面,陆游花了不少笔墨描绘它,请探 究其中的原因。 2、勾画第二段景色描写的语句,说说本段作者给我们描 绘了哪一水段之景?描写的重点对象是什么?突出了各 自什么特点? 3、文章是怎样表现小孤山峭拔秀丽这一特点? 4、引用李白的诗句是为了说明什么?交代小孤山上有戍兵
把守,说明了什么?

5、第三段写景是写哪一路段的景致?重点落在哪里? 6、那么大孤山的景色突出的特点是什么? 7、作者是怎样表现大孤山这一特点?

问:烽火矶是一座不引人注目的小石矶, 作者是如何描写烽火矶的?另一方面,陆游花 了不少笔墨描绘它,请探究其中的原因。

烽火矶

如何描写烽火矶?
观看角度 舟中远望 观看对象 景物特点 “突兀而已”

轮廓

移远就近

近景

“嵌岩窦穴,怪奇万状 ,色泽莹润,亦与它石 迥异。”

大石特写

丹藤翠蔓,罗络其上, “杰然特起”的巨石 如宝装屏风

?

陆游离乡入蜀,志在雪国耻,复中原。 作者饱览长江名胜风景的同时,还用战略眼光对 长江沿岸的地形地貌进行了考察。 由于长江天堑的阻隔,因此长江沿岸留有不少历代 战争的遗迹。在这些历代战争遗迹中,尤其是以峭壁临 江的石矶最为突出。它们峭拔峥嵘,兀立于江边,不仅 风景秀丽,而且地势险要,往往是古代的重要渡口或通 道,成为兵家必争之地。

? 宋南渡后,金统治者一直未收敛他们南侵的野心,因而 长江又成为南宋的重要防线,一些历史上的战略要地又 都驻扎上南宋的军队。

3、交代小孤山上有戍兵把守,说明 了什么?
? 小孤山也是江防要地。

4、勾画二段景色描写的语句,说说本段作者给我们 描绘了哪一水段之景?描写的重点对象是什么?突出 了各自什么特点?
? 烽火矶至沙夹一段所见。 ? 小孤山和澎浪矶。 ? 小孤山峭拔秀丽,澎浪矶浪大等特点。

小孤山:
位于安徽省宿松县境内长江中,每 年汛期时四面环水,孤峰如柱,兀立大 江,有“长江绝岛”、“长江天柱”之 称。

迎山而上胜迹迭(dié)出,启秀寺、一 天门等十余处景点,每一景点都有其雅 观和民间传说,并镌有历代名人的匾额 和雅士墨客之碑文。

澎 浪 矶

小孤山南岸与彭浪矶相对峙,为横锁长江的 “楚塞吴关”。小孤山主要建筑是始建于唐代的启 秀寺,坐落在半山腰,青瓦红墙,寺内祀奉着小姑 娘娘像,民称“小姑庙”。小姑,乃民间传说中一 位纯情美丽的少女。她与彭郎相爱,但终难成眷属, 于是投江殉情,死后化作秀资超然的“小孤山”, 又名“小姑山”。彭郎悲于小姑之死,遂化成石矶, 立于江边,即“彭浪矶”,亦名“彭郎矶”。山顶 有“梳妆亭”,相传为小姑梳妆处。亭后“长生 树”,又称“梭罗树”,从石罅中生出,高壮葱茂。 老者云:“此树酷似月亮里的神树。天上织女星用 的那把梭子就是用这棵树剜的”。小姑庙历来香客 众多,香火鼎盛。

5、文章是怎样表现小孤山峭拔秀丽这一特点 ?
? 运用对比手法。将金山、焦山、落星山这些天下名山与小孤山对 比,突出小孤山峭拔秀丽这一特点; ? 又用它山与小孤山对比,突出小孤山的巉然孤起这一特点; ? 用山上有楼观亭榭的金山与小孤山庙宇的荒凉、残破对比,衬托 了小孤山的小孤山庙宇的荒凉、残破,更是为了说明小孤山若是 以“楼观亭榭”稍加装饰,则会“高出金山上矣”。

6、三段引用李白的诗句是为了说明什么 ?
?

彭蠡口江面的宽阔,四望无际。

7、三段写景是写哪一路段的景致?重 点落在哪里?
彭蠡口到湓浦口的沿途所见。重点写 大孤山的景色。

大孤山:
在鄱pó阳湖上,其状如鞋,俗称鞋山。 民间传说此名为玉女大姑在云中落下的绣 鞋变化而成,因而又名大姑山。

8、那么大孤山的景色突出的特点是什么?
四际渺弥皆大江,望之如浮水面,江水清浊分明。

9、作者是怎样表现大孤山这一特点? 先用西梁山类比,使人通过西梁山能想象 到大孤山的形状,然后与小孤山相对比,从而 突出各自的特色。

烽火矶:

游 记
描写的景物 及特点

点面结合 杰然特起,丹藤翠蔓,罗络其上, 比喻 峭石: 如宝装屏风。
姿态万变,祠宇极于荒残。

嵌岩窦穴,怪奇万状,色泽莹润

小孤山: 碧峰巉然孤起,上干云霄,冬夏晴雨, 衬托 彭泽都昌: 大孤山:
烟雨空濛,鸥鹭灭没。

烘托 比较 想象

四际渺弥皆大江,望之如浮水面。

A、抓住景物特征多角度进行描绘 B、运用移步换景法层次分明地描写

C、运用多种表达方式:议论抒情 D、引用传说,前人诗句
为景物添彩生色,丰富作品 内容,增强文化底蕴

主旨
? 本文通过描写所见的景物特色,表 达了热爱祖国大好河山的感情,也 流露出作者的爱国之情。

诗文有别

苏轼题画诗《李思训画〈长江绝岛图〉》:

山苍苍,水茫茫,大孤小孤江中央。 崖崩路绝猿鸟去,惟有乔木搀天长。 客舟何处来?棹(zhào)歌中流声抑扬。 沙平风软望不到,孤山久与船低昂。 峨峨两烟鬟(huán),晓镜开新妆。 舟中估客莫漫狂,小姑前年嫁彭郎。 李思训:唐代著名画家。 搀:参。 烟:远望迷濛之状。 鬟:本是妇女发髻的一种式样,这里用来比拟 两山峰峦的形象。 晓镜:指江水清而平。 估客:一作贾客,商人。

《李思训画〈长江绝岛图〉》 写作背景 元丰元年(1078年)冬,诗人在徐 州看到李思训画的《长江绝岛图》 这幅杰作,作了这首诗。诗中附会 画意,融合世俗的传说,运用拟人 手法,描写了长江中小孤山、大孤 山、澎浪矶以及客舟往来等景象。

李思训画《长江绝岛图》

【释义】: 山色苍翠,烟水迷茫, 大小二孤,矗立江水中央。 崖高险绝,猿鸟不度,乔木 凌空。有客舟从何处而来? 桨声流水间船歌抑扬。沙岸 平整,轻风徐来,望客不 见,唯浪涌船高,孤山低 首,此起彼伏。两山如发髻 高耸,正对江水之镜,二美 梳弄新妆。舟中商贾,切莫 轻狂,小姑前年,已嫁彭郎。

对比阅读:苏轼《李思训画<长江绝岛图>》,区分
散文与诗歌形象美的不同。

? 诗歌展现的形象和具体事物间的距 离比较大,多有跳跃和省略,能让 我们想象飞得更高。 ? 散文交待具体,描写细致真实,给 人具体逼真的感受,能让人身临其 境。

诗文有别

?

意喻之米,文喻之炊而为饭, 诗喻之酿而为酒。 ——清 吴乔

诗写意,文写实

课堂练习
1、下列读音有错的一项( C )
A、有俊鹘抟水禽(tuán ) B、沙洲葭苇(jiā )

C、潦缩(liáo )
D、岸如赪(chēng )

2、下列各项解释有误的一项( A )
A、信造化之尤物 造化:指天地、大自然;尤物: 美好的事物,这里指漂亮的女子。 B、杰然特起:高峻雄伟地拔地而起。 C、舟中估客莫漫狂。估客:贩货的行商。

D、渺弥:形容水势浩淼,广阔无边。

3、与其他三句不同句式的一项( B )
A、东坡先生所谓“舟人指点岸如赪”者也。 B、若稍饰以楼观亭榭 C、江自湖口分一支为南江,盖江西也。

D、因谓小孤庙有彭郎像,澎浪庙有小姑像,实不然 也。

4、解释下列多义词
A、然 (1)杰然特起

……的样子 但是

(2)然峭拔秀丽皆不可与小孤比
(3)实不然也

这样
……的样子

(4)碧峰巉然孤起

B、 以
(1)今以钟磬置水中,虽大风 浪不能鸣也 (2)复以小艇游庙中 (3)若稍饰以楼观亭榭





用 而且
因为

(4)夫夷以近,则游者众
(5)不以物喜,不以己悲

C、 之 (1)信造化之尤物 (2)自数十里外望之 (3)徙倚久之而归

结构组词,的 代词,它 语音助词,无义

(4)何功之有哉?
(5)之二虫又何知

宾语前置倒装标志


D、而
(1)突兀而已

罢了 表顺接

(2)徙倚久之而归

(3)岸土赤而壁立

表并列
表转折

(4)青,取之于蓝,而青于蓝 (5)而母立于兹

你、你的

5、指出下列词类活用现象 (1)晚泊沙夹

晚:名作状

(2)岸土赤而壁立 壁:象墙壁一样,名作状 (3)掠江东南去 东南:向东南方,名作状

(4)上干云霄

上:向上,名作状


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