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2017师大规划书


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云南师大附中简介
云南师大附中是云南省教育厅首批评定的省一级完全中学,是云南省教育厅主管的唯一一所省级重点中 学,是云南省科技教育的示范学校,是国家基础教育重点科研课题基地学校,是全国现代教育技术实验学校, 是全国部分大学附中协作体、全国知名中学科研联合体的理事单位。 校园占地面积 160

亩,校舍建筑面积近 7 万多平方米。现设 54 个高中班,在校学生有 3700 多人,学校配 有一流的师资队伍,全校教职工共 327 人,其中特级教师 15 人,高级教师 152 人,省级学科带头人 4 人,省级 骨干教师 6 人,有市级学科带头人 15 人,市级骨干教师 6 人,先后有 8 位教师接受了全国中小学骨干教师国家 级培训。 2004 年 6 月被云南省教委评定为省一级一等高级中学。 自建校以来,云南师大附中为祖国培养了 4 万多名学子,600 多名学生考入清华、北大深造;共培养了 37 名云南省高考“状元” 。 经过几代人的不懈努力,云南师大附中形成了“求实、认真、团结、进取”校风, “严格要求、科学管理、 勤奋好学、勇于探索、团结协作、以身作则”的领导作风, “严谨治学、开拓创新、诲人不倦、为人师表”的教 风和“严格广博、勤奋好学、勇于探索、追求不息”的学风;具有“爱祖国、重科学、争民主、求进步”的优 良传统。

云南师大附中 2017 届高考适应性月考卷考试时间安排
第一~五期考试时间:
(一) (二) (三) (四) (五) 时 间 科 语 目 文 英语有听力 部分 备 注 09:00—11:30 2016 年 9月 2016 年 10 月 2016 年 11 月 2016 年 12 月 2017 年 1月 15:00—17:00 09:00—11:30 15:00—17:00

文(理)科数学 文(理)科综合 英 语

第六~八期考试时间:
(六) (七) (八) 时 间 科 语 目 文 英语无听力部分 文(理)科综合 英 语 备 注 09:00—11:30 2017 年 3月 2017 年 4月 2017 年 5月 15:00—17:00 09:00—11:30 15:00—16:40

文(理)科数学

云师 1

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云南师大附中 2017 届高三年级教学规划 语
【每月纪事】 月 份 9月 10 月 11 月 12 月 1月 寒假 3月 4月 5月 【关于命题】 月考命题分为两个小组轮流命制,于 2016 年 7 月初即落实到每位老师。要求预做准备,搜集命题资料,认 真打磨题目。每次月考,要求每个小组组长按照规定时间把命制好的题目及详细的答案解析打印并提交给备课 组各位老师,大家认真琢磨题目及答案,备课组专门开会逐题讨论,发挥集体的智慧,提高试卷质量,尽力避 免出现失误和错误。 【质量分析】 建立师大附中 2017 届语文备课组 QQ 群, 每次月考和省市统测阅卷结束后, 各阅卷老师及时反馈阅卷情况, 针对学生存在的问题,提出行之有效的解决措施,形成文字传送至 QQ 群。 【教学复习计划】 1.第一轮复习(2016 年 9 月—12 月) 用 4 个月的时间,按照《高考考试大纲》的相应考点和能力要求,配以相应的复习资料,保证一定的题量, 使学生建立完整的语文知识系统,形成相应的语文能力。具体步骤为“讲—练—测—评” 。 具体复习进度安排: 9 月 1 日—20 日:成语、病句 9 月 22 日—30 日:衔接、选用仿用变换句式 10 月 1 日—15 日:修辞、简明、连贯、得体 纪 事 备 — 交月考卷备课组讨论试卷 交月考卷备课组讨论试卷 交月考卷备课组讨论试卷 交月考卷备课组讨论试卷 — 放假前交第七次月考卷备课组讨论试卷 交月考卷备课组讨论试卷 交月考卷备课组讨论试卷 注



市统测 第一次月考 第二次月考 第三次月考 第四次月考 市统测 第五次月考 省统测 — 第六次月考 省统测 第七次月考 冲刺 强化训练 查缺补漏 第八次月考

云师 2

★ 资源共享 ★ 10 月 20 日—31 日:准确、鲜明、生动 11 月 1 日—15 日:论述类文本阅读、诗歌鉴赏 11 月 15 日—29 日:实用类文本阅读 12 月 1 日—15 日:文学类文本阅读 12 月 20 日—29 日:文言阅读

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作文训练贯穿在整个高三的教学复习中,主要是加强审题、立意、选材、构思、表达训练。 2.第二轮复习(2017 年 1 月—2017 年 4 月) 综合训练,查缺补漏。整个高三年级的复习备考过程,就是一个不停地发现问题和解决问题的过程。发现 问题要及时和彻底地解决。问题发现的越多,解决的越好,高考中丢分就越少。 3.第三轮复习(2017 年 5 月) 主要以套题训练,高考冲刺,提高应试能力。

云师 3

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云南师大附中 2017 届高考适应性月考卷考试进度 语
期次 进度或范围 1.现代文阅读:社科类文本,高考题型。 2.古代诗文阅读: (1)文言文阅读:实词,文化常识,文意概括分析。 (2)古代诗歌阅读:思想内容,表达技巧。 (3)名篇名句默写:李白《蜀道难》 、荀子《劝学》 、 《诗经·关雎》 、白居易《钱 塘湖春行》 、曹操《观沧海》 、陶潜《饮酒》 、王勃《送杜少府之任蜀州》 、王湾《次 (一) 北固山下》 。 3.文学类文本阅读:小说,高考题型、考点。 4.实用类文本阅读:传记,高考题型、考点。 5.语言文字运用: (1)语言基础:成语,病句,连贯。 (2)语言运用:句式变换,语段补写。 6.作文:材料作文(所选材料切合现实) 。 1.现代文阅读:社科类文本,高考题型。 2.古代诗文阅读: (1)文言文阅读:断句,文化常识,文意概括分析。 (2)古代诗歌阅读:情感,炼字。 (3)名篇名句默写:庄子《逍遥游》 、韩愈《师说》 、王维《使至塞上》 、李白《闻 王昌龄左迁龙标遥有此寄》 、李白《行路难》 、杜甫《望岳》 、杜甫《春望》 、韩愈 (二) 《早春呈水部张十八员外》 。 3.文学类文本阅读:小说,高考题型、考点。 4.实用类文本阅读:传记,高考题型、考点。 5.语言文字运用: (1)语言基础:成语,病句,连贯。 (2)语言运用:压缩语段,图文转换。 6.作文:材料作文(所选材料切合现实) 。
云师 4


难度系数

0.68~0.7

0.65~0.7

★ 资源共享 ★ 期次 进度或范围 1.现代文阅读:社科类文本,高考题型。 2.古代诗文阅读: (1)文言文阅读:实词,文化常识,文意概括分析。 (2)古代诗歌阅读:思想内容,表达技巧。 (3)名篇名句默写:杜牧《阿房宫赋》 、苏轼《赤壁赋》 、 《诗经·蒹葭》 、杜甫 《茅屋为秋风所破歌》 、岑参《白雪歌送武判官归京》 、刘禹锡《酬乐天扬州初逢 (三) 席上见赠》 、李贺《雁门太守行》 、杜牧《赤壁》 。 3.文学类文本阅读:小说,高考题型、考点。 4.实用类文本阅读:传记,高考题型、考点。 5.语言文字运用: (1)语言基础:成语,病句,连贯。 (2)语言运用:简明、得体,图文转换。 6.作文:命题作文。 1.现代文阅读:社科类文本,高考题型。 2.古代诗文阅读: (1)文言文阅读:断句,信息筛选,文意概括分析。 (2)古代诗歌阅读:思想内容,表达技巧。 (3)名篇名句默写: 《诗经·卫风·氓》 、杜甫《登高》 、杜牧《泊秦淮》 、李商 隐《夜雨寄北》 、李商隐《无题》 、李煜《相见欢》 、范仲淹《渔家傲》 、晏殊《浣 (四) 溪沙》 。 3.文学类文本阅读:小说,高考题型、考点。 4.实用类文本阅读:传记,高考题型、考点。 5.语言文字运用: (1)语言基础:成语,病句,连贯。 (2)语言运用:语段修改,语段补写。 6.作文:材料作文。

★ 共同提高 ★ 难度系数

0.65~0.7

0.66

云师 5

★ 资源共享 ★ 期次 进度或范围 1.现代文阅读:社科类文本,高考题型。 2.古代诗文阅读: (1)文言文阅读:断句,文化常识,文意概括分析。 (2)古代诗歌阅读:思想内容,表达技巧。 (3)名篇名句默写:屈原《离骚》 、白居易《琵琶行》 、王安石《登飞来峰》 、苏 轼《江城子·密州出猎》 、苏轼《水调歌头》 、陆游《游山西村》 、马致远《天净 (五) 沙·秋思》 、龚自珍《己亥杂诗》 。 3.文学类文本阅读:小说,高考题型、考点。 4.实用类文本阅读:传记,高考题型、考点。 5.语言文字运用: (1)语言基础:成语,病句,连贯。 (2)语言运用:图文转换,语段补写。 6.作文:材料作文。 按 2016 年新课标全国卷题型、结构、考点、难度命制。 附名篇名句考查篇目:李商隐《锦瑟》 、李煜《虞美人》 、辛弃疾《破阵子》 、文 (六) 天祥《过零丁洋》 、张养浩《山坡羊·潼关怀古》 、 《论语十则》 、孟子《鱼我所欲 也》 、孟子《生于忧患,死于安乐》 。 重点覆盖高中 14 篇内容。 按 2016 年新课标全国卷题型、结构、考点、难度命制。 附名篇名句考查篇目: 苏轼 《念奴娇· 赤壁怀古》 、 《左传· 曹刿论战》 、 《战国策· 邹 (七) 忌讽齐王纳谏》 、诸葛亮《出师表》 、陶潜《桃花源记》 、郦道元《三峡》 、韩愈《杂 说(四) 》 、刘禹锡《陋室铭》 。 重点覆盖高中 14 篇内容。 按 2016 年新课标全国卷题型、结构、考点、难度命制。 附名篇名句考查篇目:辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》 、白居易《观刈麦》 、 (八) 柳宗元《小石潭记》 、范仲淹《岳阳楼记》 、欧阳修《醉翁亭记》 、周敦颐《爱莲 说》 、苏轼《记承天寺夜游》 、宋濂《送东阳马生序(节选) 》 。 重点覆盖高中 14 篇内容。 以上规划可能会根据 2016 年高考真题进行微调,请以最终发布为准。

★ 共同提高 ★ 难度系数

0.66

0.66

0.66

0.66

云师 6

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云南师大附中 2017 届高三年级教学规划 文科数学
一、复习策略、方法、核心 复习策略: “回旋整合式” 复习策略。 即在章节与单元复习过程中结合各类考试有意识进行问题的有效整合, 使学生尽快进入适应实战的要求。 复习方法: “系统复习与综合整合相结合” 。根据“回旋整合式”复习策略,师大附中文科数学复习采用“系 统复习与综合整合相结合”的方法。即在各轮复习过程中与年级安排的统一测试、月考、省、市统考讲评相结 合作知识、考点的综合整合。 复习核心: “以考试说明为依据,以提高学生成绩为目的” 。 整个复习过程中,第一轮的系统复习年级备课组作统一要求。第二轮“专题复习与查缺补漏”则在年级学 科备课组统一要求的框架下,由任课教师根据所教班级的学生实际作有选择性或补充性内容复习。在整个复习 过程中抓实复习教学工作,把考试中的基础知识部分、基本能力要求部分、基本解题的思想方法部分,作为复 习重点。 二、复习内容与时间安排 第一轮复习:高考内容系统复习 复习时间 第一章《集合与常用逻辑用语》 2016 年 6 月至 7 月 第二章《基本初等函数、导数及其应用》 (高二下半学期) 专题讲座一《函数与导数在高考中的常见题型与求解策略》 第三章《三角函数、解三角形》 第四章《平面向量、数系的扩充与复数的引入》 2016 年 9 月 专题讲座二《三角函数、解三角形与平面向量在高考中的常见题型与求解策略》 第五章《数列》 第一次月考讲评 专题讲座三《数列在高考中的常见题型与求解策略》 第六章《不等式、推理与证明》 2016 年 10 月 第七章《立体几何》 专题讲座四《立体几何在高考中的常见题型与求解策略》 第二次月考讲评 第一轮复习内容

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★ 资源共享 ★ 复习时间 第八章《平面解析几何》 专题讲座五《解析几何在高考中的常见题型与求解策略》 2016 年 11 月 第九章《概率》 第三次月考讲评 第十章《统计、统计案例及算法初步》 专题讲座六《统计、统计在高考中的常见题型与求解策略》 选修 4-1《几何证明选讲》 2016 年 12 月 选修 4-4《极坐标系与参数方程》 选修 4-5《不等式选讲》 第四次月考讲评 第二轮复习:高考专题复习与查缺补漏 复习时间 第二轮复习内容 专题复习一: 《高考数学选择题的解题策略》 专题复习二: 《高考数学填空题的解题策略》 2017 年 1 月 专题复习三: 《三角函数与解三角形解题策略》 第五次月考讲评 专题复习四: 《数列解题策略》 专题复习五: 《立体几何解题策略》 2017 年 3 月 专题复习六: 《解析几何解题策略》 第六次月考讲评 专题复习七: 《概率与统计案例解题策略》 专题复习八: 《函数与导数解题策略》 2017 年 4 月 专题复习九: 《高考题解题中的数学思想与数学能力》 第七次月考讲评 查缺补漏 知识、考点、解题方法回归 2017 年 5 月 第八次月考讲评 高考数学考场应试技巧辅导与应试心理疏导 第一轮复习内容

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云师 8

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云南师大附中 2017 届高考适应性月考卷考试进度 文科数学
期次 进度或范围 难度系数

(一)

按近几年新课标全国卷题型、结构、考点、难度命制。

0.65

(二)

按近几年新课标全国卷题型、结构、考点、难度命制。

0.6

(三)

按近几年新课标全国卷题型、结构、考点、难度命制。

0.55

(四)

按近几年新课标全国卷题型、结构、考点、难度命制。

0.6

(五)

按近几年新课标全国卷题型、结构、考点、难度命制。

0.55

(六)

按近几年新课标全国卷题型、结构、考点、难度命制。

0.6

(七)

按近几年新课标全国卷题型、结构、考点、难度命制。

0.6

(八)

按近几年新课标全国卷题型、结构、考点、难度命制。

0.65

云师 9

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云南师大附中 2017 届高三年级教学规划 理科数学
一、复习策略、方法、核心 复习策略: “回旋整合式” 复习策略。 即在章节与单元复习过程中结合各类考试有意识进行问题的有效整合, 使学生尽快进入适应实战的要求。 复习方法: “系统复习与综合整合相结合” 。根据“回旋整合式”复习策略,师大附中理科数学复习采用“系 统复习与综合整合相结合”的方法。即在各轮复习过程中与年级安排的统一测试、月考、省、市统考讲评相结 合作知识、考点的综合整合。 复习核心: “以考试说明为依据,以提高学生成绩为目的” 。 整个复习过程中,第一轮的系统复习年级备课组作统一要求。第二轮“专题复习与查缺补漏”则在年级学 科备课组统一要求的框架下,由任课教师根据所教班级的学生实际作有选择性或补充性内容复习。在整个复习 过程中抓实复习教学工作,把考试中的基础知识部分,基本能力要求部分、基本解题的思想方法部分,作为复 习重点。 二、复习内容与时间安排 第一轮复习:高考内容系统复习 复习时间 第一章《集合与常用逻辑用语》 2016 年 9 月 (高三上学期) 第二章《基本初等函数、导数及其应用》 热考题型讲座一《集合与常用逻辑用语、函数与导数》 第一次月考讲评 第三章《三角函数、解三角形》 第四章《平面向量、数系的扩充与复数的引入》 2016 年 10 月 热考题型讲座二《三角函数、解三角形、平面向量、复数》 第五章《数列》 第二次月考讲评 第六章《不等式、推理与证明》 热考题型讲座三《数列、不等式、推理与证明》 2016 年 11 月 第七章《立体几何》 热考题型讲座四《立体几何》 第三次月考讲评
云师 10

第一轮复习内容

★ 资源共享 ★ 复习时间 第八章《平面解析几何》 热考题型讲座五《解析几何》 2016 年 12 月 第九章《算法初步、统计、统计案例》 第四次月考讲评 第十章《计数原理、概率、随机变量及其分布》 热考题型讲座六《算法、统计与概率》 选修 4-1《几何证明选讲》 2017 年 1 月 选修 4-4《极坐标系与参数方程》 选修 4-5《不等式选讲》 第五次月考讲评 第二轮复习:高考专题复习与查缺补漏 复习时间 第二轮复习内容 专题复习一: 《高考数学选择题的解题策略》 专题复习二: 《高考数学填空题的解题策略》 2017 年 3 月 专题复习三: 《三角函数与解三角形解题策略》 第六次月考讲评 专题复习四: 《数列解题策略》 专题复习五: 《立体几何解题策略》 2017 年 4 月 专题复习六: 《解析几何解题策略》 第七次月考讲评 专题复习七: 《概率与统计案例解题策略》 专题复习八: 《函数与导数解题策略》 2017 年 5 月 专题复习九: 《高考题解题中的数学思想与数学能力》 第八次月考讲评 查缺补漏 2017 年 6 月 1—5 日 知识、考点、解题方法回归 高考数学考场应试技巧辅导与应试心理疏导 第一轮复习内容

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云师 11

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云南师大附中 2017 届高考适应性月考卷考试进度 理科数学
期次 进度或范围 难度系数

(一)

按近几年新课标全国卷题型、结构、考点、难度命制。

0.65

(二)

按近几年新课标全国卷题型、结构、考点、难度命制。

0.6

(三)

按近几年新课标全国卷题型、结构、考点、难度命制。

0.55

(四)

按近几年新课标全国卷题型、结构、考点、难度命制。

0.6

(五)

按近几年新课标全国卷题型、结构、考点、难度命制。

0.55

(六)

按近几年新课标全国卷题型、结构、考点、难度命制。

0.6

(七)

按近几年新课标全国卷题型、结构、考点、难度命制。

0.6

(八)

按近几年新课标全国卷题型、结构、考点、难度命制。

0.65

云师 12

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云南师大附中 2017 届高三年级教学规划 英
了今年的高三英语复习计划。 本着对学生负责的态度,以团队合作为原则,我们将采用新课程的教学理念和教学方法、组织严密的教学 措施来保障高三英语复习教学的顺利进行。 一、指导思想 根据《高中英语课程标准》和《2017 年考试说明》,针对学生实际,密切关注 2017 年英语高考的动向, 及时采取应对策略;优化教学过程,帮助学生构建完整、清晰的知识网络;通过强化训练,使学生语言的综合 运用能力进一步提高,并达到高考要求。 (一)加强研究 1.研究《课程标准》和《2017 年考试说明》,明确复习教学要求。 2.研究高考试题,把握考试趋势。认真分析近几年高考英语试题、2016 年高考英语试题,特别是全国卷 Ⅱ以及新加入到全国统一考试的江西、辽宁、山东、安徽等 26 个省的试卷。 3.研究高考信息和考试动向。及时了解 2017 年高考动态,适时调整复习方案。 4.研究我校本届高三学生的学情,有的放矢地制定切实可行的校本复习方案。 (二)夯实基础 1.重视课本模块 1—8 的英语基础知识。对已学的基础知识进行系统的复习和巩固。在复习中要避免简单 的重复和强化,要把所学过的知识系统地、分层地融入到篇章的试题布局中,也就是我们精心准备的 8 次月考 卷中。复习基础知识的目的是为了运用知识,我们要对所教的教材进行有效的整合后,才能教会学生把琐碎的 英语基础知识形成网络。 2.重视词汇的复习教学。研究《课程标准》和《考试说明》中词汇的内涵和外延,特别是熟词新意以及动 词的用法。注意让学生区别对待词汇分级。词汇的教学方法要优化,不仅仅有单词默写,还要让学生懂得怎么 用。帮助学生熟悉和掌握英语高考词汇的用法,教学生利用构词法的规律去猜测单词的意思的方法。注意 2017 年新增词汇识记和运用。培养学生在语境中辨析词汇和猜测词义的能力,重点培养学生的语言运用能力。 3.重视语法的复习教学。帮助学生对语法进行有效的总结、归纳和梳理。 (三)应试能力 1.加强对语篇阅读理解能力的训练与培养。坚持限时阅读训练,确保一定的阅读量,指导阅读的方法和技 巧,不断提高阅读理解能力。 2.加强书面表达能力的训练与培养。指导学生写作方法,重视对热点话题的写作训练,提高写作能力。研 究网上阅卷对学生答题的影响,规范学生书面表达的书写。 3.加强听力的训练。在第一次高考英语听力考试前,坚持每个教学周天天有听力训练的时间。
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通过认真评析 2016 年高考英语试卷的特点和借鉴 2016 届英语备课组的经验, 我们 2017 届英语备课组制定

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1.精选复习材料,提高复习效率。梳理近几年的考点,侧重复习,而不是面面俱到。重点是打好学生的语 言基础,努力提高学生综合运用语言能力。练习时要做到有练必查,有查必评,有错必纠。 2.关注非智力因素,放大复习效益。 二、教学方法 1.强化过程,重视规范。 3.有的放矢,夯实基础。 5.体现主体,调动学生。 三、复习安排 1.新课阶段: 内容:2016 年 5 月中旬—7 月中旬,完成选修 8 第 1—5 单元的教学。 要求:8 个课时完成一个单元,并结合课本内容,穿插进行听力、阅读、写作的训练。 2.一轮基础复习阶段: 时间:2016 年 9 月初—2017 年 1 月底 内容:以课本模块 1—8 为材料,复习词汇及所有语法项目,新课标词汇第一次通关。 备考原则:低起点,重基础,加强运用,消除知识盲点。夯实基础知识、基本技巧、基本能力、基本学习 策略,提升英语学科素养。 要求:在第一阶段的复习中,词汇复习是核心。每周坚持给学生听写常用词组及句子。 3.二轮专项复习阶段: 时间:2017 年 3 月初—2017 年 4 月中旬 内容:以综合检测试卷及月考卷为材料,查缺补漏。新课标词汇第二次通关。 备考原则:循序渐进,加强各大题型的解题思路、解题技巧、解题能力的训练和提高,达到“快速准确” 的做题能力的要求。 要求:该阶段重点培养学生综合运用语言的能力以及应试能力,帮助学生积累考试经验。要重视考后的反 馈和反思工作。教法上要帮助学生克服在答题中存在的主要问题,积累解题经验,确保该得到的分不丢失。 4.三轮冲刺阶段: 时间:2017 年 4 月中旬—2017 年 5 月底 内容:针对高考试题中的难点题型进行专题复习、继续查缺补漏的工作。 备考原则:重阅读,提升语言逻辑的分析能力,坚持知识与能力同步走。通过训练形成科学的应试方法、 应试能力、应试技巧。同时调整心态、掌握应试策略。 要求: 第一,着重对高考中难度大的两大板块(阅读理解、七选五)进行强化训练,掌握科学解题技巧。 第二,适当穿插其他板块(完形填空、语法填空、短文改错)进行交替训练,夯实基础。 2.团结协作,资料组编。 4.实效课堂,提高能力。 6.阶段反馈,调整方向。

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①以练代讲,练习学生最怕做的题型。如:改错。讲学生容易犯错的典型题,如:非谓语动词、名词性从 句等。 ②强调限时训练。各个练习板块都应给学生限时训练的时间。当堂训练并答疑。 限时安排如下: 模拟训练一套英语试卷参考时间(90 分钟) 阅读(30 分) 七选五(10 分) 完形 20 题(30 分) 语法填空 10 题(15 分) 改错(10 分) 作文(25 分) 限时 20 分钟 10 分钟 15 分钟 6 分钟 6 分钟 20 分钟

③课堂上一定要做到分层教学,分层指导。让不同层次的学生都有所提高,做到抓中间促两头。 备注:建议学生建立错题集和词汇本,帮助学生归纳总结所复习的内容。 具体复习时间安排如下: 时间 2016 年 9 月 2.听力训练。 1.听力训练。 2016 年 10 月—2017 年 1 月 2.听力套题训练。 1.根据单元进行复习训练。 教学内容 1.必修 1—2 的词汇、语法、句法。 模式 1.根据单元进行复习训练。

2. 复习模块 3—8 及所有语法、 词汇、 句法。 2.听力套题训练。 1.综合套题训练。 1. 用模拟试题进行综合套题训练。 2.月考试卷分析。

2017 年 3 月—4 月中旬 2.查缺补漏。 1. 专题训练和技巧提高:阅读、七选五。 2017 年 4 月中旬—5 月下旬 2. 穿插完形、语法填空、短文改错。 3.查缺补漏。 四、教师在教学复习中应注意的几个问题 1.高考中熟词新意的现象。 2.阅读的训练注重一个整体训练,建构每次训练的阅读量达到 4 篇一组的整体概念。 3.按照知识的内在联系,将所学习的要点进行分类整理,内容包括词汇、句型、语法、交际用语、篇章结 构等方面从而使零散的、孤立的知识有机的结合起来。使已学的英语知识网络化,形成各个完整的知识体系, 从而摸索出带有规律性的东西。 4.书面表达着重强调学生的书写规范及整洁。
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根据七大题型进行专题训练。

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云南师大附中 2017 届高考适应性月考卷考试进度 英
期次 1.按 2016 考试说明词汇要求。 (一) 2.试题突出语用性、综合运用语言能力的考查。 3.按近几年新课标全国卷题型、结构、考点、难度命制。 (侧重必修 1、必修 2) 1.按 2016 考试说明词汇要求。 (二) 2.试题突出语用性、综合运用语言能力的考查。 3.按近几年新课标全国卷题型、结构、考点、难度命制。 (侧重必修 3、必修 4) 1.按 2016 考试说明词汇要求。 (三) 2.试题突出语用性、综合运用语言能力的考查。 3.按近几年新课标全国卷题型、结构、考点、难度命制。 (侧重必修 5、选修 6) 1.按 2016 考试说明词汇要求。 (四) 2.试题突出语用性、综合运用语言能力的考查。 3.按近几年新课标全国卷题型、结构、考点、难度命制。 (侧重选修 7、选修 8) 1.按 2017 考试说明词汇要求。 (五) 2.试题突出语用性、综合运用语言能力的考查。 3.按近几年新课标全国卷题型、结构、考点、难度命制。 1.按 2017 考试说明词汇要求。 (六) 2.试题突出语用性、综合运用语言能力的考查。 3.按近几年新课标全国卷题型、结构、考点、难度命制。 1.按 2017 考试说明词汇要求。 (七) 2.试题突出语用性、综合运用语言能力的考查。 3.按近几年新课标全国卷题型、结构、考点、难度命制。 1.按 2017 考试说明词汇要求。 (八) 2.试题突出语用性、综合运用语言能力的考查。 3.按近几年新课标全国卷题型、结构、考点、难度命制。 0.65—0.7 0.65—0.7 0.65—0.68 0.65—0.68 0.65—0.68 0.65—0.68 0.68—0.7 0.68—0.7


难度系数

进度或范围

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云南师大附中 2017 届高三年级教学规划 物
一、高三物理总复习分为三个阶段 阶段 时间 至 2017 年 第一阶段 3 月中旬 元复习训练 按知识专题进行综合复 至 2017 年 第二阶段 5 月上旬 验、计算题专项训练 至 2017 年 第三阶段 5 月底 二、第一阶段复习章节课时安排 内容 第1章 第2章 第3章 第4章 第5章 第6章 第7章 第8章 第9章 第 10 章 3-3 热学 质点的直线运动 相互作用 牛顿运动定律 曲线运动、万有引力与航天 机械能 静电场 恒定电流 磁场 电磁感应 交变电流、传感器 热学 热学 进度 5.20—5.29 6.01—6.19 6.23—7.09 9.01—9.20 9.21—10.21 10.22—11.13 11.14—12.05 12.06—12.20 12.21—2017.1.11 1.12—1.26 3.01—3.12 3.13—3.20 12 课时 18 课时 16 课时 18 课时 12 课时 14 课时 9 课时 8 课时 8 课时 说明 查缺补漏,自我反思 重要方法的进一步熟练 综合运用 学生针对自己的情况, 进行知识点的查缺补漏, 重点知识、 习训练,穿插选择、实 间进行基本概念及其相互关系的分析与理解,基本规律的 习的重点在基本概念及其相互关系、基本规律及其应用 进行专题综合复习,复习的重点是在本知识块内及知识块 模式 以章、节为单元进行单 主要内容 主要针对各单元知识点及相关知识点进行分析、归纳,复



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云南师大附中 2017 届高考适应性月考卷考试进度 物 理

期次

进度或范围

难度系数

(一)

(综合卷)质点的直线运动;相互作用;牛顿运动定律;曲线运动; 万有引力定律;选做题。

0.65

(二)

(综合卷)机械能;第一次适应性考试内容;选做题。

0.65

(三)

(综合卷)电场;恒定电流;前二次适应性考试内容;选做题。

0.6

(四)

(综合卷)恒定电流;磁场;前三次适应性考试内容;选做题。

0.6

(五)

(综合卷)电磁感应;交变电流;前四次适应性考试内容;选做题。

0.6

(六)

(综合卷)按照2017年高考考试大纲标准命题。

0.6

(七)

(综合卷)按照2017年高考考试大纲标准命题。

0.6

(八)

(综合卷)按照2017年高考考试大纲标准命题。

0.6

云师 18

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云南师大附中 2017 届高三年级教学规划 化
高二完成的内容(2016 年 5 月—2016 年 7 月)
完成有机和结构的复习 2016 年 4 月—2016 年 5 月复习专题如下: ①原子结构、化学键 ②元素周期律和元素周期表 ③物质的结构与性质 备注:其中①②专题以必修 2 和必做题为依据,复习律表的基础知识 专题③主要以高考选做 37 题为依据,复习选修 3 的主要内容 2016 年 5 月—2016 年 6 月复习专题如下: ④几种常见的烃 ⑤生活中常见的有机物 ⑥有机化学基础 备注:其中④⑤专题以必修 2 和高考选择题为依据,复习同分异构体、有机物性质等有机基础知识 专题⑥主要以高考选做 38 题为依据,复习有机合成等有机综合知识 2016 年 6 月—2016 年 7 月复习专题如下: ⑦物质的组成、性质、分类和变化 ⑧化学计量——物质的量、物质的量浓度、气体摩尔体积等



一轮复习(2016 年 9 月—2016 年 12 月)
2016 年 9 月复习的专题如下: ①化学能与热能 ②氧化还原反应 ③电化学 ④离子反应 2016 年 10 月复习的专题如下: ①化学反应速率和化学平衡 ②弱电解质的电离平衡 ③水的电离和溶液的酸碱性 ④盐类水解和沉淀溶解平衡

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★ 资源共享 ★ 2016 年 11 月复习的专题如下: ①常见的金属元素(钠、镁、铝、铁、铜) ②常见无机非金属元素及其化合物(碳和硅、卤素、氧、硫、氮)

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备注:复习元素化合物知识时,若该元素涉及技术的内容(以选修 2 为准) ,将技术内容整合在元素化合物 中复习。 2016 年 12 月复习的专题如下: ①化学实验基本方法 ②物质的分离和提纯 ③实验方案的设计 备注:1.复习实验专题时,将选修 6 的内容加入该专题中复习。 2.课堂上进行选择题强化训练,课后及时批改反馈给学生,下节课精评。

二轮复习(2017 年 1 月—2017 年 3 月)
1.针对高考的热点进行专题综合复习 化学计量(化学计算、物质分类) 化学反应与能量(包括电能、热能、氧化还原反应) 化学平衡(化学平衡、电离平衡、水解平衡、沉淀溶解平衡) 电解质溶液(离子反应、溶液的酸碱性、溶液中离子的关系) 元素化合物(常见的金属元素、非金属元素、工业流程) 物质结构(元素周期律和元素周期表、物质结构和性质) 有机化学 2.针对一轮复习及考试中学生暴露出的弱点进行小专题复习训练

三轮复习(2017 年 4 月—2017 年 5 月)
1.课堂上进行化学套卷训练,课后及时批改并反馈给学生,下节课精评。 备注:套卷采用 7+3+2 进行训练(7 道选择题+3 道必做题+2 选 1) 2.考试心理或心态的训练。

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云南师大附中 2017 届高考适应性月考卷考试进度 化
期次


难度系数

进度或范围 (综合卷)涉及内容如下:①物质的组成、性质和分类;②化学计量在 实验中的应用;③氧化还原反应;④电化学;⑤化学能与热能;⑥离子

(一) 反应;⑦原子结构、化学键;⑧元素周期律和元素周期表;⑨有机基础 (以《必修 2》为主) 。 (综合卷)涉及内容如下:①化学反应速率和化学平衡;②弱电解质的 (二) 电离平衡;③水的电离和溶液的酸碱性;④盐类水解和沉淀溶解平衡。

0.55

0.55

(综合卷)涉及内容如下:①常见的金属元素(钠、镁、铝、铁、铜) ; (三) ②常见无机非金属元素及其化合物(碳和硅、卤素、氧、硫、氮) 。 0.6

(综合卷)涉及内容如下:化学实验(化学实验基本操作、物质制备、 (四) 物质的分离和提纯、定量实验、探究实验、实验方案的设计) 。 0.55

(五)

(综合卷) 按近几年新课标全国卷题型、结构、考点、难度命制。

0.55

(六)

(综合卷)按近几年新课标全国卷题型、结构、考点、难度命制。

0.5

(七)

(综合卷)按近几年新课标全国卷题型、结构、考点、难度命制。

0.5

(八)

(综合卷)按近几年新课标全国卷题型、结构、考点、难度命制。

0.5

【备注】①本表格中的进度和内容主要指选择题和必做的三道大题。 ②后一次考试内容自动包括前次考试的内容,即第二次考试内容包括第一次考试内容,第三次考试包括第 二次和第一次考试内容,以此类推。在表格中不再赘述。 ③表格中的内容仅指该次考试新增内容。

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云南师大附中 2017 届高三年级教学规划 生
【高三上学期】 高三开学就全面进入生物第一轮复习,按照《高考考试大纲》的相应考点和能力要求,要求学生回归教材, 配以教师精选的相应的复习资料,保证一定的题量,使学生建立完整的生物知识体系,全面夯实基础,突出知 识结构,全面落实考点,单元过关,先小综合再大综合,逐步提高学生解题能力,并且要体现系统复习与综合整 合相结合。每周都会进行生物周测,让学生在规定的时间完成历届本校月考理综生物题,训练学生在有限的时 间内的生物答题技巧及保持对题目的敏感度,要求学生通过周测进行总结和反思复习过程中存在的不足,做到 及时查缺补漏。周测完成后都会进行详细讲评。一轮复习安排大致如下: 2016 年 8 月底—10 月底 复习必修 1《分子与细胞》 2016 年 10 月底—12 月中旬 复习必修 2《遗传与进化》 2016 年 12 月中旬—2017 年 1 月底 复习必修 3《稳态与环境》 注:每次月考前复习相应的选修 1 的专题,给学生分发选修 1 相应专题的填空资料,以达到对每个专题进行逐 一突破,强化学生对知识点的记忆和理解。 【高三下学期】 高三下学期开始就全面进入第二轮复习,第二轮“专题复习与查缺补漏”以核心知识为主干,必考考点为 重点,分版块复习。在整个复习过程中抓实复习教学工作,把考试中的基础知识部分、基本能力要求部分、基 本解题的思想方法部分,作为复习重点。 二轮复习时教师会精选二轮分专题复习的资料和习题,集中训练学生的审题和答题技巧。并结合由本校生 物教师集体编制的包括必修和选修的一份详细的问答题资料,旨在让学生回归教材,进一步熟悉教材,全面做 到对基础知识的查缺补漏,做到胸有成竹。二轮复习的安排大致如下: 2017 年 3 月初—5 月中旬 二轮复习 2017 年 5 月中旬—6 月 6 日 【关于月考卷命题】 月考每一次命题、审题都以备课组为单位进行,全员参与。每次月考命题都会有一位老师负责组题。命题前 要求备课组的每位老师(共6位老师)初步挑选符合《高考考试大纲》的相应考点和能力要求的一套生物理综题 目,在规定的时间内将准备的题目发到备课组的公共邮箱里,每位老师首先对所有题目进行初步浏览和筛选,挑 选出既新颖又符合高考能力要求的题目,挑选完成后开备课组会议,按照高考理综生物的题目设定,从六位老师 的题目中逐一筛选出每位老师都满意的题目,再进行分工,每位老师负责一道题目的改编,改编完成后提交给组 题老师,由组题教师将每位老师的改编题目进行组合并打印出来,分发给每位老师,要求每位老师认真审阅并将 自己的意见写在试卷上,经过多次精心的打磨,备课组开会逐题讨论,精益求精,避免出现失误和错误。 【月考卷质量分析】 建立师大附中 2017 届生物备课组微信群,每次月考和省市统测阅卷结束后,开展备课组会议,各阅卷老师 及时反馈各题阅卷情况,由专门的老师进行记录并进行整理和汇总。每次考试后由相应老师负责将每个班生物 每题的得分率打印出来,结合全年级每题平均得分率进行分析,分析该阶段该模块中学生存在的问题,针对学 生存在的问题,提出有效的解决措施,将其整理成文字发送至生物 2017 届生物备课组公共邮箱。 查缺补漏,反思真题,加强学生心理疏导



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云南师大附中 2017 届高考适应性月考卷考试进度 生
期次


难度系数

进度或范围

(综合卷)必考题:必修 1、必修 2、必修 3 全部,侧重必修 1 (一) 选考题:选修 1 专题 1 和选修 3 专题 1、4 0.7

(综合卷)必考题:必修 1、必修 2(部分) (二) 选考题:选修 1 专题 2 和选修 3 专题 2 0.65

(综合卷)必考题:必修 1、必修 2 全部 (三) 选考题:选修 1 专题 3 和选修 3 专题 3 0.6

(综合卷)必考题:必修 1、必修 2 全部、必修 3(部分) (四) 选考题:选修 1 专题 6 和选修 3 专题 5 0.55

(综合卷)必考题:必修 1、必修 2、必修 3 全部课标要求内容 (五) 选考题:选修 1 和选修 3 课标要求内容 0.65

(综合卷)必考题:必修 1、必修 2、必修 3 全部课标要求内容 (六) 选考题:选修 1 和选修 3 课标要求内容 0.6

(综合卷)必考题:必修 1、必修 2、必修 3 全部课标要求内容 (七) 选考题:选修 1 和选修 3 课标要求内容 0.6

(综合卷)必考题:必修 1、必修 2、必修 3 全部课标要求内容 (八) 选考题:选修 1 和选修 3 课标要求内容 0.55

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云南师大附中 2017 届高三年级教学规划 政
一、总体措施 1.提高认识,认真应对。立足于熟悉教材,构建起符合新的考试要求的学科知识体系。 2.认真研究近年高考真题和近两年新课标的全国高考题,从感性到理性、从特殊到普遍,力争找到适合自 己的应对新高考的规律。 3.发挥以往的成功做法和优势,和备课组其他老师一道,群策群力、团结协作。认真组织好每次的周测: 有针对性的命题,全备课组流水阅卷,发现问题,解决问题,提高复习效能。 4.就月考而言:在高二成功进行单科周测的基础上,我们计划从高三一开始就进入文综测试,增强学生的 应试能力。使课堂教学、周测、月考之间形成有效互补,提高成绩。 5.应特别注意发现、提高优生文科成绩的基本训练。注重知识结构的整合,灵活思维方法的形成。非知识 性因素,诸如书写、格式、审题能力等的综合演练。 二、高三教学安排及进度 1.高二上学期结束学业水平考试后,从高二下学期即进入高考复习。 2.第一轮复习从高二下学期(2016 年 3 月)至高三上学期(2016 年 11 月)结束。复习内容和顺序: (1)必修 1《经济生活》 (2)必修 2《政治生活》 (3)必修 4《生活与哲学》 (4)必修 3《文化生活》 3.第二轮复习(2016 年 11 月—2017 年 4 月) 。复习内容:专题综合复习,历届高考真题演练、总结、体 会,提升应试能力。 4.第三轮复习(2017 年 5 月至高考) 。复习内容:规范、综合训练与查漏补缺。



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云南师大附中 2017 届高考适应性月考卷考试进度 政
期次


难度系数

进度或范围

(综合卷) 《经济生活》 《政治生活》 (一) 分值 5∶5 0.7 左右

(综合卷) 《经济生活》 《政治生活》 《生活与哲学》 (二) 分值 3∶3∶4 0.7 左右

(综合卷) 《经济生活》 《政治生活》 《生活与哲学》 《文化生活》 (三) 分值 2∶2∶3∶3 0.7 左右

(综合卷) 《经济生活》 《政治生活》 《生活与哲学》 《文化生活》 (四) 分值 3∶2∶3∶2 0.7 左右

(综合卷) 《经济生活》 《政治生活》 《生活与哲学》 《文化生活》 (五) 分值 3∶2∶3∶2 0.7 左右

(综合卷) 《经济生活》 《政治生活》 《生活与哲学》 《文化生活》 (六) 分值 3∶2∶3∶2 0.7 左右

(综合卷) 《经济生活》 《政治生活》 《生活与哲学》 《文化生活》 (七) 分值 3∶2∶3∶2 0.7 左右

(综合卷) 《经济生活》 《政治生活》 《生活与哲学》 《文化生活》 (八) 分值 3∶2∶3∶2 0.7 左右

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云南师大附中 2017 届高三年级教学规划 历
一、指导思想和总体思路 1.以《历史课程标准》 、 《考试说明》为指导,把握新课程特点,注重培养学生阅读理解材料、调动运用 所学知识分析问题解决问题、转述和概括材料及文字表达的能力。 2.整合必修教材和选修教材成通史体例,构建系统的历史知识体系,以便于学生系统全面地把握和理解 知识,为分析问题和解决问题提供必要的知识和能力储备。 3.讲练结合,精讲精练,通过练习和考试培养学生答题的准确率和思考问题的思路方法,提高学生分析 问题解决问题的能力。 4.合理安排教学进度,稳步扎实有效地推进高三历史教学和复习备考工作。 二、教学安排 1.2016 年 9 月 1 日—2016 年 12 月 31 日完成三块必修及选修部分的通史复习工作。 2.2017 年 1 月—2017 年 4 月 30 日进行高考冲刺复习,主要以练习、考试为主。 3.2017 年 5 月进入调整阶段复习,以查缺补漏,心理调整为主,进一步提升学生的应变能力和分析问题、 解决问题的能力。 三、复习进度(大通史小专题) 1.至 2016 年 9 月,完成中国古代史、世界近代史、世界现代史复习。 2.2016 年 10 月,进行中国近代史复习。 3.2016 年 11 月,进行中国近代史、中国现代史复习。 4.2016 年 12 月,完成中国现代史复习。 5.2017 年 1 月—5 月,阶段总结,冲刺复习,综合练习,并结合试题插入一些小型专题深化复习。



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云南师大附中 2017 届高考适应性月考卷考试进度 历
期次


难度系数

进度或范围

(综合卷)古代中国的政治经济文化、世界史(古希腊、罗马、近代世 (一) 界政治经济思想文化和现代世界政治经济思想文化)占 85%;改革、民 主思想与实践、战争与和平、人物四选一占 15%。 (综合卷)古代中国史、古代世界史、近代世界史、现代世界史占 60%; (二) 近代中国史占 25%;改革、民主思想与实践、战争与和平、人物四选一 占 15%。 (综合卷)古代世界史、近代世界史、现代世界史占 30%;近代中国史 (三) 占 55%;改革、民主思想与实践、战争与和平、人物四选一占 15%。 0.55~0.65 0.55~0.65 0.55~0.65

(综合卷)近代中国史占 30%;现代中国史占 55%;改革、民主思想与 (四) 实践、战争与和平、人物四选一占 15%。 0.55~0.65

(五)

(综合卷)按近几年新课标全国卷题型、结构、考点、难度命制。

0.55~0.65

(六)

(综合卷)按近几年新课标全国卷题型、结构、考点、难度命制。

0.55~0.65

(七)

(综合卷)按近几年新课标全国卷题型、结构、考点、难度命制。

0.55~0.65

(八)

(综合卷)按近几年新课标全国卷题型、结构、考点、难度命制。

0.55~0.65

备注:按通史复习及高考考纲命题。

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云南师大附中 2017 届高三年级教学规划 地
一、复习进度 1.高三地理总复习分为三个阶段 阶段 第一阶段 时间 至 2016 年 12 月底 至 2017 年 4 月初 至 2017 年 5 月底 模式 以章、 节为单元进行课本 基础知识的一轮梳理 按 (专题) 进行综合复习 训练 查缺补漏,自我反思 主要内容 主要针对各单元知识点进行分析、 归纳, 复习的重点在 基本概念、基本规律及其应用。 进行专题综合复习, 复习的重点是在基础知识与基本技 能的理解与掌握,自然规律、人文原理的综合运用,侧 重能力的提高。 针对学生的具体情况, 进行知识点的查缺补漏, 反思复 习效率,交流复习心得。



第二阶段

第三阶段

2.复习内容及时间安排 时间 进度或范围 高二阶段复习完区域地理(世界地理、中国地理) (并将必修 2、3 带入复 9月 习) 。从 9 月开始,必修 1 详细复习,完成第一单元《从宇宙看地球》 月考试卷类型:综合卷 必修 1 详细复习,完成《岩石圈与地表形态》 、 《大气圈》 、 《水圈》复习 月考试卷类型:综合卷 必修 1 详细复习,完成《地理环境的整体性与差异性》 、 《资源与环境》 、 11 月 《地理信息技术的应用》 ;必修 2 详细复习,完成《人口与城市》 、 《城市 与地理环境》 月考试卷类型:综合卷 12 月 必修 2 详细复习,完成《产业活动与地理环境》 、 《人类活动的地域联系》 月考试卷类型:综合卷 一轮复习查缺补漏,侧重地理能力的培养(获取信息、调动知识、阐释事 1月 物、论证问题的能力) ,重视经典例题的选取及应用 月考试卷类型:综合卷 专题复习《地理图像》 、 《自然地理》 、 《人文地理》 、 《区域地理》 ,以及与 3 月—4 月 时事相关的《热点区域综合复习》 月考试卷类型:综合卷 经典习题训练,查缺补漏,自我反思,回归基础 5月 月考试卷类型:综合卷 20 40 20 20 20 20 课时

10 月

20

云师 28

★ 资源共享 ★ 二、复习策略 1.围绕考点,渗透考纲,认真研究近三年高考试题(新课标全国卷)特点。

★ 共同提高 ★

结合《考试说明》分析高考命题的规律,把握命题原则和发展方向,有利于准确把握高考动向,有针对性 地做好复习工作;收集近三年各地的高考试题,研究试题的命题特点,试题考查的侧重点,全卷考查的热点等。 2.精心讲解,严格训练,切实提高课内课外学习效率。 通过教师引导对示范例题的分析,引导学生发现、归纳解题步骤和思路,归纳解题中易出错、易遗漏、易 忽视、易混淆、易忘记的地方,重视解题后的反思。讲练结合,做到讲得透、练得精。 3.渗透方法,彰显技巧,努力构建地理学习思维体系。 通过例题、习题的讲练,强化地理思想的渗透,揭示思想方法的作用。要让学生逐个地掌握地理思维的本 质,做到学以致用。 4.重视周测、月考的试卷分析与讲解。 5.关注高考信息,随时了解最新动态,适当调整教学计划。 6.努力培养学生学习兴趣,挖掘学生的潜能,及时进行反馈,让学生学得开心,学有所成。

云师 29

★ 资源共享 ★

★ 共同提高 ★

云南师大附中 2017 届高考适应性月考卷考试进度 地
期次


难度系数

进度或范围

(综合卷)区域地理;必修 2;必修 3;地球和地图(约占 60%) (一) 必修 1 《从宇宙看地球》 (约占 30%) 选考:旅游地理、自然灾害与防治、环境保护(占 10%) (综合卷)区域地理;必修 2;必修 3;地球和地图(约占 50%) (二) 必修 1 岩石圈与地表形态、大气圈、水圈(约占 40%) 选考:旅游地理、自然灾害与防治、环境保护(占 10%) (综合卷)区域地理;地球和地图、必修 1《岩石圈与地表形态、大气圈、 水圈》 (约占 40%) (三) 必修 2《地理环境的整体性与差异性》 、 《资源与环境》 、 《地理信息技术的 应用》 ; 《人口与城市》 、 《城市与地理环境》 (约占 50%) 选考三:旅游地理、自然灾害与防治、环境保护(占 10%) (综合卷)区域地理;地球和地图、必修 1《岩石圈与地表形态、大气圈、 水圈》 (约占 30%) (四) 必修 2《产业活动与地理环境》 、 《人类活动的地域联系》 (约占 60%) 选考:旅游地理、自然灾害与防治、环境保护(占 10%) 0.6 左右 0.6 左右 0.6 左右 0.7 左右

(五)

(综合卷)全部教材,根据 2017 年《考试大纲》命题

0.6 左右

(六)

(综合卷)全部教材,根据 2017 年《考试大纲》命题

0.6 左右

(七)

(综合卷)全部教材,根据 2017 年《考试大纲》命题

0.7 左右

(八)

(综合卷)全部教材,根据 2017 年《考试大纲》命题

0.7 左右

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