当前位置:首页 >> 其它课程 >> 物理信息技术与课程整合教案

物理信息技术与课程整合教案


东升一中信息技术与学科课程整合教案
学科 教学课题 教 学 目 标 重点 难点 教学方法 物理 年级 八年级 执教人 第四节 李春繁

欧姆定律和安全用电

知识与技能:会用欧姆定律理解安全用电的道理。 过程与方法:通过查阅资料、相互交流,了解安全用电及防雷电的有关知识。情感、 态度与价值观:(1)使学生具有安全用电的意识和社会责任感,能自觉地执行和宣传 安全用电。 (2)初步培养学生用所学的物理知识解释身边发生的实际问题的能力 。 (3)初步培养学生一分为二地看待问题的方法。 理解影响电流的因素,电压和电阻对安全用电的影响。 用所学的物理知识解释身边发生的实际问题。 合作交流 教学过程 教师活动 学生活动
介绍“电”给人们 生活带来的方便和 危及人身安全及财 产受损害的事例。

教具准备

实验器材(短路 实验演示器)。 多媒体课件。

一、导入新课 问题:根据你自己的生活体验,说说你对“用电”的看法。 介绍:用电的利与弊(ppt文稿:电流对人体的作用(表格1)) 问题:通过这个表格,你可以知道哪些知识?

问题:当发生触电事故时,人体就成为了电路中的一部分,这时候就会 小组讨论,回答 有电流通过人体,那么电流的大小与哪些因素有关呢 二、进行新课 板书:§7.4欧姆定律和安全用电 ppt文稿:课本图7.4-1 问题:见过“高压危险,禁止攀登”的标志吗? 阅读课文
学生讨论后回答

哪位同学解释一下,为什么要标上这样的字样? 用ppt文稿:介绍常见电压的电压值 让学生阅读:雷电灾害的有关报道并举出防止雷电袭击的方法。 用ppt文稿:介绍防止雷电袭击的方法。

学生观察

讲述:避雷针的发明、雷电的利用等知识。 讲述:我们所说的用电与安全中的安全包括两方面,一是人身安全,二是财 认真听讲 产、设备安全,其中涉及的灾害包括人身触电、火灾、爆炸以及其他灾害。 演示实验:短路。分析原因及危害。 用ppt文稿:介绍 “灯泡不亮”故障原因与检修方法并引出短路的概念。 三、巩固练习 练习:用ppt文稿 四、课堂小结 布置作业 让学生小结本节课所学到的知识。 五、板书设计 第六节   欧姆定律和安全用电 一、电压越高越危险 经验证明,只有不高于36V的电压才是安全的。 二、不要用湿手触摸开关。 三、注意防雷 雷电是大气中的剧烈的放电现象。 避雷针的顶端做成针状,通过很粗的金属线与大地相连。 避雷针的作用就是防雷。 上完课之后,我感觉到课堂有一下几方面不足,有待改进:   (1)演示实验效果不好,不如用分组实验,学生参与机会多,对知识的理解有一 定好处;   (2)没有设计课后练习,学生整节课学习的效果没有得到检测,教师不能掌握学 生的学习情况;   (3)教师对教材的挖掘不够深,对知识点的掌握不到位;
认真完成 学生小结 学生观察、讨论

教 学 反 思


赞助商链接
更多相关文档:

信息技术与物理课程整合[论文]

信息技术与物理课程整合的探究 信息技术物理课程教学过程信息技术与课程整合是指在教学过 程中把信息技术、信息资源、信息方法和课程结构、课程内容、课 程资源以及...

信息技术与初中物理课程整合教学设计——压强

信息技术与初中物理课程整合教学设计——压强_初二理化生_理化生_初中教育_教育专区。依据现代信息技术和网络技术构建起来的中学物理网络化课堂教学模式的基本操作程序....

信息技术与物理课程整合浅析

信息技术与物理课程整合浅析_其它课程_高中教育_教育专区。信息技术与物理课程整合浅析 信息技术与课程整合教学的必然要求。教师在教学过程中运用 技术手段,能够激发...

浅谈信息技术与课程整合及其在物理教学中的积极作用

浅谈信息技术与课程整合及其在物理教学中的积极 作用 ---我学习信息技术与课程整合相关 材料的体会 21 世纪是个经济、 信息高速发展的时代,也是我国教育急需发展和...

物理课程与信息技术整合的实践与反思

物理课程与信息技术整合的实践与反思数字化、信息化已成为时代的潮流,人们的日常...建立数字化信息系统(Digital Information System,简称 DIS)实验室;充分运用教学...

信息技术与物理教学整合的实施策略

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 信息技术与物理教学整合的实施策略 作者:向懿 来源:《速读· 中旬》2015 年第 04 期 摘要:信息技术与课程整合,是高效率...

信息技术与物理课程的优化整合

信息技术与物理课程整合,就是在物理教学中广泛应用信息技术手段,并 把现代信息技术作为学生学习的认知工具和教师变革教学方法、 变革教学手段的工具, 为物 理...

信息技术与物理新课程教学的整合探究

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 信息技术与物理课程教学整合探究 作者:李岳峰 来源:《中学生导报· 教学研究》2013 年第 15 期 摘要:随着信息技术...

信息技术与物理课堂教学整合的实践

1.信息技术与物理教学整合目标我们对信息技术在教学中的应用意识还是比较薄弱的,...2.信息技术与物理课程教学整合的方法 2.1 教师演示型采用课件上课比传统方法...

信息技术与课程整合教案_图文

信息技术课程教学设计案教师 地址 适用教材 教案名称 光的传播 XXX XXXXXX QQ 手机 XXXXXXXX XXXXXXXXXXXX 人教版初中物理八年级(上) 课时 1 课时 年级 八年级...

更多相关标签:
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com