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2014-2015学年度第一学期班主任工作总结


2014-2015 学年度第一学期班主任工作总结
郑延东
本学期学校安排我担任高二、 8 班班主任, 在学校领导的总体部署和安排下, 在班级全体师生的共同努力之下,我们高二、8 班班风很正,学生的整体发展良 好,学习风气比较浓厚,较好地完成了本学期的教育教学工作,取得了较好的成 绩。下面把我本学期班主任工作简要进行总结。 一、正班级风气 1、新建立的班级,来自

高一多个班级,原来所在班级的规矩和风气各不相 同, 因而大家形成一个新的集体必然有这样那样不相通的东西和理念。 建班伊始, 我在班级的第一次班会中就告诫全体同学心态要归零,不要拿着过去的历史说 事, 每个人要尽快融入到这个新的集体当中,大家要齐心协力构建我们班级良好 的形象。在新的班级中就要把这个班级当成自己的家,从此你就是高二、8 班不 可或缺的一员了, 你高一的班级和同学已经成为了历史,你要做的是努力适应这 个班级,努力为这个班级的良好发展添砖加瓦、贡献自己最大的力量。 2、在随后的日子里,班级里还是因为不同的原有认知而开始出现不和谐的 声音。 比方说有的人跑操的时候想偷懒, 打扫卫生的时候想偷懒, 对于这些事情, 我都是让专人负责如实记录, 让每位同学知道自己的表现对于自己在班级中的形 象的影响, 同时在期末的评优和高中生的发展报告档案中都要予以体现。一时的 偷懒导致因小失大,所以久而久之,这些问题基本不再出现。 3、有的人对别人的努力学习冷嘲热讽,对别人做课外习题表现出不屑的态 度,以展示自己的“小聪明”针对这一问题,我特意开了一个主题班会,题目就 是“水涨船高” 。让学生明白,我们的高考是在全省进行竞争,班级只有劲往一 处使,大家互帮互助、你追我赶,才能够让班级在整体上提高,只有班级的整体 实力提升了,才能有所提高。我们要有霸气,我们更要大气!通过不断地教育、 交流,孩子们对这个问题的认识有所加深。 二、交流学法 对于学习仅仅老师的说教有时候效果不是很理想, 而自己的同学的实际学习 方法有的时候更有启发性。 本学期我进行了两次学法交流, 交流自己的学习方法、

心得和体会,在这样的活动中潜移默化地改进一些同学的学习态度和学习方法。 三、抓班干素质 班干部是班级的骨干, 而班干部的素质直接影响班级的整体素质和氛围。因 而在本学期我注重了班干部自身素质的提升, “打铁还需自身硬” ,让班干部的素 质先提上去,才能够起到模范带头作用。本学期我更多的跟班干部谈心,让他们 意识到自己的不足和长处,扬长避短,在班级中树立正气,从而使得班级整体学 习气氛浓厚,效果良好。 四、建立合理的班规。 参考新版的中学生守则和高中生成长册及电子档案的要求,建立合理的、切 实可行的班级规章制度。 对于学生的日常表现都有专人负责记录,最后体现在成 长册和电子档案中, 同时也跟期末的评优结合在一起,这样既可以把学生的表现 细化,又能够让学生心服口服,为自己整个学期的所做作为埋单。 总之, 经过一个学期的努力, 班级的整体发展形势良好, 学习气氛比较浓厚, 师生关系比较和谐,每一个人的心态较好,但是距离理想的目标还有很大距离, 比方说班级中还有同学学习态度不是很端正,还有些学生的文明礼仪有待提高, 今后我会更加努力,争取让班级更加优秀。

高二、8 班 2015 年 2 月

郑延东


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