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2012—2013学年第一学期期中考试试卷八年级思品


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布尔津县初级中学 2012—2013 学年第一学期期中考试试卷
八年级思想品德试卷(开卷

) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 时间: 60 分钟(卷面总分 100 分) 15 10 11 12 13 14

一、单项选择题(每小题 3 分 共 45 分) 1、家的最主要特点是 A 有住所 B 有血缘关系 C 有亲人有亲情 D 有经济保障 2、小强在家做完作业后,就玩起了电脑游戏。妈妈下班后回来看到小强在玩游戏,便 十分生气地说:“就知道玩游戏,复习功课去。”这时小强应该 ①不理妈妈,继续玩游戏 ②跟妈妈大吵一架,大闹一通 ③等妈妈情绪稳定之后,告诉妈妈自己的作业做完了,求得妈妈对自己行为的理解 ④理解妈妈,并向妈妈保证以后会控制玩游戏的时间 A ①② B①③ C②③ D③④ 3、“鸭有反哺之孝,羊有跪乳之恩。”这句话给我们的启示是 ①人不同于动物,父母无论什么时候都应该抚养儿女 ②父母对于子女尽了抚养的义务,子女也应该关照父母 ③成年子女应尽赡养扶助父母的义务 ④我们要从小养成孝敬父母的习惯 A①② B②③④ C①②④ D②③ 4、“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者。”“没有友情的社会只是一片繁华的沙 漠。”这两句话说明了 A 友情可以使孤独者得到幸福 B 友情可以使沙漠变成绿洲 C 友情可以使社会变成温馨的家园 D 生活需要友情 5、在与同学的交往中,如果封闭自己 ①会使自己的人际圈越来越小 ②就不能使同学们了解自己,得不到同学们的帮助 ③会减少自己的信息来源, 不利于自己健康成长 ④会使自己排除各种干扰, 进步更快 A①④ B②④ C①③④ D①②③ 6、“交友是一个平等互惠的过程。”对这句话理解正确的是 A 交友是一种交换关系,朋友给你多少,你就要给朋友多少 B 给予朋友就要求朋友回报 C 交友可以得到财富和物质享受 D 朋友之间的给予和分担是双向的 7、多彩的校园由男女同学共同组成,老师提倡男女同学之间要正常交往。因为 ①男女同学之间优势互补、取长补短 ②这有助于同学们的身心健康发展 ③有助于营造一种和谐、温馨、合作、团结的氛围 ④有益于青春期的到来 A①③ B①②③ C②④ D①②④

8、 许多同学渴望自己有良好的人际关系, 但有一些性格内向的中学生, 与对方相处时, 即使有热情,也不愿向对象袒露自己的真实情感,将心灵之门紧闭。下列行为,属于 青春期闭锁心理的是 ①总认为自己很差,不敢和同学们交往 ②有什么烦心事,愿意和同学朋友说一说 ③不管遇到什么事, 总是把心里话写在日记本上 ④不愿和同学交往总觉得别人瞧不起 自己 。 A①③④ B①②③ C②③④ D①②③④ 材料:“我这个人学习不算优秀,特长也不突出,既不高傲也不自尊,但对同学最真 诚了。在同学中我的朋友也多,我的心里话最愿意讲给朋友听,当我烦恼和忧愁时, 他们会开导我;当我快乐时,他们为我高兴。我也爱听朋友讲心里话,我们有许多共 同语言,与朋友在一起我感到快乐和充实。”这是张强同学在主题班会上的发言。据 此回答 9-10 题: 9、张强同学经常与朋友交流思想 ①有利于的他身心健康 ②能帮助他获得更多信息 ③有利于加深与同学之间的友谊 ④有利于他个人的进步 A①②③ B①③④ C③④ D①②③④ 10、张强的事例告诉我们,要与人更好的交往就要 A 真诚 B 懂礼貌 C 服从 D 不求回报 材料: 张倩在课本中发现了同班同学李涛写给她的纸条,说他很喜欢她,希望周末放 学后在操场见面。纸条中还特别用红笔写了一句:“I LOVE YOU”。据此回答 11-12 题: 11、李涛同学的做法 ①是品格低劣的表现 ②是青春期感情的正常流露 ③不能正确处理男女生情感 的表现 ④不利于自身成长,同时也会影响他人的正常生活 A①② B③④ C②③④ D①②③④ 12、收到纸条后,张倩的正确做法是 A 把纸条交给老师,让其公开向自己道歉 B 接受他的邀请,然后羞辱他一番 C 写信告诉他,自己不愿超越男女生交往的界限 D 当众找到这位男生,严厉拒绝他 13、“捧着一颗心来,不带半根草去。”这句话赞美了老师 A 渊博的学识和严谨的教学态度 B 精湛的教学艺术 C 热爱学生,乐于奉献的崇高品德 D 诲人不倦的教育态度 14 、当我们犯错误时,老师经常会毫不客气地指出来,但有些同学认为这是老师故意 和他过不去。这种想法是 ( ) ①错误的,有错误应该不怕老师指出来 ②有道理,老师为什么不给我们留给点面子 呢③错误的,我们应该正确对待老师的表扬与批评 ④正确的,我们可以主动与老师沟通,增进与老师的情感 A①②③ B①②④ C②③④ D①③

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15、在我们的日常餐饮中,既有中国传统的绿茶,又有从西方传入的咖啡;既有中国 传统的美味佳肴,又有经过改良的美式快餐??下列对此看法不正确的是 A 多元的世界文化丰富了我们的生活 B 多元文化使中国人失去了独特的生活方式 C 各种文化相互影响、相互促进 D 饮食文化也呈现出多元化和谐的发展局面 二、材料分析题(共 55 分) 1、田世国是山东枣庄薛城区人,他不仅是一名好父亲,更是一名好儿子。38 岁的他 毅然为身患尿毒症晚期的母亲捐肾,延续母亲的生命,演绎了一段孝子的佳话。2005 年 2 月 17 日,“感动中国 2004 年度人物”评选揭晓,田世国入选。授予他的颁奖词 是这样的:“谁言寸草心,报得三春晖。”这是一个被追问了千年的问题。一个儿子 在 2004 年用身体作出了自己的回答, 他把生命的一部分回馈给病危的母亲。 在温暖的 谎话里,母亲的生命也许依然脆弱,但是孝子的真诚已经坚如磐石。田世国,让天下 所有的母亲收获慰藉。 阅读上述材料结合教材知识回答: (1)田世国的事迹给了我们什么启示?(4 分)

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(3)良好的师生关系对我们的成长有什么好处? (4 分)

3、材料一 某校某班学生外出野餐。第一次,男女分席,男生个个狼吞虎咽,女声一 片嬉笑吵闹,杯盘狼藉。第二次,男女合席,男生彬彬有礼,你谦我让,女生细嚼慢 咽,温文尔雅。 材料二 进入中学以来,小红发现班上同学小强不仅学习成绩好而且性格活泼开朗, 很有幽默感。不知不觉中,发现自己总希望引起他的注意,上课经常走神,有事又想 入非非,特别是看到他与其他女同学交往,心里有些难受,小红为此很苦恼。 (1) 材料一说明了什么?正常的异性交往有什么好处?(8 分)

(2) 小红该怎么办?请你为她提供异性交往的建议。 (7 分) (2)我们为什么要孝敬父母?(8 分) 4、材料:第 26 届世界大学生夏季运动会的会徽“欢乐的 U”、吉祥物和志愿者中“欢 乐的 U”由五种色彩的圆点组合成一个 U 形,传递了“大运会是全世界大学生的盛会” 这样一个信息。U 可以解释为:大学(university)、你(you)、联合(union)、宇宙 (universe);也可理解为深圳的海湾,比如大鹏湾,五大洲不同肤色的大学生聚集大 鹏湾。深圳大运会吉祥物“UU”是一张笑脸,由深圳大运会会徽“欢乐的 U”演变而 来,同时,又具有“universiade”(大运会)的首写字母“U”的形态。大运会志愿者 标志是“世界之窗——用心包容世界”。 (1)深圳大运会的会徽、吉祥物的设计体现了当今文化怎样的发展趋势?(5 分)

(3)你打算今后怎样孝敬自己的父母呢?(5 分)

2、材料:又是一年教师节,同学们在校门口给老师献花。这时,有一群学生在一起议 论。一个说:“教师节也就是个形式,老师不就是在学校给我们上上课吗?有什么了 不起,我们在家也能学,现在网校多的是。”另一个说:“学校也是一个服务机构, 老师也是服务人群,我们是交了钱的,老师就该为我们服务。”还有一个说:“我们 的成长离不开老师,老师不仅教给我们知识,还教导我们如何做人,我们应该尊重老 师。”更有一个说:“一日为师,终身为父。老师说什么就是什么。” 阅读材料,回答问题: (1)良好的师生关系应该是怎样的?(4 分) (2) 你是否曾因讨厌或喜欢某个老师而讨厌或喜欢该老师所教授的课呢?如果有你今 后打算怎么办?(5 分)

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(2)为了“用心包容世界”,我们应该怎么做?(5 分)


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