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“远方”话题作文导写及范文


“远方”话题作文导写及范文
阅读下面材料,根据要求作文。 生活中,人们总想到远方去旅行。远方对我们的诱惑不仅仅是风光美景、人 文历史,更多的是一种梦幻,一种精神的归宿,一种看不见的灵魂里涌动的向 往。生活中近的是现实,远的才是诗。所以远方总像一簇圣火,在人们心头燃 烧。于是我们总是期盼着远方?? 请以“远方”为话题,写一篇文章。 一、审材料: 可以写到远方旅行,也可以写

远方诱人的风光美景、人文历史。但根据材料 里“不仅仅??更多的是??”的提示,写“一种梦幻,一种精神的归宿,一 种灵魂里涌动的向往” 。因此,话题“远方”可以理解为“理想、目标和某种理 想的境界” 此话题可以实写,也可以虚写。实写难得高分,虚写易找材料。 二、立意 1、活在当下,追求远方。 2、描画某种理想境界。 (教育、环境、人生图景等) 三、存在问题 1. “远方”的内容不明确。 2.调子与材料不符。 (破败、阴暗、名利) 3、舍弃远方,把握眼前。 4、全文没出现“远方” 。 四、考场传真 一号文 向往远方 有远方,就有人的向往,有了向往,就有希望。 (开门见山,利索!建议: 应试作文开头尽量在 100 字内完成) 远方,总是神秘而诱人。远方对于我们的诱惑不仅仅是风光美景,人文历史, 更多是一种梦幻,一种精神归宿,一种看不见的灵魂里涌动的向往。 所以,当人感到苦闷无助的时候,往往会想着远方,面对着未知的未来,勇 敢的人类踏上了远方的征程,开始了人类的发展史。曾经听人说,原始社会的
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猿先是用四肢爬行的,但是为看得更高更远,所以就站了起来( “人类”一出, “远方”便有了磅礴,文章立足点高! ) 。这个说法的真实性的确有待考究,但 是它带给我们的信息,我却无法否认。古人日:人往高处走。人类登上了珠穆 朗玛峰是为了看得更远。传说有嫦娥奔月,人类就发明了天文望远镜,冲出太 空,甚至登上月球。为了看得更多,知道得更多。这一切都是因为对远方的向 往。所以人类向未知领域探索,发展, (两个概括性事例,皆来自生活,准确诠 释了“远方”之诱;启示同学用例不必动辄钻进“古墓的幽香” ,身边的生活不 乏鲜活的事例,且充满时代气息)因此,远方带领了人类的脚步。 (小结精到! 面对 “远方” , 绝大多数文章只是诠释远方, 而本文却大气而又响亮地提出了 “远 方带领了人类的脚步”观点,看法独到,于常众里脱颖而出,殊为可贵! ) 远方解读了人类的思想。 (起承上段小结,深层荡开文章层次)当人们被自 然灾害逼得无法生存的时候,他们会望向天空,希望有神来搭救他们。因为远 处的天空,引领他们无尽的幻想,使他们在背上艰苦的环境下,他们依然没有 绝望,对远方的期盼给了他们生存下去的勇气。最后,一定是他们心中的希望 之神带领他们走出了困境。虽然我们都知道远方的神虚缥缈,但却给了我们心 灵一个寄托,于是人类就创造了基督教、佛教。 (神话童话之所以永具生命,基 督教、佛教之所以神光普照,这岂非“远方”之功乎?——心怀远方,希望永 存! )对远方的向往使得哥白尼看得更远,提出了日心说,撼动了封建教会统治 人类一千多年的地球中心说;对远方的向往使得哥伦布开始了海上旅程,发现 新大陆, 使生活在狭窄空间的人类知道, 世界大得很, 未到过的地方太多了; (此 句来得肤浅!煞了味。改为“开辟了人类发展的新纪元” )对远方的向往,中国 相继发射了神州五号、六号,开始了中华民族的飞天旅程,圆了千年的飞天 梦??因为远方的诱惑,人类作出了很多很多的假设,从前想都不敢想的事情, 今天我们已经将它们实现了。有远方,人们不再停留在过去,不再受到那些无 谓的约束。 (四个事实论据,从远方是精神归宿层面进行论证,尤其是神话一例, 来得相当有“书卷味” ,可谓和谐为文) 当我们遇上困难的时候,请不要绝望,请想象远方,远处会有更美的风景。 有远方,人类就永存不灭。 (有了前文“远方带领人类的脚步” “远方解读了 人类的思想”的观点支撑,这结论也就水到渠成,收束全文,且富有警世韵味! ) 【简评】本文视角新颖,见解独到,是千人文里拂过的一缕清风,更令人称道
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的是用例极为熨帖,且充满时代的生活气息。况且,作为应试的限时作文,本 文思路明晰,结构严谨,起承转合自然、圆润,又能认识深入,说理深刻,堪 称佳作。建议评分:60 分。 二号文 “远方”并不远(建议删除“并”字)

. 有人说: “生活中近的是现实,远的才是诗。 ”但对于我和我哥哥来说, “远 方”并不是真的很远,只是要靠我们的努力,才可以到达。 (点明主旨) 记得小时候,我总喜欢跟哥哥一起到河边去坐坐。我们总喜欢眺望远方,诉 说心声。那时候我们都希望能到镇上的重点班去学习。 为了实现自己的愿望,我和哥哥一起努力拼搏。每天,我们早早起床,高高 兴兴地一起去上学。我们经常是最早到学校的,然后,我们开始拿出书本,高 声朗读。上课的时候,我们专心致志,认真听课。放学后,回到家里,我们又 一起做作业,哥哥有时候还辅导我。我们一起奋斗,只是为了实现我们的梦想。 后来,我们都实现了自己的梦想。于是,我们又有了下一个目标,又继续奋 斗。再后来,我们都上了市的重点高中。但是我们都没有停下脚步,我们继续 奋斗。现在哥哥已经考上了清华大学,跨出了人生第一大步。我还在高二,还 需要继续努力,以实现我的梦想。 我和哥哥就是这样,一步一个脚印地走过来的。我们相信自己的努力会获得 成功的。我们相信“远方”并不是真的很远。只要通过自己的努力,我们可以 到达“远方” 。 (叶圣陶老先生说“吾手写吾口” ,信乎!生活处处是题材,生活 处处皆文章,性灵文章是也) 在生活中,人们总期盼着远方,但是,我们不仅是要盼望远方,我们应该为 了抵达远方而努力奋斗下去。 (解决问题) “远方” 并不是一种梦幻, 它离我们并不遥远。 我们心中都有自己的 “远方” 。 但我们不能够空想。不通过努力, “远方”是不能成为我们的脚下石的。 空想“远方”是不现实的。最现实的方法就是从现在开始努力奋斗。从现在 开始努力,我们可以在到 “远方”的路途上更早踏出一步。我们要比其他人更 快,就应该从现在开始。我们不能等待,等待只能是失败。我们要努力争取, 争取才能获得最后的成功,才能使得“远方”变得不远。 ( “远方”不远,诚如 是) “远方”并不远。我们要通过努力,使“远方”变得越来越近。让我们从现
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在开始踏上通往“远方”的路途吧!让我们一起努力吧。 【简评】时下的学生很难写出像样的记叙文章了,一来无直接或间接的生活阅 历,二来文章技法稚嫩,而本文算是例外了——贴切的细节叙述,夹叙夹议的 技法,使到文章句句由心出,字字透真情。切记, “真实是文章的第一灵魂” 。 建议评分:52 分 三号文 与书同行,探访远方(题解: “书”的远涉) ( 54 分) 每个人的心底,都涌动着对远方无限的渴求与向往。远方满眼繁华,远方 是一个童话。 (引出话题,简捷不罗嗦) 于是有的人翘首以待,盼着一个远行的机会;有的人背上旅行包,开始了 长途跋涉;有的人??孰不知远方并非遥远国度里的好山好水,它只是你心底 一个脱离了尘世喧嚣,只有真实和洁净,没有尔虞我诈的地方。 (化实为虚,却 能将抽象的“远方”相对具体地聚成了一个实在的意象) 翻开书卷吧,那里充满了你所向往的远方。 (点题) 厌倦了生活中的尔虞我诈、玲珑善变,就去探访真诚的远方。回首春秋战 国,兵荒马乱的年代,犹有齐桓公不背曹沫之盟,晋文公不贪伐原之利,魏文 侯不弃虞人之期,秦孝公不废徙木之赏,你是否开始以一种旁观的眼光审视自 己,审视生活,在远方找到了本能的诚信的归宿之地? 在争名夺利的日子中深感疲惫,就去探访宁静淡泊的远方。在历代重义轻 利的仁人志士身上,去感受乘黄鹤神登黄鹤楼,随归雁悠然落江边的闲适,去 品味“种豆南山下,晨兴理荒秽”的恬然,去体验“非宁静无以致远,非淡泊 无以明志”的境界。在目睹历史的远方里,多少人淡泊名利,气节甚高之后, 你是否觉得找到了一个没有纷争的栖息地,精神境界又得到了升华? 不喜欢现实被人们蹂躏过的残破不堪的大自然么?书卷诚邀你探访清纯如 茗的远方。 “羁鸟恋旧林,池鱼思故渊”的农家之景, “绿杨烟处晓寒轻,红杏 枝头春意闹”的姹紫嫣红, “欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”的碧水之秀, 还有桃花源里纯粹的自然美??饱览四海之内的湖光山色后,你会否觉得大自 然更加亲切可人了,想给它多一点爱护呢? 憎恨现实中人们甚至自己的麻木不仁,毫无责任感?与书同行,探访忠义
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的远方,你将会为鲁迅以血荐轩辕的决心震撼,为谭嗣同横刀向天笑的勇敢折 服,为秋瑾誓死维护革命精神的尊严、清气满乾坤的凛然感到无限的钦佩! (真 诚、宁静淡泊、清纯如茗、忠义,作者随手捡拾起远涉书旅途中的几朵鲜花, 和着现实生活中的几丝混浊,嗅出了“幽远”的春的气息——觉昨是而今非! 这是一丛根植于现实生活的忧患,是一个给物欲世界劈面打下的响亮的耳光! 物质发展了,精神却空寂甚至消亡了。鲜明的对比,更凸现了精神“远方”的 弥足干求。 ) 明月长灯,茗香沁脾,执一手卷,就离开了早已厌倦的、充满烦恼的世俗。 其实,当你抛开往事,心归于寂,凝神于书卷之时,你就已经坐上了通向 远方的旅行车。当你漫游书海,有所感悟之时,就已经到达了远方。 因为你已不再浮躁,不再俗气,你在与书同行,探访心灵渴求已久的净土 ——远方。 (文章以一种高雅的仪态收束,掩卷嚼思,书香犹萦绕不绝) 【简评】文章是“漫卷诗书” ,虽未必至“狂” ,但“喜”是无疑的了。作 者有着丰厚的文学积累,信手拈来,随心挥洒,而又文笔清丽,恰如风中把盏, 浓烈的书香,袅袅升起,又飘然遐远。然而,所谓得于斯,而失于斯,过于褊 狭于书中的精神“远方” ,完全湮灭了现实生活中的美好之野,是否昏花了“老 眼” ,只可远视而不能近见呢?

四号文 人们常说在: “无限风光在顶峰。 ”

无限风光在远方(化用诗句,吸人眼球)

我却想说: “无限风光在远方。 ” (点题) 有一句话说道: “生活中近的是现实,远的才是诗。 ”是现实,就总是少不了 几丝残酷。惟有远方,那未知的远方,在人们心里才是如诗如画般的美丽。那 儿也许繁花似锦,蜂鸣蝶舞,温暖如春,是乐园,是天堂。 ( “远方”之诱) 溪流追逐远方,因为远方是浩瀚的大海;雄鹰追逐远方,因为远方是天高云 轻;鱼儿追逐远方,远方海阔水深;我们追逐远方,远方有我们的梦和理想。 远方,真是无限分光哪! (类比起兴) 安于眼前的溪流,只能停滞不前,成为一潭死水。如果雄鹰留恋近处的安乐 窝,哪有鹰击长空的壮丽!鱼儿若是不舍近处的浅水,又怎么会有海阔凭鱼跃
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的感受?人若不追逐远方,又怎么可以说是不虚此生! (三四段正反对比,论证 追求“远方”的必要性) 追逐远方的过程中,人的自身得到了升华,人类社会也会有了进步。徐霞客 不满足于近处的风景,于是他追逐远方,终成一个伟大的地理学家。伽利略不 满足于唾手可得的前人的理论,苦心探究远方未知的领域,他的“两个铁球同 时着地”的理论才会响彻天宇。英国女科学家珍妮孤身一人前往远方的非洲, 在丛林中生活了十几年,最终创出了一门新的学科——动物行为学。 《平凡的世界》中,孙少平不顾大哥的劝说,外出打工而不是与哥哥合办砖 厂。诚然,若是留在家里,他也会像哥哥一样,成为四方艳羡的土财主。但是 他觉得,远方有某种东西在呼唤着他,或者说是在引诱着他。于是他义无反顾 地选择了离去。小说的结尾写他因工伤被毁容。但是我们能因此说他追逐远方 不值吗?若他没有选择外出,怎会有与晓霞那纯洁美好的爱情?若他留在家中, 又怎会有许多宝贵的经历?追逐远方,就要忍受一点点痛苦,或付出一些代价, 只要我们坚信,远方有美丽的风景。就拿孙少平来说 i,他追逐到的远方也是美 丽的。充实的人生,难道不是他所追逐到的好风景吗?(实例论证,追求“远 方”的意义) 相信吧,远处风光无限。背起勇气和意志的背包,坚定地向远方出发。我愿 与你们一路同行。 (54 分) 【文章指瑕】只诠释“远方” ,未能剖析“远方”深层瑰丽。 五号文 的羽翼。 — — 题 记(揭示主旨,执着“远方” ) 心向远方,是一种执着的追求,是一种奔向梦想的勇气。小河心向远方,它 不畏惧高山阻隔,不贪恋岸上风景的柔情,永不停息,最终融入了大海获得了 波涛汹涌的人生。心向远方,它铭记了“不流动的变成了死湖”的格言“沉舟 侧畔千帆过,病树前头万木春” ,不停滞于现在,是社会前进的脚步。心向远方,
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心向远方

奔跑是快乐,飞翔是梦想,心向远方,纵然有寒风冷雨,我仍不会停歇颤动

是心房跳动的动力。远方,是心中的一个梦,是一隅充满诗意的地方。远方, 是日月浮沉的那一端,是小溪流向的那一点,是脚下路的那一头。 (类比说理, 语言灵动) 纵然岸边有玫瑰,有绝美的风景,我不敢停留,我是不系之舟。心向远方, 在誓言从口中说出的一刹那。于是,我迎着朝阳奔跑,只有这样我才不会在夕 阳中忏悔。心向远方, “远方”是从飞心中牵挂的那些儿童,并以自己的生命书 写了爱的篇章。 “远方”是邰丽华心中的那个舞台,她不屈服于生命的缺陷,心 向远方,让她从人生的谷底走上了艺术的巅峰。心向远方,成就梦想。 (实例论 证) “弯弯月光下,蒲公英在飞翔??”孩子们凝视着朵朵飞升的小伞儿,目光 清澄坚定,心中有一个坚定的信念:蒲公英啊!我总有一天会像你一样飞向远 方。 “远方”是青山的那一边,是一个充满诱惑的城市,那里有着甜蜜的梦等着 他们去拾起。我就是他们其中的一个,心向远方,我的脚步轻快而坚定的行走 在崎岖的山路上,走向那个让我们羽翼丰腴的殿堂,然后希冀有一天能扇动双 翼飞向心中的那个“远方” 。如今,孩儿时那个“远方”已在脚下,而另一个“远 方”正以神秘的光辉吸引着我,逗引着我不断向前。曾经的那崎岖的山路呵! 很久没走过了,你还记得我曾经留下的梦么?然而,你却永远在我心中延伸, 我依然会执着曾经的执着,坚定着曾经的坚定的步伐。心向远方,我不会停歇, 直到摘取到那一颗最明亮的珍珠。 (躬身践行) 心向远方, “远方”其实就是一轮明月,照亮我的心房,让我永远不会迷失 方向,永远向前,向前。 (心有明月,何往不清朗) (53 分)

六号文

梦在远方

远方有我没见过的秀丽风景,于是我追求;远方有我没感受过的人文历史, 于是我憧憬;远方有我不曾接触过的蓬莱楼阁,于是我向往。 (排比开篇,利索 且富文采) 我把梦植在远方, ( “植”字用得甚好!表达诗意化,意味着扎根、浇灌、呵 护着对“远方”的追求)它在远方茁壮成长,她在远方散发着淡淡的芳香,诱 惑着我,使我不停地向前走,没有遗憾,没有后悔,没有停留。 ( “远方”如恋, 痴迷如斯)
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可是前面是迷蒙的天,崎岖的路,魔鬼般张牙舞爪的荆棘。那是漫长没有终 点的痛苦,我犹豫着,徘徊着。 (笔锋陡转,求远路上,会有艰苦的付出,自然 引出下文) 这时,我看见了司马迁,他瘦弱的身影,他孤单的眼神。我知道,他也在追 求着远方。我看见他艰难缺意志坚定的前进,寒风苍(沧)桑了他的黑发,碎 石击穿了他的皮肤,血在不停地留(流) ,可他依然如故。最后,他成功了,胜 利的芬芳填满了他疮痍的心。站在远方的他笑了,我看到了顶天立地的风骨。 这是,我看见了贝多芬。他无法听见声音,但他却对我说远方在呼唤着他。 他咬着嘴唇在钢琴前镇定地弹,一曲又一曲。我无法看到他的痛苦,只有快乐, 淡然的幸福在他身上荡漾。那旋律,仿佛有了魂的精灵,在远方,不停止地回 响。 这时,我看见了张海迪,灾难不断地降临在她身上,她如此的纤小,面对一 波又一波的沉重的痛苦,她承受得住吗?她承受得住吗? 可这时,我听见了她的歌唱,从远方迷人地飘来??(三个实例,很诗意化 的阐述,具体生动地诠释了“远方”之诱,同时清晰地折射出求远的“怎么办” ) 我被感动了,我被震撼了,我被折服了。为了达到远方,他们笑着面对挫折, 毫不畏惧地勇往直前。远方有他们的梦,远方有他们一生不竭的追求。 仿佛看见了遥远处徐徐上升的旭日,灿烂的光辉照耀着我,令我温暖。 仿佛感受到了遥远处和煦的清风,夹杂着令人沉醉的芳香,令我迷恋。 仿佛听到了遥远处温柔的召唤,令我激动。 彩虹阳光总在风雨之后,此时的我,又何畏惧? 我把梦植在了远方,我深呼吸了一下,面对眼前无数的未知,欣然起踏出了 一步又一步。 (首尾呼应,结构井然有序。细节性的描述收束全文,浮雕式地凸 现“我”的形象——涉远路上,高人指津,身心历经沐浴,自然气定神闲。 ) 【简评】这是一曲求远的颂歌。极为抒情的笔调,诗意化的表述,令文章宛 如二月春风,轻拂阅读的心弦,颤响了一春的文趣,挺出一派生机盎然。建议 评分:56 分

七号文

不灭的远方
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那在巢中嗷嗷待哺的雏鹰,眉眼间已写满了对蓝天的向往,它扑楞扑楞拍打 着翅膀,仿佛已听到远方对它的呼唤。 那在山涧淙淙流淌的小溪,昼夜不息,无暇与阳光对话,无暇留(流)连岸 上的凄凄芳草和小野花,只因为对远方大海的无尽向往。 那深埋地下的种子,努力地蓄积养分,从不停歇,只为破土而出的美丽,只 为沐浴在远方太阳那温暖的洗礼中。 (类比如诗) 远方,是一首诗,一首灵动又玄虚的诗,是一个未知的世界,或许满布荆棘, 或许风和日丽、草长莺飞;更是一种信念,引领人们奋发前进,向着心中的梦 挺进。 (小结点题,承上启下) 在那难堪的年代,陶渊明依然“悠然见南山” ,戴月荷锄归。清晨的露珠在 朝阳的映射下熠熠生辉,陶渊明扬起嘴角,泯然一笑,他的心境平和得如同秋 日下那清澈的湖水。五斗米又怎样?现实是残酷的,但它永远也阻挡不了陶渊 明对“远方”的向往。正是这“远方”尚在,现实的残酷无法折下他的腰,使 他对达官贵人点头哈腰,巴结奉承;他的目光变得淡然而安定。他就这样静静 地站在东晋一角,遥望着远方,身后的朝阳冉冉升起?? 矗立江边,波涛汹涌弥散。飞舞的波涛打湿了东坡居士的衣襟,但他的目光 依然坚定。是想穿透那漫天的大雾么?是想探寻那未知的远方么?东坡被贬, 委身于这山岭阻隔、闭塞落后之地,是否从此就自怨自艾、怨天尤人,一蹶不 振了呢?是否从此就昏昏庸庸以度日,从此了却余生了呢?不! “远方”的呼喊 穿透浓雾,呼啸而来,荡涤着东坡的心。于是,他不再凄凄惶惶,迸发出了“休 将白发唱黄鸡”的呼喊,迸发出了“大江东去,浪淘尽千古风流人物”的壮语, 发出了“一蓑烟雨任平生”的慨叹。终于,他奋起,只为他心头那不灭的“远 方”??(诗一般的陶渊明,诗一般的东坡;诗一般的“远方” ,诗一般的追求; “诗”眺望着“诗” , “诗”追求着“诗” ) 沈从文先生在战争的年代,依然能写出山美、水美、人美的江南小城,是因 为他心中有着不灭的“远方” ;川端康成那一句浅浅的“凌晨四点钟,看到海棠 花未眠” ,瞬间温暖了多少人的心灵,是因为他心中有着不灭的“远方” ;李白 发出那一句“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的慨叹,是因为他心中 有着不灭的“远方”??(显然,由于应试时间的限制,文情不得不戛然而止, 然而,猝不及防的“煞尾”仍然难遏涌动的才情)

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【简评】很优美的文笔,将“远方”的节操宣泄得淋漓尽致!然而文章诠释 有余,剖析不足,且欠缺时代气息——用不着一头扎进古代的,身边生活的“远 方”一点都不逊色幽深的远古。建议评分:54 分

八号文

千里之行,始于足下

远方的路是不可以预见的,但可以想象;你可以想象它的曲折或平坦,但实 际是怎样,你必须亲自走过才知道。那么,你就必须珍惜现在,从现在做起, 一步一步地走下去。 ——题记(揭 示主旨) 记得有一位伟人说过: “时光不待人,珍惜现在吧!你将会看到更美好的明 天。 ” (什么名言?!比白开水还要淡白啊,让人一眼洞穿。这是典型的编造名 言!非制止不可! ) 是啊! “远方”是由无数“近”组成的,只有“更近”才能“更远” ,也只有 一步一步走近,才能看到远方的“无限风光” 。 (亮出观点) 中国女排经过 20 多年的一步步的“走近” ,终于重新看到了“远方”的世界 冠军;爱迪生也经过一步步的“走近” ,看到了“远方”一根细小的给与人类无 限光明的灯丝;居里夫人通过一步步的“走近” ,看清了“远方”那细小无比的 “镭” ;牛顿一步步的“走近” ,发现了“牛顿定律”的奥妙。 (用例恰当) ?? 太多太多的“走近” ,使我们生活变得如此丰富多彩,使我们“远方的路” 变得如此神秘,如此美好。 “走近”了,我们会有所发现。 当然,如果你想一步登天,那么你永远也看不到“远方”的美好,你必须付 出努力, “远方”的花园才会为你开花、结果。 中国女排没有一步步踏实刻苦的训练,世界冠军会属于她们吗?爱迪生没有 无数次的实验,他会发现那根远方的灯丝吗?居里夫人没有坚强的毅力,那微 小得几乎不存在的“镭”元素会被她发现吗?牛顿没有经过努力, “牛顿定律” 又怎会问世呢?(正反对比论证,从内容上略显单薄甚至累赘,但仍不失为有 效的“救场”做法) ??
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在我们生活中,有些人总是幻想着远方的事,却从不付出努力,想等待远方 美好的事物自己走过来。其实如果你不亲自走下去,只是原地不动的路,那么 “远方”与你的距离是永远是那么遥远的,你只有脚踏实地,一往无前地走下 去,距离才会缩短,你踏出第一步时,就意味着你的美好生活更近了。 朋友,千里之行,始于足下。如果你想看到远方的美好风光,那请不要犹豫, 赶快踏出你的脚步吧。 (44 分) 【简评】这是典型的中档文。找不出突出亮点,也找不出突出缺陷, “平平 安安过一生” ,具备典型议论文的“三段论” ,但无法将文章主体做成“猪肚” 。 九号文 飘舞的淡黄色

十月已过,十一月已至。薄雾茏(笼)罩的早晨总夹着丝丝凉意。我骑着脚 踏车慢悠悠地前进,道路两旁的树木像是活泼好动的小孩快活地摇曳着。行人 很少,只有那么几个晨跑的老公公、老婆婆,一切都显得那么静谧与舒适,使 人心情豁然开朗。 突然,一片淡黄色的树叶飘落在我肩上,刚好夹在我的衣领中,我没有立 即拭去,似乎若有所思,似乎是那么静美。但还是抵不过风婆婆稍用力一吹, 黄叶向我的反方向飘飞了??(可谓乐景衬哀情,引发对“远”在天堂的婆婆 的怀念) 只不过是一片已发黄的落叶,但我的心却反射性地一震。好像遗失了什么。 我停下车子,向叶子飘飞的方向驶去,它在风的推动下,摇摇坠坠,时起时伏。 它的影子触动了我内心深处最柔弱的那根弦,就像婆婆的离开,在我毫无防奋 (备)的情况下悴(猝)然离去。就像那黄叶,无论我如何追随,它还是会向 远方飘去。它也有它的执着,也只有那样才是它最终的归宿,何必苦苦地缅怀 过去呢?人总会离开的,何不换一种方式怀念,那是一种更聪明的领悟。就让 这淡黄色的树叶一直飘飞,把我最深沉的祝福带给我的婆婆。这淡黄色倾尽了 我所有的期待! (揭示主旨) 我很羡慕这无忧无虑的黄叶,它默默无闻地完成它生命的过程,为世界点 缀上不可缺少的一抹,然后静静地离开,尽显它的博大。而我,却要承受太多 太多,而且不知道怎样去解决。整个人被那份沉重窒息得快要透不过气来。我
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无从选择,无助与空虚。像那黄叶自由自在起舞是我的梦想。但?? (触景生 情,自然过渡) 一阵风拂过脸庞, 我突然惊醒, 没有经过撕心裂肺又怎么会有大彻大悟呢? 我似乎一下顿悟,我只想像黄叶那样即便是离开树木离去了也还能为所需的人 带上一份祝福。所有的所有,只要努力就好,事事处处不在于它的完美,而在 于你能坦然面对,懂得它的真谛所在。我要像黄叶那样飘远,逐渐变得成熟和 理智,完成人生的蜕变,寻找属于我的“归宿” ,享受它的唯美,我的期待在远 方??(升华主旨,也是对前文以一种聪明的领悟作怀念这一主旨的具体展开: 凡事不求完美,努力就好,贵在坦然面对。这是精神的“归宿” ,是作者心中的 “远方” ) 怎觉得身边的人都很匆忙,糟糕!上学快要迟到了,风扑面而来,撺进衣 领,冰冰的但却很温暖! 淡黄色的树叶在起舞,我的灵魂不再独舞! (首尾呼应,又提升了中心,文 章呈现圆润之美) 【简评】文章以一片飘落的树叶——一叶“飘舞的淡黄色”为圆心,以怀 念婆婆为径,用细腻的笔触,敏感的情愫,恰当的想象,强力地弹成一个心智 涉远成长的圆,深刻揭示凡事不求完美,努力就好,坦然面对的生活体验。这 是精神的一个“归宿” ,也是作者心中的“远方” 。这是一篇充满了灵性之气的 优秀散文。 然而,文章极为抒情的笔调(这笔调本身没错) ,令作者一发难收,得意到 忘了“形”——婉转轻灵固然是好,过于含蓄则又“过犹不及”了。飘忽的情 感,未能很好地“粘”住“远方”话题,以至蒙住了初评老师的“疾眼” ,落得 个 41 分的中下档下场。技法悲剧,这也算一个吧。 建议评分:55 分

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材料作文“到远方去”导读及范文(整理精校版)

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以“走进阳光”为话题作文导写与范文

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远方议论文

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