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八年级生物《鱼》导学案


石 家 营 中 学 高效课堂导学案

八年级生物科《鱼》导学案( )
【学习目标】探究鱼类的运动和呼吸的方式,并概述鱼类的主要特征;知道其它水
生生物的特征。 能力目标:通过观察思考活动,使学生学会观察的方法,提高思维水平 情感目标:通过分组实验,培养学生团体协作精神。关注水生动物的生存环境

【学习过程】一、课前预习:


1、150 多万种动物分为哪两大类?分类依据是什么? 2、根据生活环境你可以把动物分为哪几类? 3、鱼类的主要特征: 终生生活在水中,体表常常被有 ,用 呼吸,通过 和 的协 调作用游泳。 二、导入新课 你还记得 “生物圈Ⅱ号“试验吗?为什么这个实验会失败,而我们的地球—— 生物圈 I 号不会出现这种情况? 三、合作探究 人如果要在水中生活需要解决那些问题?鱼等水生动物有时怎样解决这些问题 的? (一) 游泳 1、鱼在游泳时,靠什么部分产生前进的动力?靠哪种鳍来保持平衡?靠哪中鳍 保持前进的方向?

2、各种鳍的作用能够仅靠观察得出结论吗? (二)呼吸: 取一条活鱼,放在一个装有清水的玻璃缸中,根据“观察与思考” (课本 P7)观察回答下列问题: 1、观察鱼的口和鳃盖是怎样交替动作的? 2、用纱布包住鱼身抓住鱼,然后将墨水滴在鱼的口前方,观察墨水会不会顺着 鳃盖后缘流出来,这说明了什么? 3、 观察鳃的颜色和结构特点, 分析鳃为什么是鲜红色的?鳃丝为什么既多又细? 4、进入鳃和流出鳃的水中,溶解的气体成分会有什么变化?

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石 家 营 中 学 高效课堂导学案 5、鱼鳃的哪些特点对水中呼吸是至关重要的?鱼离开水后,很快就会死亡,原 因是什么? (二) 总结鱼类主要特征 四、达标测试 1、下列动物属于鱼类的是( ) A、章鱼 B、鱿鱼 C、娃娃鱼 D、海马 2、鱼具有适应水中生活的一些重要特征,下述不正确的是( ) A、通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳 B、依靠游泳来获取食物和防御敌害 C、体表都被有鳞片,并且适应与各种水域环境 D、在水中用鳃呼吸 3、关于鱼游泳时的动力,下述正确的是( )A、主要靠身体躯干部摆动产生动 力 B、主要靠身体躯干部和尾鳍的摆动产生前进的动力 C、各种鳍辅助鱼的游泳 D、各种鳍的摆动击动水流产生前进的动力 4、鲫鱼与水进行气体交换的场所是( )A、鳃盖 B、鳃弓 C、鳃耙 D、鳃丝 5、鲫鱼能保持鱼体平衡,主要靠下列那组鳍?( ) A、胸鳍和腹鳍 B、背鳍和臀鳍 C、尾鳍和臀鳍 D、胸鳍和尾鳍 6、鲫鱼在水中不停地由口吞水,由鳃孔排水,其主要作用是( ) A、滤取食物 B、调节比重 C、平衡身体 D、进行呼吸 7、水中生活的动物至关重要的是( )A 一定要能游泳 B、一定要具有鳃 C 一定要能在水中自由运动和呼吸 D 一定要有各种鳍和强大的肌肉 8、下列不属于腔肠动物的是( )。A 海葵 B 海蜇 C 扇贝 D 珊瑚 二.非选择题 1、根据体内脊柱的有无,动物可以分为两大类:一类是脊椎动物, 如鲫鱼、海豚;另一类是 动物,如对虾。从运动方式来看,这三种动物都 是以 的方式运动。 2、鲫鱼的外形呈_______,使其八年级生物科《鱼》导学案( ) 【学习目标】探究鱼类的运动和呼吸的方式,并概述鱼类的主要特征;知道其它 水生生物的特征。 能力目标:通过观察思考活动,使学生学会观察的方法,提高思维水平 情感目标:通过分组实验,培养学生团体协作精神。关注水生动物的生存环境 【学习过程】一、课前预习: 1、150 多万种动物分为哪两大类?分类依据是什么? 2、根据生活环境你可以把动物分为哪几类? 3、鱼类的主要特征: 终生生活在水中,体表常常被有 作用游泳。

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石 家 营 中 学 高效课堂导学案 二、导入新课 你还记得 “生物圈Ⅱ号“试验吗?为什么这个实验会失败,而我们的地球—— 生物圈 I 号不会出现这种情况? 三、合作探究 人如果要在水中生活需要解决那些问题?鱼等水生动物有时怎样解决这些问题 的? (一) 游泳 1、鱼在游泳时,靠什么部分产生前进的动力?靠哪种鳍来保持平衡?靠哪中鳍 保持前进的方向?

2、各种鳍的作用能够仅靠观察得出结论吗? (二)呼吸: 取一条活鱼,放在一个装有清水的玻璃缸中,根据“观察与思考” (课本 P7)观察回答下列问题: 1、观察鱼的口和鳃盖是怎样交替动作的? 2、用纱布包住鱼身抓住鱼,然后将墨水滴在鱼的口前方,观察墨水会不会顺着 鳃盖后缘流出来,这说明了什么? 3、 观察鳃的颜色和结构特点, 分析鳃为什么是鲜红色的?鳃丝为什么既多又细? 4、进入鳃和流出鳃的水中,溶解的气体成分会有什么变化? 5、鱼鳃的哪些特点对水中呼吸是至关重要的?鱼离开水后,很快就会死亡,原 因是什么? (二) 总结鱼类主要特征 四、达标测试 1、下列动物属于鱼类的是( ) A、章鱼 B、鱿鱼 C、娃娃鱼 D、海马 2、鱼具有适应水中生活的一些重要特征,下述不正确的是( ) A、通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳 B、依靠游泳来获取食物和防御敌害 C、体表都被有鳞片,并且适应与各种水域环境 D、在水中用鳃呼吸 3、关于鱼游泳时的动力,下述正确的是( )A、主要靠身体躯干部摆动产生动 力 B、主要靠身体躯干部和尾鳍的摆动产生前进的动力 C、各种鳍辅助鱼的游泳 D、各种鳍的摆动击动水流产生前进的动力 4、鲫鱼与水进行气体交换的场所是( )A、鳃盖 B、鳃弓 C、鳃耙 D、鳃丝 5、鲫鱼能保持鱼体平衡,主要靠下列那组鳍?( )
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石 家 营 中 学 高效课堂导学案 A、胸鳍和腹鳍 B、背鳍和臀鳍 C、尾鳍和臀鳍 D、胸鳍和尾鳍 6、鲫鱼在水中不停地由口吞水,由鳃孔排水,其主要作用是( ) A、滤取食物 B、调节比重 C、平衡身体 D、进行呼吸 7、水中生活的动物至关重要的是( )A 一定要能游泳 B、一定要具有鳃 C 一定要能在水中自由运动和呼吸 D 一定要有各种鳍和强大的肌肉 8、下列不属于腔肠动物的是( )。A 海葵 B 海蜇 C 扇贝 D 珊瑚 二.非选择题 1、根据体内脊柱的有无,动物可以分为两大类:一类是脊椎动物, 如鲫鱼、海豚;另一类是 动物,如对虾。从运动方式来看,这三种动物都 是以 的方式运动。 2、鲫鱼的外形呈_______,使其在水中游泳时可以______________________ 3、水如何进入鱼鳃,又从什么地方流出?鱼口和鳃盖是怎样开闭的? ①水→________→________→水。后“水”和前“水”的气体成分_______变化, 即_______含量减少,_________含量增多 ②鱼口和鳃盖后缘_____________ 4、请选择适当的词语填入空格中。(供选词:黏结,减少,展开,扩大。) 鱼在水中,鳃丝是 的, 了与水接触的面积,有利于鱼在水中 呼吸。当鱼离开水时,鳃丝会 ,几片鳃相互覆盖, 了与空气接触 的表面积,并且容易干燥,这样鱼就不能从空气中得到足够的氧气,就会窒息而死。 七、教学感悟 在水中游泳时可以______________________ 3、水如何进入鱼鳃,又从什么地方流出?鱼口和鳃盖是怎样开闭的? ①水→________→________→水。后“水”和前“水”的气体成分_______变化, 即_______含量减少,_________含量增多 ②鱼口和鳃盖后缘_____________ 4、请选择适当的词语填入空格中。(供选词:黏结,减少,展开,扩大。) 鱼在水中,鳃丝是 的, 了与水接触的面积,有利于鱼在水中 呼吸。当鱼离开水时,鳃丝会 ,几片鳃相互覆盖, 了与空气接触 的表面积,并且容易干燥,这样鱼就不能从空气中得到足够的氧气,就会窒息而死。 七、教学感悟

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