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高二议论文写作指导(一)


高二议论文写作指导(一)





概述:考试作文,是指令性作文.写指令性作
文,写作者往往处于被动地位,如果对题目的要 求不甚理解,找不到感觉,就会茫然不知所措, 使写作陷入困境。要摆脱这种困境,变被动为 主动,重要的在于过好“审题”这第一关。所 谓审题,就是对作文题目的意义、范围和要求 的审定。审题正

确,写出的作文才切题;反之, 就文不对题.偏题、离题,是考试作文最忌讳的。 因此,审题要慎之又慎,千万不可粗枝大叶,主 观臆想。

1、看懂字面义
? (2015,江苏19)根据以下材料,选取角度, 自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不 限,诗歌除外。 智慧是一种经验,一种能力,一种境界…… 如同大自然一样,智慧也有其自身的景象。

? “智慧”:字面意义为“辨析判断、发明创 造的能力。” 在此基础上,可以综合写“智慧”是经验、 能力、境界,也可以着重写其中某一个方 面。例如写“智慧是一种经验”,可以发 散开去,想到经验需要学习、积累,再联 想到我们每天起早摸黑的学习就是在为实 现未来的理想作准备。

2、吃透深层义
? 深层义是蕴涵在题目里面的,需要考生具有一定的 认知水平和分析能力才能感知。例 如“善待自 我”,对其深层义可从正反两方面进行思考:善待 自我,就是完善自我(德智体美全面发展),可包括提 升自我、批评自我、超越自我、娱乐自我等;从反 面看,如此“善待”要不得——迁就自我、放纵自 我、包庇自我、戕害自我等。写出了这两种“善 待观”,再说明善待自我不仅仅是“自我”的事,它 还关系到家庭、社会和国家,这样文章就有了深度 和广度,其社会意义也就显豁了。

(2015,湖北23)阅读下面的材料,按要 求作文。(60分) 泉水在地下蓄积。一旦有机会,它便骄 傲地涌出地面,成为众人瞩目的喷泉,继 而汇成溪流,奔向远方。但人们对地下的 泉水鲜有关注,其实,正是因为有地下那 些默默不语的泉水的不断聚集,才有地上 那一股股清泉的不停奔涌。

? “喷泉”光彩绚丽,引人注目,令人赞叹。 可想到成功、英雄、伟人、名家等。 ? “地下蓄积”喻默默耕耘、奉献,积蓄力 量、厚积薄发,还可以想到小人物,普通 群众。 由此理出思路: 1、亮出自我,展示风采。 2、聚集平凡,孕育伟大。 3、积蓄力量,喷发绚丽。 4、瞩目喷泉,关注小草。

三、 领会提示义。
? 有些题目附有提示语。提示语是命题人 对考生的一种暗示,是为考生审题立意、打 开思路铺设的台阶。提示语不论长短,考生 都要高度重视,仔细阅读,认真揣摩,积极地从 中获取写作的启示。

? (2015,天津22)阅读下面的文字,按要求作 文。 ? 近年来社会上流行一个词——“范儿”,并 派生出“中国范儿”“文艺范儿”“潮范 儿”“有范儿”等一系列词语。“范儿”多指 好的“风格”“做派”,近似于“有气 质”“有情调”“有品位”的意思。一个民族 有一个民族的“范儿”,一个时代有一个时代 的“范儿”,不同职业有不同职业的“范儿”, 一个人也可能有一个人的“范儿”…… 请 根据上面的材料,结合你的生活体验与思考写 一篇文章。 ? ☆上面红色的字即为提示语。要求考生写出正 能量,能结合自己的生活写出生活气息。

小结
? 审题的过程,其实就是认识问题、分析问题 的过程,认识和分析能做到准确、全面、深 刻,就为作文创造了条件,奠定了基础。 ? 考生在生活中应注意以下几个方面: ? 1、提高思想理论修养。 ? 2、丰富生活阅历积累。 ? 3、培养审慎、缜密的科学态度 。


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