当前位置:首页 >> 其它课程 >> 课题7.5 G74指令教案

课题7.5 G74指令教案


§7.5 端面深孔加工循环—G74 指令教案
科 目
数 控 车 床 编 程 与操作 授课 日期 班级 11 月 1日 课时 2 节

7.5 端面深孔加工循环

数控 0914 班 2 课 时

授 课 方 式

讲授、分组自学

作业 题数

/>1题

拟用 时间

一、知识目标: ①了解 G74 指令的作用及使用时的注意事 项。 ②掌握 G74 指令的格式及格式中各个代码 的含义。 ③掌握 G74 指令的运用。 二、能力目标: ①结合加工实例学习,提高学生的思辨及 学习能力。 ②通过小组合作学习,提高学生的合作和 操作能力。 三、情感目标: ①通过小组合作学习,让学生学会沟通、 学会合作、学会创新。 ②通过小组合作学习成果的展示,让学生 体会学习的乐趣,感受成功的喜悦。

教 学 目 标

选 用 教 具 挂 图
麻花钻、黑板、 钻孔零件、零件挂 图。

(1) 指令的格式及使用时 G74

(1)G74 指令的格式及使

重 点

的注意事项。 (2)G74 指令的功能及运用。

难 点

用时的注意事项。 (2)G74 指令的功能及运 用。

学 法 指 导

(1)教师引说。 (2)学生分组合作学习,自主探究实践操练。

教学过程
一、导入新课 1、复习提问 上节课中学习的外圆、内孔切槽循环指令—G75 指令的切削原理 是及指令中各个参数的含义?(教师提问题,请学生接龙回答,激活 课堂气氛。 ) 2、提问得出结论 该循环指令可以完成切削中的一些循环动作“径向切削—径向退 刀—返回循环起点” 可以完成经向方向的外圆和内空切槽加工, , 那么 哪个指令可以要完成轴向方向的车槽或深孔加工呢? 3、引入新课 引出本节可内容----端面深孔加工循环 G74。 二、新课内容 1、了解 G74 指令的作用 可以要完成轴向方向的车槽或深孔加工。 (钻孔方法有两种:手 工钻孔和自动钻孔,G74 为自动钻孔) 2、解释 G74 指令格式及各参数含义。 (在黑板上把 G75 指令的格式写出来进行比较解释 G74 指令的格式) (1)G74 指令格式: G74 R(e) ; G74 X(U) Z(W) P(△i)Q(△k) R(△d) F(f) ; (2) 各参数含义 R(e)——每次沿 Z 方向切削一个 Q 值后的退刀量; X,Z——绝对值终点坐标尺寸; U,W---相对值终点坐标尺寸; P(△i)——X 方向每次循环移动量(直径) ,即 X 方向的每次吃刀深 度; Q(△k)——Z 方向每次切削量。 R(△d)——切削到终点时 X 方向的退刀量。 F(f) ——进给速度。 注意事项 (1)P、Q 值以 um 为单位,1000um 为 1mm。 (2) R(e)在钻头时才用退刀量(断屑、冷却) ,切削内孔时,尽量不 要用退刀量,如要使用,应尽量小些。

(3) R(△d)在钻头时无位置退刀,切削内孔时应有褪刀两(刀具应 离开切削面退回) 。 (4) P 在钻头时 X 方向是无进刀量的,在切削内孔时,P 为每刀的进刀 量。 (5)Q 杂钻孔时为了断屑、冷却工件,每钻一个 Q 值,退一个 R(e)值, 再钻一个 Q 值,但如切削内孔时,刀不能在中途退刀,应直接切削到 Z 值位置。 如要断屑,每进一个 Q 值后,R(e)退刀量应尽量小些,最好为 0.02~0.05mm。 (6)一个 G74 只能加工一个位置,如有台阶则一个台阶定一个位,用一 个 G74 加工。 (7)G74 是从定位开始加工的,定位时不要小于准备加工的内孔尺寸, 应在准备的内孔尺寸加第一刀的尺寸位置定位。 (8)加工原点定位时要注意钻头、刀具的长度,做到安全操作。 (9)如果程序段中 X(U)、I 、D 为 0,则为深孔钻加工。 3、走刀方向及路线示意图 走刀路线如图 7-12:

图 7-12 钻削循环
4、刀具起点

如图 7-12 的走刀路线示意图所示 (1)钻孔 X 轴方向为 0,Z 轴方向比准备钻孔的长度长一些。 (2)车孔 X 方向比准备加工的孔径大些,Z 方向比准备加工的孔的长度长一 些。 5、刀具加工完毕停留位置 回到刀具起刀点位置 6、刀具选择 根据孔直径的大小和长度来选择钻头、刀具。 7、钻孔、镗孔的方法 (1)钻头、镗孔刀的安装及对刀的方法 钻头、镗孔刀的安装。同其他车刀一样装在刀架上。 (2)对刀的方法: 1)对钻头的方法。钻头轻碰一下端面,在刀补 000 版面,把光标移动 到与刀号相同的号数,输入 Z 为 0;把钻头外径轻轻碰一下外圆,在相同的刀 号下, 输入 X (碰到的外圆直径+钻头的直径) 例如, , 钻头碰到的直径是 50 mm, 输入 X65 即可。 2)对镗孔刀的方法(同其他刀对刀相同) 。镗孔刀轻碰一下端面,在刀 补 000 版面,把光标移动到与刀号相同的号数,输入 Z 为 0;用镗孔刀轻车一 刀内孔, 方向推出, Z 测量内孔的尺寸。 例如 15.3, 在相同的刀号下, 输入 X15.3 即可。 (3)钻孔的方法 见图 7-12 钻孔时走刀方向、 路线示意图。 钻头从加工原点快速移动到 G00 定位点,以切削速度切削一个 Q 值后,退一个 R(e)值,再进一个 Q 值, 退一个 R(e)值,如此反复,一直切削到 X、Z 尺寸,再快速 G00 位置。 (4)车孔的方法 见图 7-12 车孔时走刀位方向、路线示意图。 ① 刀具从加工原点快速移动到 G00 定位点。 ② 向 Z 方向切削一个 Q 值,退一个 R(e)值,再切削一个 Q 值,退一 个 R(e)值,一直循环切削到 Z 的尺寸。 ③ 退一个 R(△d)值,再返回到 G00 定位点的 Z 位置。 ④ 进一个 P 值(X 方向) ,再以切削速度切削一个 Q 值,重复步骤①和 ②,直到切削到终点坐标 X、Z 尺寸。 ⑤ 快速返回到 G00 起点位置。 注:钻孔时,也可以把钻头在尾座,同普通车床一样用手动方式钻 削。 三、 编程举例(教师启发,学生回答,共同完成编程过程。 ) 例 1:采用深孔钻削循环功能加工图 7-12 所示深孔,试编写加工程序。其中: e=1 , △ k=20 , F=0.1 。

O0001 N10 T0202; N20 M03 S600; N30 G00 X0 Z5; N40 G74 R1; N50 G74 Z-80 P100 Q20 F0.1; N60 G00 X200 Z100 M05; N70 M30; 例 2:如图 7-13 所示,要在车床上钻削直径为 10mm,深为 100mm 的深孔,试编 写加工程序。

图 7-13 其程序为: O0002 N10 T0202; N20 M03 S600; N30 G00 X0 Z105; N40 G74 R1; N50 G74 Z8 P1000 F0.1; N60 G00 X50 Z135 M05; N70 M30; 四、课堂练习 练习用综合训练图集中的(38) (39) (40) (41)(分四组练习,每组编一个图) 。
? ? ? ? ? ?

?

五、提问学生 归纳小结 1)提问: 1、G74 指令和 G75 指令的区别? 2、G74 指令的功能,格式及编程方法? 3、使用 G74 指令时要注意的事项? 2)小结: 本课题主要是介绍 G74 的格式及应用, 要注意 G74 指令的使用方法及 注意事项,能够用 G74 编制中等复杂轴类零件的深孔数控加工程序。了解该指 令使用时需要注意的事项,学生能更熟练的运用 G74 指令进行编程,提高了学 生对 G74 指令的使用能力。 六、布置课后作业 1.综合训练图集中的(42)用 G74、G90 和 G71 切削加工。


更多相关文档:

G74指令

西安工程技术(技师)学院 陕西省明德职业中等学校 理论课教案 2010 至 2011 学...授课方法 讲授法 授课时数 2 教学目的 熟练掌握运用复合式切削循环 G74 指令 ...

数控加工工艺与编程教案

序号 课题 2 日期 2005.8.30 班级 高数 0405 班 数控编程方法和指令代码 重点...编程格式 G74 R(e) G74 Z(W) Q(△k) F 式中:e - -退刀量; Z(W)...

教案

{G90/G91} 3) 返回点平面指令{G98、G99} 3、...G87 5.攻左旋螺纹 G74 与攻右旋螺纹 G84 讨论: ...教案 模块三项目三 课题序号 授课时数 授课章节 ...

...中的互联网搜索”《大规模的海水运动》教学设计

(2)完成课本 58 页活动 二、教学课题 教学课题 1.知识与技能 ①学会运用地图...hqg74@163.com 黄秋根,中学地理高级教师,曾任南昌县蒋巷中学史地教研组长,2006...

数控教学

高一英语上册unit1教案1/2 相关文档推荐 ...数控车螺纹加工指令编程 19页 免费 课题八 数控车-...G74 G75 组别 功能 定位(快速移动) 01 圆弧插补 ...

powerMill2010版软件教案

powerMill2010 高级教案 1、powerMill2010 全部命令系统讲解 (180 分钟 )a.PM ...G74/G84 反攻牙/攻牙循环 G80 取消固定循环 G90 绝对坐标 G91 相当坐标(增量...
更多相关标签:
g74指令 | 神之墓地7.5天赋指令 | 指令性课题 | 指令型qc课题的步骤 | 指令性课题的特点是 | qc指令性课题 | 什么是指令性课题 | 指令性qc课题的步骤 |
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com