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2011年下期八年级203班工作计划


2011 年下期八年级 203 班工作计划
罗学锋
八年级是一个关键的过渡时期。学生年龄的增长、青春期心理的变化、对校 园生活学习环境逐渐熟悉。 针对学生的变化, 管理班级的法则也需要相应的变化。 “变法”的成败直接决定学生的前途未来。 现在我就自己本学期的工作计划安排 如下: 一、班级情况分析 我班现有学生有外来务工子女,有留守儿童,有新的外转生,大部分学生天 真活泼,好奇心强,对班级非常热心。但是有几个孩子自制力比较差,管不住自 己。还有几个同学学习惯差,特别好动、偷懒,精力不集中。又因大都是独生子 女,家长娇生惯养,没有养成劳动的好习惯,不会劳动。不少同学思想中集体主 义观念淡薄,不知要为班级和他人着想。基于这种情况,我要求自己一定要将班 培养成一个凝聚力强、积极向上的班集体,让学生的一切成为自觉。力争让学生 人人都喜欢上这个班集体,让科任老师人人都喜欢这个班上的所有学生。 二、指导思想 本学期我将以《中学生日常行为规范》为标准,严格要求学生的日常行为, 规范学生的形象, 正确传达并执行学校精神, 对学生进行长期不懈的教育, 同时, 深入贯彻学校提出的各项要求,全面提升班级整体形象。 三、工作目标 培养学生成为积极、乐观、高效、勤奋、自信的个体,塑造班级成为文明、 团结、先进、的班集体。纪律方面,力争能保持课堂以及课下“敬、静、净、竞” 的良好作风,力争做到本班学生无扰乱课堂秩序的现象,不出现和老师对立的现 象。 通过小事, 实事, 身边事对学生进行身体力行的教育, 进行潜移默化的影响, 进行“润物细无声”的引导,把学生的行为教育落到实处。学习上,努力提升学 生综合人文素质,培养学生各方面的学识,力争每个学生的成绩、名次都较初一 有明显的进步。 四、具体措施 1、 抓好学生的常规教育。 根据 《中学生日常行为规范》 制定出本班的班规, 带领全班同学学习,采取一定的评比、竞赛等措施,使班规落到实处,切实培养 学生良好的行为习惯。 特别是开学之初, 班主任要靠上抓, 深入学生, 掌握苗头, 解决后倾向性问题。 在班级要开展自评、 师评等活动, 并用制度规范学生的言行。 2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。 工作中,不断用班级获得的集体荣誉 和成绩激励学生,形成团结向上的班级,在班级中形成向上的班风,教育学生要 热爱班级, 为班级的利益着想, 在思想意识中形成, 我为班级, 班级为我的思想, 促使班集体建设不断完善。 3、让学生明确学习目的,端正学习态度,树立起学习上的自信心,掀起比、 学、赶、帮、超的新高潮,建立“一帮一”,互教互学,使学生在原有的情况下 成绩有所提高,学习兴趣更浓。让学生享受到成功的喜悦。 4. 培养好班干部,充分发挥班级干部的作用,给予他们锻炼的机会,培养 工作的能力,支持他们开展各项工作,辅导他们配合班级的整体工作。引入竞争 机制,让班干部竞争上岗,给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台。

5、重视家校联系。做好家访工作,班主任及时与家长及时联系,互通情况, 个别教育指导,使其收到良好的效果。 6、提高自身素质。在做好班主任工作的同时努力学习有关教育方面的材料, 不断改进教学方法。认真备好课,在上课的过程中要特别注意开发学生的智力, 善于诱导他们勤动脑,使其分析问题,解决问题的能力不断提高,课后要及时总 结经验,吸取教训。 7.卫生工作落实到人, 使人人有事, 做事事有人做。 讲好个人、 室内外卫生, 定期检查,使学生养成良好的卫生习惯。


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