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微型课题立项报告


东台市五烈镇廉贻中学 2013~2014 学年度第一学期

微型课题立项报告
类别:信息技术 课题名称 主持人 杨春龙 电 话 报告日期 2014 年 1 月 8 日 初一信息 关于多媒体技术在新课程课堂教学中有效应用的研究 38 性别 男 年龄 职称 中学二级 所教班科 电子信箱 dtychl@sina.com

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课题组成员 陈忠华、丁卫华 一、课题的提出(拟解决什么问题) 如何在课堂教学中灵活运用多媒体技术 二、课题的核心概念及其界定 多媒体技术: 是指通过计算机对文字、数据、图形、图像、动画、声音等多种媒体信息进行综合处理 和管理,使用户可以通过多种感官与计算机进行实时信息交互的技术,又称为计算机多媒体 技术。 新课程下的课堂教学: 主要以新的课程标准为依据,以学生为本的教学理念,采取自主讨论、合作研究、创新 学习等新的模式下教学,没有教不好的学生,只有不会教的老师,取消了传统死板的教学方 式。 有效应用: 通过调查分析,针对我校课堂教学中有关多媒体应用中存在的问题,进行深刻的剖析, 提出合理的改进思路,帮助教师提高多媒体技术在课堂教学中灵活运用的能力,让教学内容 变得更加生动有趣,从而使学生接受的知识更丰富,更有实用性。 三、国内外同一研究领域现状与研究的价值 同一研究领域现状: 多媒体技术在课堂教学中应用的研究近几年来一直是教育界同仁们研究的重点。 很多教 育者从不同的角度切入进行研究、实践,并取得了成绩。例如: 1、有的对“多媒体在课堂教学中的模式”进行研究; 2、有的对“多媒体技术在问题教学法中的应用”进行研究; 3、有的对“实验教学中多媒体应用的策略”进行研究; 4、有的对“利用多媒体优化英语课堂教学”进行研究。 研究的价值: 本课题的创新程度一般。但多媒体技术在现代课堂教学中仍发挥着极其重要的作用,我 们不仅意识到了这个问题,而且我们将立足我校实际扎实开展这一基础课题的研究,努力解 决实际的问题,为教学服务,对学生的将来负责。努力探求如何在课堂教学中灵活运用多媒 体的技术,为他们拓宽视野,丰富他们人生体验。 另外,本课题是在参考了大量的关于阅读的理论文献的基础上提出的。同时,本课题有 较强应用价值,相信在众多教育专家的指引下,通过我们积极地调查,认真地分析,我们一 定能找到解决问题的有效方法,保证课题的顺利结题。课题可操作性强,适用性强。

四、研究的目标、内容(或子课题设计)重点 研究的目标、内容: 1、通过调查研究准确地掌握我校教师在课堂教学中应用多媒体技术的现状; 2、分析出导致这一现况发生的主观和客观原因; 3、探寻出有效解决我校教师应用多媒体技术思路、方法,把握正确的运用技巧。包括 以下问题: ①学生对多媒体技术是否感兴趣? ②教师在平时的备课准备中要收集哪些有用的素材? ③教师对多媒体素材加工处理的能力怎样? ④课堂教学中哪些地方需要运用多媒体进行教学? ⑤多媒体教学对学生能产成多大的帮助? ⑥怎样使学生主动参与到课堂教学中来? 研究重点: 新课程下的课堂教学中怎样灵活应用多媒体技术的研究。 ①多媒体教学素材收信和加工方式、方法的研究; ②评价课堂教学中灵活应用多媒体技术方式、方法的研究。 五、研究的步骤与方法(阶段、时间、内容、达成目标、方法、责任人) 研究的思路、过程: 搞清我校应用多媒体技术进行课堂教学的现状,并分析出问题的症结,提出解决问题的 有效对策。力求让课堂教学变得更加生动有趣,使教师灵活熟练应用多媒体技术的能力更强, 操作水平更高,从而做到得心应手。 研究的方法 1、调查法:通过问卷、访谈、座谈等形式收集研究的过程资料; 2、行动研究法:在研究过程中提出研究设想,制定研究计划,并根据研究活动的开展 情况和学生知识能力综合发展情况,不断调整研究方案,使研究得以顺利进行; 3、案例研究法:在课题实施深入阶段,挑选成功的对策或模式,邀请专家指导课题组 成员共同分析、研讨,在研讨的基础上再重新设计,重新实践,不断的摸索,不断的优化, 最终形成有效的对策和实用的新模式; 4、经验教训总结法:对课题组和我校老师的成功经验、做法进行回溯和追因研究,进 而总结成法。 六、预期研究成果(文献综述、调查报告、课堂观察报告、实验报告、结题报告、研究课课 例、教育案例、教育叙事/故事、论文、教学具等) 成果名称 《关于我校课堂教学中应用多 媒体技术现状的调查报告》 多媒体教学素材收集与加工的 方法和技巧 《如何让学生参与多媒体课堂 教学的研究》 《课堂教学中有效应用多媒体 教学的策略》 《评价课堂教学中灵活运用多 媒体技术的一般模式》 成果形式 论文 资料整理 论文 论文 论文 完成时间 2014 年 4 月 2014 年 5 月 2014 年 4 月 2014 年 6 月 2014 年 6 月 负责人 杨春龙 丁卫华 陈忠华 杨春龙 陈忠华

阶段 成果

最终 成果

七、完成研究任务的可行性分析 近几年来,我校积极参与推进新课程改革,教学质量有了很大的提高,学生的素质也有 了可喜的变化。但不可否认的是,我校教师在开展多媒体课堂教学方面还存在不少的问题, 与众多的学校相比仍有不小的差距,传统的教学模式还占据着主流地位,急需从根本上解决 问题。 当前现代化教学设施已经广进课堂, 我们的教师不能再抱着一支粉笔一本书给学生传授 知识,为了让学生的知识更丰富,课堂更加具有活动,学生的自主学习能力得到加强,将多 媒体技术灵活应用到课堂教学中去的做法已经势在必行。 我校信息专职教师杨春龙是学校的多媒体技术应用的能手,也从事过多门学科的教学, 具有一定的组织和研究能力,在做好教学工作的同时写下了大量的文章;我们还有年富力强 的信息组核心教师陈忠华、丁卫华等同志,他们勤于钻研,热爱学生。我们相信,有我们这 些勤奋、扎实的信息教师的努力,再加上各学科带头人的参与和支持,我们一定能实现本课 题的预期目标,一定能顺利结题。 课题主持人所属教研组意见:

负责人(签字) 学校教科室意见:







负责人(签字) 学校意见:







盖章 年

负责人(签字) 月 日


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