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八(3)班八礼四仪


盐河中学八年级(3)班

八礼
? ? ? ? ? ? ? ? 仪表之礼 餐饮之礼 言谈之礼 待人之礼 行走之礼 观赏之礼 游览之礼 仪式之礼

四礼
? 7岁:入学仪式 ? 10岁:成长仪式 ? 14岁:青春仪式 ? 18岁:成人仪式

八礼解释

?仪表之礼:面容 整洁、

衣着得体、 发型自然、仪态 大方

八礼具体要求

? 仪表之礼 在表情状态、身 体姿态、面容发型、穿着打 扮等方面讲究文明礼仪,做 到面容整洁、衣着得体、发 型自然、仪态大方。 具体 要求: 学生站立时要抬头 挺胸

八礼解释

?餐饮之礼:讲究 卫生、爱惜粮食、 节俭用餐、食相 文雅

八礼具体要求
? 餐饮之礼 在家庭日常就餐、公共场 所用餐、社会交往聚餐等方面讲究文 明礼仪,做到讲究卫生、爱惜粮食、 节俭用餐、食相文雅。 具体要求: 幼儿园小朋友要吃饭时不吵闹,不独 占食物 小学生要求吃饭时不咂嘴,不 口含食物说话 初中生在学校食堂用餐 后,主动整理规范餐具 高中生在饭店 用餐时,吃不完食物要打包

八礼解释

?言谈之礼:用语 文明、心平气和、 耐心倾听、诚恳 友善

八礼具体要求

? 言谈之礼 在日常言语 交谈、正式场合交流等 方面讲究文明礼仪,做 到用语文明、心平气和、 耐心倾听、诚恳友善。

八礼解释

?待人之礼:尊敬 师长、友爱伙伴、 宽容礼让、诚信 待人

八礼具体要求

? 待人之礼 在日常生活、 特定场合交往等方面讲 究文明礼仪,做到尊敬 师长、友爱伙伴、宽容 礼让、诚信待人。

八礼解释

行走之礼:遵守 交规、礼让三先、 扶老助弱、主动 让座

八礼具体要求

?行走之礼 徒步行走、 乘用交通工具等方面 讲究文明礼仪,做到 遵守交规、礼让三先、 扶老助弱、主动让座。

八礼解释

?观赏之礼:在观看文 艺表演和体育比赛等 场合,遵守秩序、爱 护环境、专心欣赏、 礼貌喝彩

八礼具体要求

? 观赏之礼 观看文艺表演和 体育比赛等场合讲究文明礼 仪,做到遵守秩序、爱护环 境、专心欣赏、礼貌喝彩。 具体要求: 小学生在观看 文艺演出时不能随意走动, 不高声讲话

八礼解释

?游览之礼:善 待景观、爱护文 物、尊重民俗、 恪守公德

八礼具体要求

? 游览之礼 外出旅游、参观时 讲究文明礼仪,做到善待景观、 爱护文物、尊重民俗、恪守公德。 具体要求: 幼儿园孩子不踩 踏草坪,不采摘花果 小学生不 触摸文物,在景物上不画写、不 划刻

八礼解释

仪式之礼:讲究文明 礼仪,做到按规行礼、 心存敬畏、严肃庄重、 尊重礼俗

八礼具体要求

? 仪式之礼 参加升国旗、 入队、入团、毕业、传统 民俗等仪式活动时讲究文 明礼仪,做到按规行礼、 心存敬畏、严肃庄重、尊 重礼俗。

四仪

? 7岁:入学仪式,让 刚入学的小学生感受 学习乐趣、接触校园 生活、感知礼仪规范

四仪 ? 10岁:成长仪式,让小学 三到四年级的学生学会感 恩、懂得分享,理解父母 的养育之恩、师长的教诲 之恩、朋友的帮助之恩

四仪

14岁:青春仪式,要让 初中学生学会交往沟通, 控制情绪、包容他人, 迈好青春第一步

四仪 ? 18岁:成人仪式,让年满 18周岁的学生懂得成人之 责,做守法公民,担社会 责任,不断完善自我,立 志成才报国

四仪

? 四仪: 则以7岁、10岁、14岁、 18岁为重要节点,分别组织举 行寓意深刻、庄重简朴的入学仪 式、成长仪式、青春仪式和成人 仪式,引导未成年人强化文明礼 仪素养。

八礼四仪小儿歌
? 燕子飞,春天到,红杏枝头春意闹, 新学期,新面貌,我最文明我骄傲。 用餐时刻不说话,外出游玩不乱画, 观赏节目不讲话,站立行走要挺拔。 衣着得体显大方,待人接物要礼让, 言谈举止要得体,重要仪式请行礼, 八礼四仪要牢记,第一中心我第一!

八(3)班“八礼四仪”倡导 书 ? 古老的中华民族源远流长,在五千年的历史长河中,创造了灿烂
的文化,形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范和优秀的传统 美德,被世人称为“文明古国,礼仪之邦”。在我们的血液里, 浸染着的、流敞着的是“讲文明,懂礼仪”的拥有几千年文明的 民族精华。在经济高速发展的今天,在价值观多元发展的今天, 在个性凸现的今天,我们更没有理由摒弃千年的文明传统!让我 们 播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命 运。亲爱的同学们,让我们携手努力,争当文明先锋。 在校园里,我们是文明的学生; 在家庭中,我们是文明的孩子; 在社会上,我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范公民。 快行动起来吧,从现在做起,从我们自身做起。 让文明不再是纯粹的理念,而是个人的自觉言行! 让文明不再是强加的约束,而是内化的集体自律!

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