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人教版高一英语第一课good


高一英语教案

教师:

日期:2 星期四

课题

Unit1

good friends

学 习 目 标 1. Review‘ how to talk about friends ’【比如:回顾一些描述人的单词:外貌 与分析 (appearance)、性格

(personalities)、品质(quality)】 2. Practice talking about likes and dislikes. 3. Vocabulary in this unit. 学习重点 1. smart ( adj. )的两个含义: &聪明的:clever/bright/wise(这个词比较大,一般指.英明的)/ intelligent &小巧玲珑的/可爱的:cute/lovely(这个词为形容词而不是副词)/ adorable 2. loyal 【adj. 忠诚的,忠心的;忠贞的 】【n. 效忠的臣民;忠实信徒(也 可作名词)】 & 名词形式:loyalty 忠诚;忠心;忠实 &相关的句型: be loyal to &同义短语: 忠诚于 Loyalty to 对….忠心

be devoted to 忠诚于, 热爱, 专心 / be faithful to 忠实于,

信守 / be true to 忠实于 3.argue v.争论,辩论

&名词:argument (注意书写) &句型:argue with sb. about /over sth. 与某人辩论某事/ argue for 赞成/ argue against 反对/ argue sb. into (out of ) doing sth. 说服某人(不做)做 某事 4.一些表示 [对….感兴趣] 的短语或句型 & hate/ like doing sth. /to do sth. (不)喜欢做某事(前者指习惯性的行为、 后者指一次性的行为) & be into/ be interested in+ sth/doing sth 对…感兴趣 & be fond of /like/enjoy + sth/doing sth 喜欢做… & not …..nor …既不也不 5.其他一些知识点 & either 用于句末且否定句中/ too 用于句末且肯定句中/ also 放句中(肯否都 可) & Surf the Internet 上网 学习难点 Loyal 与 argue 的实际运用

教学方法

1.Introduction 引入法(从学生感趣的或课外知识入手引出话题) 2.从听、说、读、写四方面入手培养学生各方面的能力 3.communication 与学生互动交流培养其积极性 4.examples 举例或习题进一步帮助学生掌握所学知识 5.practice 适当的课后习题,巩固所学知识,或提升学生自行解决问题的能力

教学过程

Step 1 (greets) Introduction (引出话题)
(40 seconds 秒) 1.法国有句谚语 A life without a friend is a life without a sun 人生没 有朋友, 犹如人生没有了太阳 (法国谚语) 由此可见 朋友的重要性 so our topic

is good friends
(10minutes

Music 先听再讲解
《友谊地久天长》是 一首非常出名的诗歌,原文用苏格兰语写作,意思是逝去已久的日子。 《友谊地久天长》 是 18 世纪苏格兰诗人罗伯特·彭斯据当地父老口传录下的。这首诗后来被谱了乐曲, 除了原苏格兰文外, 这首歌亦被多国谱上当地语言, 在中国各地普遍称为友谊天长地久。 中文歌词有多个版本,许多人通常可以哼出歌曲的旋律。 在经典电影《魂断蓝桥》中,此曲被用作为主旋律。在经典电影《风云人物》中, 片尾众人合唱此曲。
auld lang syne [,?:ldl??'sain] 友谊天长地久 sung by Leo Sayer 放音乐

看单词表 honest brave

loyal

wise

handsome

smart

外貌(appearance)beautiful、handsome、tall、short、thin、fat 性格(personalities): easygoing 随和的、outgoing、shy、lazy、generous、 品质(quality):kind、smart、loyal、brave 、honest、wise
(5minutes)3.

pay attention !

@. smart ( adj. )的三个含义:
&聪明的:clever/bright/wise(这个词比较大,一般指.英明的)/ intelligent

&小巧玲珑的/可爱的:cute/lovely(这个词为形容词而不是副词)/ adorable &敏捷的:sharp

@.

Loyal 【adj. 忠诚的,忠心的;忠贞的 】【n. 效忠的臣民;忠实信徒

(也可作名词)】
& 名词形式:loyalty 忠诚;忠心;忠实 &相关的句型: be loyal to Examples: 忠诚于 Loyalty to 对….忠心

We should be loyal to our friends. The loyalty of the dogs to their owners is well-known (adj.).

&同义短语: true to 忠实于

be devoted to 忠诚于,热爱,专心 / be faithful to 忠实于,信守 / be

(2minutes)4.Then

ask some questions around the class and let them discuss with each other. What should a good friend be like? What qualities should a good friend have? Should they be funny, smart and strong? Step 2 listening----let student listen to the radio(3ms) and talk about argument(8ms)

*A long road tests a horse's strength and a long task proves a man's heart 路遥 知马力,日久见人心 *时间久了彼此更了解了,便会发生冲突,如对话中的 argument,所以朋友之间 要相互理解和体谅。 *Pay attention to argument. &名词):argument (注意书写)

&句型:argue with sb. about /over sth. 与某人辩论某事/ argue for 赞成/ argue against 反对/ argue sb. into (out of ) doing sth. 说服/劝某人(不做) 做某事. Examples: Do what you are told to and don’t argue with me. She argued me into following the doctor’s advice.

Step3 Speaking part : let students read the presentation (陈述)one by one,and
then illustrated to them. Step3 Speaking part : let students read the presentation one by one,and then illustrated to them.(让学生读书中的 speaking,然后老师

解释这些内容包括语法知识等)(10ms) 此处的重点知识 & hate/ like doing sth. /to do sth. (不)喜欢做某事(前者指习惯性的行为、 后者指一次性的行为) & be into/ be interested in+ sth/doing sth 对…感兴趣 & be fond of /like/enjoy + sth/doing sth 喜欢做… & not …..nor …既不也不 5.其他一些知识点

& either 用于句末且否定句中/ too 用于句末且肯定句中/ also 放句中(肯否都 可)

Step4 Exercises:Let student do follow exercise during the class or after class.(10ms)
1. All his friends argued him ___ leaving his job, but he insisted on having a change. A. with B. about C. out of D. into

2. There are strong ____ for and against capital punishment.(死刑) A. arguments B. statements C. assignments D. appointments

3. She is a very kind women,( loyal___ her friends), intelligent and amusing. (有趣的) A. to B. at C. for D. in

4. This showed their love and loyalty____ to each other. A. for B. in C. over D. to


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