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平面设计软件单元设计(教案) - 3


平面软件课程单元设计教案
专业:动漫与多媒体设计 单 元 课 题 课程:平面设计软件 班 级 将人物照片转换 为灰度 计算机应用 12301 1 月、日 5月6日 星 期 星期一 节 上课地 次 点 5、6、 3-233 7、8

单 元 课 时

4

教学 材料

教材《Photosho

p CS3 中文版实例教程》晓青 能力目标 学习使用调整命令调节图像颜 色,为图层添加不同的模式使 图层产生多种不同的效果 教师活动 教师讲授 教师演示 教师引导 教师演示 教师引导 教师指导 作 业 学生活动 学生听课 学生模仿 学生练习 学生模仿 学生练习 学生操作 制作双人物照片 时 间 ( 分 钟 ) 15 45 20 40 20 40 素质目标

教 学 目 标

知识目标 使用通道混合器命令调整图像颜 色,使用文字工具输入文字,使用 图层的混合模式命令更改图像的 显示效果 能力训练任务

教 学 实 施

命令介绍 课堂案例——将人物照片转换为 灰度 通道混合器的使用 课堂案例——制作双景物图像 图层混合模式 课堂训练——制作汽车广告

本次课使 用的外语单 词 课 后 体 会 步骤 教学内容 教学方法

注:1.教学材料包含教材(参考资料) 、 课件、 音像资料等;2.教学目标中要注明重点和难点。

教学手段

学生活动

时间分 配

告知 (教 学内 容、目 的)

本次课的主要内容:使用通道混 合器命令调整图像颜色,使用文 字工具输入文字,使用图层的混 合模式命令更改图像的显示效果 目的:学习使用调整命令调节图 像颜色,为图层添加不同的模式 使图层产生多种不同的效果 课堂案例——将人物照片转为灰 度

讲授

课件 板书 15 分钟

引入 (任 务项 目) 操练 (掌 握初 步或 基本 能力) 深化 (加 深对 基本 能力 的体 会) 归纳 (知 识 和 能力)

展示 演示 启发

多媒体 演示

小组讨论

20 分钟

1、打开素材, 打开通道混合器命 引导 令,勾选单色 分析 2、选择横排文字工具, 在属性栏 演示 中选择合适的字体并设置大小 制作双景物照片 1、创建背景副本,水平翻转 2、把云彩拖进图片中, 将图层的 混合模式设为叠加 3、添加图层蒙版, 擦除楼上的云 彩 4、制作直线和特殊文字 能力 1:使用通道混合器命令调 整图像颜色 能力 2:使用图层的混合模式命 令更改图像的显示效果 知识点 1:学习使用调整命令调 节图像颜色 知识点 2:为图层添加不同的模 式使图层产生多种不同的效果 制作汽车广告 使用混合器模式命令改变天空图 片的颜色,使用替换颜色命令将 云彩图片替换为天空图片的颜 色。 使用画笔工具绘制装饰花朵。

多媒体 课件

学生演示 学生模仿

40 分钟

启发 重点讲解 演示

多媒体 演示

学生讨论 学生模仿

45 分钟

教师引导 下先由学 生总结 教师再归 纳

多媒体

学生发言 10 分钟

训练 巩 固 拓 展 检 验 总结 作业

启发 重点讲解

多媒体 个人操作 40 分钟

应用特殊颜色处理命令可以使图 像产生丰富的变化 制作一张双人物照片

教师讲授 或提问

课件 板书

10 分钟

平面软件课程单元设计教案
专业:动漫与多媒体设计 单 元 课 题 课程:平面设计软件 班 级 新建填充和调整 图层 计算机应用 12301 1 月、日 5 月 13 日 星 期 星期一 节 上课地 次 点 5、6、 3-233 7、8

单 元 课 时 教 学 目 标

4

教学 材料

教材《Photoshop CS3 中文版实例教程》晓青 能力目标 通过本章的学习,能够使用图 层复合控制面板制作复合图 层,能够使用填充和调整图层 命令制作照片 教师活动 教师讲授 教师演示 教师引导 教师演示 教师引导 教师演示 教师指导 作 业 学生活动 学生听课 学生模仿 学生练习 学生模仿 学生练习 学生模仿 学生操作 制作视频播放器 素质目标

知识目标 本章主要学习新建填充和调整图 层命令、图层复合、盖印图层与智 能对象图层命令 能力训练任务

时 间 ( 分 钟 ) 15 45 20 20 20 20 40

教 学 实 施 画 本次课使 用的外语单 词 课 后 体 会 步骤 告知 (教 学内 容、目 的)

命令介绍 课堂案例——处理人物外景照片 填充图层的使用 调整图层的使用 图层复合的使用 盖印图层的使用 课堂训练——制作休闲生活插

注:1.教学材料包含教材(参考资料) 、 课件、 音像资料等;2.教学目标中要注明重点和难点。

教学内容

教学方法

教学手段 课件 板书

学生活动

时间分 配

本次课的主要内容:本章主要学 习新建填充和调整图层命令、图 讲授 层复合、盖印图层与智能对象图 层命令 目的:通过本章的学习, 能够使用

20 分钟

图层复合控制面板制作复合图 层,能够使用填充和调整图层命 令制作照片 引入 (任 务项 目) 操练 (掌 握初 步或 基本 能力) 深化 (加 深对 基本 能力 的体 会) 归纳 (知 识 和 能力) 课堂案例——处理人物外景照片 展示 演示 启发 多媒体 演示 小组讨论

20 分钟

1、将素材文字拖拽到照片中, 给 文字添加颜色的图层样式 引导 2、给文字加办透明的光晕, 改变 分析 文字图层的混合模式 演示 3、调整图层的色相饱和度、 色阶 4、给照片添加内阴影的图层样 式 1、填充图层的使用和操作练习 2、调整图层的使用和操作练习 3、图层复合的使用和操作练习 4、盖印图层的使用和操作练习 启发 重点讲解 演示

多媒体 课件

学生演示 学生模仿 40 分钟

多媒体 演示

学生讨论 学生模仿

40 分钟

能力 1:能够使用填充和调整图 层命令制作照片 能力 2:能够使用图层复合控制 面板制作复合图层 知识点 1:新建填充和调整图层 命令 知识点 2:图层复合、盖印图层 命令

教师引导 下先由学 生总结 教师再归 纳

多媒体

学生发言 10 分钟

训练 巩 固 拓 展 检 验 总结

制作休闲生活插画 1、新建背景, 做渐变效果, 创建 启发 新的复合图层 重点讲解 2、设置散布画笔, 绘制背景圆形 3、添加图片和文字 4、添加小鸟, 并给小鸟添加阴影 的图层样式 通过本章的学习,能够使用图层 复合控制面板制作复合图层,能 够使用填充和调整图层命令制作 照片 制作视频播放器 教师讲授 或提问

多媒体 个人操作 40 分钟

课件 板书

10 分钟

作业

平面软件课程单元设计教案
专业:动漫与多媒体设计 单 元 课 题 课程:平面设计软件 班 级 添加个性签名 计算机应用 12301 1 月、日 5 月 20 日 星 期 星期一 节 上课地 次 点 5、6、 3-233 7、8

单 元 课 时

4

教学 材料

教材《Photoshop CS3 中文版实例教程》晓青 能力目标 通过本章的学习,要了解并掌 握文字的功能及特点,快速地 掌握点文字、段落文字的输入 方法,变形文字的设置以及路 径文字的制作 教师活动 教师讲授 教师演示 教师引导 教师演示 教师引导 教师演示 教师指导 作 业 学生活动 学生听课 学生模仿 学生练习 学生模仿 学生练习 学生模仿 学生操作 制作相册文字 素质目标

知识目标 教 学 目 标 本章主要介绍 photoshop 中文字的 输入以及编辑方法

能力训练任务 教 学 实 施 命令介绍 课堂案例——添加个性签名 输入水平、垂直文字 创建文字形状选区 输入段落文字 段落设置 课堂训练——制作心情日记 本次课使 用的外语单 词课 后 体 会 步骤 告知 (教 学内 容、目 的) 教学内容

时 间 ( 分 钟 ) 15 45 20 20 20 20 40

注:1.教学材料包含教材(参考资料) 、 课件、 音像资料等;2.教学目标中要注明重点和难点。

教学方法

教学手段 课件 板书

学生活动

时间分 配

本次课的主要内容: 本章主要介绍 photoshop 中文字 讲授 的输入以及编辑方法 目的:通过本章的学习, 要了解并 掌握文字的功能及特点,快速地

20 分钟

掌握点文字、段落文字的输入方 法,变形文字的设置以及路径文 字的制作 引入 (任 务项 目) 操练 (掌 握初 步或 基本 能力) 深化 (加 深对 基本 能力 的体 会) 归纳 (知 识 和 能力) 课堂案例——添加个性签名 展示 演示 启发 多媒体 演示 小组讨论

20 分钟

1、打开图像, 用自定形状工具做 回形针 引导 2、给回形针添加投影、描边 分析 3、编辑文字, 给文字添加斜面与 演示 浮雕命令 4、选择波纹命令对文字进行设 置 1、水平、垂直文字操作练习 2、字符设置的操作练习 3、栅格化文字使用和操作练习 4、段落设置使用和操作练习 启发 重点讲解 演示

多媒体 课件

学生演示 学生模仿 40 分钟

多媒体 演示

学生讨论 学生模仿

40 分钟

训练 巩 固 拓 展 检 验 总结

能力 1:能够使用文本工具输入 段落文字及使用段落面板 能力 2:能够使用自定形状工具 绘制图形,使用文本工具输入文 字并对文字进行编辑 知识点 1:栅格化文字 知识点 2:点文字与段落文字、 路径、形状的转换 制作心情日记 1、输入横排文字 2、给文字添加投影、描边命令 3、输入段落文字 4、选择钢笔工具, 绘制路径线条 5、用画笔描边路径

教师引导 下先由学 生总结 教师再归 纳

多媒体

学生发言 10 分钟

启发 重点讲解

多媒体 个人操作 40 分钟

通过本章的学习,能够使用文本 教师讲授 工具输入段落文字及使用段落面 或提问 板,能够使用自定形状工具绘制 图形,使用文本工具输入文字并 对文字进行编辑 制作相册文字

课件 板书 10 分钟

作业

平面软件课程单元设计教案
专业:动漫与多媒体设计 单 元 课 题 课程:平面设计软件 班 级 制作旅游宣传卡 片 计算机应用 12301 1 月、日 5 月 27 日 星 期 星期一 节 上课地 次 点 5、6、 3-233 7、8

单 元 课 时

4

教学 材料

教材《Photoshop CS3 中文版实例教程》晓青 能力目标 通过本章的学习,要了解并掌 握文字的功能及特点,快速地 掌握点文字、段落文字的输入 方法,变形文字的设置以及路 径文字的制作 教师活动 教师讲授 教师演示 教师引导 教师演示 教师引导 教师演示 教师指导 作 业 学生活动 学生听课 学生模仿 学生练习 学生模仿 学生练习 学生模仿 学生操作 制作儿童食品宣传单 素质目标

知识目标 教 学 目 标 本章主要介绍 photoshop 中文字的 输入以及编辑方法

能力训练任务 教 学 实 施 命令介绍 课堂案例——制作旅游宣传卡片 点文字与段落文字的转换 将文字转换为路径 将文字转换为形状 修改路径绕排文字的形态 课堂训练——制作首饰广告 本次课使 用的外语单 词 课 后 体 会 步骤 告知 (教 学内 容、目 教学内容

时 间 ( 分 钟 ) 15 45 20 20 20 20 40

注:1.教学材料包含教材(参考资料) 、 课件、 音像资料等;2.教学目标中要注明重点和难点。

教学方法

教学手段 课件 板书

学生活动

时间分 配 20 分钟

本次课的主要内容: 本章主要介绍 photoshop 中文字 讲授 的输入以及编辑方法 目的:通过本章的学习, 要了解并

的)

掌握文字的功能及特点,快速地 掌握点文字、段落文字的输入方 法,变形文字的设置以及路径文 字的制作 课堂案例——制作旅游宣传卡片 展示 演示 启发 多媒体 演示 小组讨论

引入 (任 务项 目) 操练 (掌 握初 步或 基本 能力) 深化 (加 深对 基本 能力 的体 会) 归纳 (知 识 和 能力) 训练 巩 固 拓 展 检 验

20 分钟

1、打开素材 2、选择横排文字工具, 在图像窗 引导 口中拖拽出一个段落文本框,输 分析 入文字 演示 3、沿路径排列文字

多媒体 课件

学生演示 学生模仿 40 分钟

1、点文字与段落文字的转换 2、将文字转换为路径 3、将文字转换为形状 4、修改路径绕排文字的形态

启发 重点讲解 演示

多媒体 演示

学生讨论 学生模仿

40 分钟

能力 1:学习使用文本工具沿着 路径排列文字 能力 2:能够使用创建变形文字 命令制作变形文字 知识点 1:变形文字 知识点 2:设置变形选项 制作首饰广告 1、使用图层样式命令为图像添 加投影效果 2、使用羽化命令制作图形的模 糊效果 3、使用图层混合模式命令制作 图像的叠加效果 5、使用圆角矩形工具和高斯命 令制作戒指投影效果 通过本章的学习,要了解并掌握 文字的功能及特点,快速地掌握 点文字、段落文字的输入方法, 变形文字的设置以及路径文字的 制作 制作儿童食品宣传单

教师引导 下先由学 生总结 教师再归 纳

多媒体

学生发言 10 分钟

启发 重点讲解

多媒体 个人操作 40 分钟

总结

教师讲授 或提问

课件 板书 10 分钟

作业


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