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主题班会说课稿


主题班会说课稿

明天更美好,今天需努力!
五峰中学韩志东
今天我说的班会课主题是:明天更美好,今天需努力!

首先谈谈选择这个主题的原因。 主题分析:社会在发展,时代在进步,对人的素质要求 主题分析 越来越高。一个人没有目标,就无法成长。尤其学生进入初 三,小学升初中的新鲜感没了,而随着个人所经历的各种人 和事及在班级

中的影响的确立,很多人就容易走入对任何事 都没有兴趣对任何事都没有动力的境地。一首打油诗真实的 反映了这种现象:刚进学校想发奋,不到一年开始混,一看 书本头发昏,是否自己真很笨?这就象长跑已至中途,轮船 已到江心,如果跑步没了终点,轮船没了码头,你是否能想 象将会怎样?而这终点,码头,对于我们人来说,就是目标。 况且,初三的学生面临着升学、分流等多种选择,这时进一 步使学生明确目标,勤学上进,很有必要! 班会设计:通过这节课应该让学生明白:天生我才必有 班会设计 用。 只要找到显示自己才华的目标, 就能真正实现自我价值。 要让学生明白,给自己确定一个明确的目标是走向成功的第 一步。生活就是由一连串的目标组成的,只要目标明确,就

能挖掘自己的潜力,就能有望得到成功。正基于此,我从认 识目标的重要作用,相信自我树立目标,学会正确地选择和 设置目标这三个方面设计这堂课,力求有层次的,潜移默化 地引发,导向,激励学生,使学生落实近期具体目标,从而 去扎扎实实的去完成每一个目标,一点点的去实现自己的美 好愿望。 课前准备: 课前准备:学生课外调查自己所崇拜的人、所喜欢的 职业,了解他们的奋斗历程、职业技能。 班会程序: 班会程序 首先,由主持人简单导入,引发学生交流探讨:在自己 的人生经历中,有那些事情因为有了明确的目标而取得成 功,在那些事情上因为没有明确的目标而导致了失败。并要 求各组一名同学在班里介绍自己的体会让学生在感性上对 目标的重要性有一个初步的认识。 第二,(1)多媒体展示名人格言,名校博览,激发学 生的雄心壮志。 (2)勉励学生不要抱怨自己基础差,聪明不够。爱因 斯坦小时候制作的小板凳是班里最糟糕的,他却有着强烈的 求知欲和好奇心善于学习,勤于思考创立了科学论著《相对 论原理》,成为 20 世纪最伟大的科学家。原子弹之父-奥本

海默,上大学攻读的是化学专业,大四时才开始对物理产生 兴趣,经过勤奋学习研究,最终试爆了第一颗原子弹;发明 大王爱迪生 8 岁才开始上学,只读了三个月的书,被学校以 “低能儿” 的理由撵出校门, 他却靠着勤奋自学获得了 1328 种发明专利。让学生产生一种心理需要:我要制定目标! (3)多媒体展示,指导学生排除干扰,把握正确的航 向 第三,现场操作,制定目标。并指出:制定目标的关键 是自己设置的目标是否合理。让学生拿出事先准备好的红, 黄,绿 三种颜色的纸制定自己长期,近期,当前目标,并 在小组内交流{自愿原则},并对自己的目标的合理性进行评 议,或同学交流评议,再转化出自己的月,周,日目标。以 学习小组为单位将每周的目标张贴上墙。 最后,教师再次小结目标的重要性,并勉励学生在实际 生活中去实践自己的目标,并举行目标落实于行动的签字仪 式,选举出目标督导小组成员,负责检查落实评比。 说课结束,不当之处,请指正!


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