当前位置:首页 >> 高中作文 >> 动静结合描绘美景

动静结合描绘美景


龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 动静结合描绘美景 作者:赵学潮 来源:《读写算· 小学中年级版》2015 年第 03 期 阳春三月,果园里的果树陆续开花了,开出了五颜六色的花朵,有粉红的,雪白的,桃红 色的……它们争奇斗艳。 这时,果树的枝条上长出一个个的小芽儿。它们嫩绿嫩绿的。过了不久,小芽儿就长成了 小叶片。它们翠绿翠绿的。 过了一些日子,花儿

凋谢了,果树上便挂满了小果子。 习作片段按照时间的先后顺序,描写了果园里的果树开花、长叶、结果的景象,语句通 顺,层次清楚。但由于描写不到位,致使习作片段内容不够充实,没有将果园的美景活灵活现 地再现出来。如能展开丰富的想象,巧借一些修辞手法,融情于美景的描写之中,并且动静相 结合,就会在读者眼前呈现出一幅春天果园迷人的画面。建议从如下三个方面来进行修改: 一、通过补充描写蜜蜂、蝴蝶的活动情况,将静态描写与动态描写有机地结合起来,将果 树开花时的美景细致地描绘出来。 二、凭借想象,巧用比喻、拟人等修辞,描写出小芽儿长出时的样儿以及叶片在春光下闪 耀的情景,再现出果树长叶时的美景。 三、展开想象,巧借比喻、拟人等修辞,形象生动地描绘出长幼果时的美景。 阳春三月,果园里的果树陆续开花了,开出了五颜六色的花朵,有粉红的,雪白的,桃红 色的……它们争奇斗艳,好像在举行比美大赛一样。这时的果园成了花的世界。蜜蜂和蝴蝶也 赶来了,参加花的盛会,它们在果园里飞来飞去,好像在表演歌舞。 这时,果树的枝条上冒出了一个个的小芽儿。它们嫩绿嫩绿的,好像刚出生的“小宝宝”, 好奇地东张西望。过了不久,小芽儿就长成了小叶片。它们翠绿翠绿的,在春光的照耀下闪闪 发光。 过了一些日子,花儿凋谢了,果树上便挂满了弹子球一样的小果子。它们像一个个小淘气 包,春风一吹,便在树上荡起了秋千。

更多相关文档:

四年级作文动静结合写景片段训练

四年级作文动静结合写景片段训练_小学作文_小学教育_教育专区。如何动静结合写景物一、什么是动静结合 动中有静,静中有动,既有美丽的景物,又展现着无限的生机与活...

写景要注意动静结合

写景要注意动静结合_小学作文_小学教育_教育专区。教学随笔 写景要注意动静结合 自然景物有动有静,描写时只有做到动 静结合,才能使景物中的美被人感受出来。 自然...

《多角度描写景物》

因此,我们在描写景物时,为了避免其单调, 就应该结合各种手法,对景物进行多角度、全方位的描写。 4.正面、侧面,动静,虚实结合 4、飞流直下三千尺,疑是银河落九...

2016年长宁区初三语文一模试卷及答案分析

C、采用远近结合、动静结合的方式,描绘了江南美景。 D、“一、两、再三、十”等数词,表现了江南景色的雄奇阔大。 (三)阅读下文,完成 8—10 题。(8 分) ...

场景之一:景色的描写

五感为场景描写基本常识,不论是事件还是景物描写,都离不开五感。 五感有哪些...(二)动静结合 例:骄阳似火,热浪将院落的叶子晒成了卷子,知了扯着长声叫个不...

景物描写四结合

因此,我们在描写景物时,为了避 免其单调,就应该结合各种手法,对景物进行多角度、全方位的描写。 一、动静结合 在写景状物的文章中,孤立地写动态或静态,往往不能...

写作:多角度描写景物

写作:多角度描写景物_英语学习_外语学习_教育专区。八年级“读写”结合:多角度...人的各种感受相结合 4.动静结合 5.各种修辞手法相结合 学习本册第六单元...

描写景物的写作技巧分析

以初中语文课本为例,探讨写景的一 些方法,包括:巧用修辞、正面描写与侧面描写相结合、从感官角度描写动静结合等。以期 提高学生写作能力。 [关键词]景物描写...

描写景物

动静结合描写,有 实在景物描写,也有丰富的想象,让景、物、人、情在天地之间不断交叠成无数幅画面。 还能精妙地引用李白的诗句来为自己助兴。 我爱家乡 ...

作文:如何描写景物

在写作文的时候,如何描写景物呢? 要写好景物,应该注意以下几个方面:1 多角度(视觉,空间)2 多种感官描写 3 动静结合 4, 修辞 5 寓情于景 景物描写的内容...
更多相关标签:
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com