当前位置:首页 >> 高中作文 >> 动静结合描绘美景

动静结合描绘美景


龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 动静结合描绘美景 作者:赵学潮 来源:《读写算· 小学中年级版》2015 年第 03 期 阳春三月,果园里的果树陆续开花了,开出了五颜六色的花朵,有粉红的,雪白的,桃红 色的……它们争奇斗艳。 这时,果树的枝条上长出一个个的小芽儿。它们嫩绿嫩绿的。过了不久,小芽儿就长成了 小叶片。它们翠绿翠绿的。 过了一些日子,花儿凋谢了,果树上便挂满了小果子。 习作片段按照时间的先后顺序,描写了果园里的果树开花、长叶、结果的景象,语句通 顺,层次清楚。但由于描写不到位,致使习作片段内容不够充实,没有将果园的美景活灵活现 地再现出来。如能展开丰富的想象,巧借一些修辞手法,融情于美景的描写之中,并且动静相 结合,就会在读者眼前呈现出一幅春天果园迷人的画面。建议从如下三个方面来进行修改: 一、通过补充描写蜜蜂、蝴蝶的活动情况,将静态描写与动态描写有机地结合起来,将果 树开花时的美景细致地描绘出来。 二、凭借想象,巧用比喻、拟人等修辞,描写出小芽儿长出时的样儿以及叶片在春光下闪 耀的情景,再现出果树长叶时的美景。 三、展开想象,巧借比喻、拟人等修辞,形象生动地描绘出长幼果时的美景。 阳春三月,果园里的果树陆续开花了,开出了五颜六色的花朵,有粉红的,雪白的,桃红 色的……它们争奇斗艳,好像在举行比美大赛一样。这时的果园成了花的世界。蜜蜂和蝴蝶也 赶来了,参加花的盛会,它们在果园里飞来飞去,好像在表演歌舞。 这时,果树的枝条上冒出了一个个的小芽儿。它们嫩绿嫩绿的,好像刚出生的“小宝宝”, 好奇地东张西望。过了不久,小芽儿就长成了小叶片。它们翠绿翠绿的,在春光的照耀下闪闪 发光。 过了一些日子,花儿凋谢了,果树上便挂满了弹子球一样的小果子。它们像一个个小淘气 包,春风一吹,便在树上荡起了秋千。

更多相关文档:

四年级作文动静结合写景片段训练

如何动静结合写景物一、什么是动静结合 动中有静,静中有动,既有美丽的景物,...王维的名篇《山居秋暝》中, “明月松间照,清泉石上流”第一句山上一尘不...

写景要注意动静结合

写景要注意动静结合_小学作文_小学教育_教育专区。教学随笔 写景要注意动静结合 自然景物有动有静,描写时只有做到动 静结合,才能使景物中的美被人感受出来。 自然...

作文:如何描写景物

在写作文的时候,如何描写景物呢? 要写好景物,应该注意以下几个方面:1 多角度(视觉,空间)2 多种感官描写 3 动静结合 4, 修辞 5 寓情于景 景物描写的内容...

怎样描写景物

七年级上册《怎样描写景物》作文指导训 练点:景物描写 训练目标:通过训练旨在使...到行文时,也要按照观察的顺序写,做到条理清晰、 层次分明。 3、动静结合地...

怎样描写景物

怎样描写景物夏日的夜晚,坐在院子里纳凉,伴着习习凉风,望着满天星斗,听奶奶讲...到行文时, 也要按照观察的顺序写, 做到条理清晰、层次分明。 3、动静结合地...

景物描写四结合

因此,我们在描写景物时,为了避 免其单调,就应该结合各种手法,对景物进行多角度、全方位的描写。 一、动静结合 在写景状物的文章中,孤立地写动态或静态,往往不能...

描绘生活的美景——中考写“景”类作文专题训练

4. 动静结合法.景物描写动静结合.自然现象,自然环境和社会环境有 的处于相对静止状态, 有的处于变化状态, 既要写出它的静态, 例如景物的位置, 形态,大小,色彩...

跟着课文学景物的细节描写

只有将静态描写景物 形态特征和动态描写利于传神的长处结合起来,所绘景物才会具体、生动,给读者留下深刻 的印象。 《林中小溪》中的这个文段就做到了动静结合,...

描写景物

动静结合描写,有 实在景物描写,也有丰富的想象,让景、物、人、情在天地之间不断交叠成无数幅画面。 还能精妙地引用李白的诗句来为自己助兴。 我爱家乡 ...

景物描写

斟词炼字 4.动静结合,写景要有神韵。 4.动静结合,写景要有神韵。 动静结合动静结合景物描写,能使所写之景更有神韵。一是对动景的形 动静结合景物描写,能...
更多相关标签:
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com