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林清玄画家材料作文解读


林清玄三位画家材料作文解读
18.阅读下面的材料,按照要求作文。 林清玄去访问三位画家。 第一位画家,一向以“难产”著名。告诉林清玄: “我作画的态度是很严肃的,因为我觉得 我诞生在这个世界是有使命的,我的存在是为了艺术。 ” 第二位画家,一向以“快手”著称。告诉林清玄: “我觉得艺术是一种生命的游戏,是为人 而存在的,是为了使人喜悦、使人放松、使人感受心灵之美。没有人

,艺术就毫无价值。 ” 第三位画家,则对林清玄说: “我想画就画,不为什么。艺术就像偶然的散步。 ” 要求:①角度自选;②立意自定;③题目自拟;④除诗歌外,文体自选;⑤不少于 800 字。 林清玄——作家素材解读 在这个物欲横流的时代,阅读林清玄的作品,无疑是一种不错的选择。那淡雅疏朗的 文字,仿佛是清冽的泉、婷婷袅袅的雾,一切都那么纯净,不疾不徐,不温不火,娓娓道来。 看似无心之说,却又蕴意无穷,字里行间透露出的温暖,像大山深处积聚了百万年的矿脉, 像幽暗的古井中微澜全无的止水, 在无声无息中带给我们无穷无尽的力量。 他的故事与名言, 在近几年的考场上更是倍受广大考生青睐。 人生的画幅 林清玄 我去访问一位画家,他一向以“难产”著名,要很长时间才作出一幅画。他非常郑重地 对我说: “我作画不像一般的画家,他们作画好像游戏一样,一天画好几张,我的态度是很 严肃的,因为我觉得我诞生在这个世界是有使命的,我的存在是为了艺术。 ” 我去访问另一位画家,他一向以“快手”著称,有时一天作好几幅画,他非常轻松地对 我说: “我作画不像一般的画家,他们画画好像便秘一样,画不出来就觉得自己的作品严肃, 是呕心沥血之作。我觉得艺术是一种生命的游戏,是为人而存在的,是为了使人喜悦、使人 放松、使人感受心灵之美。没有人,艺术就毫无价值。 ” 我又去访问一位艺术家, 他说: “我想画就画, 不为什么。 艺术就像偶然的散步和工作。 ” 这个世界上,所有的事似乎都可以有很多完全不同的观点,然而,实践了什么才重要, 观点反而是次要的。严肃难产的艺术家如果做出好作品,那是好的;轻松快速的艺术家如果 做出好艺术,也是好的; “不为什么”的艺术家如果做出好艺术,也是好的。 我们时常因为观点的不同,在生命里执着、争辩、相持不下,因而减损了我们实践的力 量和向前的志气。 我们在人生的画幅中,有时严肃,有时轻松,有时难产,有时快速,也有的时候完全在 有意与无意之间。但不管背后的动机是什么,落笔时最好有饱满的色彩、明确的构图、有力 的线条、理想的风格。 我在乎的不是怎么去画, 我在乎的是画出了什么。 就像沧浪之水, 可以洗脸, 可以洗脚, 可以饮用,也可以冲洗污秽,但水只是水,在尽着宇宙一滴的责任。 (摘自《从容彼岸是生活:一滴水到海洋》 ,林清玄著,线装书局 2013 年 2 月第 1 版) 上述材料的审题立意可以从多角度考虑: 立意角度主要定位为: 1.人活着要有追求,有使命感; 2.对事业生命要有严肃的态度; 3.快乐生活,享受人生;

4.要有超然的生活态度,随性生活; 5.答案是丰富多彩的。 此外,根据何永康教授所说的“来自材料,自圆其说”的审题宗旨,因为材料具有多义 性, 所以还可以衍生很多话题, 不要轻易判考生跑题。 只能说不全面或者只抓一点不及其余。 从材料第一节还可以得出: “慢,一种人生的态度。 ” “ 慢,是一种积淀。 ” “减速”等话题; 材料第二节,则可得出: “以人为本” 、 “尊重” 、 “艺术的真谛”等话题;从材料第三节,则 可以得出:随心所欲、逍遥游、灵感等话题。综合起来,实践出真知、快与慢、人生的态度、 追根溯源、人生与艺术、人生的图画、手中的笔、我在乎的是画出了什么、人生的责任等。 梦 想 等着别人邮钱 林清玄生长在一个普通的农户家里。那时家里穷,他很小就跟着父亲下地种田。在田间 休息的时候,他总是望着远处出神。父亲问他想什么?他说,将来长大了,不要种田,也不 要上班,他想每天待在家里,等人给他邮钱。父亲听了,笑着说:“荒唐,你别做梦了!我 保证不会有人给你邮。 ”后来他上学了。有一天,他从课本上知道了埃及金字塔的故事,就 对父亲说:“长大了我要去埃及看金字塔。 ”父亲生气地拍了一下他的头说 :“真荒唐,你别 总做梦了!我保证你去不了。 ”为了实现自己的梦想,林清玄每天早晨 4 点就起来看书写作, 他每天坚持写 3000 字,一年就是 100 多万字。谁也不会想到,那些在他父亲看来十分荒唐 不可实现的梦想,十几年后他都把它们变成了现实。他每天坐在家里写作,出版社或报社源 源不断地给他家里邮来稿费,他用邮来的稿费去埃及旅行。站在金字塔下,抬头仰望,林清 玄想起小时候爸爸说过的话,心里默默地对父亲说:“爸爸,人生没有什么能被保证! ” 【运用指导】 有位哲人说过,世界上一切的成功与财富都总是源于一个意念,始于心中的梦想。有了 梦想,你才会有追求的目标;有了梦想,你才会奋斗的方向。林清玄小时候的梦想看起来有 些稚嫩,却成为了成长的力量与源泉。由此,素材可以运用到“梦想” “我能”等话题中。 每个人小时候都会有美好的梦想, 但为何有的人梦想往往成为了泡影, 有的却能够梦想 成真呢?道理其实很简单,那就是你还得经营梦想,要通过自己不懈的努力,去把看似遥远 甚至有些荒唐的梦想一步步变成现实。不难看出,本则素材可以运用到“经营人生” “成功 路上” “为了最美的目标” “学与做”等话题中。 【运用方向】 (1)梦想; (2)人生的风景; (3)仰望天空; (4)我能; (5)坚持; (6)相信自己; (7)经营人生。 领悟

打开心灵的门窗 台湾文学大师林清玄不但是一位优秀的散文家,还是一位杰出的演讲家。在一次“打开 心灵的门窗”的演讲中,他这样说—— 我曾经隐居三年,打坐,思考人生的意义。但有三件事情使我重新回归:一是有天下山 买菜,在肉摊前被误认为是肉摊老板,心中大怒,没想到来到水果摊前又被误认是水果摊老 板;二是在寺庙里看到一个妇女在虔诚地拜佛,脸上的神色就像菩萨一样柔和。我就想看看 她是怎么拜的,可是一个孩子跑过来叫她“妈妈” ,妇女不理,孩子又叫“妈妈” ,妇女回头 训斥: “干什么啊! ”哇!她一下子从菩萨变成了天王。孩子说: “给我点钱买冰。 ”妇女这下 变成了夜叉: “没看见我在拜佛啊!你不会等一下跟我讲啊! ”孩子却说: “等一下拜佛,佛 又不跑掉, 可是等下买冰, 卖冰的就跑掉了。 ” 那时候我突然明白, “禅” 就是那么简单, “禅” 的字形不就是 “单纯的表示” 的意思吗?三是师傅叫我烧佛经, 当我含着眼泪将佛经烧掉时, 我在熊熊烈火中看到三个字“林清玄” 。自此,闭关结束。 【运用指导】 为了倾谈自己对人生的领悟,林清玄讲述了“身份被误认” “妇女拜佛” “烧佛经”等三 个小故事。三个小故事各自独立,却环环相扣,将如何领略到“人生的意义”这一主题轻松 道出,读来令人拍案叫绝。由此角度,这则素材可以使用到“感悟” “哲理”等话题中。 林清玄通过娓娓道来的故事,让自己对人生的从容淡定、幽默自信巧妙地得到了显露, 同时也成功地吸引了听众的注意力,达到了彼此交流能够水乳交融的境界。由此可见,这则 素材可以使用到“智慧” “语言的魅力”等话题中。 【运用方向】 (1)生命的哲理; (2)论道; (3)回归; (4)语言之美; (5)超越; (6)柳暗花明; (7)魅力; (8)智慧; (9)感悟。 激励 一句话的力量 台湾作家林清玄在高中二年级时,学业和操行都是学校的劣等,记过两次大过,甚至还 被赶出了学校的学生宿舍。 许多老师对他已经不抱什么希望了。 但他的国文老师王雨苍却没 有嫌弃他, 常常把他带到家里吃饭, 有事请假时, 还让他给同学们上国文课。 王老师告诉他: “我教了 50 年书,一眼就看出你是个能成大器的学生。 ”这句话让林清玄感动和震撼。为了 不辜负老师的一片苦心,他从此发奋努力,决心做一个对社会有用的人。后来,林清玄成为 了台湾影响最大、获奖最多的著名作家,作品连续十年被评为台湾十大畅销书。 有趣的是,几年后做了记者的林清玄,在写一篇报道小偷作案的文章时,有感于小偷思 维之缜密,作案手法之细腻,情不自禁地在文章最后发出感叹: “像思维如此细密、手法那 么灵巧、风格这样独特的小偷,做任何一行都会有成就的! ”他不曾想到,这无心为之顺势

而来的一句话,竟影响了一个青年的一生。20 年后,当年的小偷已经脱胎换骨,成了一位 小有名气的企业家了。在一次与林清玄的邂逅中,这位老板对林清玄说: “您的一句话,点 亮了我生活的盲点,它让我想到,除了做小偷,我还可以做正经事呢! ” 【运用指导】 一句话的力量到底有多大呢?林清玄的经历告诉我们: 一句话可以成为温暖他人一生的 阳光,可以成为点燃他人内心深处自信与自尊的火焰。由此可以看出,本则素材可以运用到 “鼓励” “因为有你” “生命的温暖”等话题中。 一个人的处境可能会存在富有或贫穷, 一个人的能力可能会存在大小, 但是一个人的命 运决不会一成不变。自信的人,总能成为生命之舟的舵手,无论是终成大器的林清玄,还是 那位脱胎换骨的小偷,均是最好的证明。因此,本素材可以运用到“相信自己” “生命的蓝 天” “心灯”等话题中。 【运用方向】 (1)温暖; (2)因为有你; (3)感恩; (4)自信; (5)点亮心灯; (6)生命的掌声; (7)喝彩; (8)震撼; (9)最美。 人生 大师的茶道人生 前一段时间,林清玄先生和于丹老师相遇北京卫视。两位国学大师对茶道的深入探讨, 令观众如沐春风。林清玄先生说,就“茶”字结构而言,其实就是人生活在草木之间,茶道 最高境界是天人合一。人生有很多起落,经过滚烫的开水烫过以后才知道人生的滋味,才会 发现跟这个世界的草木没有分别,才会进入茶的境界。于丹老师对于“茶”的解读亦让人感 触颇深。她说人生若如茶,那么人世就是那滚烫的水。她说人活在这世上,大多就是三种境 况:第一种境况,有的人如鸡蛋,原本外壳坚硬,里面却是流动的液体,但经过水煮之后, 内心渐渐变得生硬,不再灵动,这类人往往会成为愤世嫉俗的人;第二种境况,有的人如胡 萝卜,放在人世这水里慢慢地煮,他逐渐变软化泥,这类人往往世俗圆滑,随波逐流;第三 类境况,正如林老师所言,人如茶叶,在开水的煎熬下,茶叶逐渐舒展,散发着清香。于丹 说,林老师让我懂得了品茶,现在我每天早晨把阳光放在茶叶里,一盏香茶隐隐滑升,一种 馥郁缭绕在舌尖。在鼻息里,那种气让我一天身心柔软,宁静从容。 【运用指导】 两位大师品茶,看似是一次有趣的聊天,悟出的却是人生的哲理。是啊,不经一番开水 般的煎熬,生命又如何能够如此舒展自如而又清香四溢呢?这则素材,可用到“生命” “美 好” “成长路上”等话题中。 有的人总是不停地奔跑,以致没有时间来欣赏身边的风景;有的人喜欢感悟生活,每每 能够从寻常事件中收获生命的哲理。对生命的思考,让两位大师获得了事业的成功,也让他 们的人生充满了光彩。由此,素材可运用到“思考” “领悟” “有一种美”等话题中。 【运用方向】

(1)爱; (2)态度; (3)最美的风景; (4)静; (5)生命的从容; (6)感悟; (7)思 考; (8)心灵的家园; (9)有一种美。


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