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安全教育校本教材


蔡甸区奓山中学 安 全 教 育 校 本 教 材


内 容 页




第一编

安全常识----------------------------------------1—27

第一课 交通安全---------------------------

1—4 第一课 消防安全----------------------------5—9 第三课 防溺水安全------------------------- 9—14 第四课 预防食物中毒-------------------------14—16 第五课 预防地震---------------------------16—18 第六课 积极预防传染病----------------------------- ------- 18—22 第七课 积极应对校园意外伤害---------------22—25 第八课 校园踩踏事件的预防-----------------25—27

第二编

学校应急预案与演练方案------------------27—41

1.蔡甸区奓山中学突发事件应急处置预案----- --- - ---27—31 2.蔡甸区奓山中学防汛应急预案---------------------------31—33 3.蔡甸区奓山中学安全应急演练预案------------- 33—37 4.蔡甸区奓山中学紧急疏散安全演练方案--------------- 37—39 5.蔡甸区奓山中学传染病防控工作预案-------------------------39—41

第 一 编 安 全 常 识

第一课 交通安全
[学习目标] 掌握基本交通安全知识,远离交通事故。 [学习重点] 知道怎样避免交通事故 信息平台 我国每年交通事故死亡人数都在 10 万多人,平均每天死亡达 300 人,这真是一个比战争还 要无情,还残酷的数字。就在 2007 年的 11 月 14 日早上 6 点,山西沁源县二中 900 多个学 生在公路上晨跑时,一辆大东风带挂货车向学生横冲直撞过来,造成 21 名师生死亡,18 人 受伤。当时公路上躺满了遇难学生的尸体。 一、发生交通事故的原因 据交通警察调查统计,在所有的交通事故中,除极少数属意外原因造成,75%以上的事故是 驾驶员或行人的人为因素造成的。引发事故的主要原因有无证驾车、超载、超速行驶、疲劳 驾车、酒后驾车、强行超车、行人不守交通规则等。 我们不难发现,我国交通事故频发的根本原因,就是人们不珍惜生命,不遵守规则。生命对 于一个人来说,只有一次,应该爱护,应该珍惜。出入平安,这是大家都希望的。然而,很 多人却为图“方便”或为了眼前的利益而违反交通法规。殊不知,许多交通事故的发生往往 源于某些不经意的违法行为。在他们当中,有一部分是对交通法规不甚了解,对安全常识掌 握不多,有一些人是抱着侥幸心理,明知故犯的。所以学习和遵守交通法是每一个人珍惜自 己和他人生命,使交通秩序安全有序必须履行的义务。有人比喻,道路交通法规是用亲人的 泪水,死者的血泊,伤者的呻吟和肇事者的悔恨换来的。然而,社会上有些人却不愿学习, 要他学也不想学, 而等到付出了金钱, 鲜血或生命的代价才开始后悔当初没有学习交通法规。 可是,结果连生命也没有了,后悔的资格也没有了。不遵守交通规则,就是不珍惜生命。 二、怎样保障自己的人身安全 自我反省我们自己或身边同学的交通行为 是否曾经有过不遵守交通规则的行为, 是否曾因自己不安全的交通行为而给自己带来过一些 伤害。同学们,你们当中很多人每天好几趟往返于学校和家庭之间,途中又大多要走马路, 不管步行也好,骑自行车也好,总要避让来往的车辆。但是,你们当中有些人交通安全意识 不强或缺乏交通安全常识。想想看,当你们走在马路上时,是不是有同学追追打打?是不是 有同学边走边看书?是不是有同学随意横穿公路?是不是还有同学骑自行车时喜欢显示自 己的本领,有意双手离把或单手骑车? 交通安全要三大本领:一会走路、二会骑车、三会乘车(这三个“会”的含义就是要保 障自己的人身安全)

1、行走时怎样注意交通安全? 同学们上学和放学的时候,正是一天中道路交通最拥挤的时候,人多车辆多,必须十分注意 交通安全。 (1)在道路上行走,要走人行道;没有人行道的道路,要靠路右边行走。 (2)集体外出时,最好有组织、有秩序地列队行走;结伴外出时,不要相互追逐、打闹、 嬉戏;行走时要专心,注意周围情况,不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。 (3)在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。 (4)放学排路队时要头戴小黄帽,在雾、雨、雪天,最好穿着色彩鲜艳的衣服,以便于机 动车司机尽早发现目标,提前采取安全措施。 2、横穿马路应该注意什么? 横穿马路,可能遇到的危险因素会大大增加,应特别注意安全。 (1)穿越马路,要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则,做到 “ 绿灯行,红灯停 ” 。 (2)穿越马路,要走人行横道线;在有过街天桥和过街地道的路段,应自觉走过街天桥和 地下通道。 (3)穿越马路时,要走直线,不可迂回穿行;在没有人行横道的路段,应先看左边,再看 右边,在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。 (4)不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩,更不能在马路上滑滑板。 (5)不要突然横穿马路,特别是马路对面有熟人、朋友呼唤,或者自己要乘坐的公共 汽车已经进站,千万不能贸然行事,以免发生意外。 3、怎样认识交通信号灯? 交通信号灯分为两种,一种是用于指挥车辆的红、黄、绿三色信号灯,设置在交*路口显眼 的地方,叫做车辆交通指挥灯;另一种是用于指挥行人横过马路的红、绿两色信号灯,设置 在人行横道的两端,叫做人行横道灯。我国交通法规也对交通指挥信号灯做出了规定: (1)绿灯亮时,准许车辆、行人通行,但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人 通行。 (2)黄灯亮时,不准车辆、行人通行,但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人, 可以继续通行。

(3)红灯亮时,不准车辆、行人通行。 (4)绿色箭头灯亮时,准许车辆按箭头所示方向通行。

(5)黄灯闪烁时,车辆、行人在确保安全的原则下可以通行。 4、骑自行车安全知识 我国被称为“自行车王国” ,是世界上拥有自行车最多的国家。但是,自行车结构简单、 一碰就倒、稳定性差,因此它是交通工具中的弱者。在交通伤亡事故中,非机动车(主要是 自行车)受伤人数居第一,伤亡人数居第二。在我国,少年儿童年满 12 周岁,方能在道路 上起自行车,并要遵守交通规则在慢车道上骑车。 5、乘坐公共汽车应该注意什么 (1)乘坐公共汽(电)车,要排队候车,按先后顺序上车,不要拥挤。上下车均应等车停 稳以后,先下后上,不要争抢。 (2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。 (3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外,以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要 向车窗外乱扔杂物,以免伤及他人。 (4)乘车时要坐稳扶好,没有座位时,要双脚自然分开,侧向站立,手应握紧扶手,以免 车辆紧急刹车时摔倒受伤。 三、交通安全歌谣: 走路要走人行道,不在路上打和闹。 不骑快车不抢道,靠右行车要记牢。 转弯慢行仔细看,不急躁来不猛拐。 遵守交规习惯好,健康平安幸福长。 小结 美好的人生从安全开始,只有保证了健康和安全,才能创造美好的未来,大家一定要 培养文明交通意识, 养成自觉遵守交通法规的良好习惯。 只要大家始终把交通安全牢记在心, 落实到行动,我相信,我们完全可以远离交通事故。 [活动天地] 1、行走时怎样注意交通安全? 2、横穿马路应该注意什么?

[相关衔接]

学生交通安全目标责任书

为进一步加强学生交通安全管理,增强学校、学生和学生家长的交通安全意识,保证学生上 学放学的路途安全,明确各方责任,特制定本责任书。 一、目标: (一) 、学校、学生和家长的交通安全意识增强,上、下学校的路途无学生乘坐农用车、 拖拉机、货运三轮车、摩托车、专用机械车(以下简称五小车) ,无牌、无证车、黑车、报 废车(以下简称“三无”车辆)等不符合安全要求的车船及违章搭乘车辆。 (二) 、安全制度落实,隐患及时整改、不发生涉及学生的交通事故。 (三) 、保障学生的人身安全。 二、职责: (一) 、学校职责 1、建立健全交通安全规章制度,制定相应有效的安全措施。 2、明确有领导分管,有专人负责抓交通安全管理工作。 3、采取多种形式,经常性地组织学生开展交通安全教育活动,努力提高学生的安全意识。 4、根据学校实际,尽可能地为学生提供安全、方便的交通工具,确保学生不乘坐“五小” 、 “三无”等不符合要求的车辆。 5、经常与学生家长联系,掌握学生上学途中的交通安全情况。 (二) 、家长职责 1、加强对子女的交通安全教育、监管力度。 2、教育子女上学途中不乘坐“五小”“三无”等不符合要求的车辆,不违章搭乘车辆; 、 保证自己不向任何学生提供“五小”“三无”车辆,不违规载运学生。 、 三、责任: 学校不重视交通安全工作,制度、教育管理措施不到位,学生内出现交通安全事故由学校负 责;学生经教育不听,不遵守交通法规,上学乘坐“五小”“三无”等不符合要求的车辆、 、 船舶,违章搭乘车辆,私自外出等出现交通安全事故,学校不承担责任,由学生监护人和肇 事者负责。

四、 其他安全事项严格遵照教育部颁发的 《学生伤害事故处理办法》 (教育部令 12 号、 2002、 6、25) ,由学校、学生、学生监护人承担相应的责任和履行相应义务,其他当事人承担相应 责任。 蔡甸区奓山中学(盖章) 学生家长(签字) : 班主任(签字) : 年级 班学生(签字) : 年 月 日

第二课

消防安全

[学习目标] 掌握基本消防安全知识,远离火灾事故。 [学习重点] 知道怎样避免火灾事故 信息平台 火灾的巨大危害事例 2004 年 2 月 15 日中午 11 时 20 分,吉林省吉林市中百商厦发生特大火灾,造成 54 人死亡, 70 人受伤。 2005 年 6 月 10 日 12 时 20 分,广东省汕头市潮南区峡山街道华南宾馆发生火灾,至 15 时 30 分大火被扑灭,造成 31 人死亡,23 人轻伤,3 人重伤。 2009 年初的澳大利亚火灾死亡 300 多人。 来自世界卫生组织的统计说,近 5 年来,全世界平均每年有 2070 多万人在大火中丧生,受 伤的就更难以计数了。 一、避免发生火灾基本要求 学生不得玩火。一是不得带火柴或打火机等火种;二是不得随意点火,禁止在易燃易爆物品 处用火;三是不得在公共场所燃放鞭炮,更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场,学生等 未成年人要坚持先逃生的原则。 二、火灾的处理办法 家中起火,不要慌张,应根据火情及时采取相应措施:如果炒菜时油锅起火,迅速将锅盖 紧紧盖上,使锅里的油火因缺氧而熄灭,不可用水扑救。 房间内起火时,不能轻易打开门窗,以免空气对流,形成大面积火灾。

纸张、木头或布起火时,可用水来扑救,而电器、汽油、酒精、食用油着火时,则用土、沙 泥、干粉灭火器等灭火。 若火势已大,必须立即报火警。被火围困时,应视不同情况,采取不同方法脱离险境。如 俯下身体,用湿布捂鼻。 三、发生火灾应如何报警? 如果发现火灾发生, 最重要的是报警, 这样才能及时扑救, 控制火势, 减轻火灾造成损失。 火警电话的号码是 119。这个号码应当牢记,在全国任何地区,向公安消防部门报告火警的 电话号码都是一样的。格根据这个号码,每年的 11 月 9 日,被确定为消防安全日。不能随 意拨打火警电话,假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。在没有电话的情况下,应大声 呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意,协助灭火或报警。 四、遭遇火灾如何正确脱险? 遭遇火灾,应采取正确有效的方法自救逃生,减少人身伤亡损失: (1)一旦身受火灾危胁,千万不要惊慌失措,要冷静地确定自己所处位置,根据周围的 烟、火光、温度等分析判断火势,不要盲目采取行动。 (2)身处平房的,如果门的周围火势不大,应迅速离开火场。反之,则必须另行选择出 口脱身(如从窗口跳出) ,或者采取保护措施(如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和 上身等)以后再离开火场。 (3)身处楼房的,发现火情不要盲目打开门窗,否则有可能引火入室。 (4)身处楼房的,不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生,这样会造成不应有的伤亡。可以躲 到居室里或者阳台上。紧闭门窗,隔断火路,等待救援。有条件的,可以不断向门窗上浇水 降温,以延缓火势蔓延。 (5)在失火的楼房内,逃生不可使用电梯,应通过防火通道走楼梯脱险。因为失火后电 梯竖井往往成为烟火的通道。并且电梯随时可能发生故障。 (6)因火势太猛,必须从楼房内逃生的,可以从二层处跳下,但要选择不坚硬的地面, 同时应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲,然后再顺窗滑下,要尽量缩小下落高度,做到 双脚先落地。 (7)在有把握的情况下、可以将绳索(也可用床单等撕开连接起来)一头系在窗框上, 然后顺绳索滑落到地面。 (8)逃生时。尽量采取保护措施,如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。 小结 火灾猛于虎,但只要我们小心预防,就一定能够避免事故的发生。

[活动天地] 1、发生火灾时我们应该怎么办? 2、遭遇火灾如何正确脱险? [相关衔接] 学生防火安全目标责任书

为切实增强火灾多发季节森林防火工作的紧迫感和责任感,保护国家森林资源和人民生命财 产安全,学校与班主任、学生、学生家长特签定本防火安全责任书: 一、班主任职责: 1、针对当前防火工作的严峻形势,搞好防火安全教育,开展以学习《森林法》《森林防火 、 条例》等法律法规为主要内容的专题教育活动,有针对性地讲清楚森林火灾的危害性,传授 相关防火知识。 2、日常教学活动中,自觉地把护林防火的各项具体要求引进课堂,不断提升学生的护林防 火意识。 3、利用班会、手抄报等多种形式,对全班学生进行防火安全教育。 4、要加强常规管理,建立学生在校登记制度,杜绝学生擅自在外的情况发生。请假的学生 要与家长取得实际联系,确保学生在校时间不在家,在家时间不在校。与任课教师要通报每 天班级的实际人数,每节课的任课老师上课时必须清点人数,如果发现有学生不在校,必须 在第一时间向班主任或学校领导沟通情况。班主任要及时(一小时以内)与家长取得联系, 核实原因,并建立学生不在校档案记录。 二、学生家长职责: 1、学生双休日、节假日期间家长要加强对学生的护林防火安全监管工作。 2、教育学生禁止带火种进入林区,禁止在野外进行野炊、玩火、燃放烟花炮竹等。 3、自觉抵制封建迷信和烧荒、焚烧农作物废弃物料、果园枯枝落叶等陋习。 4、在重要节假日、民间祭祀日要自觉服从森林防火的有关规定,服从防火值班人员及护林 员的安排,严禁在林区内野炊、烤火、燃放爆竹等行为。 三、学生职责: 1、努力学习森林防火知识。通过电视、广播媒体的报道和课堂活动,将防火知识熟记于心。 牢固树立“森林防火,重于泰山”的意识。

2、防火要从自身做起,不随意玩火,不焚烧枯枝落叶,严禁携带火种上山。 3、向学生家长开展宣传活动,教育学生劝阻大人不要随意野外用火。不要烧荒烧地堰,特 别是在祭祀时节,不要在林区内及林区边缘燃放烟花爆竹、烧香点烛、焚烧纸钱。 4、同学间要相互监督,对带火玩火的学生要及时向老师报告。 5、学生不具备参与救火、灭火的能力,如发生火灾险情,不要直接参与到救火、灭火的队 伍中去,禁止学生擅自进入火场围观,要远离火场,防止意外事故的发生。 6、主动协助有关部门做好防火监督工作。对发现可能引起火灾的现象和森林火警时,及时 向村委会、镇政府报告,或者拨打 119 电话救灾。做一名合格的“森林防火侦察员” 。 凡是违反上述规定,并且造成重大森林火灾事故的责任人,将给予纪律处分、经济处罚等严 肃处理,情节严重的由有关部门给予相应的法律制裁。 蔡甸区奓山中学(盖章) 学生家长(签字) 班主任(签字) 年级 班学生(签字) 年 月 日

第三课 防溺水安全
[学习目标] 学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救 [学习重点] 掌握防止溺水事故的发生注意问题 (一)溺水致死原因 主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸,或因喉头强烈痉挛,引起呼吸道关闭、窒息死亡。 (二)症状 溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血,口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。肢体冰冷,脉细弱, 甚至抽搐或呼吸心跳停止。 (三)自救与救护 当发生溺水时,不熟悉水性时可采取自救法:除呼救外,取仰卧位,头部向后,使鼻部可

露出水面呼吸。呼气要浅,吸气要深。因为深吸气时,人体比重降到 0.967,比水略轻,可 浮出水面(呼气时人体比重为 1.057,比水略重) ,此时千万不要慌张,不要将手臂上举乱扑 动,而使身体下沉更快。 会游泳者,如果发生小腿抽筋,要保持镇静,采取仰泳位,用手将抽筋的腿的脚趾向背侧 弯曲,可使痉挛松解,然后慢慢游向岸边。 救护溺水者,应迅速游到溺水者附近,观察清楚位置,从其后方出手救援。或投入木板、 救生圈、长杆等,让落水者攀扶上岸。 出水后的救护: 首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕,取下假牙,然后进行控水处理。救护人员单腿屈膝, 将溺水者俯卧于救护者的大腿上, 借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出。 有些农村将溺 水者俯卧横入在牛背上,头脚下悬,赶牛行走,这样又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺 水者呼吸心跳已停止,立即进行口对口人工呼吸,同时进行胸外心脏按摩。 (四)如何防溺水 游泳,是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而,不做好准备、缺少安全防范意识, 遇到意外时慌张、不能沉着自救,极易发生溺水伤亡事故。 为了确保游泳安全,防止溺水事故的发生,必须做到以下几点: 1、不要独自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事 故的地方去游泳。选择好的游泳场所,对场所的环境,如该水库、浴场是否卫生,水下是否 平坦,有无暗礁、暗流、杂草,水域的深浅等情况要了解清楚。 2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组 织外出游泳,下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。 3、要清楚自己的身体健康状况,平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游 泳。要做好下水前的准备,先活动活动身体,如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体,待适 应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学,应将假牙取下,以防呛水时假牙落入食管或气管。 4、对自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要贸然跳水和潜泳,更不能互相打 闹,以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳,更不要酒后游泳。 5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服,如眩晕、恶心、心慌、气短等,要立即上岸休息 或呼救。 6、在游泳中,若小腿或脚部抽筋,千万不要惊慌,可用力蹬腿或做跳跃动作,或用力按 摩、拉扯抽筋部位,同时呼叫同伴救助。

7、在游泳中遇到溺水事故时,现场急救刻不容缓,心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸 后,要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物,保持呼吸通畅;应将其舌头拉出,以 免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高,使胸及头部下垂,或抱其双腿将腹部放在急救者 肩部, 做走动或跳动"倒水"动作。 恢复溺水者呼吸是急救成败的关键, 应立即进行人工呼吸, 可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式,在急救的同时应迅速送往医院救治。 (五) 、遭遇溺水你该如何自救 在我们的日常生活中,溺水事故时有发生,如果一旦遇到溺水者,我们在营救时应该怎么 办呢? 溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故,一般发生溺水的地点通常在:游泳池、 水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有 游泳溺水身亡事故发生。在溺水者当中,有的是不会游泳的人,也有的是一些会游泳、水性 好的人。 当发现有人落水时,救助者不要贸然去救人,因为一旦被落水者抓住将十分危险。在水中 与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力, 有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。 如 果当时情况十分紧急, 而救助者又具备一定的救护技巧, 那么救助者在下水前应尽快脱去衣 裤和鞋子,在向落水者接近时,要尽量避免被落水者抓住。 综上所述,溺水是非常危险是,在日常生活中要提高安全意识,安全第一,防患于未然。水 无情,人有情。其实,只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项,提高安全防范意识,学 会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救,溺水事件还是可以防止的。 [活动天地] 为了确保游泳安全,防止溺水事故的发生,必须做到哪几点? [相关衔接] 暑假学生安全工作目标责任书

为了认真贯彻落实区教育局《关于进一步做好学校暑假安全工作的通知》精神,切实做好学 生人身安全的各项工作,彻底杜绝暑假期间学生一切非正常事故的发生,特与学生、学生家 长签定暑假责任书: 一、学生家长责任:学生家长是学生的法定监护人,要求对学生暑假离校期间安全进行全面 监护。要把学生暑假期间防溺水,防触电,注意饮食卫生、交通安全作为防范重点,切实担 负起监护人的责任。 二、学生责任:提高安全防范意识,保证自身的生命和财产的安全,在暑假期间必须做到: 1、交通安全:自觉遵守交通规则,不在公路上跑闹、玩耍嬉戏,不攀爬车辆,不乘坐无牌 照的营运车;横穿公路要走斑马线,不得随意横穿;遵守公共秩序,排队等车,车未停稳不 得靠近车辆,上下车时不得拥挤;文明乘车,乘车主动让座,不得在车厢内大声喧哗等

2、防溺水安全:严禁到水库、河、水坑等处私自玩耍洗澡;不得到水库、小河等地方钓鱼; 不准私自下坑、河、池、水库等危险水域游泳(游玩) ,洗澡、戏水、划船;不能擅自与同 学结伴游泳,更不能到无安全保障的水域游泳等。 3、用电安全:要在家长的指导下逐步学会使用普通的家用电器;不要乱动电线、灯头、插 座;不要在标有“高压危险”的地方玩耍等。 4、防火安全:不准玩火,不得携带火种。以免发生火灾。发现火灾及时拨打 119,不得逞 能上前扑火;小心、安全使用煤气、液化气灶具等;不准玩火,不准私自上山野炊,不接触 易燃易爆物品,不随便放烟花、爆竹等。 5、饮食安全:自觉养成良好的个人卫生习惯,饭前便后勤洗手,防止传染病的发生;购买 有包装的食品时,要看清商标、生产日期、保质期等, “三无”食品、过期食品一定不要购 买食用;生吃瓜果要注意洗干净后才可食用,不吃腐烂、变质的瓜果;不准随便吃不认识的 野果,不吃过期和霉烂变质的食品,注意饮食卫生等。 6、防汛防暑安全:在夏季雷雨天气,不在大树及高大建筑物下避雨,避免被雷电击中;大 雨天气,不要外出,如遇洪水要顺楼梯到高楼层或地势较高的地方防汛;高温天气,长时间 在野外要采取降温措施,防止中暑等 7、自然灾害方面的安全:不要到涵洞、陡坡等事故多发地区游玩;掌握地震、雷电等自然 灾害发生时自救、 逃生的知识, 掌握野外防灾自救常识; 尽量不参加带有危险性的旅游活动, 坚决杜绝到人迹罕至的地域或未向游人开放的区域旅游或探险。 8、网络安全:不要轻信陌生人的网上邀请,不和陌生人 QQ 聊天;禁止上网吧,禁止到游 戏室、台球室、录像室、歌舞厅等娱乐场所;不准未告知家长和网友私自外出见面、外宿和 远游,防止被绑架、拐骗或走失;禁止玩暴力、恐怖、色情等网络游戏等。 9、学生要熟识报警电话(火警 119、盗警 110、急救 120 、交通事故 122) 尊敬的学生家长为了孩子的健康发展,为了孩子的美好未来,希望你密切配合学校的工作, 将安全工作落到实处。 让我们的孩子高高兴兴回家去,安安全全到校来! 蔡甸区奓山中学(盖章) 学生家长(签字) : 班主任(签字) : 年级 班学生(签字) : 年 月 日

第四课

预防食物中毒

[学习目标] 了解食物中毒的种类,学会在日常生活中防止食物中毒. [学习重点] 学会在日常生活中防止食物中毒 一、食物中毒的种类 1、细菌性食物中毒。细菌可污染食物,并在食物里大量繁殖,有的还产生毒素。人吃了含 有大量细菌或细菌毒素的食物就会发生食物中毒。 2、化学性食物中毒。由于麻痹大意,误食了有毒的化学性食物或食用了被农药所污染的食 品而引起食物中毒。 3、有毒动植物中毒。常吃的食物由于加工、烹调方法不当,没有把食物中的有毒成分除去, 或误食了有毒的动植物而引起的中毒,常见的含有毒素的动植物有:河豚鱼,腐烂蔬菜,发 芽土豆,苦瓠子,毒蘑菇等。 二、怎样预防食物中毒 要防止食物中毒.在日常生活中要注意以下几点: 1、讲究个人卫生。养成饭前、便后洗手的卫生习惯,吃食品最好不要用手直接拿,要垫一 个干净的食品袋或用你自己的餐具。 2、餐具卫生。每个人要有自己的专用餐具(碗、筷、勺,吃饭之前用开水烫一遍),饭后洗 干净存放在一个干净的塑料袋内或纱布内,妥善保存好,吃过油腻的饭菜餐具要用洗涤 剂刷洗干净,并用自来水冲洗。一个星期要用 50%高锰酸钾溶液水浸泡餐具 10-15 分钟,然 后用自来水冲干净即可,使餐具经常保持清洁卫生。 3、饮食卫生。生吃的蔬菜、瓜果、梨桃之类的食物一定要洗净皮,最好在开水里烫 3-5 分 钟再食用。选择食品时一定要新鲜、干净,不要吃隔夜变味的饭菜。绝对不能食用腐烂变质 的食物和病死的禽、畜肉。剩饭菜要放在阴凉通风的地方,食用时一定要再蒸熟、煮透,夏 季气候炎热一定要喝开水。生水中含有大量矿物质和细菌,未经煮沸饮用也会发生中毒。外 出参观、实习、旅游购买饮料、食品时,一定要购买有注册商标、厂家、产地、近期出厂的 商品。最好不到没有卫生合格证、经营许可证的个体摊点购买食品,以防上当受骗引起食物 中毒。另外认不准的野菜、磨菇等不要乱吃。 4、注意服药。服用化学药品时一定要遵照医嘱服用,千万注意不要超剂量服用,以免造成 药物中毒。敌敌畏、磷化锌等杀虫剂和灭鼠药不能与食物放在一起。 三、发生食物中毒怎么办

当人们吃了含有大量病菌和病毒素的食物后, 胃肠粘膜受到刺激, 一般半小时到数小时之内 就会爆发疾病。可使许多人同时发病,病状大致相同,多呈急性肠炎症状。病人明显的症状 是先恶心、头晕、出冷汗,紧接着就呕吐、腹痛、腹泻、发烧等。如果病毒素渗入血液,作 用于神经,还会引起抽筋、昏迷等,严重者会致死。所以发生食物中毒后要立即医治。 发现可疑食物中毒,要及时采取急救措施,在急救病人的同时,立即向医院或上级防疫部门 报告情况,并要保护好现场,封存一切可疑食品,及时收集剩余食物及患者的呕吐物、粪便 等,以备检验。食品贮存场所及炊具、餐具、容器等暂不要清洗,在食品卫生监督人员采样 结束后,要对中毒现场进行全面流水线处理,以防中毒的再次发生。 [活动天地] 1、要防止食物中毒.在日常生活中要注意哪些问题? 2、发生食物中毒怎么办?

第五课

预防地震

[教学目标] 掌握地震发生时的自救知识 ,保证在地震发生时尽最大限度减少伤亡 。 [教学重点] 知道怎样最大限度地预防地震时的伤害 地震虽然目前是人类无法避免和控制的, 但只要掌握一些技巧, 也是可以灾害中将伤害降到 最低的。 一.地震知识 地震是一种自然现象,目前人列尚不能阻止地震的发生。但是,我们可以采取有效措施,最 大限度地减轻地震灾害。 由于地球不断运动, 逐渐积累了巨大能量, 在地壳某些脆弱地带造成岩层突然发生破裂或错 动,这就是地震。 地震前兆指地震发生前出现的异常现象,如地震活动、地表的明显变化以及地磁、地电、重 力等地球物理异常,地下水位、水化学、动物的异常行为等。 地震烈度是距震中不同距离上地面及建筑物、 构筑物遭受地震破坏的程度。 我国将地震烈度 分为 12 度。地震烈度和地震震级是两个概念,如唐山 7.8 级地震,唐山市的地震烈度是 11 度,天津中心市区的烈度是 8 度,石家庄 的烈度是 5 度。

3 度,少数人有感。 4—5 度,睡觉的人惊醒,吊灯摆动。 6 度,器皿倾倒,房屋轻微破坏。 7—8 度,房屋破坏,地面裂缝。 9—10 度,桥梁、水坝损坏,房屋倒塌,地面破坏严重。 11—12 度,毁灭性破坏。 二.发生有感地震应急行动 有感地震是指发生的地震级别较低,有明显震感,没有造成破坏和重大破坏的地震。 应急要点 1、发生有感地震后,室内人员在震发瞬间不知道地震强弱的情况下,应迅速按预先选定的 较安全的室内避震点分头躲避。 2、震后快速撤到室外,注意收听、收看电视台、电台播发的有关新闻,做好防震准备。 3、了解震情趋势,不听信、传播谣言,确保社会稳定。 三.发生破坏性地震应急行动 破坏性地震是指发生地震级别较大, 造成一定的人员伤亡和建筑物破坏或造成重大的人员伤 亡和建筑物破坏地震。 应急要点 1、住平房的居民遇到级别较大地震时,如室外空旷,应迅速跑到屋外躲避,尽量避开高大 建筑物、立交桥,远离高压线及化学、煤气等工厂或设施;来不及跑时可躲在桌下、床下及 坚固的家具旁,并用毛巾或衣物捂住口鼻防尘、防烟。 2、住在楼房的居民,应选择厨房、卫生间等开间小的空间避震;也可以躲在内墙根、墙角、 坚固的家具旁等容易于形成三角空间的地方;要远离外墙、门窗和阳台;不要使用电梯,更 不能跳楼。 3、尽快关闭电源、火源。 4、正在教室上课、工作场所工作、公共场所活动时,应迅速包头、闭眼,在讲台、课桌、 工作台和办公家具下边等地方躲避。

5、正在野外活动时,应尽量避开山脚、陡崖,以防滚石和滑坡;如遇山崩,要向远离滚石 前进方向的两侧方向跑。 6、正在海边游玩时,应迅速远离海边,以防地震引起海啸。 7、驾车行驶时,应迅速躲开立交桥、陡崖、电线杆等,并尽快选择空旷处立即停车。 8、身体遭到地震伤害时,应设法清除压在身上的物体,尽可能用湿毛巾等捂住口鼻防尘、 防烟;用石块或铁器等敲击物体与外界联系,不要大声呼救,注意保存体力;设法用砖石等 支撑上方不稳的重物,保护自己的生存空间。 四.地震时切忌惊慌 我们感觉到的地震,大多数是有感、强有感地震,少数能造成轻微破坏,造成严重破坏的地 震是极少数。因此,当遇到地震时切忌恐慌,要沉着冷静,迅速采取正确行动。特别在高楼 和人员密集场所,就地躲避最现实。我国有过地震并没造成任何破坏,但惊慌失措的人们互 相拥挤踩踏造成重伤甚至死亡的教训。 1、不要跳楼 2、要相互关爱 3、人员密集场所不要拥挤 4、学生要听从指挥 小结 按照地震应急演练的措施,听从指挥,精心应对。 [活动天地] 地震时怎样减少伤亡?

第七课 积极应对校园意外伤害
[学习目标] 1、掌握一些应对校园意外伤害的安全常识,增强安全意识,逐步提高自己的素质和能力。

2、培养自己在紧急情况下的自救能力和处理问题的能力,能珍爱自己的生命,能时时、处 处、事事注意安全,从而确保自己安全、健康、快乐成长。 [学习重点] 时时刻刻树立安全防范意识,积预防校园意外伤害。 信息平台 目前,学生暴力、吸毒等近年有上升趋势;学生出走、自杀事件明显增多。中小学生被伤害 的事件比较突出 。 案例 1.广西初中学生打架斗殴导致死亡 2004 年 4 月 5 日 17 时 30 分左右,广西横县 横州镇第二初级中学初三学生陆江俭在饭堂打饭时, 因插队和同年级同学梁大勇) 发生争吵, 随后陆江俭和同年级不同班的陆亮、宁国思、卢锦昌、甘宁生共五人到梁大勇宿舍争吵,在 争打过程中梁大勇用刀捅伤陆江俭,梁大勇也受伤,梁大勇于当日抢救无效死亡。 案例 2.广东五华县社会青年捅死初三学生 2007 年 6 月 18 日下午 4 时, 五华县安柳镇 19 岁的青年古某,窜到安柳镇文葵中学校门口,持刀将该校初三学生张裕强当场捅死后, 又砍伤两名男生。古某被闻讯赶来的民警当场擒获。具了解,古某的弟弟也在文葵中学读初 三,前些天在学校被人打伤,古某从东莞打工回到家中,见弟弟被人欺负后很气愤,不顾劝 阻窜到学校为弟弟“讨公道” ,从而发生了这次悲剧。 一、防暴力伤害安全常识与防范应急措施 1.预防校园暴力的侵害 (1)遭到校园暴力侵害的学生,应在学校、警方和家长的帮助下,制止暴力,决不能逆来顺 受或以暴制暴。 (2)与不法行为作斗争一定要讲策略,运用智慧,具体情况具体分析,尽可能避免正面的 直接搏斗,以免引起不必要的伤亡。必要时尽量满足对方提出的要求,与此同时一定要记住 对方的体貌特征,及时报警,或向老师、家长寻求帮助。 (3)当有人,尤其是陌生人,约自己到校内、外偏僻的地方去时,一定要坚决拒绝;当不 法分子到来时,一定要想办法逃脱,并积极寻求帮助。 (4)要增强法制意识,当冲突 发生后,要勇敢站出来,用法律武器维护自己的正当权益。 2.预防社会暴力侵害 一旦遇到敲诈勒索时,应当怎么办?当遇到敲诈勒索时一定要保持冷静,尽量说好话,稳住 对方,说明自己没有带钱,避免正面冲突。 (1)坚决拒绝其无理要求,一定要相信警方、学校和家庭能给你提供安全保护。如果轻易向

对方屈服,会助长其嚣张气焰,也会给你带来无尽纠缠。 (2)如果无法脱身,可以借口身上没钱,约定时间地点再交,然后立即报告公安机关,你越 怕事,越不敢声张,不法之徒就越嚣张,公安机关采取行动将不法之徒抓捕,你就安全了。 (3)发现其他同学被敲诈、勒索,要及时拨打“110”报警,并通知老师。 如何预防抢劫、抢夺? (1)要有防范意识。 (2)上学或放学路上,同学最好结伴同行。 (3)身上不要携带太多的现金或贵重物品,女生不要佩戴金银首饰或玉器。 (4)平时,不要花钱大手大脚,以免引起不良行为青少年或犯罪分子的注意 (5)单独在家不要给陌生人开门,更不要给不认识、声称是家长的同事或朋友的人开门。如 碰到类似情况,要立即给父母打电话。 (6)平时注意锻炼身体,有了强健的体魄,即使不能将犯罪分子制服,也可以快速逃避。 遇到抢劫、抢夺怎么办? (1)尽力反抗 (2)尽力纠缠 (3)麻痹对手。当自己处于作案人的控制之下无法反抗时,可先按作案人的的要求交出部分 财物。同时要对作案人晓以利害,从而造成作案人心里上的恐慌,也可尽量缓和气氛,使作 案人放松警惕,看准时机逃脱。 (4)注意观察。趁作案人不备在其身上留下记号,如在其衣服上擦点泥土、血迹,或在其口 袋中装点有标记的小物件等,在作案人得逞逃走时悄悄尾随其后,观察逃跑方向,为警方提 供线索。尽量准确描述作案人的体貌特征,如身高、年龄、体态、发型、衣着、胡须、语言、 行为等 (5)及时报案。 3.平时要远离暴力,养成良好的生活习惯,受益终生。 (1)应加强对自己的正确认识,不能回避自己的心理问题。 (2)不吸烟,不喝酒。

(3)不看色情、暴力、迷信的书刊和影视片。上网时远离色情、暴力等有害信息。 (4)不玩游戏,至少不玩含有色情内容、崇尚暴力的游戏。 (5)不上网聊天,至少不向网友透露个人的任何真实信息、不进行视频聊天、不和网友见 面。不要相信网友的甜言蜜语,不接受网友任何形式的馈赠。 (6)不摆阔气(包括对同学和朋友) 、不随意介绍家庭财产情况。 (7)未经允许不进他人房间、不动他人物品。 (8)不进营业性舞厅、电子游戏厅、网吧等不适宜学生活动的场所。 (9)不做突然拿开板凳(凳子) 、突然用脚绊倒他人等可能导致他人身体受到伤害的动作。 (10)不欺负、歧视残疾同学。 (11)不参加打架斗殴,不纠集他人或参与他人组织的结伙滋事、打架斗殴等扰乱治安的活 动。当同学或小朋友与他人之间发生矛盾时,要劝其向老师报告或通知家长,不要充当调停 人, 当知道同学之间的矛盾可能激化, 有打架斗殴的迹象时, 应向老师报告, 以便及时制止, 避免恶性事件的发生, 这不是向老师打小报告, 这是保护同学的人身安全, 甚至是生命安全。 [活动天地] 1、怎样积极预防校园意外伤害? 2、一旦遇到敲诈勒索时,应当怎么办?

第八课
[学习目标]

校园踩踏事件的预防

掌握防止校园踩踏事件的发生 ,保证远离校园踩踏事件事故。

[学习重点] 知道怎样避免校园踩踏事件事故 信息平台 校园踩踏事故警钟长鸣 我国中小学校园频出踩踏事故,而且重大恶性事故屡见不鲜,一起起血的教训,一个个可爱 活泼的鲜活生命就这样逝去,安全事故已经成为我国青少年的最大杀手。 校园学生踩踏事故的屡屡发生, 不仅给学生本人及其家长带来了无可挽回的痛苦和损失, 而 由此引起社会深刻影响,甚至影响正常的学校教育教学。 一、校园拥挤踩踏事故发生的特点 (1)时间集中于下晚自习、下课、上操、就餐和集会。 (2)事故地点多在教学楼楼层之间的楼梯转角处。 (3)易发生事故的学生群体主要集中在小学生和初中生。 二、校园踩踏事故主要原因 1、校园安全是一个特殊环境中的特殊问题。长期以来,涉及亿万师生安全、学校稳定、保 障校园正常秩序的学校保卫工作无法可依,这与依法治校的要求不相适应。 2、学生家长对子女的安全防范意识、知识教育甚少;忽视监护人的安全教育监管责任。 3、中小学生,安全意识淡薄,个别学生搞恶作剧,在混乱情况下狂呼乱叫,推搡拥挤,致 使惨剧发生;保护自己、抵御侵害的能力较弱,学生对安全应急知识缺乏,一旦受到伤害就 会造成严重后果。 三、预防校园踩踏事件的措施 1.不在楼梯通道嬉戏打闹,人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。做完眼保 健操后,各班按要求下楼。无论什么时间上下楼梯都要靠右行走,不跑、不追、不逆行。 2.尽量避免到拥挤的人群中,不得已时,尽量走在人流的边缘。每天做完广播操,各班按顺 序回班,过楼道时,不拥挤、不推扯、不打闹,不逆行、不停留,需要上厕所的学生从队伍 后面向东到厕所,严禁在队伍中穿越。 3.发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时,应立即避到一旁,不要慌乱,不要奔跑,避免摔 倒。顺着人流走,切不可逆着人流前进,否则,很容易被人流推倒。

4.假如陷入拥挤的人流,一定要先站稳,身体不要倾斜失去重心,即使鞋子被踩掉,也不要 弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话,可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住,待人群 过去后再迅速离开现场。 5.若自己不幸被人群拥倒后,要设法靠近墙角,身体蜷成球状,双手在颈后紧扣以保护身体 最脆弱的部位。在人群中走动,遇到台阶或楼梯时,尽量抓住扶手,防止摔倒。 6.在拥挤的人群中,要时刻保持警惕,当发现有人情绪不对,或人群开始骚动时,就要做好 准备保护自己和他人。 7.在人群骚动时, 脚下要注意些, 千万不能被绊倒, 避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。 8.当发现自己前面有人突然摔倒了,要马上停下脚步,同时大声呼救,告知后面的人不要向 前靠近,及时分流拥挤人流,组织有序疏散。 9、在校内活动时,不许追打跑闹,不要玩危险的游戏和带尖带刃的物品。不许爬高上低、 不许滑楼梯、不许蹦台阶、不许人背人。在教室内玩耍时,不要跑、打闹、避免桌椅机柜等 危险物品撞伤。 10、上厕所时按先来后到的顺序,不要拥挤,不要推拉,人多时要在外面待候,等人少时再 进去。 小结 沉着冷静 遵守秩序 听从安排 [活动天地] 怎样预防校园踩踏事件的发生?







学校应急预案 与演练方案

蔡甸区奓山中学突发事件应急处置预案
一、总则

(一)目的 为了有效防范和处置学校突发事件, 最大限度降低突发事件的危害, 切实保障师生生命及学 校财产的安全, 维护教育教学秩序的稳定, 确保教育改革的顺利推进及教育事业的可持续发 展,根据《义务教育法》《中小学幼儿园安全管理办法》《学生伤害事故处理办法》等文件 、 、 精神,结合我校实际,特制定本预案。 (二) 工作原理

统一领导、层级负责,职责明确、运转高效,反映迅速、措施果断,加强合作、处置有力。 (三) 适用范围

本预案适用与本校内外有学校师生员工实施或以其为侵害对象的涉及破坏社会和校园秩序 并造成人身财产严重损害的突发公共事件,包括人为或自然因素引起,具有突发性,对师生 人身安全、学校教学、工作和生活秩序、学校和社会稳定等造成或可能造成严重影响或严重 危害的各类紧急情况,如:安全事故(火灾、公用设施故障中断、建筑物倒塌、师生集体活 动中发生的挤踩压伤、交通事故、溺水事故、触电等事故) 、公共卫生事件(食物和职业中 毒、传染性疾病、群体性不明原因疾病等) 、群体性事件(闹事、游行、非组织的政治活动 等) 、影响重大的治安案件、师生非正常死亡、自然灾害事故(洪水、台风、山体滑坡、破 坏性地地震等)及其它涉及师生生命、学校财产安全地事件、各类国家考试泄密等。 二、组织机构及职责 (一)奓山中学突发事件应急处置总指挥部 总 指 挥:郭才国 副总指挥:罗忠文 张可华 宁锋 成 员: 许道平、陈红梅、李建军、各班主任 总指挥部下设办公室,宁锋同志兼办公室主任,具体负责办理日常安全工作。 突发事件应急处置总指挥部的职能: 一是发生突发事件时由指挥部发布应急救援命令、 信号; 二是组织指挥救援队伍实施救援行动; 三是及时向上级汇报和向有关单位通报事故情况; 四 是必要时向上级及有关部门请求紧急救援; 五是配合上级开展事故调查, 在调查取证基础上 写出有关书面材料。 (二)蔡甸区奓山中学突发事件应急处置现场指挥部 总指挥担任现场指挥部下设警戒维护组、紧急抢救组、信息联络组、后勤保障组、善后处理 组、预备机动组。 现场指挥部职责:及时向总指挥部报告事故发生的态势及救援情况,提出处置意见,执行总 指挥的决策、指令和命令,指挥现场处置;采取措施控制事件或险情的进一步蔓延、扩大; 调配现场处置力量和救护装备物质,组织抢救伤员,实施现场救护,具体负责处理工作。

警戒维护组: 组长主动或配合做好现场保护、危险区人员撤离、维护现场秩序、劝说围观 群众离开事发现场等。 紧急抢救组:组长其职能主要是开展现场施救。 信息联络组:组长保持上级与相关部门的联系,保持通信畅通,及时、正确地向上级汇报事 态发展的情况,向相关部门通报有关信息。必要时向有关部门发出紧急呼救求援。 后勤保障组:组长负责现场施救人员及其他有关人员的食宿安排,组织救援物资,协助做好 救援工作。 善后处理组:组长做好劝解、安抚、慰问等工作,妥善处理善后事件,消除不稳定因素。 三、突发事件分级 根据学校突发事件的性质、涉及范围、危害程度等将突发事件划分为一般突发事件、重 大突发事件、特大突发事件。 (一) 一般性突发事件

指在个别校园发生,对师生人身安全、学校教学、科研、工作和生活秩序、学校和社会稳定 造成一定影响,在当地党委、政府领导下,由学校为主可以处置,按规定必须向市教育局报 告的突发事件。 (二) 重大突发事件

指在个别校园发生,对师生人身安全、学校教育、科研、工作和生活秩序、学校和社会稳定 造成严重影响和重大危害,或出现人员伤亡,需由学校和教育主管部门共同参与处理,甚至 需当地党委、市政府以及有关部门处理,按规定必须向市教育局报告的突发事件。 (三) 特大突发事件

指对师生人身安全、学校教学、科研、工作和生活秩序、学校和社会稳定造成特别重大危害 并产生恶劣影响,出现跨学校甚至向社会蔓延扩散的态势,死亡 3 人以上,需由当地党委、 政府、教育主管部门和其它部门共同参与协调处理,甚至需由市委、市政府组织有关部门共 同处置, 按规定必须向市教育局报告的突发事件, 或按有关应急处置工作预案确定为特大级 的紧急情况。 四、应急处理 (一)突发事件的报告 突发事件发生后,学校或知情者在向 110、119 报警和通知 120 医疗救护的同时,在第一时

间内向镇教管办主要领导报告,并立即将事故地点、时间、类别等事故有关信息报市教育局 办公室(联系电话:。突发时间报告应包括以下内容: ) 1、突发时间发生的时间、地点、单位; 2、突发时间简要经过、伤亡人数、直接经济损失的初步估计; 3、突发时间发生原因的初步判断; 4、事发后采取的措施及控制的情况; 5、时间报告单位。 如紧急时间为做到处置及时,可先报第 1 项内容,同时指定专人及时将事态发展情况续报。 (二)校园突发事件的处置程序 1、学校接到报告后由总指挥或副总指挥立即通知相关人员在最短时间内赶赴现场,组成突 发事件处置现场指挥部; 2、指挥部迅速调集力量按照分工组织施救和疏散,根据突发事件等级,适时向公安、卫生 等有关部门请求救援; 3、迅速开展抢救救治和善后处理工作。 (三)业务培训和演练 根据应急预案, 定期组织应急小组学习《中小学公共安全教育指导纲要》并进行各项处理 相关知识, 每学期两次定期组织应急技能的培训与演练, 不断提高全体教职工的应急处理能 力和水平。

蔡甸区奓山中学防汛应急预案
为确保师生生命财产安全,保障教育事业健康发展,根据国家、省、市有关防汛文件精神, 特制定我校防汛应急预案。

一、指导思想和要求 坚持对党和人民高度负责的精神,按照防汛工作“以块为主,条块结合,条条保证”的原则, 实行防汛责任学校领导负责制,快速、及时、有效地处置学校防汛工作中出现的各类突发性 灾害事故。采取有效措施,立足学校,坚持自保、自救,防大灾、保安全,确保我校汛期安 全。 二、防汛应急预案内容 (一)第一预案 当受台风达 8 级以上,暴雨日雨量达 50.1 毫米以上或气象等有关部门发布暴雨将达起始标 准后,我校防汛机构和各负责人必须到位,加强值班,严格执行报告制度,做到上情下达, 下情上报。值班领导和人员遇到突发事件或灾情,及时下达临时紧急处置指令,并迅速向教 管办、市教育局领导汇报。做好防汛值班记录,检查学校各部门防汛值班到岗到位情况。 (二)第二预案 当气象台发布暴雨警报时, 我校防汛工作领导组成员全部到位。 我校防汛办公室及时向全校 师生通知防汛信息, 通报风情、 水情、 雨情。 加强值班,进一步检查落实各项防汛应急措施, 组建各类防汛抢险队伍,落实抢险物资。 (三)第三预案 当暴雨袭击或市有关部门发布紧急警报时, 防汛领导小组要立即召开防汛紧急会议进行紧急 部署, 把防汛作为压倒一切工作的头等大事来抓。 防汛防领导小组要按防汛指挥网络形成指 挥体系,各部门和有关人员要按各自的职责进入指挥岗位。 (四)第四预案 遇暴雨突发性灾害天气时, 学校要迅速组织人员及时检查疏通地下排水管道, 做到排水畅通; 要组织专门力量, 对学校易倒塌、 易积水情况进行监测, 及时报告灾情, 监督有关人员到位、 到岗,确保学校排涝设施全过程、满负荷运转,必要时及时组织足够的临时排涝设施进行强 排。确保师生生命财产安全。 当遇到暴风雨袭击时,学校应及时把校舍倒塌、师生受伤情况在第一时间报告镇教管办、市 教育局防汛办公室,并立即报告所在乡镇、及时查明是否有人员被困,如发现人员被困,要 火速组织营救,并做好伤员的抢救工作,转移和安置师生。根据灾情,联系有关部门及时赶 赴现场,做好抢救、转移和安置受灾师生工作。 三、防汛防台领导小组及成员职责 组长:在上级的领导下,贯彻执行市防汛指挥部指示精神,全面指挥我校防汛工作。

副组长:根据我校出现的险情,为组长提出排险、抢险方案。及时分析汇总汛期中水情和灾 情,为组长决策提供科学依据。根据组长的指令,指挥抢险队伍进行抢险。组织足够的防汛 物资送达抢险学校现场。联系医疗部门,调动医务人员、医疗设备,组成医疗队参加学校抢 险救灾工作。联系镇派出所维护学校交通秩序,协助乡镇政府组织师生撤离和转移,负责学 校稳定。 成员: 1、 政教处:负责检查、监督我校防汛措施的落实情况,负责检查、监督我校的防汛安全, 维护我校正常教学秩序,组织一定的人力,随时准备投入抢险救灾工作。 2、总务处:负责学校防汛项目经费安排,视实际险情,积极筹措资金,确保项目资金到位, 保障供给受灾学校师生的生活必需品; 负责关闭、 拆除危房, 确保师生安全, 杜绝人员伤亡。 3、教务处:负责学校做好师生人员、教学物资的安全转移,防止二次灾害发生;负责协助 做好救灾工作,安置师生人员,安排师生教学活动。 各成员处室除上述职责外,在学校汛情紧急时,均需承担突击性防汛救灾任务。同时要根据 各自的实际情况制定好本处室的具体实施方案。 防汛是一项全局性的头等大事, 各处室要进 一步发扬通力协作精神,依靠师生联防,共同努力,切实抓好防汛工作。 四、工作措施 1、成立防汛工作领导小组 组长:郭才国 副组长:罗忠文、张可华、宁锋 组员: 2、建立防汛梯队 第一梯队: 第二梯队: 第三梯队: 3、准备防汛物资 铁锹 20 把,木棒 50 根,麻袋 100 条,铁丝 10 斤,河沙 1 车,水泵 1 台。

蔡甸区奓山中学安全应急演练预案
一、指导思想:

依据国家有关安全法律法规, 以预防和遏制重大安全事故, 特别是群死群伤恶性事故为目标, 进一步强化管理,全面落实安全责任,确保学校师生人身、财产安全。 二、演练目的: 为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文件精神,为加强学校人、财、物的安全, 加强学生各类安全知识,本着“预防为主,防治结合”的宗旨,切实抓紧抓好安全工作,特 制定突发事故安全应急演练预案。通过安全演练,让学生学到有关的安全防护知识,做到有 事不慌、积极应对、自我保护的目的。 三、灾害预设: 当某楼某教室突然火灾或地震时,在火光、浓烟之中,学生会产生惊恐失措现象,或慌不择 路而跳楼,或缩成一团任火烧。可能发生学生被烧死、踩死、摔死、呛死、挤死的恶性伤害 事件。 四、组织机构: 1、指挥部:学校成立灭火和应急疏散指挥部。 总指挥:郭才国 副总指挥:罗忠文、张可华、宁锋 成员: 指挥部职责是: (1)平时指导全校灭火和应急疏散的宣传教育,培训演练; (2)战时指挥协调各职能小组和义务消防队开展工作,迅速果断将火灾扑灭在初始阶段; 协调配合到达火场的公安消防队开展各项灭火行动; (3)配合协助公安消防机构做好火灾事故调查等善后工作。 2、义务消防队 综合楼: 队长 副队长

成员:九年级教师 教学楼:

队长

副队长

成员 七年级级部教师 男生宿舍楼: 队长 副队长

成员:八年级级部教师 女生宿舍楼: 成员: 岗位职责: (1)熟悉并能使用学校配制的消防器材,掌握灭火知识。 (2)据学校应急疏散预案,组织师生疏散演练。 (3)实战时现场灭火、抢救被困学生和救护伤员。 3、疏散引导组 组长: 副组长: 副队长

成员: (综合楼西梯) (教学楼东梯) (教学楼西楼梯) 职责:平时负责全校火场自救、应急疏散的宣传教育、培训演练的具体事务;战时指挥火灾 单位的领导做好人员和物资的疏散自救工作。 4、后勤保障组 组长: 副组长: 成员: 职责:负责通讯联络,车辆调配、道路畅通、电路控制、水源保障。 5、抢救护理组 组长: 副组长: 成员: 职责:进行医疗救护及人员清点等。

五、前期准备阶段 每年 9 月 1 日——30 日为宣传发动和培训阶段。 1、学校安全工作领导小组负责制订《蔡甸区奓山中学学校安全应急演练预案》 ,通盘筹划和 指挥火灾、地震应急避险演练。 2、组建学校义务消防队。由行政、后勤、课任教师等组成学校义务消防队,邀请消防官兵 来校进行消防器材使用培训和消防知识讲座,并组织校义务消防队进行实战演练。 3、落实相关安全措施。学校安全工作领导小组汇同消防官兵进行学校消防工作检查。重点 是安全疏散设施管理情况,消防设施、器材维护管理情况,以及火灾隐患整改,用火、用电 安全检查,燃气和电气设备检查等。 4、邀请消防官兵对我校义务消防队队员和有关教职工进行培训,使他们能正确使用灭火器 等消防器材。 5、对学生进行消防安全教育。学校、班级充分运用电视、广播、网络、黑板报、宣传窗等 不同媒体,以讲座、竞赛、展览等形式向学生宣传开展消防安全教育的意义、应急自护办法 等,对学生开展消防知识、技能的宣传教育。教育学生不玩火、不玩电,不触摸有电源标志 的器物、 不拨弄公共场所开关, 不擅自使用电器。 教育学生在火灾发生时严禁学生跳楼逃生, 禁止学生参加救火工作。 6、班主任选学有关防火、救火、救人资料,组织学生学习有关自我保护知识,开展消防灭 火自救培训。并进行以班级为单位的疏散练习,熟悉疏散线路,进行自救逃生练习。教育学 生发生火灾时,能够做到: ①遇事不慌,头脑冷清。 ②判明情况,思考对策。 ③积极自救,互帮互助。 ④听从指挥,有序疏散。 大忌:恐慌混乱,相互践踏。 7、后勤部门配置好各通道钥匙,教学楼前操场划定安全警戒线,配备和检查相应的消防器 材和设备,平时负责管理,让这些器材处于正常状态。 六、应急实战演练。 演练时间新学期初,由学校演练指挥部决定。要求:

1、听到报警铃声后,上述人员各就各位,履行好自己的岗位职责。 2、各班主任按学生疏散路线图送学生有条不紊地向安全区(操场)疏散,同时要查清现场 是否有遗漏人员。学生撤离时每人随带一条湿毛巾,以便用湿毛巾捂嘴,防止烟雾中毒。 3、各班班长协助教师清点本班同学人数,并及时上报给班主任。班主任整理并清点本班同 学人数,及时上报给抢救护理组组长,由组长报告给现场指挥。 4、在警报戒除前,各组人员协助班主任维持学生在安全区内的秩序。警报戒除后,各班按 次序返回教室。 七、总结反思。 演练后一周内为总结反思阶段, 要求参加演练的教师每人撰写一份安全应急意见建议书或演 练心得体会文章,以利学校能进一步排查安全隐患,制订相应的安全对策,总结经验教训。

蔡甸区奓山中学紧急疏散安全演练方案
一、安全演练目的:

为在发生紧急情况时,全校师生能安全、快速地进行疏散工作,我校特制定本安全疏散演练 方案,并进行实际演练。通过安全演练,让学生学到有关的安全防护知识,做到有事不慌、 积极应对、自我保护的目的。 二、演练组织机构: 总指挥:郭才国 指 挥: 罗忠文 张可华 宁锋 后勤保障: 信 号: 三、演练预定时间: 每学期不少于两次 四、 组织实施安排: (一)安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生,中层以上领导负责在各宿舍楼楼梯口指挥疏 散, 教师听到信号负责组织学生疏散逃生。 (二)具体疏散工作安排: 1、疏散指挥员安排: (1) 男生宿舍楼: 现场指挥: 中楼梯 : 卫生员: 成 员:全体教职工

(一上二楼) (二上三楼) ( 楼门) (一上二楼)

西楼梯

(二上三楼) 东楼门: (2)女生宿舍楼: 现场指挥: 中楼梯: (楼门) (一上二楼) (二上三楼) (三上四) 西楼门: (3)操场秩序指挥:

(4)公寓楼东院秩序指挥: 3、 救护组人员安排:校医携带紧急药箱到操场待命,及时处理伤病员。 五、疏散要求与注意事项: 1、听到学校发出的警报声后,全校师生立即快速、安全进行疏散,不能再收拾物品。有 秩序地跑出楼,来到安全区。进行疏散逃生时要做到听从指挥,有序疏散,确保安全。各班 到达安全区后应立即清点人数,及时汇报。 2、疏散集合地点:先在操场或东院集中,如情况需要,再听从指挥疏散到其它区域。 3、疏散顺序:教师领队,学生排二路纵队,依次快速、安全下楼,不能抢先下楼,以免发 生拥挤践踏事故。 (1)男生楼 二楼: 201—217 号宿舍先西后东经中东楼梯—东门---东院( 218 号宿舍以后先西后东经西楼梯—西门—北 2 球场( 三楼:宿舍先中间后两端经中西楼梯---中门---操场餐厅前( (2)女生宿舍楼: 各楼层 1 号—17 号楼经中东楼道—中门—操场—北三球场 ( 一楼西楼道--西门—操场—南球场( ) 。 先二楼再三楼后四楼,每楼层先中间后两头。 5、教育学生能够做到: (1)听从安排,严格按序疏散。 (2)速度要快,注意楼梯口、拐角处等的安全。 (3)前面同学摔倒,后面同学停止,待其爬起后再继续。 (4) 不能走回头路。丢物不能弯腰捡。 (5)到达疏散集合地点后,一宿舍为一列,面向南。先到的宿舍在西,后到的宿舍在东,舍 长整队并向负责教师汇报情况。 6、遇到其它突发事件,原则上也按此预案执行,如情况需要听从现场指挥。 ) ) ) 。

) 17 号以后经中西楼梯— ,

蔡甸区奓山中学传染病防控工作预案
为确保学校在发生传染病疫情时,能够及时、有序、高效地处理疫情,保障广大师生的 身体健康和生命安全,维护学校的稳定,结合我校的实际情况,特制定本应急处理预案:

一、组织机构 在蔡甸区人民政府、 教育局和奓山街教管办统一领导下, 学校成立传染病防控工作领导 小组。 奓山中学传染病防控工作领导小组: 组 长:郭才国 副组长:罗忠文、张可华、宁锋 成 员: 传染病防控工作领导小组职责: 负责全校传染病防控工作的领导和组织协调工作。 一旦 发现传染病病例,负责组织指挥、协调力量, 。采取果断防控措施,摸底调查,切断传染病 传播途径; 及时做好宣传和信息公布, 稳定师生的思想情绪; 加强后勤保障和善后处理工作, 负责信息动态的上报工作。 各有关部门要各负其责,密切配合,协调联动,确保防控工作的有序进行。 二、传染病及相关人员的处置预案 按照镇防控传染病工作领导小组的要求,传染病防控工作要做到早发现、早报告、早隔 离、早治疗。 (一) 、教职工、学生的病情处置预案 1、学校要设置医务观察区或隔离房间,并派专人负责定时进行消毒处理。 2、学校要对每一例传染病师生认真排查,建立档案,做好跟踪观察工作。 3、学校如在短时间内出现传染性的病例,要在第一时间向上级主管部门报告,并采取 有效隔离及消毒措施。 4、发生传染病病例学校负责排查与其接触人员的情况,要在第一时间报教管办,接受 卫生部门的指导,并主动配合疾控部门开展工作。 5、职工本人发现有与传染病相似症状时,应立即到医院就诊。 学校将有关情况及时上 报,并按要求做好跟踪记录, 6、当教职工或学生处于被隔离观察但尚未被确定为传染病疑似病人时,被隔离观察者 可在力所能及的范围内,进行网上学习、电话办公。 7、如教职工、学生被诊断为传染病疑似病人,应立即向本单位报告 2 周内接触过的人 员,到过的场所、接触的办公用品,由专门人员对其进行重点消毒,所在单位要及时报告教 管办传染病防控工作办公室,并立即实施隔离。 (二) 、对学校教学工作调整的预案 学校一旦发生“疫情” ,教学工作将作相应调整。 1、 为防止传染病病毒的传入, 学校请示教管办按照市防控传染病工作领导小组的要求, 停办或延办大型集会等活动。 2、一旦出现疫情教管办传染病防控工作领导小组将根据疫情发展情况请示上级,做出 是否停课、局部停课、全部停课的决定,由学校组织实施。 (三) 、其他场所预案 1、学校一旦在食堂从业人员中发现传染病病人,应立即封闭食堂,并报告教管办传染 病防控工作领导小组。 2、学生宿舍一旦发现疑似传染病病人,应立即封闭宿舍,并实行隔离、上报。 三、信息报告 一旦发现疑似病人或传染病病例, 学校要在执行正常上报制度的同时, 随时发现随时报

告,不得放松警惕,杜绝麻痹思想。学校要随时将病例发展情况报教管办传染病防控工作办 公室,不得瞒报、缓报、漏报。


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