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八年级一班学习小组建设


八年级一班学习小组建设 (一)学习小组组规:
为保障本小组成员共同进步,在各项考核中取得优异成绩,经小组全体成员研究决定,制定以 下条例,全体成员作出承诺,严格执行: 1、组长每周应定时召开小组“班会” ,及时分配并提醒组员各项任务。 2、小组内各负责人应认真负责,不得以各种借口推辞任务。 3、小组内各组员必须服从组长的安排,集体利益高于个人利益。 4、全体成员遵守纪律,认真学习,对于上课说话或走神的同学,组内互相监督,就近提醒。 凡为本小组抹黑者写 500 字“检查” ,在小组会议上宣读。 5、全体成员认真完成作业,不交作业累计 3 次由组长填写反馈单交给班主任签字并带回。 7、热爱集体,给班集体抹黑者,并为小组做好事 2 件。 8、小组讨论必须积极参与,不得游离于小组之外。 9、考试成绩不达标(包括统考、月考、周考等) ,需写反思一份,内容包括为什么不达标、 改正措施、下次考分及超越目标等,至少 200 字。 以上条例,一经制定严格执行。 (二)组长组员宣誓词: 组长宣誓词: 我自愿加入 “一帮一” 学习小组, 服从老师领导, 遵守小组组规, 严格履行工作职责, 秉承 “团 队第一,所向披靡”理念,提高自己的执行力! 组员宣誓词: 我自愿加入 “一帮一” 学习小组, 服从组长领导, 遵守小组组规, 严格履行工作职责, 秉承 “我 为人人,人人为我”理念,对我的学习倾注全部的激情,不抛弃不放弃! (三)小组考核标准 1、强烈的目标意识和竞争意识:小组有自己科学可行的团队目标,并能在具体的行动中得到逐一 落实(有布置、有及时的检查) 。有强烈的竞争策略和方法,勇于面对困难,善于冷静、耐心、持 之以恒地解决困难。 2、强烈的表现交流意识:通过试验和练习,成员能够大胆地表达自己的见解,能够以积极热情的 态度担当组里各种角色, 使擅长某一方面的伙伴能充分发挥自己的兴趣和特长, 从而获得较高的适 应能力,较强的沟通、理解和合作能力及技巧。 3、强烈的合作意识和强烈的小组荣誉感:善于听取别人的意见,能主动热情地与别人交往,组员 间有浓浓的相互依赖和相互合作的关系。 人人都有平等的自我表现的机会和条件, 在各自的小组中 发表、讨论并解答问题,能够在小组中相互交流,特别是使学习等方面有暂时困难的同伴能得到更 多、更好的帮助。彼此尊重,共同分享成功的快乐。 4、独立意识:独立高质承担班级管理责任,较好地处理班级的常规或突发事件。 5、有民主、和谐、竞争、合作的小组间关系。善于总结学习兄弟小组的优点,主动进行组与组之 间的沟通和交流,吸收精华,使本组的层次、竞争水平得到提升,从而使小组能在个性活动中高质 高效地完成任务。 八级一班学习小组考评细则(试行) 1、早晨,小组成员在集体晨读之前能自觉进行组内晨读,加 1 分。有大声喧哗、无故走动者,所 在小组扣 1 分。 (值日班长考核) 2、各科作业有一人未交(未带)作业,所在小组扣 1 分,几人次扣几分。当天所有组员必须留下 监督该组员完成作业,并在本子上签名交给任课教师。 (课代表考核)小组内发现抄袭作业行为, 扣 5 分。导学单上的预习作业不完成者,一人次扣 1 分。组内包庇,扣 5 分。 (本组组长和任课教 师考核)
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3、小组成员默写全部过关的小组加 2 分。 (课代表考核) 4、背书任务及时完成的小组加 1 分,背书不及时完成的小组扣 1 分,组内弄虚作假者,全体组员 将默写内容认真巩固抄写 10 遍。 (任课老师考核) 5、各类测试(包括小题训练)达优秀分以上,一人次加 1 分,有几人次加几分。 (课代表考核) 考试中作弊或故意给他人看,所在小组扣 5 分。 (值日班长考核) 6、课堂讨论时,组长组织到位,小组成员积极参加讨论,没有成员发呆、闲聊、互相推诿的现象。 7、学期评优时,操行等第的考核组内互评。考评成绩优秀的小组可酌情增加评优名额。 (班主任 考核) 8、凡在重大集体活动中有突出表现者,所在小组每次加 2 分。 (班主任考核) 9、各任课老师可根据课堂的设计情况有每堂课有 2 分的自主加分权力。 10、抄袭作业每人次扣 5 分,包括抄与被抄。优秀作业加 2 分,良好作业加 1.5 分,进步作业加 2 分;漏做作业,每人次扣 2 分。 11、受老师点名表扬加 2 分/次 12、上课发言(展示)加 1 分/次/人,发言(展示)精彩奖 2 分/次 13、课堂上做其他学科作业扣 2 分/次/人,责成所在小组集体向该堂课老师道歉 二、班级常规 1、做好人好事(主动承担责任)奖 2 分/次 2、受学校其他领导或老师表扬,奖 3 分/次 3、违反课堂纪律,酌情扣分。 4、3、及时、快速(有值日任务的当天,组员及时打扫,不用劳动委员督促)完成值日任务(包括 课间保洁) ,所在小组加 1 分,值日工作不到位(地面不干净,等待劳动委员不断督促) ,扣 1 分。 (此项要求由劳动委员放晚学后考核) 5、预备铃打响后,全体组员在教室保持安静,准备书本和文具,加 1 分。上课铃打响后,还有组 员未进教室(除了老师有事找,值日班长可以求证) ,小组扣 1 分。 (值日班长考核) 6、课间操在等待进场时,做操时规范正确,注意力集中,保持安静,所在组加 1 分。否则扣 1 分。 不认真做眼保健操的组,扣 1 分。 (体育委员考核) 7、中午静校所有组员均能自觉午休, 12:30 分以后还有组员未进教室, (除了老师有事找,值日 班长可以求证)所在组扣 1 分。午休(自习课)保持绝对安静的小组加 2 分,有人讲话、走动的小 组扣 2 分。 (值日班长考核) 备注: 1、本考评细则从 10 月 1 日起正式执行,在实施中需不断完善; 2、每个学习小组的考评由班长具体落实,组长由异议可向班长和班主任提出,组长需每天 进行小汇总,四周进行大汇总; 3、 每周的考评结果于每周六放学前和下周一的班会课进行通报, 综合考评第一名的小组获 得班级的优秀学习小组。

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