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诚信主题班会


明礼诚信, 是中华民族 的传统美德。

一个人要生存,要进步,就必须要有“诚 信”,它是为人之道,做人之本。 “诚”就是诚实,老实,“信”就是信用、 守信。 如果一个人有“诚信”那么他会得到老师、 同学、亲朋好友的信赖,会愿意与你交朋友, 当成知己;如果一个人失去了“诚信”,那么 他会失去一切,甚至自由和生命。 我们学生要有“诚信”,树立“诚信”观

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案例一
? 某同学习惯在自修课讲话,班主任 与其谈心,该同学表示愿意痛改前 非。 ? 后来,班主任又发现其与同桌笔谈, 并在作业本上绘制棋盘,将橡皮削 成小块下棋。

案例一分析
? 最近社会上有人提出这样一个命题,如 今什么东西最值钱?答曰:诚实守信。

?案例中这位同学一开始的行为是好的,但 是他后来的表现却违背了中学生守则。同 学之间互相进行学习之间的交流是正常的, 但不要做不利于学习的事情,所以希望我 们的同学中不要有这样的事情发生。

案例二
? 某教师发现某同学作业有抄袭现象, 与其谈话。该同学矢口否认,后经 老师的验证,这位同学承认了错误, 并愿意改正。但由于长期的抄袭作 业所形成的依赖心理,使他的成绩 每况愈下。

案例二分析
? 有个别同学平时抄袭作业,考试作弊,完 全是个人不努力造成的。 ? 平时不用心,到了考试才觉得心慌,生怕 考糟了无法向老师和家长交代,就采取了 最终是欺骗自己的手段,这与社会上制造 假货者没有两样。 ? 但愿我们的同学平时能够克制自己,千万 不要去抄袭作业。独立完成作业是学习成 功的好方法之一,也是诚信的表现。

? 曾子的妻子为了甩开儿子的纠缠,随便 说了句回来给你杀猪的话。而曾子果真

要杀猪,原因是不能欺骗小孩,如果欺
骗了小孩,他长大后也会欺骗别人,乃

至欺骗父母。曾子通过杀猪一事用身教
来教育儿子做人要诚实。

亲爱的同学, 请你用真诚的态度作出你真实的选择。

1、我答应同学送给他一本作文 书,但后来我发现那本书我还 有用。( ) A.还是送给同学 B.不给同学了。 C.自己用完后再给同学。

2、我不经意说的一个谎话被同 学揭穿了。( A ) A.诚恳地承认错误。 B.另编一个谎话遮掩。 C.恼羞成怒。

3、我和几个同学在教室里扔皮 球时把玻璃窗打碎了。( ) A.主动找老师承认。 B. 把责任推到同学身上。 C.拒不认错。

4、我因为上课经常说话,老师 让我请家长到学校来。( ) A.通知家长到学校。 B.能拖就拖,尽量不请。 C.老师提醒几次才请。

5、我保管的班级钥匙不慎丢了, 同学们纷纷抱怨。( ) A.主动认错,承担责任。 B.推到别人身上。 C.找很多客观理由。

6、把同学借给自己的字典搞丢 了。( ) A.向同学认错,及时主动赔偿。 B.推卸责任。 C.拖很久才赔偿。

7、昨天因故没有完成家庭作业。 ( ) A.向老师承认,找时间补。 B.不交作业。 C.抄同学的。

9、拾到他人钱包,你会( ) A、据为己有 B、找到失主,交还钱包 C、交还钱包,索要报酬

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诚信是一朵馨香的花朵; 让他人快乐,使自己陶醉; 诚信是一首古老的诗歌; 让他人品味,使自己高尚; 面容上有自尊; 眼睛里有自信; 行动中有把握; 生活中有朋友;

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学习,因为诚信而进步; 工作,因为诚信而成功; 人生,因为诚信而精彩; 社会,因为诚信而和谐;

小结
? 诚信,就是诚实守信,能够履行承诺而取得他 人信任。 ? 诚信是道德建设的根本,是一切道德赖以维系 的前提。 ? 诚信是品格,也是素质和能力,在社会活动中 是无形资本,商业巨子无不以诚信赢得市场。

? 诚实守信是市场经济的内在要求,也是现代文 明的基石,他关系着个人的生存和国家的发展。


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