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寺头中学经典诵读活动总结


寺头中学经典诵读活动总结
中华经典诗文是我国民族文化的精髓,也是中华文化艺术宝库 中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体, 是人类文明最宝贵的精神财富, 是我们中华民族的魂与根。 一学期来 我校一直将“经典诵读活动”传承并将之发扬光大, 取得了可喜的成 绩,现将我校一学期来诵读活动情况总结如下: 一、活动开展情况 我校领导非常重视中华经典诵读活动的开

展,一开学,就专门提 到要继续把这项活动作为常规教学的一部分, 与日常教学相结合。 每 天用大屏幕打出经典内容;每天下午 1:50-2:00 进行经典内容的 背诵; 还在 11 月份进行了诵读经典的比赛; 从而激发学生诵读兴趣, 在读中感受祖国语言文字的形态美、 意态美和韵律美, 从而亲近并热 爱母语,景仰祖国悠久文化,收到情的感染,美的熏陶。 二、 活动收获和体会 1、诵读活动丰富了学校的德育内涵。 诵读活动的开展,丰富了学校的德育内涵,推动了学校未成年 人思想道德交涉和德育工作的发展。师生的精神面貌得到较大的改 观,良好的校风、学风、班风逐步形成,有效地促进了我校学生养成 教育的全面实施。

2、诵读活动提高了学生思想道德品质。 经典诗文不仅语言精炼优美,而且意蕴深刻,境界动人,是对青 少年进行爱国主义教育,培养学生初步树立正确的人生观和道德情 操, 陶冶高尚情趣的重要教材。 通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的 诗文, 使学生充分感受到我们祖国江山如画, 从而激发他们作为中华 儿女的自豪感,培养他们高远的志向和博大的胸怀。 3、诵读活动全面提升了学生的综合素质。通过各种形式的中华 经典诵读活动,好在: 【一】 激发了学生诵读经典诗文的兴趣, 形成了诵读的良好氛围; 【二】开拓了学生的视野,学生知道了“诗前幕后故事”、“文 坛轶事”, 【三】能够掌握一定的诵读的方法,并能运用,部分学生还能把 学到的方法运用于作文之中; 【四】锻炼了学生各方面的能力,动手能力,思维能力,协调能 力,艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼; 【五】学生良好的道德习惯和文明行为不断形成。

在活动中极大的丰富自身的文化底蕴,经典浸润人生,书香 伴我成长。 经典诵读犹如一道亮丽的风景, 为我校师生带来了勃勃生 机。 三、改进措施 结合我校实际, 精心设计活动方案,根据方案织开展 一系列的 经典诵读活动。如经典黑板报、手抄报比赛活动,利用校园广播诵读 经文, 利用音乐课教学生唱古诗文歌曲, 利用校园宣传栏摘选名言警 句以及古诗文配画,根据经典内容组织开展感恩教育活动,如开展 “感恩父母”、 “感恩祖国”国旗下讲话活动, 把经典诵读活动推向 高潮。


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