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高中作文






窗外的太阳还是那么耀眼,就像是一位垄断所有权势的君王,站在离我们遥不可及的那一小点雨滴上大笑。他的笑声似乎具有着其他人可望而不可及的强烈的穿透力,让树叶上的那小小的一丝绿意变成了一痕的透亮,让雨棚上的那薄薄的一湾积水变成了一米的轻烟……

  这是太阳的独奏……

  “叮叮,叮叮,叮……”这时,耳边传来了几丝清脆的声响。窗外的阳光还是那样--傲慢、耀眼,但这声音却如用几粒细小石子拍打清澈湖水,沾起层层涟漪,纯洁无华。仰望天空,白云还是那么的浮华,太阳还是那么的轻狂。无意间,我的视线触到了窗前,那用塑料做成的风铃。它本不属于自然,为什么能唱出自然的歌儿?这是太阳的独奏。是阳光,是风,帮了这本该不该属于自然的演奏。

  “沙沙,沙沙,沙……”这时,耳边传来了几丝柔软的声响。白云依旧,阳光依旧,我的那轻浮的心依旧,与这匹柔软毫不相干,那--这温柔从何而来?俯视地面,苍老的地板,深深的裂痕,轻淡的脚印,不,它不可能唱出这样能够安抚人心灵的歌儿。我睁大眼睛,希望那一丝视野里能够出现歌唱者的那一痕纤细的身影。没错,就是它,我的眼碰到了窗外的叶。它已经被晒得开始打焉儿,为什么能唱出这样柔软的的歌儿?这是太阳的独奏。是阳光,是风,帮了这本不该归为柔软的歌儿。

  “哗哗,哗哗,哗……”这时,耳边传来了几丝倾泻的声响。白云已有了一番稳重,阳光也有了一点温柔的韵味,而我的心里也泛起了一丝凉意。可是,就算是这样,那倾盆而泻的凉爽,也不可能再在我的神经上。望着墙壁,白白的,干干的,上面还留着小时候的印记,不会,它永远也不会渗透出那沁人心脾的意味。环顾四周,身边散发这一层那一用语言表述的闷热,这时,我的视网膜感受到了一滴清凉,哦,那首倾泻的歌儿是它唱的--那只没有扭紧的水龙头。呵,浪费有些时候也很美。但为什么它能唱出这样深邃的歌儿呢?这是太阳的独奏。是阳光,是风,帮了这本不该称为倾泻的歌儿。

  听着这些属于太阳的独奏,我的心里早已是莺飞草长,清风吹拂。想不到,傲人的太阳也有如此柔情!

  独奏,似空灵,似深邃,似惆怅,是心的震撼……

  同来沐浴阳光,离却滋味百般。





我心目中的好老师是什么样子的呢?在我的脑海中就会浮现出这样一个身影,四十多岁,瘦小的身材,乌黑的披肩长发,打着卷儿清秀的脸庞上架着一副眼镜,有着莫测高深的学问。

  她外表看起来很严肃,可是你要真正接触过,你就会发现她浑身散发出的魅力,是那么的和蔼可亲。我很喜欢上语文课,老师讲课生动有趣,同学们听得津津有味,如一次在作文讲评时,先读我的作文《包饺子》给同学们听,读到外婆人胖,包得饺子也胖,有的撑破了肚皮,引得同学们捧腹大笑,读后让同学们各抒已见,好在哪里,缺点在哪里,作文的基础知识经她一打比方,就会使你茅塞顿开。她还时常教我们一些写作技巧,怎样选材,如何观察,随时积累写作素材,每天坚持阅读课外名着等,由于长期的积累材料,在写作时就会有感而发,不会三言两语,草草了事,经过一番实践,我的《放风筝》作文由此产生了,把人物的动作、语言、心理活动刻划得惟妙惟肖,在老师的建议下,给报社投稿竞然成功采纳了,引来了同学的羡慕。当然,同学们的作文成绩也都有了很大的进步,这都离不开她这位好老师的悉心指导和帮助。

  老师的好不仅仅局限于此,她不会一直表情严肃,下课了就和同学们打成一片,和同学们一起跳绳,无拘无束。学习上,她会不厌其烦地耐心回答同学提出的问题,对偶尔出错的孩子,她会语重心长、苦口婆心地宽容指导,对屡次的马虎,不认真写作业的孩子,她又会毫不留情,要求一律重写,她的教诲总让人心悦诚服。

  还记得有一次,我的一位同学课间突然昏倒了,她和几位同学合力把他抬到校医室,再送到医院抢救,像是慈祥的妈妈一直握着同学的手,在他耳畔低语,鼓励他坚持住,这无微不至的爱怎能不让我感动?

  她默默无闻地在平凡的岗位上工作着,为同学们呕心沥血,操碎了心,也得到了同学们的尊敬与爱戴,这就是我心目中的好老师——姚老师。



有一种东西让我学到了知识;有一种东西让我学会了冷静;有一种东西让我开阔了视野;有一种东西让我张开了理想的翅膀;有一种东西让我的天空变幻无穷……那就是书。古人说:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。“读书能医愚,读书能治穷,读书能疗病,读书能砺志,读书能致远,读书能练达,读书能聪慧,读书能知道怎样交友,怎样识人,怎样说话,怎样做事,怎样活着才身心健康,读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。”在1999年4月16日的晚上,我出生了,从此我便对书“情有独钟”。

  小时候,我哭闹时,大人们给什么都不管用,后来爸爸给了我一本书我便破涕为笑了。也许是书中那多彩的图片吸引了我,也许是文中搞笑的语言逗乐了我,使我对书如此渴望。

  一年级时,我不再只限于看精美的图画书了,开始要求妈妈给我买一些有文字的图书,半知半解地读起来,最后居然竟越读越懂了,我日渐感到我的小脑瓜充盈起来了。

  慢慢地,我便不满足于读童话书了,开始接触一些文字多图片少的书了,首先我还是最喜欢读《小故事大道理》,让我从中懂得了许多道理,几个月后,除了一些文学名着的大书我不敢读,其它很多书我已经读了一遍了。

  八岁时,妈妈带我去图书馆,在图书馆里,我很快地融入了书的天地,以后,我每周星期五都要去那书的世界遨游一番。

  刚到书店,我收到龙龙哥哥的影响,对沈石溪的动物小说非常喜爱,特别是《白天鹅红珊瑚》中的那一小节“……它为了能使孩子们能够南飞,抛弃了美丽和宝贵的生命……”。写得十分动人,描写了红珊瑚母亲无私的情怀。

  由此开始,我又开始接触文学作品了,曹文轩的、郁雨军的、伍美珍的等等,都让我这个小书虫爱不释手。

  九岁时,曹文轩的书令我十分爱读。他的《曹文轩纯美小说系列》中的《山羊不吃天堂草》,我读得如痴如醉,让心随着主人公明子的角度去观察社会,观察世界。还有《红瓦黑瓦》这本书,它让我了解了旧社会的贫穷和落后,还有上学的不容易。

  从这两本书中,引起了我对这系列书的极大兴趣。对于那本《野风车》,因为一本书写了很多故事,又是短篇,可以随时放下,再接着读。自从读了这几本书,也让我的作文也有了很大进步。

  由此我明白了:要多读书,并把书中的优美词语积累起来,再引用到自己的作文中去。这样才算会读书。

  10岁时,我的视野越来越开阔,开始不满足只读中国人写的书,开始读一些外国名着,随着他们的喜怒哀乐而喜怒哀乐。什么《小妇人》、《德伯家的苔丝》,让我了解了不少外国人的人情世故和生活常识一类知识。《斯代本的七勇士》中他们的胆小和愚蠢都让我捧腹大笑;而灰姑娘和卖火柴的小女孩让我真正的开启了对书的美味情愿。

  对于读书,我已经到了废寝忘食的痴迷程度。记得有一次,我正在看书,妈妈喊我吃饭,我正看得入迷,所以妈妈的喊声我一点都没有听见,读了一会儿功夫,书读完了,我去取客厅一看,妈妈已经吃晚饭了,正在看电视!我还生气地怪妈妈为什么不喊我吃饭,妈妈说她喊我了好多遍,我都不理她,妈妈还生我的气呢!可我一点都不记得妈妈喊过我!

  对书,我有说不完,道不尽的情感,书不仅给我带来了欢乐,还丰富了我的情感。

  渐渐地,我与书的友谊越来越深,书,将永远伴我成长。

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