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队形队列教案


版书设计(队列队形教学教案)
授课班级:初一 1、2 3、4、 5、 6、班 教师:郑钰麒

通过队列和体操队形的训练和教育,帮助初一学 教学 内容 队列队形练习 教学 目标 生树立坐、站立、行走、跑步等正确的姿势,使 松散的集体成为有组织、 有纪律令行禁止的集体, 并为今后体育教学的正常开展做好铺垫。 顺序 时间 教学内容 组织教法与要求 练习 次

数 练习 时间

开 始 部 分

5′



35



1、根据班级人数、性别、 身高情况,站成四列横队。 一、组织班级课堂队形 队形: xxxx xxxx 二、宣布本次课的内容与 xxxx xxxx 目标 xxxx xxxx xxxx xxxx ☆ 一、队列练习 组织:五列横队 1、立正 队形:同上 教学重点: 教学方法: ①身体正直 1、教师介绍动作要点,后 ②重心上提 口令指挥学生练习 2~3 ③手臂位置正确 2、教师针对发现问题如: ④眼有神 扣肩含胸、身体左右倾斜、 2、稍息 撅臀等情况进行讲解示 教学重点: 范。 ①上体保持立正姿势 3、提出要求,分组练习, ②出脚方向和距离正确 教师或小组长逐个纠正, ③重心在两脚之间 巡回指导。 3次 教学方法:同立正 3、整齐:向右看—齐 教学方法: 教学重点: 1、按要领反复练习转头 ①转头迅速一致 2、教师逐个纠正,指出问 ②碎步调整看齐快 题。教师首先到基准学生 ③前后对正,左右一线 的正前方,纠正其方向和 ④间隔跳高符合要求 立正姿势,然后回到原位 下达口令。 3、按组分开练习,组长纠 2 次 正,教师检查。 4、集体连续做看齐动作, 看齐后可令基准学生向前

1- 2 分钟



4、报数 教学重点: ①报数准确迅速 ②声音短促宏亮

一步或半面向左,向右转, 学生再练习看齐,教师再 纠正学生的方向和身体姿 势。 教学方法: 1、练习短促宏亮地报数。 5 次 2、反复练习转头报数, 3、通过“报数游戏”练习, (如“1、2、3”改为“3、2、 1 报数; 用不相同动物名称 报数;报数时不许报有 5 的倍数数字。 休息 1 分钟



5、解散 稍息时,先立正,然后迅 动作要点:听到口令后, 速离开原位, 迅速离开原位, 教学方法: 1、讲解集合的方法,要求 6、集合 和集合的手势变化。可利 教学重点: 用口诀讲解动作,便于学 ①快—全体集合学生跑步 生记忆,“三快、一齐、不 4 方 要快,基准学生和排头站 说笑,” 位 位要快,看齐要快, 2、教师原地不断变换方向 ②静—集合时不说笑,不 练习集合(横、纵队集合) 打闹, 随时指出问题改进, ③齐---左右看齐,前后对 3、教师在跑动中变换集合 正看齐,队形整齐。 位置和方向,还可分男女 比赛 7、向左(右)转 教学重点: ①转体时上体正直,重心 稳。 ②轴心脚明确 ③方向正 ④两腿挺,并腿齐 教学方法: 1、示范讲解动作方法。 2、 进行分解教学, 听到“分 解动作向左(右)转---”的 口令后,按照向左(右) 转的动作方法,转向左 (右) 方; 听到“二”的口令 后,后脚迅速靠拢前脚成 立正姿势。 3、集体完整练习,在统一 口令下集体练习,及时纠 正动作, 4、分组练习教学比赛,提 高练习兴趣。 教学方法:

6

5

8、齐步---走 教学重点: ①精神面貌---精神饱满 ②第一步---大而有力,是 向前迈出去的 ③臂的动作---自然摆臂 ④上体----正直 ⑤步速均匀中速行进

1、示范讲解动作要领。 2、练习原地摆臂: a、分解练习、b、由慢到快 连续摆臂练习。 3、原地臂腿配合练习。口 令: “原地踏步---走! ”听到 口令后,原地踏步,两臂 按要领自然摆动。 4、分组练习齐步走和立 定。教师、小组长分别检 查纠正动作。 5、集体统一练习齐步行进 和立定。

4

组织:成五列横队 结束 部分 5 教师指导学生小结、 答疑; 队形:同上 布置下课作业。 要求:调动起学生学习的 积极性。

教学 小结


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