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高中英语过去分词用法


The Verb -ed
动词的过去分词

1.过去分词/-ed分词与过去 分词短语/-ed分词短语的句 法功能 -ed分词与-ed分词短语在可以 作定语,表语,宾语补足语, 状语等句子成分。

2.-ed分词(短语)作定语
-ed分词常被用来做名词的前 置定语。及物动词的-ed分词 作前置定语通常带有被动含义, 而

相应的 –ing分词作前置 定语则有主动含义。

Compare: eg.a recorded talk
a recording machine spoken language

a speaking bird

*不及物 动词的-ed分词也可
以作名词修饰语(定语), 但这种-ed 分词没有被动的 含义,只有完成的意义;反 之,-ing 分词作名词修饰语/ 定语则表主动和正在进行的 意义。

eg. fallen leaves(完成;无被动) falling leaves (主动;正在进行) the risen sun (完成;无被动) the rising sun (主动;正在进行)

a developed country (完成;无被动)

a developing country (主动;正在进行)

*-ed分词作定语通常带有其他成
分, 这种-ed分词结构/短语相当 于一个定语从句,经常与定语从 句相互替换着用。

eg. The gases (that are) sent into the air by the chemical works are poison.

eg.This is the most interesting story (that is) ever heard of. eg.The fish (which was) caught yesterday was still alive. eg.The trees of friendship

(which were)planted by the foreign visitors are growing well.

3.-ed分词作表语 -ed分词作表语多表示主语所 处的状态(心情或感觉),被 动和完成的特点不是很明显。 eg. She looked disappointed. eg. Don’t get excited. eg. She seemed quite delighted at the idea.

能这样使用的-ed 分词有:
disappointed discouraged frightened astonished interested amused satisfied surprised crowded pleased puzzled worried

excited unexpected drunk dressed/undressed 这类词实际上已经变成了形容 词,用来表示“感觉…” 有些-ed分词用作表语时,构 成的谓语很接近被动结构。

被动结构与-ed分词作表语 的结构主要差别是:
*被动结构表示一个被动的动 作或行为.

*带表语的结构表示主语的特 点或当时所处的状态。

带表语结构的句子: The book is well written. He was injured in the leg. 带被动结构的句子: The book was written by a soldier. He had been injured twice that year.

4.-ed 分词结构作宾语补语 -ed分词通常表示被动和完成 的意义。 eg. We should make ourselves ________ understood when talking eg. We found him gone.

eg. We found her grearly changed.
eg. Please keep us informed of the last development.

eg. The local people wish these buildings (to be) accomplished .

要求用-ed分词结构作宾语补语的动词有 三类: 1. 感官动词 see/hear/watch/notice/ observe/find/fee 等。

When he arrived home, Tom found his dog killed .

? 2.使役动词:have/get/leave等 ? Your car works much better now. Have you got/had it repaired?

? 3.表示“认为”“想要”“宣 布”“命令”等:think/consider; want/like/wish; declare; order. ? Do you considered her examined ?

5.-ed分词结构作状语
-ed分词结构作状语可表示时 间、原因、条件、让步、伴随 状况等意义,这种-ed的分词 结构通常相当于一个状语从句, 有时候也可以改成省略结构。

如表示原因: 1(As he was)Greatly surprised, he couldn’t say a word.
2(Because she was)Scolded by the teacher, the girl felt unfair.

表示时间: 1(When it is)completed, the canal will connect the river with the lake. 2(When it is)Seen from the hill, the town looks magnificent.

表示条件: (If they are)Coated with sugar, bananas will taste better. (If I had been) Given more time, I would have done much better.

表示让步: Even if (I were) invited, I wouldn’t go.
Though (they were) defeated again and again, they went on fighting.

表示伴随状况: He stared at me,(and he was) astonished. Einstein walked along the street, (and he was) lost in thought.


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