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2014年科技节方案


江苏省新海高级中学 2014 年科技节活动方案
一、指导思想: 为全面实施素质教育,促进我校的科普教育工作,丰富学生的课余生活,提高学生的科 技素质,培养学生的创造力、想象力和创新精神,为学生提供更多展现自我才华和提高自身 科学素质的空间与平台,开创学校科技教育新局面,经学校研究决定,将于 12 月举办江苏 省新海高级中学 2014 年科技节活动,现将有关事宜通知如下:

二、活动主题:科技创新? 梦想生活 三、参加年级:高一、高二年级 四、活动时间:2014 年 12 月 13 日(周六) 五、组织机构 (一)成立科技节组织委员会 依据本届科技节活动主题,完成本届科技节各项活动组织、筹备及项目策划等工作,监 督审查各项目组竞赛评审工作。 1.组委会 主 任:李宏伟 副主任:程志坚 马爱元 张 勇 陈继敏 蒋 捍 委 员:李 庆 钱 宁 孙运利 吴海军 孙传永 曹新进 张海升 张团思 王晓青 张 宏 管开兵 陈 娟 张海宏 李 杰 唐宽义 宋秀云 潘 彩 张 2.总策划:蒋 捍 3.策划部门:教学部 4.新闻报道、摄影摄像组: 组长:吴海军 组长:钱 宁 组长:曹新进 组长:孙传永 8.奖品组: 组长:王晓青 组长:张 宏 10.医务卫生: 组长:唐海萍 组员:当班医生 (二)成立科技节竞赛评审委员会 本届科技节评审工作实行竞赛评审项目组责任制。 评审小组组长根据竞赛规程, 组织相 关学科教师组成评审小组,本着“公正、公开、公平”的评审原则,完成相应竞赛项目的比 赛及成绩统计等工作,并接受科技节组委会的监督和审查。各评审组于 12 月 16 日(周二) 11:00 前将竞赛成绩表、竞赛活动照片(数码底片) 、获奖学生名单及竞赛作品上报到教学 部(三)田书通老师处。
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组员: 陈

伟 仲 恒 学生会成员 15 人

5.竞赛场地环境布置组: 组员:美术组成员 组员:后勤人员 组员:杨成峰 周 波 吕高见 组员:田书通 蔡 丰 于为彬 组员:当班保安 6.后勤服务组: 7.信息服务组:

9.安全保卫组:

各竞赛项目评审组构成如下: 1.科普知识图片、科技作品展 组长:管开兵 组长:钱 宁 组长:张 丽 组长:杨成峰 5.摄影竞赛组 组长:陈 伟 组长:王友刚 组长:孙运利 组长:刘 玮 组长:贺玉生 组员:周 波 孙 琦 组员:陶 军 王海燕 组员:蒋 泓 武兴华 董彦君 祁艳 组员:王兴保 杨 佳 徐佳佳 杨亮 6. “人与环境”漫画竞赛组 7. 科普征文竞赛组 8.高一年级鸡蛋撞地球竞赛组 9.高二年级水火箭设计与比赛 组员:王含喜 毕海涛 汪兆满 10.挑战 24 点竞赛组 高一组长:龚汉石 组员:付克娜 章莹莹 高二组长:张 园 组员:陈艳青 孟凡才 11.物理创新探究实验竞赛组 高一组长:崔晓霞 组员:宋永慧 12.高一分子模型制作竞赛组 组长:董敬宇 组长:叶 虹 组员:何玮峰 孙蓓蓓 组员:袁武山 陈会用 祝 利 杨 剑 王海英 范新华 卞志升 张妮娜 13. 高二化学创新探究实验竞赛组 14.高一生物模型制作 组长:邱莉萍 组员:周晓燕 组长:徐 红 组员:窦勇兵 16. 高一桥梁设计师竞赛组 组长:徐 徐 组员:程友亮 侍 冲 季洪彦 17.高一“变废为宝”发明竞赛组 组长:许 明 组长:李春生 组长:宋秀云 组员:潘佃献 相薇 组员:詹宝庆 顾淑建 吴海燕 18.高二自制热气球吊重物竞赛组 19. “科技创新 梦想家园”手抄报评比竞赛组 组员:王友刚 王海燕 孟凡兵 陶 军
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组员:孟凡兵 陶 军 组员:李凤珍 靳艳琴 关华丽 刘学明 徐芳

2.科普知识竞赛组 3.电脑网页设计竞赛组 组员:吕高见 赵华伟 组员:韩 静 韦 军 4.电子板报制作竞赛组

顾培祥

郭守民 程殿东

高二组长:王承金 组员:牛学才 白文凯

15.高二生物创新探究实验竞赛组

20.高一“科技创新? 梦想生活”主题演讲竞赛组 组长:傅恩波 六、活动方案 (一)活动形式 科技节以展示活动与个人、团体比赛相结合。每个班级作为一个参赛单位,各班根据不 同竞赛项目, 学生以个人或组队参加个人或团体项目比赛。 科技节重视学生合作意识和集体 主义观念培养,按年级设团体总分奖和竞赛组织奖,年级团体总分奖取前 6 名,竞赛组织奖 设 2 名。 (二)竞赛规程见附件 1—附件 19 (三)报名要求 以班级为单位报名,每班每个同学只能选报一项(包括团体项目) ,团体项目报名 2—4 人,各班推选优秀者代表班级参赛。报名截止时间:2014 年 12 月 1 日(周一)下午 4:30 前,以班级为单位将报名表以纸质和电子稿的形式上报教学部(三)田书通老师处。 (四)活动安排 1.11 月 18 日—12 月 1 日:召开筹备会,宣传发动,学生报名 2.12 月 2 日—12 月 12 日:各竞赛组开会、培训,学生准备 3.12 月 13 日(周六) :科技节活动 4.12 月底:科技节总结表彰 (五)团体奖评分细则见附件 20,报名表和作品说明表见附件 21—附件 25 组 员:朱曼雯 孙海莅 丛金华 李欣芯

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江苏省新海高级中学 2014 年科技节活动安排表
序 号 1 2 活动或竞赛名称 科普知识图片、科技 作品展 科普知识竞赛 竞赛时间 12 月 13 日上午 12:00 前 12 月 13 日 下午:2:30 12 月 12 日下午 3 电脑网页设计竞赛 5:00 前上 交作 品 4 电子板报设计竞赛 12 月 13 日 下午:2:30 12 月 10 日下午 5:00 前上 交摄 影竞赛作品 5 摄影竞赛组 12 月 16 日下午 5:00 前上 交科 技节精彩瞬间 摄影作品 6 “人与环境”漫画竞 赛 12 月 10 日下午 5:00 前上 交绘 画作品 12 月 10 日下午 7 科普征文竞赛组 高一年级鸡蛋撞地球 竞赛 高二年级水火箭设计 与比赛 5:00 前上 交论 文作品 8 9 12 月 13 日 下午:2:30 12 月 13 日 下午:2:30 初赛: 12 月 9 10 挑战 24 点竞赛 日下午 5:00 决赛:12 月 13 日下午:2:30 初赛:12 月 13 11 物理创新探究实验竞 赛 日前 决赛:12 月 13 日下午:2:30
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竞赛地点 高一、 高二教学楼间 大平台 高一四楼大教室 高二四楼大教室 综合楼二楼 微机组办公室 综合楼二楼 微机教室 综合楼一楼党工 部

责任部门 责任人 学工部 管开兵 学工部 钱 宁

督查人 管开兵 钱 宁

信息中心 张 丽

杨成峰

信息中心 杨成峰 校务部 陈 伟

杨成峰

孙传永

综合楼五楼电教 中心

信息中心 周 波

孙传永

体艺馆美术组办 公室 综合楼学术部: 武兴华 高一南教学楼四 楼 学校操场 高一四楼多媒体 教室 高二四楼多媒体 教室 综合楼三楼 物理实验室 3、4 实验竞赛报告上 交物理教研组 综合楼三楼 物理实验室

学工部 王友刚 学术部 孙运利 物理教研组 刘玮 物理教研组 贺玉生 高一:龚汉石 高二:张 园 高一:龚汉石 高二:张 园 物理教研组 高一:崔晓霞 高二:王承金 高一:崔晓霞 高二:王承金





孙运利





唐宽义

陈 李 陈 李

娟 杰 娟 杰

张海宏 张 政

张海宏 张 政

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高一分子模型制作竞 赛

12 月 10 日下午 5:00 前上 交模 型作品 初赛:12 月 13 日前 决赛:12 月 13 日下午:2:30 12 月 10 日下午

作品上交高一化 学教研组 实验竞赛报告上 交化学教研组 综合楼四楼 化学实验室 高一生物教研组 综合楼生物课程 基地 综合楼生物课程 基地 综合楼五楼 通用技术实验室 高一地理组

化学教研组 董敬宇 化学教研组 叶 叶 虹 虹





高二化学创新探究实 13 验竞赛

唐宽义 唐宽义

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高一生物模型制作

5:00 前上 交模 型作品 初赛:12 月 13

生物教研组 邱莉萍 生物教研组 徐 徐 徐 红 红 徐 生物教研组 通用技术组

张海宏

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高二生物创新探究实 验竞赛组

日前 决赛:12 月 13 日下午:2:30 12 月 13 日 下午:2:30 12 月 10 日下午 5:00 前上 交模 型作品 12 月 13 日 下午:2:30 12 月 5 日下午 5:00 前交作品 初赛 12 月 13 日 前 决赛:12 月 13 日下午:2:30





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高一桥梁设计师竞赛 高一“变废为宝”发 明赛 高二自制热气球吊重 物 “科技创新 梦想家 园”手抄报评比 高一“科技创新? 梦

孙传永

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地理教研组 许 明

张海宏

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排球场 高一、高二各班 高一四楼多媒体 教室 体艺馆报告厅 (一)

李春生 学工部 宋秀云 傅恩波 傅恩波





宋秀云 陈 陈 娟 娟

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想生活”主题演讲比 赛

注:聆听“科技创新? 梦想生活”演讲的学生由高一学生组成,每班 10 名代表,于 12 月 13 日下午 2 点 10 分前入场,不得迟到。

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附件 1 “科技创新? 梦想生活” 科普知识图片、科技作品展 一、宗旨及主题: 无论愿意还是不愿意,科技的发展都已经时时刻刻在影响我们的学习和生活,促使我 们去思考和探索, 为了培养学生关注身边的科学, 树立科学的价值观, 激发学生的创新精神, 特举办“科技创新? 梦想生活”主题科普知识图片、科技作品展。 二、组织制作: 组长:管开兵 三、展出要求: (一)科普知识图片展板 1.主题鲜明,内容健康,无常识性错误; 2.选材典型,图文并茂; 3.共 2 块科普知识展板。 (二)科技作品展台 1.2 块摄影竞赛获奖作品展板、2 块“人口与环境”漫画获奖作品展、2 块获奖科普论 文展板。 2. 高一分子模型制作、高一生物模型制作、高一“变废为宝”发明等竞赛获奖作品各 一个展区。 四、时间和地点: 展出时间:2014 年 12 月 13 日上午布置好展板和三个展区,下午 2:00 前各竞赛组将获 奖作品摆放到各展区。 展出地点:高一、高二教学楼之间的平台上。 组员:孟凡兵 陶 军

附件 2 科普知识竞赛规程 一、活动宗旨 21 世纪是科技迅猛发展的时期,为了适应 21 世纪社会对人才的需要,培养学生具有关 注科技最新动态、探索科技新发现的兴趣,树立正确的科学价值观,在全校营造科技氛围, 共同探讨科学领域的瞬息万变,把目光聚焦技术前沿,汇集人文关怀,发掘深度思考,关注 人类科学发展的每一丝脉动。以激发学生的创新精神,培养竞争意识、增强实践能力,促使 学生全面发展。 二、竞赛时间、地点 时间:2014 年 12 月 13 日下午 2:30 地点:高一四楼大教室、高二四楼大教室 三、竞赛内容 主要来自于两部分 (1)物理、化学、生物、地理、政治、历史、心理等学科知识 (2) 《十万个为什么》 、科普知识、最新科技信息等 四、报名要求: 比赛分高一、高二两组进行,每班各派 3 名代表参加书面考试。
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五、评奖办法: 高一年级:一等奖 5 名、二等奖 10 名、三等奖 15 名。 高二年级:一等奖 5 名、二等奖 10 名、三等奖 15 名。 附件 3 电脑网页设计和电子板报制作竞赛规程 一、比赛目的 为进一步推广和普及信息技术知识,丰富学生学习生活;激发同学们的创新思维,培养 学生实践与动手能力,倡导合作精神,提高网页设计和电子板报制作水平,提高审美观念和 审美情趣,全面推进素质教育,特举办科技节电脑制作大赛,分为网页设计和电子板报制作 两项。 二、制作主题 “科技创新? 梦想生活” 三、报名要求 1.电脑网页设计竞赛:每班 1—2 人 2.电子板报制作竞赛:每班 1—2 人 四、作品要求 1.内容要求:以“科技创新? 梦想生活”为主题,制作网页或电子板报,介绍科技与 人类文明,普及科学知识,展现科技创新的精神,要求富有时代特色与学生气息。主题选择 如:气象常识、生活小窍门、物理化学等科学常识、天文地理知识、健康知识、体育娱乐、 漫画游戏等。 2.制作要求:主题明确,内容丰富,制作精美,能恰当合理地应用多种表现形式,设 计富有新意。作品具有科学性、独创性、普及性、艺术性、可读性和观赏性。 3.评分标准 网页设计: (1)网页主题定位明确,整体设计思路清晰,充分利用各种素材; (2)内容丰富、翔实、科学、准确、健康; (3)界面美观大方,布局合理紧凑,风格鲜明统一; (4)有良好的人机交互功能,每一页都有明确清晰的导航; (5)栏目板块设计合理,层次分明,没有无效链接。 (6)语言文字精练,行文流畅,具有特色; (7)图形、图像、声音、视频经过优化处理,载入迅速,声音与画面同步; (8)题材新颖、构思独特,反映青少年的审美情趣和审美能力。 (9)网站首页应为 index.htm(或 html、asp 等) ,网站中不得出现英文和数字以外的 文件名。 电子板报制作: (1)主题明确,情节完整,内容健康,积极向上; (2)注意联系社会、生活和学习实际; (2)图文并茂,画面美观,色彩和谐; (3)版面设计有特色,具有个性的表现力。 4.制作环境:
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网页制作软件可选择 Dreamweaver、FrontPage 等,可利用 CSS 样式表、ASP、PHP 动态 网页等制作技术。 要求在 Windows2000 环境下 IE5.0 浏览器以上版本调试通过。 显示分辨率 建议为 800×600,也可注明作品最佳浏览效果的浏览器及分辨率。 电子板报制作文字材料和图片材料由教师提供,学生在规定时间内(2 小时左右) ,利用给定 的材料,加以恰当的设计。 5.作品规模:网页不少于 5 页,电子板报不少于 2 页。 五、电脑网页和电子板报制作作品上交时间和地点 上交时间:2014 年 12 月 12 日下午 5:00 之前 上交地点:综合楼二楼信息技术组办公室。网页设计由张丽负责,电子板报由杨成锋负 责。 六、评奖方法 网 页 设 计:一等奖 3 人,二等奖 5 人,三等奖 10 人。 电子板报制作:一等奖 3 人,二等奖 5 人,三等奖 10 人。 附件 4 摄影竞赛规程 一、比赛目的 为了配合学校科技节活动, 丰富学生的学习和生活, 提高同学们的摄影水平和欣赏水平, 决定举办这次摄影比赛。 通过同学们的作品, 着力反映学校科技活动的精彩瞬间和美丽的连 云港人与自然和谐共存的美丽景象和建国来巨大变化,使同学们能够更好的爱护自然环境, 共同建设连云港这个美丽的旅游城市。 二、主题 科学发展,人与自然和谐共存 三、报名要求 每班报名 2 人 四、作品要求 (一)摄影竞赛作品 1.参赛作品一律为本人近一年内拍摄的数码照片; 2.参赛作品需主题明确。每位参赛者提供 3 张以内的数码照片(单个文件在 5M 以下) 。 3. 每张参赛作品的文件名命名要求为: 年级.班级.姓名.作品名 (如: 高一.2 班.王峰. 夕阳) 。不按要求命名者不参与评比。 (二)科技节精彩瞬间摄影作品 1.参赛作品一律为在科技节期间拍摄的精彩瞬间数码照片; 2.每位作者的参赛作品数量为 5 张以内; 3.每张参赛作品的文件名命名要求为:年级.班级.姓名.作品名(如:高一.2 班.王峰. 夕阳) 。不按要求命名者不参与评比。 4.每班至少上交两张照片。 五、作品上交时间 摄影竞赛作品截稿日期:2014 年 12 月 10 日下午 5:00 前。 科技节精彩瞬间摄影作品截稿日期:12 月 16 日下午 5:00 前。 所有数码照片统一发送至

xhgz2014syjs@126.com。邮件主题为:年级+班级+
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姓名(如:高一 2 班王峰) 六、评奖办法 高一年级:一等奖 5 名、二等奖 8 名、三等奖 10 名。 高二年级:一等奖 5 名、二等奖 8 名、三等奖 10 名。 附件 5 “人与环境”漫画竞赛规程 一、比赛目的 通过“人与环境”的漫画创作,促进学生进一步关注人与自然的关系,从而树立 环境保护意识。 二、制作主题 人与环境 三、报名要求 高一和高二年级学生,每班不少于 3 件作品。 四、作品要求 1.内容要求:以“人与环境”为主题,审视人类与环境之间的关系。 2.作品要求: (1)主题明确,内容健康,积极向上; (2)参赛作品的艺术形式和表现技法不限 (3) 参赛作品一律在规格为 4 开的纸质或是其它材料上绘制。 作品要求主题突出, 具有一定的艺术表现力。 (4) 参赛作品限个人作品, 即由作者本人独立完成的作品。 不接受集体作品参赛。 (5)参赛作品不得抄袭他人作品,否则取消参赛资格。 3.评审标准 (1)主题:选题有创意,角度新颖。 (2)技法:技法运用恰当,具有一定艺术表现性。 (3)画面:画面整洁,形象绘制完整。 五、作品上交时间和地点 上交时间:2014 年 12 月 10 日下午 5:00 之前 上交地点:体艺馆美术组办公室 六、评奖方法 根据各年级作品质量,按一定比例评选出一等奖、二等奖、三等奖。

附件 6 科普征文竞赛规程 一、竞赛目的 通过参与科学探索活动,培养学生的科学意识以及探究性学习的能力,促使学生养成 严谨的科学态度。 二、科普征文主题与内容: 本次科普征文共分三个板块,主题分别为: “无线?精彩” “低碳?创新” “防震?减灾” ,
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题目自拟(最好不以主题做征文题目) 。 主题一: “无线生活 无限精彩” 。根据自身掌握的无线网络、通信科普知识,结合身边 所听、所见的与无线网络、通信有关的故事,通过文字叙述自身的感言、感受和感想,阐述 无线网络、通信与经济社会、与人的关系,展现无线电给社会、经济发展以及人民生活带来 的变化。 主题二: “低碳生活 创意无限” 。结合自身实际,讲述自己在倡导、践行低碳生活中的 感受及故事等。作品以随笔、杂文、散文为主,只须将亲身经历的事件、感受、看法记录表 达出来即可。 主题三: “防震减灾 珍爱生命” 。根据自身掌握的科普知识,结合身边发生的故事叙述 自身的感受。 三、参赛要求 1.每班 5 篇作文,每个主题至少要有一篇参赛作品。 2.文体不限,题目自拟,字数控制在 1500 字以内。 3.统一用 A4 纸打印,标题为宋体三号,正文为宋四号,同时上报电子稿,高一电子 稿文件名“一(x)+题目” ,高二电子稿文件名 “二(x)+题目” ( “x”代表班级) 。 4.文章前加文本框,注明文章主题;文末注明作者姓名、班级、通信地址、邮政编码、 联系电话、电子邮箱等相关信息。 5.作品须原创,严禁在网上下载、抄袭,且未在正式报刊上公开发表过,文责自负。 三、征文上交时间 论文(电子稿和纸质稿件)于 12 月 10 日下午 5:00 前交综合楼一楼学术部(二)武兴 华老师处(电子稿也可通过班主任的办公系统发送) 。 四、评奖办法 高一年级:一等奖 5 名、二等奖 8 名、三等奖 10 名。 高二年级:一等奖 5 名、二等奖 8 名、三等奖 10 名。 附件 7 高一鸡蛋撞地球竞赛规程 同学,一枚鸡蛋从 15 米高落下而不破损,你能做到吗?请来试一试吧!它测试的是你 的创造力,你的艺术细胞,你的团队精神?? 一、问题 将 1 枚生鸡蛋从教学楼二楼定点投掷(投掷范围为直径 2m 的圆形区域), 可设计制作相 关装置,在鸡蛋下落过程中起减速、缓冲等保护作用,并使鸡蛋不破碎。注意:水泥地面上 不可铺设任何物体。装置设计及投掷实践的目标:在实现鸡蛋不破碎的前提下,投掷的定点 尽可能准确,装置的质量(不含鸡蛋)尽可能小,采用的材料尽可能普遍易得,结构尽可能简 单,并且设计具有创意。 二、比赛类型 承载鸡蛋的装置可分两种类型,故比赛亦分两种形式。参赛的同学每队选其中一种参 加比赛。 第一类为降落伞型,就是利用降落伞, 增大空气阻力, 以使鸡蛋连同整个装置平稳落地。 外观尺寸大小不限,落地范围不限,若鸡蛋都没有破损,则装置质量越轻,获得优胜的机会 越大。
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第二类为外包装型,即要求保护装置的外观尺寸一般为 20cm×20cm×20cm(长×宽 ×高)以内。装置的材料、形状、结构不限,但装置质量不得超过 200 克(鸡蛋着地情况相 同,则装置质量越轻,获得优胜的机会越大) 。结构巧妙具有创意的装置会获得特别的加分, 希望同学们要多想办法,争取更多更有创意的作品出现。 三、组队 每班组成 2 队参赛,降落伞型和外包装型各一队,每队由 2 名队员组成。本班上课的 物理教师为辅导教师(主要负责在平时试验时指导及安全事项)。参赛队可采纳班级同学的设 想、建议及意见,完成装置的制作,调试,并在比赛中完成定点投掷演示。同一个班如能组 建多个参赛队,可先进行班内比赛,成绩最好的队代表班级参赛。 四、比赛 1.12 月 13 日下午 2:00 各代表队带上作品到高一二楼会议室测量作品重量及大小, 并抽签比赛顺序。比赛在高一南教学楼四楼走廊。 2.平时练习用的鸡蛋自备;比赛用的鸡蛋在参赛前 5 分钟由裁判组统一发给参赛者, 由参赛队员自行装入保护装置。 (一)外包装型比赛计分 装置质量与尺寸: (30 分) ○ 1 质量与尺寸均符合限制要求. . . . . . . . . . . . . . . . . .得 30 分 ○ 2 质量或者尺寸任意一项超标。 . . . . . . . . . . . . . . . . .得 15 分 ○ 3 质量与尺寸均不符合限制要求. . . . . . . . . . . . . . . .得 0 分 ④质量或者尺寸超过限制要求 50%以上. . . . . . . . . . .取消比赛资格 鸡蛋着地效果: (50 分) ○ 1 落在指定范围,鸡蛋无损坏,无裂缝. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .得 50 分 ○ 2 落在指定范围,鸡蛋轻微损坏,蛋壳破裂但蛋黄未流出. . . .得 40 分 ○ 3 落在指定范围以外,鸡蛋无损坏,无裂缝. . . . . . . . . . . . . . . .得 30 分 ○ 4 落在指定范围以外,鸡蛋轻微损坏,有微小裂缝. . . . . . . . . .得 20 分 ○ 5 落在指定范围,鸡蛋严重损坏,有较大裂缝. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .得 10 分 ○ 6 落在指定范围以外,鸡蛋严重损坏,有较大裂缝(蛋黄溢出) . . . . .得 0 分 装置完好程度: (20 分) ○ 1 在保护鸡蛋的同时,装置在下落后不破损, . . . . . . . . .20 分 ○ 2 装置在下落后轻微破损,可立刻修复. . . . . . . . .10 分 ○ 3 装置在下落后严重破损,无法修复. . . . . . . . .0 分 注:分数相同的情况下以质量或体积较小的装置取胜。 结构巧妙具有创意的装置会获得特别的加分(0—10) 另设最佳创意、最佳结构、最佳外观等奖项 (二)降落伞型比赛计分 装置外观、创意、结构: (30 分) ○ 1 装置设计非常有创意、外观漂亮结构严谨得. . . . . . . . . . . 30 分 ○ 2 装置设计比较有创意、外观比较漂亮结构严谨得. . . . . . . .20 分 ○ 3 装置设计一般、比较外观漂亮得. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10 分 鸡蛋着地效果: (50 分) ○ 1 落在指定范围,鸡蛋无损坏,无裂缝. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .得 50 分
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○ 2 落在指定范围,鸡蛋轻微损坏,蛋壳破裂但蛋黄未流出. . . . .得 40 分 ○ 3 落在指定范围以外,鸡蛋无损坏,无裂缝. . . . . . . . . .得 30 分 ○ 4 落在指定范围以外,鸡蛋轻微损坏,有微小裂缝. . . .得 20 分 ○ 5 落在指定范围,鸡蛋严重损坏,有较大裂缝. . . . . . . .得 10 分 ○ 6 落在指定范围以外,鸡蛋严重损坏,有较大裂缝(蛋黄溢出) . . . .得 0 分 装置完好程度: (20 分) ○ 1 在保护鸡蛋的同时,装置在下落后不破损, . . . . . . . . .20 分 ○ 2 装置在下落后轻微破损,可立刻修复. . . . . . . . . . . . . .10 分 ○ 3 装置在下落后严重破损,无法修复. . . . . . . . . . . . . . . .0 分 五、评奖办法 一等奖 5 名、二等奖 8 名、三等奖 10 名。

附件 8 高二年级水火箭设计与比赛 为提升同学们的动手能力、激发创新思维、宣扬“变废为宝”的环保理念,举办 2013 年科技节“水火箭”创新设计比赛。 一、比赛主题 科技与创新 二、参赛对象 高二学生,以班级为单位,每班限报 2 队,每队不超过 2 人。 三、比赛竞赛地点: 田径场 场地宽度为 30 米,长度 60 米。(长度每隔 10 米画一条线) 四、竞赛规则: 1.参赛的水火箭必须用废弃的饮料瓶制作。 2.参赛的水火箭尾翼、箭头必须用非金属材料制作。为了保证地面人员的安全,不允 许用硬木或硬质材料制作水火箭箭头。 3.不允许利用化学反应产生气压发射水火箭。 4.每个参赛队员可分两轮,每轮在规定范围内记成绩,取两轮成绩中最好成绩作为最 终成绩。每次发射最多可派两名参赛者参与。 5.如果最终成绩相同,则参考本组代表队其他一次有效成绩来决定名次。 6.参赛的水火箭必须向前直线飞行,火箭降落点如超出左右界线(或反向)则该次成 绩记 0 分。 7.如果在打气加压过程中瓶子爆裂破损,则该次成绩记 0 分。 8.射程的计算是由发射点至着地点的直线距离。着地后再滑行的距离不计算在内。 9. 参赛队应事先在水火箭背面事先贴好标签纸注明参赛班级。 五、比赛流程 (一)到检录处抽签:比赛前半小时所有代表队将水火箭拿到检录处,并当场进行抽签, 以确认比赛的出场的顺序。 (二)到发射准备区准备
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1.发射准备区为参赛者上场前准备地点,参赛者在准备区内应先完成装水动作, 等待 裁判指示。 2.尚未准备就绪的参赛队伍应避免进入准备区内。 (三)到发射区发射 1.依照准备区的排队顺序上发射区发射。除该次发射参赛队员,其余人等严禁进入发 射区。 2.发射区裁判会再一次检查水火箭及相关设备是否违规。 3.水火箭只能是人力打气,发射架只能是固定水火箭用,不可加装水火箭辅助动力。 4.参赛小组必须独立完成所有操作动作,不得请该组以外人员操作。若有参赛者帮助 他队操作,此参赛者和违规队伍将同时被取消参赛资格。 5.参赛者应在踏上发射区后 5 分钟内完成发射动作;若有发射上的任何困难,应先离 开发射区,此次发射成绩记 0 分。 6.非故意发射行为并不会列入比赛纪录。 7.参赛者发射后随即离开发射区,进入成绩确认区。 8.所有的火箭都必须由裁判拿到成绩登记区登记成绩,在登记成绩前不得将水火箭领 回。 六、注意事项: 1.参赛学校必须自带发射装置、打气设备。 2.发射时前方必须没有人员,必须听裁判口令发射确保地面人员安全。 3.水火箭比赛液体限制为水溶液。 七、奖项设置 一等奖 5 名、二等奖 8 名、三等奖 10 名。

附件 9 挑战 24 点竞赛规程 一、竞赛规则 在给定的 52 张扑克牌(从 A 到 K,四种花色,其中约定 J 表示 11,Q 表示 12,K 表示 13)中抽出 4 张扑克牌构成一题。根据+、 -、×、÷、指数、对数等六种运算法则,可 以适当地加() ,最终算出的结果为 24 即可。 二、参加对象 本竞赛在高一,高二分年级比赛,各自分两轮(预赛和决赛)进行。通过预赛高一决出 前八强,高二决出前八强。 本项目为个人赛。每班 2 人组成 1 个代表队参赛,确定队长。 三、比赛方案 预赛: 1.时间、地点: 高一:各队在 12 月 9 日(周二)下午 5:00 在高一四楼多媒体教室进行预赛。 高二:各队在 12 月 9 日(周二)下午 5:00 在高二四楼多媒体教室进行预赛。 2.预赛成绩: 高一通过预赛产生 8 强进入决赛。
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高二通过预赛产生 8 强进入决赛。 3.预赛方案:采用笔试方式。 决赛: 1.时间:12 月 13 日下午 2:30 2.地点:物理实验室 3.抽签分组,比赛次序: 高一、高二预赛中出线的 8 强队,抽签确定二个队构成一组共 A,B,C,D 四个组进行 PK 赛,产生 4 强。A 对胜出与 B 对胜出再进行 PK,C 对胜出与 D 对胜出再进行 PK,负出两对 PK 争夺三、四名,胜出两队 PK 争夺一、二名。 4.决赛方案: 风险抢答: 由电脑给出四张扑克牌构成一题。 每组同学根据扑克牌的四个数字进行计算, 抢答并答对一题得 10 分。 规则: ①每队开始基本积分为 100 分。 ②当主持人给出四张扑克牌后,各代表队必须在题板上写出运算形式,同时必须亮出写 有答案的题板,量出后不能改动,否则属于违例,扣除 5 分。如果答案错误也要扣除 5 分。 (若有同时量出的情况,抽签决定量题顺序。第一组先量,正确加分,后面的对就没机会量 题;错误扣除 5 分,机会留给第二组,依次类推。 ) ③每题量出 30 秒后无人答题视作放弃,重新发牌。 ④选手回答的过程中其他队的队员不得干扰,也不可以告之答案,否则扣除引起干扰的 队 5 分。 ⑤此环节 10 分钟。 自由答题环节(为四强产生后 PK 赛加赛项目) :通过电脑先后打出 5 道题,每队的每题 解答方法越多则得分越高。每队每题的一种方法记 5 分。 规则: ①每题答题时间以 2 分钟为限,共 10 分钟。 ②每队队员之间可以小声商量,但不可以求助本队之外的其他成员。 ③纸笔由竞赛组提供,队员无须自带。 注:A、B、C、D 四个组进行 PK 赛只进行风险抢答环节,四强 PK 赛进行风险抢答和自 由答题环节。 四、相关要求 竞赛组不负责相关训练,但是给予选手熟悉比赛现场相关器材的时间。请同学们课外自 行组织练习。 五、评奖办法 高一年级:一等奖 3 名、二等奖 5 名、三等奖 8 名。 高二年级:一等奖 3 名、二等奖 5 名、三等奖 8 名。 附件 10 物理、化学创新探究实验竞赛规程 一、创新探究性实验设计的原则 1.科学性的原则:所设计的实验应该符合科学道理,不能凭空捏造;
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2.对照性的原则:要设计一个对照性的实验,要想这个实验更能说明问题,一定要有 正反两个方面的实验; 3.简约性原则:所设计的实验仪器简单,原理简单,现象清晰明了; 二、课题 1.课题自选,可以根据: ⑴生活中遇到的一些问题; ⑵课堂上、生活上遇到的一些需要探究的问题; ⑶课本中的实验改进,即仪器装置改进,实验微型化、优化; ⑷习题中实验探究; ⑸灵感; 2.实验方案设计的基本要求: (1)实验设计方案要符合:①科学性;②安全性;③可行性;④简约性原则。 (2)实验方案中要包含:①实验目的;②实验原理;③实验仪器;④实验操作步骤;⑤ 实验预期效果。 三、报名要求 高一:每班组队 1 个,每队 2 人。 高二:物化班、物生班每班组队 2 个,每队 2 人。 四、竞赛办法 初赛: 1.初赛根据各参赛队上报的实验课题,进行初评,各年级评选出 15 个优胜队参加复 赛,复赛加赛实验操作。学生实验课题在 12 月 8 日之前上交到各年级教研组长处。 2.12 月 9 日下午公布初评结果,各年级初选出 15 个优秀创新探究实验参加复赛,复 赛加赛实验操作。 决赛 1. 12 月 13 日下午 2:30 加赛实验操作, 由各年级 15 个优秀代表队抽签决定决赛顺序, 提前十分钟准备实验。 2.决赛地点:综合楼三楼物理实验室、四楼化学实验室。 五、成绩评定 (1)初赛:实验方案评选 ①选题新颍、灵活、实用,与生活实际和学习结合?????????25 分 ②实验原理合理????????????????????????25 分 ③实验设计合理????????????????????????25 分 ④实验具有探究性、创新性???????????????????25 分 (2)复赛:实验操作评选 ①简述实验原理????????????????????????10 分 ②实验仪器的组装(合理、美观)?????????????????10 分 ③操作规范、熟练程度?????????????????????20 分 ④仪器使用合理、药品用量合理?????????????????10 分 ⑤实验成功、现象明显,达到预期效果??????????????20 分 ⑥桌面整洁??????????????????????????10 分 ⑦合作态度??????????????????????????10 分
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⑧回答问题??????????????????????????10 分 六、评奖办法 高一年级:物理创新 设一等奖 3 名、二等奖 5 名、三等奖 8 名。 高二年级:物理、化学各设一等奖 3 名、二等奖 5 名、三等奖 8 名。

附件 11 高一分子模型制作竞赛组 一、比赛目的与主题 通过学生亲自动手操作,增加学生对化学科学的兴趣;培养学生创新思维,拓展学生想 象空间和学生动手能力、团结协作能力;构建三维立体图,增强学生的实践操作能力,促进 学生科学与美的结合,陶冶学生情操,提高创造美和欣赏美的能力。 活动主题:分子构筑世界,科技改变未来 二、报名要求 高一年级每班 4 人 三、竞赛要求 1. 内容为化学分子或生物分子模型的制作, 包括单个有机分子或无机分子模型的制作, 比如 CO2 分子、C60 分子、DNA 分子等。参赛选手也可以制作表示化学变化过程的模型。 2.所有参赛同学自备制作材料,材料要符合环保要求。 3.活动以成品展示为主,以 4 人为一小组,以集体名义上交作品参评。 4.所有参赛小组务必于 12 月 10 日前将参赛作品上交高一化学教研组。 5.参赛作品须填写作品说明书,对作品进行详细介绍,要标明所制作模型的基本知识, 如反应原理、分子的结构以及其具备的特殊含义等。 6.评审主要看科学性、可用性与外观。 7.未尽事宜,请及时与高一化学教研组联系。 四、评奖办法 一等奖 5 名、二等奖 8 名、三等奖 10 名。

附件 12 高二生物创新探究实验竞赛规程 一、比赛目的 通过学生亲自动手操作,增加学生对生物科学的兴趣,增强学生的实践操作能力,促进 学生科学与美的结合,陶冶学生情操,提高创造美和欣赏美的能力。 二、报名要求 高二物生班每班 2 组,共 6 人,以 3 人组为单位参赛。 三、竞赛要求 1.所有参赛同学要注意确保实验安全,并注意实验的科学性、实用性、创新性! 2.可以选择教材中的实验,也可以选择教材以外(包括生活实践中)的实验。若为教 材中的实验,则必须有创新或改进之处,不能照搬教材,否则不予评分。 3.实验要简洁明了,步骤不要过于复杂,操作时间以 5~6 分钟为佳,不能超过 10 分
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钟。 4.所有参赛同学务必于 12 月 8 日前将有关实验的内容书写(可打印)清楚,交到生物 组处,以备筛选,否则不能参加决赛。实验内容包括:班级、姓名、实验名称、实验材料和 用具、创新与改进之处、实验步骤、实验现象与结果、实用价值和推广价值等。 5.所有参赛选手所需的实验仪器、材料等,可以自备,也可以用生物实验室现有的。 请用实验室仪器设备的同学事先与生物实验员杨剑老师联系, 将所需要的仪器和材料以书面 形式给他,并与他约好时间进行赛前训练。 6.一旦被选定参加决赛的同学,决赛前一定要与生物实验室杨老师联系,反复试验和 练习, 确保决赛时实验的成功。 决赛前未与杨老师联系的同学, 实验室将无法为你准备仪器、 设备和材料等。 7.参加决赛的同学按参赛时间提前 10 分钟到达比赛场地,抽签决定比赛顺序。每次 3 名同学(分开)同时参赛,待评委告之,下一组同学再进行操作。 8.未尽事宜,请及时与高二生物教研组联系。 四、决赛议程 1.介绍实验:实验前,要先用 1~2 分钟时间向评委介绍实验课题的名称、设计思路、 原理、创新或改进之处、方法等。 2.现场操作演示:边演示操作边简短讲解,时间不超过 6 分钟,完成后接受评委的现 场提问,并简短回答,整个实验不超过 10 分钟。 3.结束:将实验台、仪器、药品等整理好,报告评委,评委根据整体情况和评分要求, 给出分数。 五、竞赛时间和地点 决赛时间:12 月 13 日下午 2:30,决赛地点:综合楼四楼生物实验室 六、评奖办法 一等奖 5 名、二等奖 8 名、三等奖 10 名。 附件 13 高一生物模型制作 一、活动目的 为丰富学生课余生活,加强科学技术普及教育,提高学生的科技素质,培养学生对科学 技术的兴趣和爱好,增强其创新精神和实践能力,特安排高一年级学生制作生物模型。 二、报名要求 高一年级每班 2 组,共 4 人,以 2 人组为单位参赛。 三、竞赛要求 1. 内容为结合生物学科实际教学情况, 利用教材或在教师指导下自行制作生物模型 (如: DNA、细胞膜、细胞、叶片结构、染色体、生态球、果实、叶脉书签、生态系统等。参赛 选手也可以制作表示细胞裂变过程的模型。 2.所有参赛同学自备制作材料,材料要符合环保要求。 3.活动以成品展示为主,以 2 人为一小组,以集体名义上交作品参评。 4.所有参赛小组务必于 12 月 10 日前将参赛作品上交高一生物教研组。 5.参赛作品须填写作品说明书,对作品进行详细介绍,要标明所制作模型的基本知识。 6.评审主要看科学性、可用性与外观。 7.未尽事宜,请及时与高一生物教研组联系。
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四、评奖办法 一等奖 3 名、二等奖 5 名、三等奖 7 名。 附件 14 桥梁设计师竞赛规程 一、项目 设计制作一个用报纸和双面胶做成的构件,构件的形式类似于桥梁,使桥梁的表面承受 尽可能多的重物。这个项目的创造性表现在桥梁的设计、制造和载重的实际操作上。 二、比赛要求 1. 每班组 1 队,每队 2 人。 2. 用学校统一提供的报纸和双面胶现场制作,时间 30 分钟。完成后的桥梁必须符合: (1)重量不超过 10 克(尺寸规格为 55cm?40cm 的普通报纸 1 张约重 10 克)。 (2) 桥面应是水平的, 长度不小于 40 厘米, 桥面的宽度不小于 5 厘米不大于 10 厘米 。 (3)高不超过 8 厘米。 不符合上述要求的载重构件不得参加载重比赛,作自动弃权处理。 3.完成后的构件必须: (1)材料只准使用现场提供的普通报纸,桥梁自身不超重的情况下纸张的大小不限。 (2)双面胶(宽度为 7mm)只能用于结构性的粘接或者用于纸缝粘接, 不准为了增加桥梁 强度而用双面胶在纸张之间重复粘贴。 特别说明: 桥梁设计制作时如把报纸卷成圆筒状要注意紧密的卷或粘在一起的报纸层数 不得超过 3 层。 (3)不得用双面胶以外的材料对纸张进行加工(如:加以油漆、涂纤维玻璃、包上外 层或进行强化)。 (4)构件上标明参赛队班级、队长及队员名称。 4.在称重场地对桥梁进行称重。 5.参赛队必须使用赛场提供的测试工具即桥墩进行测试。桥墩的外形尺寸为正方体, 两个桥墩之间的距离为 30 厘米, 桥墩高出水面 25 毫米, 桥墩水平方向不能受力即只承受桥 梁垂直方向的力。 桥梁和砝码盘承重过程中倾翻或任何部位触及水面成绩以 0 分计。 桥梁搭 在两个桥墩上,如下图。 砝码盘

桥梁
桥墩 桥墩

6.参赛队员每次可把一个或者数个砝码放在位于桥梁正中央上的圆盘内(圆盘质量不 计入桥梁载重),放置时只能由本队队员操作。 7.砝码最小单位为 5 克。每放置一次砝码须由裁判认可后,才能进行下一次操作。 8.每次放置的砝码在离开队员手后保持 3 秒钟以上的稳定才能将其重量计入总重量。 对队员每次安放砝码的速度没有规定,但整个载重比赛限定在 3 分钟时间内完成。
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9.参赛队员可以拿走已经放置在圆盘上的砝码,重新放置砝码。如果桥梁在重放砝码 时破裂,在破裂前盘内放置砝码的总重量即作为该桥梁的最终载重量。 10.放置砝码后如果参赛队员触及桥梁及圆盘以停止其晃动则比赛终止,成绩以本次放 置砝码之前的载重量为最终载重量。 三、赛前培训、场地布置和竞赛 1.培训时间地点: 12 月 9 日下午第四节课综合楼五楼通用技术试验室。 2.在载重比赛开始时,参赛队员把桥梁放在桥墩上,并调整好位置。在参赛队放好桥 梁并把第一个砝码放入盘内时开始计时, 往后不得再接触桥梁。 如果参赛队决定要调整桥梁, 必须移去所有砝码(但已记载的载重量作废)且不重新计时。 3.正式载重比赛在 12 月 13 日下午 2:30 进行,比赛地点:五楼通用技术试验室。 参赛队员用学校提供报纸和双面胶在 30 分钟时间内完成作品。参赛选手自带剪刀、小 刀等裁纸工具。3:00 参赛队员把作品统一放到指定地点,等待载重比赛。 4.发生下述情况时,比赛将被结束: (1)桥梁被破坏(如桥梁被撕裂或某部位碰到水面等)计为 0 分。 (2)3 分钟时间已到。 四、计分方法 1.以相对载重质量为取得名次的主要依据。 相对载重质量=载重质量÷构件质量 (相对载重质量保留两位小数) 2.整体设计效果满分为 10 分。作为相对载重质量相等时确定名次的辅助区分依据。 3.有不符合竞赛精神要求的行为同样作为降低名次的依据,问题严重者取消比赛资格。 4.桥梁自身超重、重叠、超过规定尺寸、未按规定制作的处理方法: (1)构件超重犯规的作弃权处理。 (2)载重比赛后复查发现纸张重复粘接超出规定的构件承重分为 0 分。 (3)超过规定尺寸的作弃权处理。 5.不用报纸而用其他材料为 0 分。 五、竞赛精神要求 1.参加竞赛的队员赛后有责任进行场地清洁。 2.服从裁判,语言及举止文明礼貌。 说明:各参赛队可以找本班的物理、通用技术等教师进行辅导,一定要提前设计、制作、 试验。如果要称量桥梁质量可以与通用技术试验室程老师联系,电话:135(内线)。 六、计分样表 队长 姓名 桥梁质量 (克) 承载质量 (克) 相对承载 质量 整体设计 得分 (10’) 违反竞赛精 神现象(填 “有”或 “无”) 名次

班级

七、评奖办法
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高一年级一等奖 3 名、二等奖 5 名、三等奖 8 名。 附件 15 高一“变废为宝”发明赛规程 一、竞赛目的及要求 1.通过开展小发明、小创造、小制作竞赛,引导学生积极开展创新实践,目的是为了 培养、提高学生的想象力、创造力与动手能力。作品可在老师辅导下进行,但必须由学生独 立完成。 2.各班至少选送三件作品(小发明或小创造二件、小制作一件),每件作品用 A4 纸打 印相关信息:参赛班级、学生姓名、年龄、简短的说明及制作过程、辅导教师。在 12 月 10 日下午 5:00 前报送各年级负责老师处。 3.评选时体现“三自”原则,即: A 自己选题:选题必须是学生自己发现提出的。 B 自己设计:作品创造性成份,必须由学生自己构思完成。 C 自己制作:学生本人必须参与作品的全部制作过程。 二、评选标准 1.小制作:按制作难度、精度及整体印象打分。 2.小发明或小创造:主要体现作品的科学性、合理性、先进性、创新性。 3.提倡使用废旧物品作为材料,体现“变废为宝”的环保意识。 三、奖项设置 特等奖 1 名、一等奖 3 名、二等奖 5 名、三等奖 8 名。

附件 16 高二自制热气球吊重物 一、参赛对象 高二年级每班至多报 3 名同学参赛。 二、比赛规则 1.比赛前,参赛选手要先到老师处称量作品重。根据称量成功者作品的重量,由轻到 重确定名次。 2.自制热气球,下挂重物,当把重物吊起 1 米高时算成功。 3.确保安全,飞出比赛场地者无效。 三、奖项设置 高一年级:一等奖 3 名、二等奖 5 名、三等奖 8 名。 高二年级:一等奖 3 名、二等奖 5 名、三等奖 8 名。

附件 17 “科技创新 梦想家园”手抄报评比方案 参赛范围:高一、高二年级 评比要求:1、每班选交三篇以科技内容为主题的手抄报,注明班级、作者;
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2、统一使用 8k 规格纸张(纸张自备),要求符合报纸版面的基本形式; 3、内容要求以科学信息性知识内容为主,具有知识性、趣味性、可读性和美观性; 4、字迹要工整、配图要清晰,版面要统一,色彩要协调。 交稿时间:2014 年 12 月 5 日下午 5:00 之前 交稿地点:体艺馆美术组办公室(王友刚老师) 评奖办法:高一年级:一等奖 4 名,二等奖 6 名,三等奖 8 名. 高二年级:一等奖 4 名,二等奖 6 名,三等奖 8 名. 评比细则: 一、刊头(15 分) 1) 刊头应在醒目位置,大小适中,,不能过大或过小。(5 分) 2) 刊头要做到精致、新颖、讲究艺术性(5 分) 3) 刊头或刊尾要标明班级或出刊人员等(5 分) 二、版面(20 分) 1) 版面设计要具有合理性(5 分) 2) 版面设计要具有科学性(5 分) 3) 版面设计要具有新颖性(5 分) 4) 版面设计要美观、要富有艺术性(5 分) 三、内容(40 分) 1) 要健康向上(10 分) 2) 要符合主题,必须是科技方面的内容(10 分) 3) 要紧跟潮流,抓住时代脉搏,具有科学合理的想象。(10 分) 4) 不能出现错别字与病句(10 分) 四、文字(15 分) 1) 文字书写要整洁、工整、字体清晰(5 分) 2) 字与字之间、段与段之间间距适中(5 分) 3) 要运用多种字体增加它的美观(5 分) 五、题花、尾花及插图(10 分) 1) 图案与花纹要结合手抄报的性质和该期的主体内容,要与报头相适应(5 分) 2)装饰要恰当得体,不能杂乱无章,不能太多或太少(5 分)

附件 18 高一年级“科技创新? 梦想生活”主题演讲竞赛规程 一、活动目的 丰富学生的生活,锻炼学生的演讲能力和口头表达能力,提高学生的科学素养,使学生 热爱美好生活、乐于创造梦想生活。 二、演讲主题 科技创新? 梦想生活 三、评比标准(满分 100 分) 评价项目 评价要点 1.思想内容能紧紧围绕主题,观点正确、鲜明,见解独到,内容充实 演讲内容 (35 分) 具体,生动感人(15 分) 2.材料真实、典型、新颖,事迹感人、实例生动,反映客观事实,具 有普遍意义,体现时代精神(10 分)
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3.讲稿结构严谨,构思巧妙,引人入胜(5 分) 4.文字简练流畅,具有较强的思想性(5 分) 1.演讲者语言规范,吐字清晰,声音洪亮圆润。 (10 分) 语言表达 (35 分) 2.演讲表达准确、流畅、自然。 (10 分) 3.语言技巧处理得当,语速恰当,语气、语调、音量、节奏张弛符合 思想感情的起伏变化,能熟练表达所演讲的内容。 (15 分) 形象风度 (15 分) 综合印象 (5 分) 会场效果 (10 分) 演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力,能较好地与听众感情融合 在一起,营造良好的演讲效果;演讲时间控制在 6 分钟之内。 演讲者精神饱满,能较好地运用姿态、动作、手势、表情,表达对演 讲稿的理解。 演讲者着装朴素端庄大方,举止自然得体,有风度,富有艺术感染力。

注:满分为 100 分,评委打分后去掉一个最高分和一个最低分,汇总后取平均分,精确 到小数点后两位,若出现同分,则精确到后三位,依此类推。 四、参赛方式 每班推选 1 名参赛选手参加年级初赛,选出 10 名选手参加年级决赛。 初赛:2014 年 12 月 9 日下午 4:50,四楼空教室。 决赛:2014 年 12 月 13 日下午 2:30,体艺馆报告厅(一) 。 五、评奖办法 一等奖 2 名、二等奖 3 名、三等奖 5 名。 附件 19 科技节团体总分及优秀组织奖评选办法 一、团体总分 1.计分方法 (1)一等奖加 5 分,二等奖加 4 分,三等奖加 3 分;其中,一等奖第一名另奖励加 3 分,第二名奖励加 2 分,第三名奖励加 1 分; (2)项目无人报名,扣该班级 3 分;报名未参赛扣该班级 5 分; 2.奖项设定 按照各项目比赛结果,积分累加,取年级前八名。 二、优秀组织奖 团体总分位于年级前列, 且实际参加比赛人数在年级相对较高的班级, 授予优秀组织奖; 每个年级授予 2 个班级; 注:班级报名与参赛情况纳入校文明班级量化评比。

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附件 20

江苏省新海高级中学

2014 年科技节参赛报名表
高一 年级 参赛项目
科普知识竞赛 电脑网页设计竞赛 电子板报制作竞赛 摄影竞赛 “人与环境”漫画竞赛 科普征文竞赛 高一鸡蛋撞地球竞赛(降落伞) 高一鸡蛋撞地球竞赛(外包装) 挑战 24 点竞赛 物理创新探究实验竞赛 高一分子模型制作竞赛 高一生物模型制作竞赛 高一桥梁设计师竞赛 高一“变废为宝”发明竞赛 “科技创新 梦想家园”手抄报评 比 高一“科技创新? 梦想生活”主

班级

姓名

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题演讲 2014 年 11 月 25 日(周二)下午 4:30 前,以班级为单位将报名表以纸质和电子稿的形 式上报教学部(三)田书通老师处。 附件 21

江苏省新海高级中学

2014 年科技节参赛报名表
高二 年级 参赛项目
科普知识竞赛 电脑网页设计竞赛 电子板报制作竞赛 摄影竞赛 “人与环境”漫画竞赛 科普征文竞赛 高二水火箭设计与比赛 挑战 24 点竞赛 物理创新探究实验竞赛 高二化学创新探究实验竞赛 高二生物创新探究实验竞赛 高二自制热气球吊重物竞赛 “科技创新 梦想家园”手抄报评 比

班级

姓名

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2014 年 11 月 25 日(周二)下午 4:30 前,以班级为单位将报名表以纸质和电子稿的形 式上报教学部(三)田书通老师处。

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附件 22

分子模型说明书
班级 作品名称 作者姓名 辅导老师 创作过程(使用工具、原料)(限 200 字以内) 性别

作品特点(限 200 字以内)

12 月 9 日下午 17:00 前连同作品一起上交项目负责人。

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附件 23

生物模型说明书
班级 作品名称 作者姓名 辅导老师 创作过程(使用工具、原料)(限 200 字以内) 性别

作品特点(限 200 字以内)

12 月 9 日下午 17:00 前连同作品一起上交项目负责人。
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附件 24

“变废为宝”发明赛 作品说明书
班级 作品名称 作者姓名 辅导老师 创作过程(使用工具、原料)(限 200 字以内) 性别

作品特点(限 200 字以内)

12 月 9 日下午 17:00 前连同作品一起上交项目负责人。

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