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LED小夜灯的制作导学案


编号:DZGY—1 编制人:

长兴职教中心电气专业《电子工艺》导学案 一级审核人: 二级审核人: 联系领导:

第 1 次修改 日期:

LED 小夜灯的制作导学案
班级: 【学习目标】 一、 知识目标: 1、理解 LED 小夜灯电路的工作原理和电路中主要元器件的作用。 2、能够看懂印刷电路板,进行元器件的正

确插装、焊接、调试和组装。 二、 能力目标: 能根据原理图进行印刷电路板的焊接和调试,并完成电路和组装,且 80%以上能实现 功能要求。 三、 情感目标: 通过小组合作学习,培养成员间相互协作,相互交流和团队合作意识从而形成良好的 7S 素养,通过学习使学生慢慢喜欢电路的焊接,培养学生规范操作,调试的工作习惯,提 升学生对本课程学习的认同度,慢慢促使学生能够更有兴趣、更有动力学习本课程。 【教学重点难点】 1.重点:电路工作原理的分析和元器件的焊接和调试。 2.难点:电路的焊接、调试和组装 【使用说明与学法指导】 1.指导学生正确识读电路元器件。 2.课时安排:4 课时 3.课型安排: 实训课 学生姓名: 组别: 评价:

4.学法指导:小组合作法、观察法、 【理论预习】 一、根据原理图,分析各元器件的作用和电路原理

编号:DZGY—1

长兴职教中心电气专业《电子工艺》导学案

第 1 次修改

二、试着分析 LED 小夜灯电路的工作原理。 1、各元器件的作用: (1)R1、C1: (2)R2: (3)4 个 IN4007: (4)VDZI: (5)R3: (6)RG: (7)三极管: (8)4 个 LED: 【我的疑惑】 : 【技能探究】 任务一:元器件的识别与检测 标 号 名 称 实物图 规 格 说 明

R1

标称值: 测量值: 标称值: 测量值:

R2、

R3

标称值: 测量值:

R4

标称值: 测量值:

R5

亮阻: 暗阻:

LED

正向电阻: 反向电阻:

C

欧姆档位: 读数:

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C1

欧姆档位: VD 正向电阻: 反向电阻: VDZI 任务二:认识 PCB 板: 小组讨论:如何根据电路原理图配合 PCB 电路板,在电路板上正确插装元器件并按照工艺 要求对照原理图进行合理的布线。

任务三、电路的焊接与调试 (一) 、电路焊接 各自动手:根据绘制的接线图,将相应的元器件、跳线正确的接在相应的位置,并进行 焊接。 工艺要求: 1、焊点大小适中,无漏、假、虚、连焊,焊点光滑、圆润、干净,无毛刺出现; 2、修脚长度适当,一致,美观 ; 3、元器件安装牢固,排列整齐 ; 4、导线、元件安装横平竖直,无乱线敷设; 5、引脚加工尺寸及成形应符合装配工艺要求

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长兴职教中心电气专业《电子工艺》导学案

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6、元件高度及字符方向应符合工艺要求 ……学生动手实训中…… (二)通电调试与排故:小组合作完成电路的调试 (三)调试成功后进行组装 成品如图所示:注意光敏电阻的高度要合适,不要太低,否则效果不好

调节光敏电阻合适 后再盖塑料帽

【巩固训练】 一、根据本次课的操作情况完成自测表 项目 元件 整形 1.元器件引脚成型 2.元器件的破损情况 10 分 考核内容 配分 评分标准 1.元件引脚成型不符合安装要求,每只扣 2分 2.损坏元器件的本体、表面封装、引脚折 断,每只扣5分 1.元器件出现错装、漏装,每只扣3分 2.插装不整齐,扣5分 3.元器件标志方向、插装高度尺 寸不符合要求,每只扣 1 分 焊接 工艺 1.焊点质量 2.焊盘的情况 3.引脚修剪的情况 电路功能是否实现 1.有虚焊、漏焊、搭接等,每处扣3分 2.焊点大小不均匀、不光滑、焊料过多或 过少、引脚过长等,每处扣2分 3.电路板脏污,扣2~5分 功能实现得40分,第二次调试成功得30分 三次以后未实现不得分 得分

元件 插装

1.插装的位置 2.插装的工艺 10 分

30 分

调试

40 分

安全 文明 合计

1.遵守安全文明操作 规程 2.7S规范管理工

10 分

1.违反安全文明操作规程,扣5分 2.工作台表面不整洁,元器件乱丢,扣5 分

二、课后完成实训报告 【我的收获】 :


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